小學(xué)五年級(jí)作文（必備）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
春天最美的是花朵，它們用五彩繽紛點(diǎn)綴著世界的每一個(gè)角落。夏天最美的是湖水，清澈透亮，人們一看就能消暑解熱。冬天最美的是雪花，它們潔白無瑕，銀裝素裹。秋天最美的就要數(shù)葉子了，它們用獨(dú)特的方式讓人在微涼的秋風(fēng)中感覺到一絲溫暖。不信，我就帶你去瞧一瞧。
秋天一到，樹葉就像變魔術(shù)一樣，一改往日單調(diào)的綠色，變得色彩斑斕、賞心悅目，美麗極了。
最醒目的就要數(shù)楓葉了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火，又像一朵朵絢麗的云霞，正向人們顯示著它們頑強(qiáng)的生命力。摘下一片，仔細(xì)瞧，只見它像我們的手一樣伸展著，上面布滿了美麗的葉脈，摸在手里光滑細(xì)膩，舒服極了。難怪古代詩人杜牧?xí)粝乱痪鋬?yōu)美的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
最特別的就是銀杏的葉子了，掉了“頭發(fā)”的銀杏樹顯得格外高大挺拔。拿下一片調(diào)皮地落在我頭上的銀杏葉，它可愛極了，就像一把黃綠相間的袖珍小扇子，葉邊呈波浪形狀的，像小女孩漂亮的裙邊，深黃色的葉脈整齊地布滿葉面，就像是它的血管一樣。我小心翼翼地挑起一片夾進(jìn)書中，一個(gè)美麗的書簽就誕生了。
最常見的就是梧桐葉了。夏天原本挨挨擠擠的'梧桐葉已經(jīng)變得明顯稀疏了，它那翠綠的衣裳變成了金黃色，它的個(gè)頭比我的手還大，葉柄又細(xì)又長(zhǎng)，它的葉脈有的井井有條，有的錯(cuò)落有致，有的粗有的細(xì)，漂亮極了。
一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過，葉子們有的像蝴蝶，有的像小傘兵緩緩地飄落下來。有的落在大地媽媽的懷里，舒服地睡上一大覺；有的落在小河里，像一艘艘金色的小船，正整裝待發(fā)，隨波逐流，開始一段漫長(zhǎng)而驚喜的旅游呢。
后記
我喜歡秋天，秋天的葉，秋天的夜，還有秋天的月！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
早就聽說林舟盈家有一個(gè)名副其實(shí)的花果山，我早就向往很久了，今天終于有機(jī)會(huì)去她們家的果園燒烤了。
我們一行人大包小包浩浩蕩蕩地來到了果園所在的山腳下，老遠(yuǎn)就能見山坡上那一大片一大片的粉紅色，如同畫家筆下的水墨畫，那樣清新，那樣亮麗。整個(gè)山坡因?yàn)橛辛怂�，變得格外生機(jī)勃勃。
“哇！快看，那里有只好大的豬！”我們連忙跑過去一看，果真有一只超大的豬！幾乎可以把它比作一匹馬了�；锇閭兡阋谎晕乙徽Z地說開了，只吵到山頂上，才好不容易停止了爭(zhēng)吵，各自欣賞桃花去了。我們?cè)谔覙渲g跑來跑去，盡情地歡呼著、喊叫著，這片桃林簡(jiǎn)直成了我們的樂園。玩夠了，也跑夠了，有幾個(gè)頑皮的男孩子竟然爬上了桃樹，把樹枝當(dāng)作一匹快馬，騎在樹枝上，一邊嘴里念叨著：“得兒駕”，一邊使勁搖晃樹枝，把快要結(jié)出果實(shí)的桃花都搖落在了地上，害得我和林舟盈一個(gè)勁地在下面喊：“別搖了！別搖了！再搖花兒都掉光了！”可是我們無論怎么喊都不起作用，只能眼睜睜地任由他們“天女散花”......
不知什么時(shí)候，媽媽們呼喚我們了：“可以燒烤了！可以燒烤了！”我們趕緊跑了過去，很快把魚呀，蝦呀，火腿腸呀搶劫一空，只留了一筐蔬菜。我們把好吃的東西統(tǒng)統(tǒng)往烤爐上放，過了一會(huì)兒，隨著“滋滋”的.響聲，一股香氣撲鼻而來，把我們饞的直流口水，一個(gè)勁地問媽媽：“熟了嗎？熟了嗎？”媽媽被問得不耐煩了，沒好氣地說：“還不可以吃！你們著什么急��！”可是我們還是不甘心，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些美味的食物。終于可以吃了！我們大口大口地把食物往嘴里送，吃得滿嘴流油，心滿意足。
時(shí)間總是在快樂的時(shí)候走得特別快，一眨眼，一天就過去了，再見了，快樂的果園，再見了，迷人的桃花！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
早上，媽媽問我要不要去報(bào)名學(xué)笛子，我說：“好吧�！蔽矣悬c(diǎn)兒吃驚地問：“吹笛子？很難嗎？”媽媽上次雖然帶我去過，但是我還是有一點(diǎn)兒緊張。
到了那兒，媽媽在和老師說話。我在那里“流浪”了一會(huì)兒，在教室里走到東走到西的。當(dāng)時(shí)，我很緊張，不知道我是怎么樣的課程。一會(huì)兒，那個(gè)女老師從柜子里拿出兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的笛子，一根粗點(diǎn)兒，一根細(xì)一點(diǎn)兒。還有一個(gè)包和書本。我想：哦？這個(gè)包是干嘛的？難道是裝笛子的？果然沒錯(cuò)。
我看到了好幾個(gè)大孩子，都拿著笛子在吹。他們一起在吹，又不齊，我覺得很煩。我觀察到他們的笛子都有一個(gè)小孔上面貼著膜子。我以為是壞了的。之后，那個(gè)男老師也在我的笛子的第二個(gè)孔上貼了一個(gè)膜。我問他這個(gè)是做什么的`。老師說：“如果沒有這個(gè)就不響了�！迸丁Ｎ蚁耄哼@個(gè)一定很重要吧！所以我就只弄壞了一次，因?yàn)橹拔疫�不知道，不小心就弄破了。老師又幫我貼了一個(gè)，叫我以后要小心些。
接下來，老師叫我怎么吹出聲音來，讓我下午回去自己練。老師吹得很響，而我卻吹不出聲音來。過了一會(huì)兒，我們就走了。我把笛子包背在身上，我覺得很酷。
在回家的車上，我又忍不住拿出我的笛子來看了看，我覺得我的笛子好酷哎！一回到家，吃了中飯，我就開始練習(xí)了。我吹了好多好多回，都沒有成功。爺爺來給我試吹了，他用舌頭對(duì)著發(fā)音孔舔了幾下，一吹，竟然響了。而且每次都響。爺爺說：“這是個(gè)竅門，舌頭舔一下就知道孔在那里，不會(huì)吹歪�！蔽矣X得很奇怪，說：“舔啊舔，還是個(gè)竅門嗎？真奇怪。要是在臺(tái)上表演這樣，”之后，媽媽又吹了一下，媽媽也吹得很響。
練習(xí)的過程中，我站著練，坐著練，躺著練，唉，還是沒有成功。之后，我又到外面的場(chǎng)上去練，還是不行。我困了，就回去看了會(huì)兒電視。媽媽只允許我看20分鐘。好吧，好漢不吃眼前虧，那我就看20分鐘。
看完20分鐘，我又練起來了。之后，突然，練得成功了！我吹響了！而且一連吹響了好多下。我好高興！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，好像是太陽從西邊升起了。真是一個(gè)意外的驚喜！沒想到，竟然看了一個(gè)20分鐘的電視，怎么就成功了呢？啦啦啦啦，我好開心！
晚上，爸爸回來，我又吹給爸爸聽，也成功了。爸爸也吹不響呢！我好興奮！
今天，真是開心的一天！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在這個(gè)多姿多彩的大世界中，有許許多多人都很值得我去敬佩他。有的人會(huì)去敬佩讓人們身體健康的醫(yī)生、有的人會(huì)去敬佩讓人們得到安全保障的警察、還有的會(huì)去敬佩讓人們舒舒服服的坐在那里去自己想去地方的司機(jī)……但是，我最敬佩的人還是教了我們四年的語文老師——方老師。
方老師大約有四十出頭了，高高的個(gè)子，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，她長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，她的眉毛像月亮一樣彎彎的，高高的鼻梁，眼睛小小的，笑起來眼睛瞇成一條線，但是非常的炯炯有神，她總是用慈祥、和藹、親切、溫柔的目光看著我們，顯得非常又親又敬。
方老師都已經(jīng)教了我們四年的語文了，每次上她的語文課都能讓我們覺得是一種無與倫比的享受，單單是她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的，抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說了，而她的每一堂課都講得那么的生動(dòng)、那么的有聲有色，那么的能使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺，方老師還會(huì)跟我們講一講許多課外的知識(shí)內(nèi)容，讓我們懂得許許多多的知識(shí)道理。
方老師沒有對(duì)哪個(gè)同學(xué)特別的偏愛，她對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁的，不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)是好還是壞。她常常說：“人之初，性本善”，因?yàn)樗嘈盼覀兇蠹叶际强伤苤�，是�?guó)家的棟梁，也正是她對(duì)我們的信心和信任，對(duì)我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的`學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面成績(jī)都非常的好。每一年的語文期末考試我們班不是拿第一，就是拿第二，我們班總是在前三名以前呢!
但是，最讓我敬佩的還是方老師那畫畫的水平。方老師畫畫可厲害了呢，而且畫得可漂亮了呢。記得一、二年級(jí)出黑板報(bào)，都是方老師一個(gè)人出，方老師趁我們午睡的時(shí)候，她就一個(gè)人拿著粉筆，在后面出黑板報(bào)，她一會(huì)兒上前，寫一寫畫一畫；一會(huì)兒后退，頭歪一下，看看好不好看。我們午睡剛結(jié)束，方老師也剛剛出好，出得非常好看。一、二年級(jí)的黑板報(bào)我們屢屢獲得一得獎(jiǎng)呢！我們常�？浞嚼蠋�，還說方老師都可以去當(dāng)美術(shù)老師呢!
方老師對(duì)我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)的春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)，她不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈�。說她偉大吧！她卻實(shí)沒有什么驚天動(dòng)地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都奉獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻，我默默地想：方老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但是她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師——方老師!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我在班里最要好的同學(xué)是一個(gè)肥頭大耳，總該揣著明白裝糊涂的人，有時(shí)也愛和人打鬧，但是不影響學(xué)習(xí)。
有一次數(shù)學(xué)課上，有一位同學(xué)在黑板上講一道非常簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題全班同學(xué)幾乎都會(huì)做，當(dāng)這位同學(xué)講完了的時(shí)候，他突然舉手站起來說：“為什么要這樣做這道題�。俊�
整的全班同學(xué)全部無語，當(dāng)時(shí)我回了一下頭對(duì)他說：“你是不是就會(huì)揣著明白裝糊涂，這么簡(jiǎn)單的題，提出這樣的問題�！闭n下我去找他為啥提出這樣的問題，他卻說為了搶分啊。真是讓人搞不懂啊。但是，他有時(shí)揣著糊涂裝明白，老師講了一道很難的'數(shù)學(xué)題，老師講完，問同學(xué)懂沒懂，就只有他一個(gè)人說懂了，等到下課我對(duì)他說：“你懂了，那你跟我講一遍�！�
他說他也沒聽明白。孔子曰：“知之為知之，不知為不知�！彼�真是奇怪。他也很愛和人打鬧，記得有一次，我忘記了語文作業(yè)，就問他，他把語文作業(yè)告訴我之后，說：“這都能忘，記性太太次�！庇谑牵艺哿艘粋�(gè)紙飛機(jī)朝他扔去，他又扔回來，我倆一直來回扔，但是被班主任逮了個(gè)正著，他說我先仍他的，一個(gè)人被挨了一下。出去了之后，他繞到我背后，把我摔倒好幾次。反正都挨打了，也不用這么狠吧。
我的最要好的朋友很奇怪，愛打鬧但不影響學(xué)習(xí)，愛提問題，一天不提倆問題心里都難受。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)好朋友，它是姥姥家的大烏龜。它有深綠色的硬殼，尖銳的爪子，一雙小眼睛轉(zhuǎn)個(gè)不停，閃爍著智慧的光芒。其實(shí)，這只烏龜是我姥爺在迎澤公園的大湖里釣的，所以它特別有“殺氣”，一見到肉就張牙舞爪地?fù)溥^來。
大烏龜最大的特點(diǎn)就是愛吃肉。每當(dāng)我們吃肉時(shí)，如果不給它一兩塊，它就先在水盆里撲騰，弄得水花亂濺；如果你仍不給它吃，它會(huì)在水盆里上躥下跳，好像要把水盆弄翻不可；如果你再不理它，它就會(huì)爬出水盆，對(duì)著離它最近的那盆花又踢又咬，弄得枝折花落，真是讓人哭笑不得。
大烏龜還特別愛睡覺，一睡就是大半天。有一次，大烏龜醒了還賴在盆里。我在好奇心的驅(qū)使下，用線系住一大塊肉，慢慢地靠近它。大烏龜一看見肉就立刻來了精神，頭一下子抬了起來，張大嘴巴就要吃。玩性大發(fā)的我才不會(huì)那么容易讓它吃呢，我把肉往上抬了抬，大烏龜便把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，嘴巴張得大大的，我又往上抬了抬，大烏龜好像生氣了，嫌棄地看了我一眼，好像在說：“哼，大壞蛋，為什么不給我吃？我龜大爺不理你了。”說完便把頭埋進(jìn)了水里，我以為它真不吃了，便把肉放低高度，就在此時(shí)，這只大烏龜以迅雷不及掩耳之速轉(zhuǎn)過身，一口就咬住那塊肉，弄斷繩子，心滿意足地享用起了它的.美食。唉，看來，連我一向以為蠢得不能再蠢的烏龜都會(huì)用緩兵之計(jì)了，我可要加把勁了。
可是，在一次喂食中，大烏龜不小心用尖銳的牙齒劃破了姥爺?shù)氖�，全家人不聽我和表妹的極力抗議，仍下定決心把大烏龜放生。路上，我不住地對(duì)大烏龜說：“大湖里有許多強(qiáng)敵，你只是一只有智慧的烏龜，要記住三十六計(jì)走為上策的道理，明白了嗎？”大烏龜好像聽懂了我說的話，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。分別的時(shí)刻最終還是到了，我依依不舍地把它放進(jìn)湖里，大烏龜在湖中不停地繞著圈子，好像在和我們道別。終于，它游走了。望著它越游越遠(yuǎn)的身影，淚水充滿了我的眼眶。��！我親愛的好朋友，我喜歡的好朋友，再見！
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文11-28
小學(xué)五年級(jí)作文11-28
小學(xué)五年級(jí)作文11-29
小學(xué)五年級(jí)作文11-29
小學(xué)五年級(jí)作文11-29
小學(xué)五年級(jí)作文11-29
小學(xué)五年級(jí)作文11-29
小學(xué)五年級(jí)作文12-01
小學(xué)五年級(jí)作文12-02
小學(xué)五年級(jí)作文12-03