[經(jīng)典]小學(xué)五年級作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@是一個多么普通的道理，而我卻不懂……

　　記得那是一次期末考試，由于我這學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，所以我取得了優(yōu)異的成績——全班第三名！在這一刻，我無比自豪，驕傲地望著臺下的同學(xué)，同學(xué)們的目光都聚集在我這，目光中有羨慕的，有嫉妒的`，有祝賀我的，甚至還有恨的！但我并不理睬他們，因為該是你的終究會是你的，不是你的強(qiáng)求也沒用。我望著臺下的同學(xué)，得意地想：哼！怎么樣？你們這群白癡是怎樣也考不過我的！哈哈！

　　自從這次期末考試以后，假期中我再也不認(rèn)真復(fù)習(xí)了，而且整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)中。媽媽勸我，我卻不聽，認(rèn)為我根本就不用復(fù)習(xí);朋友勸我，我卻不聽，認(rèn)為我依然能考第三名；老師勸我，我依然不聽，認(rèn)為學(xué)知識很簡單……然而，我錯了。

　　當(dāng)又一次期末考試來臨時，我依舊得意洋洋地坐在考場上，還天真的認(rèn)為：這次考試題目肯定很簡單！可當(dāng)考試卷子發(fā)下來時，我卻發(fā)現(xiàn)卷子上有很多我不會的，真是七竅通了六竅——一竅不通��！考試的結(jié)果并不理想，而且還沒進(jìn)前十名！面對講臺上的十張笑臉，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)都不要出來才好呢！

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話說得一點都沒錯，只要我們做什么事都謙虛，才會有更好的成績；如果都像我這樣一成功就驕傲，那你最好不要再去做這件事。讓我們時時刻刻都記�。骸啊�謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’這句話吧！”

小學(xué)五年級作文 篇2

　　瞧，站在你面前的是一個即將就讀六年級的女生。她的眼睛不算大，但卻透著一股機(jī)靈勁。她有著小麥色的皮膚，每次她的父母談到她的膚色，她就會理直氣壯地說：“我的小麥色皮膚是代表了我的'健康！”只要這句話一出來，他的父母就不再說什么。在我認(rèn)識她起，我就認(rèn)為她是一個積極向上的，樂觀開朗，堅持不懈的女生。

　　你知道她是誰嗎？她就是我——王婕楠。

　　暑假中我看見好多比我小的小孩兒都會騎自行車了，而我都已經(jīng)要讀初中了還不會騎自行車。于是我便下定決心要學(xué)會怎樣騎自行車，記得那天晚上媽媽帶著我到一條沒什么車子的路上學(xué)騎自行車。起初媽媽用手扶著自行車讓我慢慢騎。后來，媽媽見我騎得平穩(wěn)了，便悄悄地把手放掉，這時我馬上失去平衡無論如何都騎不起來，保持不了平衡，媽媽準(zhǔn)備又來幫我，我立馬對媽媽說：“讓我自己來，否則我一輩子也學(xué)不會了！”媽媽聽后會心的笑了。之后我又開始努力地練習(xí)，汗珠大顆大顆地落下來，衣服也濕透了，可自行車就是不聽我使喚，騎了摔，摔了騎，沒停地重復(fù)著，但我依然沒有放棄。最終，經(jīng)過我三天的努力練習(xí)，總算功夫不負(fù)有心人，我終于可以不再媽媽的扶持下獨自一人騎自行車了。爸爸周末回家見我會騎自行車了，也為我高興！

　　這就是我的自畫像。一個做什么事都能堅持不懈，永不言敗的女生，大家要記住，做事情一定要堅持，努力，積極向上，才能把事情做到最好！這就是我！

小學(xué)五年級作文 篇3

　　在生活中，我經(jīng)歷了很多磨齒難忘的事情，但最讓我記憶猶新的還是昨年發(fā)生的天災(zāi)-大地震了！

　　在5月12日14時28分，那是讓許多人銘記一生的時刻。那一刻，天府之國，山崩地裂；那一刻，華夏大地，黯然神傷！那時，我們正在上午會課，14時28分，我們?nèi)�班同學(xué)都感覺到教室在微微震動。起先，我們以為是樓上在搬桌子。所以，沒怎么注意�？删驮谶@時震動越來越大。突然，地殼猛烈搖晃起來。我們這才反應(yīng)過來地震了，老師叫我們快跑，我們也是想都沒想不約而同的就沖出教室。由于樓道上太擁擠了，我便擠到走廊與樓道90度轉(zhuǎn)角處。因為以前我在書上看到過，地震來了，最好跑到墻角[或90度轉(zhuǎn)角處]它具有穩(wěn)定性，就算有物品落下來或墻坍塌了也不會傷到你，直只會給你留下一個較大的空間。我一邊聽校領(lǐng)導(dǎo)指揮，一邊看看我們班同學(xué)有沒有什么事。通過大家的配合，我們很快被疏散到了操場。這時候，只見何老師雙手抱著一個受傷的小同學(xué)，到處尋找黃主任。那焦急的神情，那無助的眼神我一輩子也無法忘記！最后我班同學(xué)終于聚在了一塊。何老師也把那位受傷的小同學(xué)交給了黃主任！大家臉上都露出恐懼和恐慌的神情，一個個都流下了淚水。這時，不知從哪兒冒出來一個堅定的`聲音：不要哭，我們四、二班是團(tuán)結(jié)的，是勇敢的。這是天災(zāi)人禍，但我們要相信災(zāi)難難不倒我們團(tuán)結(jié)、堅強(qiáng)的隊伍！

　　老師也竭力安慰我們，在這時才最能表現(xiàn)師生之間可貴的情誼！

　　這次地震教會了我們許多，其更告訴我們的是生命是如何可貴。所以我們應(yīng)用有限的生命發(fā)揮出自己無限的力量！這就是這次地震給我的啟迪！

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