[必備]五年級(jí)作文8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　我們的王老師是一位漂亮又和藹可親的老師，她是我最尊敬的老師，也是我最喜歡的老師。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡，一碰見(jiàn)開(kāi)心的事便哈哈大笑。

　　她的家里還有兩個(gè)小孩，平時(shí)必須照顧自己的'小孩，還要在學(xué)校里管好我們，她把心思全放在了兩個(gè)孩子和我們身上了，自己的身體不好也還堅(jiān)持來(lái)上課。

　　平時(shí)，早上四點(diǎn)就起來(lái)準(zhǔn)備上課內(nèi)容、批卷子、批本子。國(guó)慶唱歌比賽的時(shí)候，王老師為了讓我們比賽取得好成績(jī)，一有空就教我們排練。白天上完語(yǔ)文課就給我們來(lái)排練，還請(qǐng)來(lái)兩位老師來(lái)幫助我們。晚上下班還要在微信里提醒每位家長(zhǎng)讓孩子在家里多練習(xí)。

　　“朱子墨，動(dòng)作要到位�！蓖趵蠋焽�(yán)厲的說(shuō)�！按蠹冶砬橐�到位，不要偷懶！”王老師一直不停的重復(fù)著這句話。就是這樣，每天一有空我們就用來(lái)排練，比如說(shuō)：午休時(shí)、放學(xué)后、活動(dòng)后，不管我們有多累，都堅(jiān)持下來(lái)了，最后，班級(jí)獲得了金話筒獎(jiǎng)、班級(jí)道具獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)。我很開(kāi)心，能一次得三個(gè)獎(jiǎng)，所以很開(kāi)心。我覺(jué)得王老師很不容易。我想對(duì)王老師說(shuō)：老師，這些年來(lái)您辛苦了，我以后會(huì)更加努力，讓您滿意，永遠(yuǎn)做一個(gè)好學(xué)生。

　　這就是我們的王老師，一位美若天仙的王老師。

五年級(jí)作文 篇2

　　有人喜歡千嬌百媚的玫瑰；有人喜歡瀟灑俊逸的百合花；有人喜歡害羞有趣的含羞草；而我，喜歡那昂首挺立的'雪松。

　　從遠(yuǎn)處望去，雪松堅(jiān)貞不拔，英姿颯爽。樣子郁郁蔥蔥亭亭玉立，好像一個(gè)翠綠的鋼針拔地而起。從近處觀察，樹(shù)皮成褐色，好似一塊巧克力，摸起來(lái)十分粗糙。并且樹(shù)干上有很多小孔，時(shí)不時(shí)里面有兩三只螞蟻正在追逐嬉戲。但有些小孔里面是松脂，那松脂從樹(shù)縫里一滴一滴淌出來(lái)，流過(guò)樹(shù)干，最好后滴在了地上，而樹(shù)干上則殘留著松脂的痕跡，我自己都認(rèn)為這松脂可以媲美千年遺留的琥珀，在陽(yáng)光下照應(yīng)出一種美麗的淡橙色，光澤透過(guò)它，像穿過(guò)了橙子，其余的顏色反光倒映在手心里，真是到美麗極點(diǎn)了

　　雪松的枝干細(xì)而長(zhǎng)，越往上看分枝越多，看起來(lái)真像千手觀音。則松針成針狀，越往頭看，越細(xì)，摸起來(lái)又痛又癢，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外奪目。

　　春天萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放，雪松也換上了新綠袍；夏天驕陽(yáng)似火，雪松正在與太陽(yáng)和熱浪做著斗爭(zhēng)；在秋風(fēng)掃落葉的季節(jié)里，雪松的枝葉還是那么的蒼翠；冬天，寒風(fēng)刺骨，很多樹(shù)都成了“光棍”，但雪松仍挺立在風(fēng)雪中，雖然幾次被寒風(fēng)吹彎，但它還是頑強(qiáng)地挺起來(lái)……

　　雪松，不像銀杏樹(shù)那樣美麗，不像槐樹(shù)那樣粗大，但它有一種樸素的美，有種“永不言敗”的精神。雪松，我愛(ài)你！

五年級(jí)作文 篇3

　　一片空地上，長(zhǎng)著一棵高大的樹(shù)，樹(shù)穿著一件嫩黃色的衣服，顯得很可愛(ài)！

　　小草從樹(shù)下探出頭來(lái)，欣賞外面美麗的世界，當(dāng)它看見(jiàn)穿著衣服的樹(shù)時(shí)害羞了，縮到了一邊。

　　“小草，別害羞，我可以把我嫩黃的'衣服給你�！毙〔菘戳藰�(shù)一下，不好意思地接過(guò)衣服穿上了，連連說(shuō)：“謝謝你！”

　　樹(shù)笑了，搖動(dòng)滿身的樹(shù)葉，換上了一件深綠的新衣。

　　一棵喇叭花嬌滴滴地從地下鉆出來(lái)，它太嬌嫩了，禁不起風(fēng)吹日曬。樹(shù)心疼極了，忙把綠衣脫下來(lái)：“別弄壞了身體！”說(shuō)著穿上了一件花衣。

　　喇叭花開(kāi)花了，它見(jiàn)誰(shuí)都說(shuō)：“你不知道么？樹(shù)可大方了！”

　　一個(gè)小女孩哭哭啼啼地走來(lái)了，對(duì)樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有花發(fā)夾！”

　　樹(shù)笑盈盈地說(shuō)：“我把我的花給你！”樹(shù)用自己柔軟的樹(shù)枝把自己的花一朵一朵插在了女孩的發(fā)間，女孩笑了，她笑的是那么燦爛。

　　送走了女孩，樹(shù)又換上了一條美麗的黃裙子，它站在那里仿佛一個(gè)高傲的公主。

　　忽然，樹(shù)格格地笑了，原來(lái)是調(diào)皮的風(fēng)在撓樹(shù)的腳丫。樹(shù)笑得太厲害了，以至于把裙子都抖下來(lái)了。終于，風(fēng)孩子走了，樹(shù)停止了笑聲，搖了搖頭，它感到寒風(fēng)刺骨，便馬上換上了一件白棉襖，等待春姑娘給它送新衣。

五年級(jí)作文 篇4

　　又要回家了，我又要回到我的小樂(lè)窩，可是這中間還得有一個(gè)小小的音樂(lè)會(huì)，下面請(qǐng)欣賞numberone！

　　歸心似箭

　　今天要放假，這個(gè)消息令我興奮不已，我的心已經(jīng)和劉翔一起百米沖刺回家了。洗刷的時(shí)候，我不由地哼起了那首《洗刷刷》，直接沖到三樓集合，生活老師說(shuō)：“女生的速度真是突飛猛進(jìn)了呀！”我們不好意思地笑了，我們整隊(duì)去吃飯。吃完飯來(lái)到停車場(chǎng)，找到車，我興奮地說(shuō)：“我太喜歡你了！”在我們的盼望聲中車終于緩緩地發(fā)動(dòng)了，在我們的催促下，司機(jī)叔叔也緊踩油門(mén)，只見(jiàn)公路兩旁的樹(shù)木飛一般得向后跑去。車終于到站了，我見(jiàn)到了期待已久的老爸，我迫不及待地沖進(jìn)了他的懷抱。

　　美味樂(lè)翻天

　　回到家里，眼前的這一幕更令我目瞪口呆：老媽在廚房里忙得滿頭大汗，連平時(shí)廚房門(mén)都沒(méi)進(jìn)過(guò)的老爸也趕緊脫下衣服在廚房里做老媽的幫手。我靜靜地等待著，看他們兩個(gè)人在一起忙得不亦樂(lè)乎，真想快點(diǎn)品嘗一下那些美味。不久，一陣濃香撲鼻而來(lái)，讓我垂涎三尺。我和老爸、老媽一起把廚房里的菜端出來(lái)，并為它們?nèi)∶�字。我給它們?nèi)〉拿�字有：紅燒螃蟹，“一箭雙魚(yú)”“小雞啄米”等等，我馬上仰天長(zhǎng)“笑”，狼吞虎咽地吃起來(lái)，邊吃邊豎起大拇指。老爸、老媽也眉開(kāi)眼笑，不停地說(shuō)：“寶貝，慢點(diǎn)、慢點(diǎn)�！辈灰粫�(huì)兒，我們?nèi)齻�(gè)人將盤(pán)子里的`菜一掃而光。

　　感恩記心間

　　吃飽喝足后，媽媽開(kāi)始清理垃圾，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上又添了一絲銀發(fā)，我輕輕地走過(guò)去，媽媽對(duì)我莞爾一笑，又埋頭干活，我不由地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，這些我來(lái)干吧！”媽媽輕輕地抬起頭，但馬上她的眼睛閃爍著晶瑩的淚花，我知道那是是感動(dòng)的淚。我讓媽媽到客廳休息，我獨(dú)自一人在廚房里忙碌，不一會(huì)兒，汗水順著我的額頭流了下來(lái)。我終于體會(huì)到媽媽平時(shí)的勞苦。來(lái)到客廳，我看見(jiàn)媽媽一臉倦容。我主動(dòng)為媽媽捶了背，小拳頭在媽媽的肩背上“咚咚”作響，真像在敲打樂(lè)器，我越捶越起勁，媽媽微笑著說(shuō)：“好舒服呀！我的女兒真能干！”我端來(lái)一盆熱水，輕輕地把爸爸的腳放進(jìn)水中，慢慢地按摩，像按摩師一樣來(lái)回地揉搓，希望能洗去爸爸一身的疲勞。爸爸輕輕地摸著我的頭，自豪地笑了。每次放假回家，老師都會(huì)給我們布置了一道特殊的作業(yè)：給爸爸媽媽捶捶背、夾夾菜、洗一次腳，讓爸爸媽媽露出甜蜜的笑臉。我開(kāi)始很奇怪老師為什么布置這樣的作業(yè)。后來(lái)我知道了“百德孝為先”。我們長(zhǎng)這么大，還不曾懂得怎樣關(guān)心爸爸媽媽。父母對(duì)我們百般的呵護(hù)，無(wú)微不至，他們給了我們最無(wú)私的愛(ài)，最深切的期待。在父母眼中我們永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子，能向他們證明我長(zhǎng)大的唯一證據(jù)就是——學(xué)會(huì)感恩。

　　好了，小小的音樂(lè)會(huì)就到此結(jié)束了，你是不是還陶醉其中呢？

五年級(jí)作文 篇5

　　“哈哈,你們倆真是我的好幫手!”小主人高興地夸張著它們�！八鼈兪钦l(shuí)呢？哦！它們就是小主人的左手和右手。

　　一天晚上，小主人帶著甜甜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這對(duì)好幫手不知怎的鬧起了別扭，右手對(duì)左手說(shuō)：“小主人是在夸我，這些功勞都是我的，沒(méi)有你的份！”左手謙虛地說(shuō)：“可是，你沒(méi)有了我，什么事情都做不成��！”右手氣得火冒三丈，說(shuō)：“好，明天你走開(kāi)，我自己一個(gè)人來(lái)辦事�！弊笫譄o(wú)奈地離開(kāi)了。

　　第二天早上，小主人快遲到了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在吃飯的時(shí)候，沒(méi)有了左手的幫忙，右手動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一不小心，“砰”的一聲，把飯碗給打翻了，摔的四分五裂，小主人越來(lái)越急，“算了，我不吃了�！贝骷t領(lǐng)巾的`時(shí)候，沒(méi)有了左手的幫忙，右手根本無(wú)法戴好紅領(lǐng)巾，終于在牙齒的幫助下總算打上了結(jié)，不過(guò)，歪歪斜斜的，很不端正，小主人氣惱地一摔頭：“算了，都遲到了。”就這樣，小主人帶著一肚子的氣上學(xué)了。

　　這一天，小主人一整天都不開(kāi)心，上課思想不集中，老師批評(píng)了他。右手覺(jué)得很不好意思，也很慚愧。這天晚上，右手不好意思地對(duì)左手說(shuō)：“以后我們共同努力吧！”左手知道右手知錯(cuò)了，就原諒了它，從這以后，左手和右手成了一對(duì)默契的好伙伴，天天幫助小主人一絲不茍地做好每一件事。

五年級(jí)作文 篇6

　　小時(shí)候，我就經(jīng)常抬頭仰望湛藍(lán)的天空，幻想我成為了圣誕老人，駕著馴鹿給孩子們送去祝福，為大家?guī)��?lái)歡聲笑語(yǔ)，讓寒冷的冬天變得溫暖起來(lái)。

　　假如我是圣誕老人，我要拎著滿滿一袋禮物，爬到每戶人家的屋頂，把袋子放下來(lái)，然后，把孩子們喜愛(ài)的禮物放進(jìn)長(zhǎng)襪中。你可以想象明天早晨起床，所有的孩子都得到了自己喜愛(ài)的.禮物，他們?cè)摱嚅_(kāi)心呀！

　　假如我是圣誕老人，我不管是高、是矮、是胖，還是瘦，只要想要的東西我都會(huì)給你們送去，不管這個(gè)冬天有多寒冷，我都不會(huì)退縮。

　　假如我是圣誕老人，我會(huì)把留守兒童需要的父愛(ài)母愛(ài)悄悄放進(jìn)他們的夢(mèng)中。可以想象，明天他們會(huì)說(shuō)：“昨天夢(mèng)到爸爸媽媽了！”他們臉上洋溢著幸福的微笑。

　　假如我是圣誕老人，我會(huì)把所有病魔都趕走，讓那些被病痛折磨的人們都變得健健康康，不再每天都生活在痛苦之中

　　假如我是圣誕老人，我會(huì)為殘疾的孩子輕輕托夢(mèng)，在美好的夢(mèng)中，他們都是健全的人。不再孤獨(dú)寂寞。明天早晨起床，他們一定會(huì)把自己當(dāng)作一個(gè)健全的人和朋友們談天說(shuō)地。

　　假如我是圣誕老人，我會(huì)悄悄的抱起每一位生活在戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙中的孩子，把他們帶向一個(gè)正在歡度平安夜的聚會(huì)中，你可以想象明天早晨他們會(huì)在和平鴿的保護(hù)下，度過(guò)一個(gè)最愉快的圣誕節(jié)！

五年級(jí)作文 篇7

　　窗外，雨，淅淅瀝瀝，冷冷清清。一陣風(fēng)吹來(lái)，涼意頓起，我不由地縮了縮脖子，躲進(jìn)了自己的小房間。靜靜地、呆呆地翻開(kāi)了新買(mǎi)的《蜻蜓眼》，思緒卻隨著這雨聲，越來(lái)越密，越來(lái)越遠(yuǎn)……

　　那些年的雨點(diǎn)，像跳躍的音符，落在我的肩上，流入我的心里。每一次的下雨天，校門(mén)口熙熙攘攘的人群中，總有一個(gè)身影，撐著一把雨傘，靜靜地站在校門(mén)口的角落，只為喚一聲“星雨，回家！”

　　“星雨，我今天還要加夜班，你一個(gè)人在家喔。”一聲急促的聲音打斷了我的.思緒。我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻只瞥到那風(fēng)雨中那一抹熟悉的背影。

　　一個(gè)人的世界，很安靜，安靜得甚至可以聽(tīng)到自己的心跳聲！我甩了甩頭，繼續(xù)埋頭翻看我的《蜻蜓眼》。

　　雨地里，阿梅和奶奶各撐著一把紅油紙傘，一大一小，慢慢地行走著；雨漸漸地大起來(lái)了，奶奶牽著阿梅的手一起奔跑起來(lái)，一邊“咯咯咯”地笑著……

　　曾經(jīng)，我也是這樣。每次放學(xué)的時(shí)候，我都特別期待下雨天，那樣，校門(mén)口就會(huì)有一個(gè)等待我的身影；那樣，回家的路上就會(huì)有一個(gè)溫暖的懷抱。但是現(xiàn)在呢？我望了望空曠的房間，一個(gè)人孤零零地在家，媽媽卻還在無(wú)休止的加班中。我一個(gè)人回家，一個(gè)人燒飯，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人洗碗，一個(gè)人洗衣服，一個(gè)人……

　　“咚咚咚”的走路聲驚醒了我，我奔出房門(mén)，看到了廚房里忙碌的媽媽。“媽，你今天不加班嗎？”我驚喜地問(wèn)道。生怕媽媽說(shuō)只是回來(lái)拿一下東西。

　　“星雨啊，媽媽不加班了。媽媽想通了，家需要媽媽，你也需要媽媽，媽媽回家給你做好吃的！”

　　我的眼淚止不住的在眼眶里打轉(zhuǎn)。我偷偷轉(zhuǎn)了下身，抹去了眼淚，興奮地跑過(guò)去跟媽媽一起燒飯，腦海中又浮現(xiàn)出《蜻蜓眼》中，奶奶去世時(shí)，緊攥著的左手上竟然寫(xiě)著“我要回家”四個(gè)字！

　　那個(gè)觸動(dòng)靈魂的字眼——回家；那一抹無(wú)法忘懷的情景——在校門(mén)口的角落里，一個(gè)身影靜靜地?fù)沃�一把雨傘，微笑地呼喚著我“星雨，回家！�?/p>

五年級(jí)作文 篇8

　　朗朗的明月，在我抬頭的那一剎那間，已成為一個(gè)格外迷人的影像，定格在我的腦海里。

　　今天是中秋節(jié)，夜的帷幕被染上更神秘的黑色，在空中伸展開(kāi)，繁星鑲嵌在夜幕里，如此美麗的布景，為的是搭建一個(gè)空中閃爍的舞臺(tái)，讓明月成為今夜的焦點(diǎn)，閃耀著她奪目的光芒。

　　“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，”當(dāng)年蘇軾長(zhǎng)嘆一聲問(wèn)道。今天，我可以對(duì)著明月說(shuō)：“明月今夜在，舉杯映異彩�！苯裢淼腵月亮真的很美，大自然的畫(huà)家用筆溝勒出她完美的軀體線條，使她變得盈潤(rùn)豐滿。

　　可能是眾星羨慕贊嘆的目光不曾在她的身上移動(dòng)過(guò)，她感受到了周圍如火般熾熱的目光，心里泛起一絲絲波瀾，臉上有莫名的醉意，似乎在對(duì)我嫣然一笑，我嘴角上揚(yáng)，很自覺(jué)地回敬一個(gè)微笑，再看看空中的月亮，那一抹笑痕已蕩然無(wú)存，是明月醉了，還是我醉了呢？或許是我醉倒在明月的芳容前吧？、！

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，”今夜的越高無(wú)疑是最美麗的，但美麗的背后還存著一個(gè)倒計(jì)時(shí)鐘，過(guò)了今晚，便不再格外圓潤(rùn)了。

　　世上是沒(méi)有永恒的美麗的，即使如煙花般綻放夜空那樣短暫也值得人去追求，因?yàn)槲覀冞�可以期盼合等待下一次美麗的出現(xiàn)。

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