五年級(jí)的作文【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
厄運(yùn)降臨到我的頭上——語(yǔ)文第三單元的考試成績(jī)竟然只有80、5分！全班排名倒數(shù)第五，這真出乎我的意料。作為好學(xué)生，我感到失落；作為班委，我感到愧疚；作為兒子，我感到抱歉……
時(shí)間如離弓的飛箭，似脫韁的野馬，轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)了。我心里七上八下，忐忑不安。我想這次爸爸一定會(huì)大發(fā)雷霆，而媽媽一定是失望地唉聲嘆氣。平常放了學(xué)，我都飛一樣地往家奔， 10分鐘的路，5分鐘我準(zhǔn)跑到家�？山裉�，回家的路竟如此漫長(zhǎng)。我走的很慢很慢，連蝸牛能超過(guò)我。一陣微風(fēng)吹過(guò)，不遠(yuǎn)處的一顆大樹(shù)“嘩嘩”作響，好像也在嘲笑我……
我以“有史以來(lái)”最慢的速度走到了家。一進(jìn)家門(mén)，我就躲進(jìn)自己的房間里。我心里難受極了：我害怕爸爸大聲的呵斥，也害怕媽媽難過(guò)的眼神�？煽偸且鎸�(duì)呀。
一直挨到睡覺(jué)前，我才把試卷拿出來(lái)給媽媽簽字。媽媽瀏覽了一下試卷，很平靜地對(duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧。把試卷放在這兒，明天早上我再簽字�！�
第二天一清早，我看見(jiàn)客廳的茶幾上放著兩份試卷。我很納悶：怎么是兩份呢？拿起一看，我的眼淚簌簌地流下來(lái)。媽媽竟然把試卷重新抄了一遍，并在我所有出錯(cuò)的地方標(biāo)注了錯(cuò)誤原因。在最下方，媽媽給我寫(xiě)了這樣一段話(huà)：
兒子：試卷字已簽。我和你爸爸看了你的.試卷，仔細(xì)幫你分析了錯(cuò)誤原因。相信你在今后的考試中不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。我們對(duì)你的愛(ài)不會(huì)因?yàn)槟氵@次考不好而減少分毫。早飯?jiān)谖⒉t里。晚上見(jiàn)。
這次考試成績(jī)?cè)谖业囊饬现猓职謰寢寣?duì)待這次考試成績(jī)的態(tài)度更在我的意料之外。這次兩個(gè)意外，讓我和爸爸媽媽的關(guān)系更加緊密，也讓我懂得了：失敗給我的最好禮物就是——不再犯同樣的錯(cuò)誤。
五年級(jí)的作文 篇2
記得在小學(xué)里，班主任很?chē)?yán)厲，甚至非常嚴(yán)厲，我動(dòng)不動(dòng)就被她拉到辦公室批評(píng)一頓。但是這個(gè)學(xué)期，剛上初中的我，卻常�？匆�(jiàn)班主任黃老師的笑臉。初中，的確不能和小學(xué)比。小學(xué)里，老師把我們當(dāng)成孩子，但在初中里，老師卻把我們當(dāng)成朋友，甚至還可以讓我們把她當(dāng)成姐姐。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的`成績(jī)
并不是很好，常常到不了中上游。中等學(xué)生在小學(xué)中最容易被忽視的，可我偏偏在這個(gè)不三不四的位置上。進(jìn)入初中后，我就最怕像小學(xué)時(shí)那樣被老師忽視，便努力向拔尖生靠攏，結(jié)果還是差一點(diǎn)，只是保留住不變的中等。但是，老師看見(jiàn)了我的努力，常常鼓勵(lì)我，我不會(huì)再被忽視了。期中考試后，班主任黃老師一直在關(guān)注我，也在努力讓我發(fā)揮潛能。終于，我從中下跳進(jìn)了中上，老師
五年級(jí)的作文 篇3
我的老師是一位慈祥的老師，她有一雙大眼睛，小嘴巴，眉毛像小船一樣，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一張瓜子臉，苗條的身材，臉帶笑容，說(shuō)話(huà)親切，我們都很喜歡她。
有一次，下課了，我來(lái)到花盆前賞花，這時(shí)，旁邊幾個(gè)學(xué)生把球不小心踢碎了花盆，看著花發(fā)呆。正巧老師走了過(guò)來(lái)，看到花盆碎了問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”我看見(jiàn)老師發(fā)火了，心里很害怕，“老……老師是他，他們干的�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō)。那幾個(gè)學(xué)生看我害怕了說(shuō)：“你做賊心虛了吧，一定是你干的！”我想反抗，但聲音不大，老師聽(tīng)不見(jiàn)。這時(shí)，嚴(yán)肅的老師開(kāi)口了：“我不相信，你們平時(shí)這么搗蛋，被稱(chēng)為‘天下第一壞’，而他乖巧從不做壞事。如果是他，他一定會(huì)承認(rèn)的`。”我看到老師這么相信我，像捉著了救命稻草一樣，激動(dòng)地反抗，“對(duì)對(duì)對(duì)，就是他們干的”結(jié)果，他們終于承認(rèn)了錯(cuò)誤。
老師不僅相信我，還很關(guān)心我，有一次我們放學(xué)回家，突然下起了大雨，那時(shí)，旁邊沒(méi)有任何地方可以躲雨，我也沒(méi)有傘。雨越下越大，我只好繼續(xù)走。這時(shí)，老師從我后面跑來(lái)，把傘撐起來(lái)說(shuō)：“我陪你到家吧”老師把大半邊的雨傘都傾向我，老師像落湯雞一樣濕透了。我看到老師濕成那樣，我大聲地哭起來(lái)了。老師一邊叫我不要哭，一邊送我回家。
老師不僅教我學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我，把我當(dāng)做她的孩子一樣，我愛(ài)我的老師。
五年級(jí)的作文 篇4
今天，陽(yáng)光明媚，我們哼著快樂(lè)的歌兒來(lái)到了邊檢種植園里收獲蔬菜。
哇！原先那一排排綠色的秧苗才幾天不見(jiàn)，就變成了蔬菜，有柿子、有辣椒、還有香瓜……剛宣布解散，大家就爭(zhēng)先恐后地奔向各班的種植區(qū)。我來(lái)到了我們班的負(fù)責(zé)區(qū)，��！柿子都長(zhǎng)這么大了，不知道有沒(méi)有想我？看著一個(gè)個(gè)大紅柿子，我的'思緒一下子飛到了剛剛種菜的那天。
當(dāng)時(shí)，我們第一次種植蔬菜，還不怎么熟練，解放軍叔叔手把手的教我們。那一張張流汗的面龐、一雙雙沾滿(mǎn)泥土的手掌、一張張喜悅的笑臉……都是美好的回憶。
再來(lái)看看我們收柿子的情景。我和王辛悅低著頭、彎著腰，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)完好的蔬菜。走著走著，就走進(jìn)了別班的種植區(qū)。啊！我倆真是太專(zhuān)注了，要不然，就不會(huì)把自己班級(jí)弄“丟”了。王辛悅可真是一個(gè)名副其實(shí)的“撿漏王”，她從別的班那兒撿到許多大個(gè)兒蔬菜，光是完好的柿子就一堆。也有許多被踩爛的蔬菜，真是太可惜了，要是我們細(xì)心點(diǎn)，沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)把它們撿起來(lái)了。
歡樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，我們還沒(méi)有從這種收獲的喜悅中回過(guò)神來(lái)，班級(jí)的蔬菜就已經(jīng)采摘完畢。我們只好懷著戀戀不舍的心情，離開(kāi)了邊檢種植基地。
真期待下次再來(lái)！
五年級(jí)的作文 篇5
小小已經(jīng)6歲了，到該上小學(xué)的年齡了，可小小不像同年齡的孩子已經(jīng)背書(shū)包上學(xué)去，而是每天待在家里玩。小小不喜歡上學(xué)的原因是：每天都要寫(xiě)作業(yè)，而且早早就要起來(lái)，每天下課休息時(shí)間也不過(guò)十分鐘……總之無(wú)論怎么樣，小小就是不愿意上學(xué)，爸爸媽媽拿他沒(méi)轍，只好讓他每天待在家里了。
有一天，小小出門(mén)玩，見(jiàn)小伙伴們?cè)谕妗皾h字王國(guó)”的游戲，于是他走上前去一起玩�？尚⌒∫�?yàn)椴簧蠈W(xué)，在學(xué)前班的時(shí)候也沒(méi)熟悉幾個(gè)字，每當(dāng)?shù)剿斑M(jìn)的時(shí)候，都不認(rèn)識(shí)伙伴舉起來(lái)的字牌，伙伴們本來(lái)玩得很開(kāi)心，可因?yàn)樾⌒〉募尤�，伙伴們都要教他認(rèn)識(shí)字，所以才玩到第三盤(pán)，天就要黑了，大家只好回家了。小小很難過(guò)，他覺(jué)得伙伴們很聰明，懂認(rèn)字，而自己什么都不會(huì)。于是回到家他哭著跟媽媽訴說(shuō)。媽媽安慰了一下小小，對(duì)他說(shuō)：“小小，其實(shí)你和你的伙伴都一樣聰明，只是你不去上學(xué)，沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，所以落后了，只要你去上學(xué)好好學(xué)習(xí)知識(shí)，你一定可以超越你的伙伴。”小小停止了哭泣，問(wèn)：“真的嗎？”“真的，媽媽不會(huì)騙你�！庇谑切⌒〉诙炀腿ド蠈W(xué)了，在學(xué)校，小小交到了很多朋友，老師同學(xué)們對(duì)他也很好，于是小小便不討厭上學(xué)了，反而喜歡上去上學(xué)了，學(xué)校里，小小的成績(jī)名列前茅，都是因?yàn)樗J(rèn)真學(xué)習(xí)的關(guān)系，小小還很注重禮儀，見(jiàn)到老師同學(xué)都會(huì)問(wèn)好，每年的三好學(xué)生不會(huì)沒(méi)有小小……就像媽媽所說(shuō)的'，小小真得超越了他的伙伴們呢！要是小小能做到的事情，我們會(huì)做不到嗎？
讓我們每個(gè)人都像故事中的小小一樣愛(ài)上學(xué)校，愛(ài)上學(xué)習(xí)吧！
五年級(jí)的作文 篇6
你說(shuō)，風(fēng)的味道是什么樣的呢？清風(fēng)陣陣，在路上的人們，頭發(fā)不禁也隨著風(fēng)“飛舞”起來(lái)。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)小溪時(shí)，會(huì)泛起微微的波瀾。
風(fēng)輕輕地飄過(guò)，原本寸草不生的地方一剎那間長(zhǎng)出了兩棵綠油油的小芽，讓它們?nèi)ジ惺艽猴L(fēng)悄悄的絮語(yǔ)。風(fēng)，給人一種輕拂的感覺(jué)，因?yàn)轱L(fēng)很輕又如棉花般柔軟，有一種和別的自然現(xiàn)象不一樣的味道，不一樣的氣息。
秋天的風(fēng)與冬天的.風(fēng)大不相同。冬天給人一種強(qiáng)壯厲害的味道，使我們很寒冷；秋天的風(fēng)像是弱女子般與強(qiáng)壯的男生形成強(qiáng)烈的對(duì)比。在我心目中，秋天的風(fēng)的味道是很甜的，又很有魔力；它既能把樹(shù)上的葉子吹黃掉落到地上，又可以把田野里種的東西給吹熟了，它的味道怎么說(shuō)呢？很甜，是一種淡淡的甜，輕柔的甜似乎喚起了我飄香水的回憶。秋天的風(fēng)的味道好像又是彩色的，包含著很多種不同的調(diào)味品，既好吃，又好看。有的時(shí)候，看見(jiàn)風(fēng)輕輕地拂過(guò)，真想張開(kāi)嘴巴試吃一口，看看到底是什么樣的味道呢？
我還喜歡風(fēng)聞起來(lái)的味道，飄過(guò)去時(shí)像一縷流蘇，香氣漫布在各個(gè)角落。風(fēng)飄過(guò)的那一瞬間，感覺(jué)突然有一盤(pán)人間美食擺在面前，很香很香。吹過(guò)臉頰，很舒心，流淌到了心里面很溫暖。
在炎熱的夏天，涼爽的風(fēng)并不那么常見(jiàn)，在大汗淋漓的時(shí)候有一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)剎那間就一點(diǎn)也不熱了，那種味道是多么地舒服呀！配上那開(kāi)心的心情，就更加美麗了！本來(lái)沉默的心靈也顯得亮了起來(lái)。
風(fēng)的味道很甜，比開(kāi)空調(diào)來(lái)得更加冰涼；風(fēng)，讓我與舒服的感覺(jué)搭起一座橋梁，讓我品味到焦灼的味道。
風(fēng)的味道是在一切經(jīng)歷中品嘗到的，其實(shí)風(fēng)好像是無(wú)味的，但我覺(jué)得是五彩繽紛的味道，你覺(jué)得呢？
五年級(jí)的作文 篇7
上學(xué)期期末測(cè)試，我以語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)98分，英語(yǔ)99分，三門(mén)功課總分292分的優(yōu)秀成績(jī)榮獲全年級(jí)第一；在鼓樓區(qū)第二屆小學(xué)生我的生活與數(shù)學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，榮獲五年級(jí)組二等獎(jiǎng)；在江蘇書(shū)人教育培訓(xùn)中心特強(qiáng)班學(xué)習(xí)中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)均榮獲一等獎(jiǎng)，并被評(píng)為書(shū)人優(yōu)秀學(xué)員；在20xx年南京市第九屆小學(xué)智力數(shù)學(xué)冬令營(yíng)競(jìng)賽活動(dòng)中，榮獲五年級(jí)組二等獎(jiǎng)。一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)接踵而來(lái)，我一下子成了學(xué)校的名人，享受著眾星捧月的待遇——老師們投來(lái)贊許的目光，同學(xué)們飄來(lái)羨慕的眼神，媽媽伸出溫軟的手一遍又一遍地愛(ài)撫我的頭，我認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的阿姨們碰到我也發(fā)出嘖嘖稱(chēng)贊。這不，新學(xué)期一開(kāi)始，老師就讓我介紹一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？好像有點(diǎn)兒，又好像沒(méi)有什么。細(xì)細(xì)想一想，可能是一些學(xué)習(xí)習(xí)慣幫助我獲得了成功。
首先，我不把學(xué)習(xí)當(dāng)苦差事，而是把學(xué)習(xí)當(dāng)作長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)的過(guò)程。每學(xué)到新的知識(shí)，我都非常高興，我覺(jué)得我從不知又知道了新的東西，并牢牢記住。除了學(xué)好課本知識(shí)外，我還會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)輸入關(guān)鍵詞，自己查找與課本上相關(guān)的知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面。
第二，我不把做作業(yè)當(dāng)任務(wù)，而是把完成作業(yè)當(dāng)作檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的手段。放學(xué)回家后，我不急著馬上完成作業(yè)，而是翻翻書(shū)，回想一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，特別是老師在課堂上講的重點(diǎn)、難點(diǎn)，像回憶電影一樣，在腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。做作業(yè)時(shí)，我就埋頭寫(xiě)，不再翻書(shū)，不再到處找答案。
第三，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。很多同學(xué)都怕語(yǔ)文考試，因?yàn)槊看味疾蝗菀椎酶叻�，我�?duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是很擔(dān)心。我覺(jué)得只要多看課外書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)提高上來(lái)。但是我們不能一味地看圖畫(huà)書(shū)，那些圖多、字少的書(shū)要少看，要多看有用的`書(shū)，提高閱讀能力、作文水平。看書(shū)還要長(zhǎng)期堅(jiān)持地看，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)是不行的�？磿�(shū)時(shí)要專(zhuān)心，認(rèn)真，不能東張西望，這樣看書(shū)是白看。我經(jīng)常一覺(jué)醒來(lái)，就想看書(shū)，有一次，我看書(shū)入了迷，早飯都忘記吃了，直到肚子咕咕叫，才塞了兩個(gè)面包匆匆上學(xué)去。
對(duì)于數(shù)學(xué)，一是要理解，每學(xué)一種新題型，都要弄懂；二是做題時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，不要因?yàn)樽约旱鸟R虎、粗心丟分。有時(shí)間的時(shí)候，選擇性地做些題目，但不要總是做同樣的差不多的題目，一種題型鞏固了，掌握了，就可以了。
再說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)要注重聽(tīng)、讀、背、默。聽(tīng)、讀就是多聽(tīng)磁帶，跟著朗讀；背就是多背單詞、短語(yǔ)、句型和課文；默就是要默寫(xiě)單詞和課文。另外，在課余時(shí)間多做一些英語(yǔ)閱讀，提高理解能力。
我一直堅(jiān)持上面的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)功課，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。如果你做到上面這幾點(diǎn)，沒(méi)準(zhǔn)下一個(gè)全年級(jí)第一就是你噢！
五年級(jí)的作文 篇8
吃過(guò)早飯，媽媽叫我在房間里寫(xiě)作業(yè)。
我一開(kāi)始奮筆疾書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著作業(yè)，心無(wú)旁騖。寫(xiě)著寫(xiě)著就有點(diǎn)厭倦了。我便玩起了筆，一會(huì)兒轉(zhuǎn)筆，一會(huì)兒用一堆筆小心翼翼地搭建一棟房子。我看著一棟漂亮的小房子一點(diǎn)點(diǎn)被自己的巧手建成，心里卻依舊空落落的，一股強(qiáng)烈的欲望應(yīng)運(yùn)而生，像一根羽毛在我的心上來(lái)回地搔。我知道，我的手機(jī)癮又犯了。
我悄悄地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，便像做賊般地摸來(lái)手機(jī)，開(kāi)始玩“球球大作戰(zhàn)”。明知玩太久可能會(huì)壞事兒，可是游戲的.魅力讓我招架不住，一連玩了好幾盤(pán)，玩得正酣時(shí)，我的耳朵捕捉到了門(mén)鎖轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。我心里“咯噔”一下，連忙關(guān)掉手機(jī)，將之往桌面上一扣，并連上充電器。隨即佯裝什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。大大地伸了個(gè)懶腰，感嘆道：“哎呀，寫(xiě)作業(yè)真累！”偷偷瞟一眼媽媽波瀾不驚的臉色，我暗暗竊喜。
出乎我意料的是，媽媽并沒(méi)有直接就檢查作業(yè)，而是很溫和地說(shuō)：“彬彬，你把手機(jī)給我一下，我要擦一下屏幕，要保護(hù)好一點(diǎn)�！睂�(duì)媽媽這句十分異常的話(huà)，我心中即刻警鈴大作。但又不敢違抗，便強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地給了媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)手機(jī)，輕輕地笑了笑，我知道，這是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆，果不其然，媽媽怒道：“臭小子！手機(jī)這么燙，一定是趁我不在家偷偷玩手機(jī)了，這回看你怎么否認(rèn)！我今天怎么叮囑你的，你都忘了嗎？”我看著媽媽的臉色，垂死掙扎：“不是，是因?yàn)槌潆�，手機(jī)才發(fā)燙，我根本沒(méi)有玩！”
媽媽強(qiáng)忍住胸中熊熊燃起的火焰，說(shuō)：“那你打開(kāi)給我看看�！逼扔趬毫�，我無(wú)望地閉了閉眼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打開(kāi)了手機(jī)，連手指都在顫抖，我多么希望手機(jī)程序能自動(dòng)關(guān)閉啊。天不遂人愿！幸運(yùn)女神沒(méi)有光顧我，華麗無(wú)比的游戲界面在這一刻就像一張判決書(shū)，列舉著我的罪狀�！斑�說(shuō)不是，這是什么，這不是游戲嗎，啊！你這手機(jī)，看來(lái)，不沒(méi)收是不行了。”媽媽一把奪過(guò)了我的手機(jī)，我只好乖乖地重新伏案寫(xiě)作業(yè)，嘴巴撅得都能掛一個(gè)壺了。
寫(xiě)了一會(huì)兒，我又翻了翻自己待完成的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)可真不少，心中叫苦不迭。哎，這手機(jī)癮是時(shí)候該戒掉了！
五年級(jí)的作文 篇9
提起軍訓(xùn)，大家可能并不陌生，這是進(jìn)入中學(xué)的第一堂課也是必不可少的一課。雖然軍訓(xùn)很苦很累，但從不耐煩地走出家人的懷抱到迫不及待地奔向父母；從剛開(kāi)始的站軍姿到最后的匯操；從興致勃勃到開(kāi)始想家……這一幕幕都令人十分難忘。
其中，哪次歌詠比賽還是令我最難忘的。經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，同學(xué)們對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。”一二一，一二一……“隨著響亮的口號(hào)聲，我們班雄赳赳氣昂昂的走向舞臺(tái)的中央。當(dāng)嘹亮的歌聲響起時(shí)，我吃了一驚，我們班的歌聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了我的想象，同學(xué)們真的做到了把軍歌喊出來(lái)，就連幾位嗓子啞了的同學(xué)，也都喊了出來(lái)。真是團(tuán)結(jié)就是力量啊！可是人無(wú)完人金無(wú)足赤，在喊口號(hào)時(shí)我們班與第一名擦肩而過(guò)。事后許多女生都哭了，她們雖然是為了班級(jí)的榮譽(yù)而哭的，但是我認(rèn)為我們不應(yīng)該哭，一次失敗不算什么，笑到最后的才是真正的贏者，在以后的初中三年生活中還有許許多多的比賽，我相信團(tuán)結(jié)的力量會(huì)給我們班帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的第一名，一張有一張的.獎(jiǎng)狀！
軍訓(xùn)結(jié)束了，我們的臂膀曬黑了，臉蛋曬紅了，腿肚有勁了，身板壯實(shí)了，也真正懂得了堅(jiān)持就是勝利和團(tuán)結(jié)就是力量的真諦。也許時(shí)光會(huì)沖刷我的記憶，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次歌詠比賽，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記女生們的眼淚……真是一次難忘的軍訓(xùn)，真是難忘的第一堂課��！
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文05-07
五年級(jí)的作文05-07
五年級(jí)作文05-07
五年級(jí)的作文05-07
五年級(jí)作文05-07
五年級(jí)的作文05-07
五年級(jí)的作文05-07
五年級(jí)作文05-07
五年級(jí)作文05-07
五年級(jí)的作文05-07