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    五年級上冊作文

    時間:2024-07-03 14:21:03 五年級 我要投稿

    [精]五年級上冊作文

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的五年級上冊作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    [精]五年級上冊作文

    五年級上冊作文1

      參觀廣東省廣州市北城小學五年級一班的梁,眨眼間,我們就要背著大背包在秋天旅行了。

      我們走進大門,看到地圖上標出了許多景點。有:神舟飛船展廳;英倫街;航天科學博物館;火箭發(fā)射中心;月球博物館;火山地震博物館;航天飛機的巨型雕塑。分開玩:空間速度;電子娛樂室;碰碰車;兒童樂園。還有其他有趣的事情。

      我第一次獨自來到神舟飛船展廳。火箭有很多,有長有短,有大有小。這里的火箭都是火箭制造商,一直在試驗固體發(fā)動機。試驗成功后,火箭是第一代宇航員的結晶。前蘇聯(lián)于1959年9月12日發(fā)射的月球2號探測器是第一個到達月球的使者。我聽說一個叫楊利偉的人是中國第一個登上月球的宇航員。

      現(xiàn)在,我來到火山地震博物館。有兩座假石山和許多石頭做的門、窗和仙女。假石山中心有很多水,紅色小燈泡排列整齊?戳艘徊糠郑銜吹健畯募偈絿姵鰜。過了一會兒,群的熔巖在假石山上緩緩流下——個燈泡和紅色熔巖;閃閃發(fā)光的熔巖;不可抗拒的'巖漿就像是向我俯沖而來,仿佛走進了一種逃離巖漿的狀態(tài)!

      太空奇觀中可以參觀和游玩的一切都非常有趣。當你有時間的時候,有無盡的操場可以享受!

    五年級上冊作文2

      在這個暑假里我讀了一本書,名叫《數(shù)王國奇遇記》。作者是李毓佩爺爺,他寫的這本書很好看,今天我就給大家介紹這本書的大概內容吧!

      這本書講述的是奇奇和小派去了彎彎王國做客的故事,其中有一個故事,讓我印象深刻,在這一段旅行當中充滿著重重危機,都被奇奇和小派解決了。一天,零國王心愛的三件寶物丟了,是:一匹寶馬、一個金印一把寶劍,他很傷心,于是小派召集了所有有關的`人員,進門說話,問:“昨天晚上,是誰在宮外巡邏呀!”數(shù)7說:“是我。”小派問:“10點時有人用運算鉤鉤過你嗎?”“有,昨晚我在宮墻外巡邏,突然感覺后面有動靜,我一看,只見一個黑影伸出運算鉤子鉤我,我就失去知覺了。”小派又問:“昨天喂馬草料的是誰?”數(shù)17說:“是我!毙∨蓡枺骸白蛱靵G馬時你在哪?”“當時我肚子疼去上廁所!庇谑撬芸炀退愠隽艘粋算式盜馬賊+7=17,然后寫了個盜馬賊=17-7,最后寫了個盜馬賊=10,小派大聲地說:“真相大白了,盜馬賊就是10!毙∨捎钟猛瑯拥姆椒ㄕ业搅私鹩『蛯殑Γ土P了敵人。

      讀了這本書,我深入地了解到了數(shù)學,數(shù)學是一門非常精致又有趣的學科。在生活當中,處處有數(shù)學,數(shù)學真是我們一個必不可少的朋友。我愛數(shù)學,我會努力把數(shù)學學得棒棒的!

    五年級上冊作文3

      今天我們學習了“一件事給我們的啟示”,這讓我想起了和爸爸媽媽那次爬黃山。

      那年暑假,我和爸爸、媽媽去爬黃山。來到黃山腳下,仰起頭看到高聳如云的黃山,我心想:這么陡的.山怎么爬啊!爸爸看到我一幅沒有信心的樣子,就安慰我說“沒事的,像個男子漢,堅持!”就在那一刻,我聽了這句話感覺渾身都來勁了。

      接著,我和爸爸、媽媽就堅持慢慢往上爬,爸爸媽媽在后面,而我在前面,爬了一會兒,我心想:怎么這么陡啊,什么時候才會爬到山頂啊,那時我已經累得汗流夾背,于是我就氣喘吁吁地坐在了地上。最后,爸爸媽媽也跟上來了,我看著爸爸媽媽和我一樣也累得汗流夾背,氣喘吁吁,可他們還是繼續(xù)堅持下去。在這時,爸爸再一次鼓勵我說:“山再陡也不要怕,慢慢爬,堅持就是勝利。”聽了爸爸的話后,我就有了一股強大的力量,然后我又站了起來,和爸爸媽媽一起向山頂進發(fā)。

      通過這件事,給了我一個特別難忘的啟示,那就是:堅持就是勝利,生活和學習中無論遇到再大的困難也要繼續(xù)努力堅持下去!

    五年級上冊作文4

      上課鈴響了,今天的第一節(jié)課是體育課,可奇怪的是,今天推門進來的不再是那位笑瞇瞇的女老師,而是一位一臉嚴肅的男教練。他見大家都在爭分奪秒地做作業(yè),很不滿意,聲音低沉而有力地來了一句:“是我上課還是你們做作業(yè)?”雖然他只說了幾個字,卻十分有震懾力,大家很統(tǒng)一地抬起了頭。

      首先這位教練先介紹自己姓邱,是我們的新體育老師,接下去講了一些平時課堂上的紀律問題。這也讓我有足夠的時間來打量一下邱老師,我根據他的神情和長相,腦海里不由得浮現(xiàn)出漫畫書里“魔鬼教練”的四個字。只見他的皮膚微微黝黑,身材高大而挺拔。他戴著一副金鑲邊的框架小眼鏡,和他那瘦長的大方臉比起來顯得十分不勻稱。兩只眼睛炯炯有神,目光犀利,眉毛格外粗黑,就像被蠟筆描過似的。

      果然不出我所料,邱教練剛開始便給我們當頭一棒,命令大家到操場上去跑五圈。好不容易跑完了,大家個個都氣喘吁吁,直不起腰來?墒乔窠叹殔s絲毫不體諒我們,說道:“同志們,事實證明,你們的耐力還有待練習。要知道我對于五年級的標準至少十圈!”聽到這樣一個驚人的數(shù)字,大家都意識到我們的世界末日才剛剛拉開序幕。

      過了一段時間,學校舉行拋瓶子接力競賽,考驗大家的同心協(xié)力。在同學們的推薦下,像我這種運動小白居然被邱老師選中加入了楚鷹隊,簡直讓我難以置信!接下來的幾天里,同學們都進入了緊張的'訓練中。一開始大家都沒有什么默契,不懂得什么叫團結一致,只顧自地隨意玩弄瓶子。漸漸地大多數(shù)同學在不斷摸索下,都已經掌握了訣竅,只有我還處在蒙圈狀態(tài)。我笨拙得像一尊雕像,每當大家口號喊到開始時,我總是漏洞百出,要么就是瓶子拋太高或太遠了,要么就是瓶子劃出一條優(yōu)美的弧線,剛好與我“擦肩而過”,反正沒有一次不是失敗的。

      大家都對我略有一些不滿了,這時我背后傳來了一個聲音:“云朵,你先過來休息一下!”原來是邱老師,他拍了拍自己身旁的凳子示意了我一下,沒辦法,我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐下來,努力使自己的注意力集中到同學們的身上。只見他們的動作很嫻熟,一個個傳遞得來去自如。我真的很為他們感到開心,可是一想到我老是給大家拖后腿便很不是滋味,我默默地低下頭來掩飾自己的沮喪。終究還是被老師留意到了,他用溫和的語氣說:“你先收拾一下自己的情緒,不要在乎別人對你的看法。你要記住,不完全是你技術的問題,主要是因為你太高了,手掌也太小。但是你的努力,同學和我都有目共睹的,要堅信失敗是成功之母!”

      這句話給予了我莫大的信心和鼓勵,我又加入到了集體當中。經過教練這一番指點,我找到了自己先天性的不足,于是我身體微微往下蹲,右手輕輕往前一拋,再以最快的速度敏捷地接住旁邊小伙伴的瓶子。哈居然成功了!我轉向背后的邱老師露出了一個燦爛的笑容,他也朝我豎起了大拇指。

      我們的新體育老師怎么樣?也沒有像我前面描述的“魔鬼教練”那樣恐怖吧?說實話寫到這兒連我自己也不敢相信,短短一個月的時間同學們和邱老師就已經打成一片了,原來在老師嚴厲的外表下也有著一顆善解人意的心。

    五年級上冊作文5

      朝陽噴薄而出,夕陽緩緩西沉,林中百鳥爭鳴,園中鮮花怒放。大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美。

      星期六的上午,我陪媽媽去公園散步。一路上,我看見池塘邊有不少人,我擠進人群一看,原來他們都在看荷花呀。我從人群中出來,叫上媽媽一起去看,可媽媽嫌麻煩,我只好自己一個人去看。我又擠進了人群,就被池塘里的荷花給迷住了。池塘里的荷花高矮不同,大小不一,形態(tài)也各不相同,有的荷花出水很高,像婷婷的無語的群,有的荷葉出水很矮,像一個小矮人,有的荷葉上還有著晶瑩的露珠,就像一個盤子上嵌著一顆寶石,好看極了。層層的葉子中間,零星的點綴著些荷花。有裊娜的開著的,有羞澀地打著朵兒的,正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星,有如剛出浴的'美人,把它優(yōu)雅的一面展現(xiàn)給我們看。

      看見這些潔白如玉的荷花,我心想:荷花最好的年華是在夏天,我們最好的年華是現(xiàn)在,我們?yōu)楹尾幌窈苫ㄒ粯釉谧约鹤詈玫臅r候,發(fā)奮圖強呢?

    五年級上冊作文6

      我學習很好,在班里名列前茅,但還是怕考試。如果我考試考不好,我會無精打采,什么都不想。

      期末考試又來了,我滿腦子的擔心,生怕考不好。在考場上,我緊張得好不容易才應付了數(shù)學,然后就來了語文和英語。我硬著頭皮把平時學的知識都搬出去了,考過了。

      當我終于考到了第一的時候,我考的'很好(數(shù)學:98;語言:96;英語:97),是班里第一。

      現(xiàn)在,我覺得;我這么緊張也能考好。如果我不緊張,我可以做得更好。所以我以后一定要改掉考試緊張的壞習慣。

    五年級上冊作文7

      一晃,二十年過去了,我很想念家鄉(xiāng),決定回去看看。

      剛踏進小區(qū),一位美麗端莊的小姐笑著迎上來:“先生,您好!請問您是來探親的嗎?我查了小區(qū)常住人口的資料,沒有查到您的信息!蔽倚念^一震,這小姐怎么知道得如此之多,簡直堪比派出所查戶口啊!正巧,隔壁王阿姨路過,笑著解釋:“這是一個機器人,它的`眼睛就像掃描儀,只要看你一眼,它就會識別出你的身份。它這是在為我們小區(qū)保駕護航呢!蔽翌D時恍然大悟。

      “兒子,餓了吧?這些年我的廚藝可是大有長進!蔽覀冏哌M廚房,只見她按了綠色按鈕,機器人從柜子里走出來開始工作。媽媽在廚房的屏幕上輸入“宮保雞丁”幾個字,機器人就一手持勺,一手顛鍋,忙開了。連鹽、味精都是準確計算過,不咸也不淡。不一會兒,香噴噴的飯菜就出鍋了。有了這智能廚房,媽媽就輕松多了,簡直“坐享其成”!

      吃完飯,我來到臥室休息。床底安裝了地震敏感器,如果地震來臨,就會發(fā)出警報,我們可以第一時間逃離。我躺在床上,在遙控器上輸入“大自然”,天花板就像手機屏幕一樣,自動切換祖國的大好河山的壁紙,令人心曠神怡。床的右側,立著一排衣柜。只要說一聲“我要參加生日派對”,它就會為你自動搭配衣服。再也不用為穿衣發(fā)愁了。

      我醒了,原來這只是一個夢。也許未來并不遙遠,可能就在明天。

    五年級上冊作文8

      放假呆在家里,是自由了,清閑了,可也無聊的無奈。今天老公有事要回鄉(xiāng)下去,我也跟了去。

      時值盛夏,一路的田園風光盡收眼底,讓人陶醉。自從父母住到了城里,三年多沒回農村了,有一種被遺忘的感覺。看著茂盛的莊稼,繁茂的樹木,還有在田間地頭勞作的農民,一下子又喚起了我記憶中的鄉(xiāng)村生活。

      我也是土生土長的農村孩子,盡管離開養(yǎng)育我的黃土地有十幾年了,有點陌生了,可畢竟是養(yǎng)育我的土地啊。久違了,陌生而熟悉的一株株莊稼,一棵棵樹木,有的甚至叫不起名,可還是有一種親切感,就像那親情一樣,一樣的血脈是永遠割舍不了的。兒子更是對什么都新鮮,一路上問這問那,本來就好說的他更是一路的沒停過口。

      這也使我陷入了沉思:住城里的.孩子,每天面對的高樓大廈,看到的是街道上川流不息的車輛,玩的是網絡游戲,知道的東西是不少,他們確實很聰明,可他們懂得的究竟有多少呢?這也難怪啊,打兒子生下來,僅在一周歲的時候在老家跟奶奶住過一月。

      就再也沒到過農村,怎么會認識這些農作物呢?今天雖然耽誤了孩子學書法的時間,可孩子卻認識了很多他未曾見過的莊稼、樹木。

      證實西瓜是長在地上的,不是結在樹上的;認識了花生的葉子是橢圓形的,明白了“芝麻開花節(jié)節(jié)高”,抽穗的玉米,拔節(jié)的高粱,金燦燦的向日葵、、、、、、真是名目繁多,讓人目不暇接。

      一路的風景讓人陶醉,不一會兒我們就來到了目的地。這是一個座落在孕育了中華五千年燦爛文明的母親河畔的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。一下車,我們的目光就被眼前這一望無垠的綠所吸引:墨綠、翠綠、青綠、淺綠、淡綠,真是綠得可人,綠得迷人,綠得醉人!

      一畦畦,一塊塊整齊規(guī)則的田地,縱橫交錯,阡陌交通,構成了一幅神奇的圖畫,再加上母親河的孕育,簡直就是一幅絕妙的工筆畫,而這偉大的作家正是樸實憨厚的土地的主人——農民?粗@豐腴的土地所孕育的神奇色彩,絕妙的圖畫,我真想留下來做這幅畫的主人。真是太美了。你看了也覺得任何語言在它面前都顯得那么蒼白,你也有留下來的沖動。

      時間過的真快,還在我盡情享受的時候,老公說,我們該回去了。我們戀戀不舍地上了車,那無邊無際的綠離我們越來越遠了,由一片到一點,直至完全在視眼中消失,我才轉回身來。一路的景色依然如故。

    五年級上冊作文9

      我最喜歡過年的味道。隨著新年的臨近,熙熙攘攘的景象無處不在。街上,人滿為患。最擁擠的超市,大大小小,都是買年貨的人。商店里各種各樣的商品都供不應求。超市老板經常借此機會賺大錢,但買的人還是絡繹不絕。

      每年過年奶奶都喜歡跑去超市,沒事就喜歡熱鬧的氣氛。奶奶提著竹籃在超市里逛來逛去,另一只手里拿著一張“新年大甩賣”的廣告紙。她仔細盤算了一會兒,跟著人群走了,很快就收拾好一籃子東西準備拎回家。我忍不住翻箱倒柜,東張西望。一袋零食難免讓我失望。第二天,所有的魚和肉都被帶回來了。第三天,都是包裝精美的禮物,比如紅酒、橘子、鹽水鴨。第四天,我的眼睛亮了。有很多好東西,比如紅色背景上有金色字符的快樂小玩意,可愛的玩具,比如小金牛和小紅牛,大紅燈籠,塑料鞭炮,春聯(lián),金牛座剪紙,中國結等等,F(xiàn)在我的可樂壞了,一下子忙起來:把金牛剪紙放在窗戶上,頓時覺得家里多了幾分歡樂;我的臉上也泛出倒置的祝福和大門上的春聯(lián)。書桌上放著一對小腿,書架上掛著一串鞭炮;連晾衣架上都掛著中國結和紅燈籠;氐郊遥R上就有了“年度味道”,嘴里哼著那首小曲《你最牛》。

      和家人一起逛街,可以看到大大小小的商場和新店都開著燈籠和祝福貼,熱鬧又紅。往往燈籠上寫著幾個金字:恭喜發(fā)財,生意興隆。街上來來往往的行人也讓我覺得快過年了?茨沁呉粋小姨穿著大紅底色金色花紋的`旗袍,戴著中國結風格的耳環(huán),提著小巧精致的紅包,都為即將到來的新年增添了光彩。這條被染成紅色的街道充滿了味道。

      酒店生意這幾天蒸蒸日上,請客吃飯血流如注是常事。酒店每天客滿,老板樂得合不攏嘴。除夕尤其重要。在外工作一年的孩子很少回家。找個好餐廳大吵大鬧是必然的。如果你想訂一個好的酒店,你必須快點。如果你遲到了,你只能在家吃飯。有些人甚至在幾個月前就預訂了座位。在座無虛席的餐廳里,“五!、“牛氣”等琳瑯滿目的菜品,讓我感受到了一種深深的“年味”。

      “年味兒”是過年不可缺少的調味劑,讓過年熱鬧快樂。

    五年級上冊作文10

      放學回家,剛一進院子,就有一股肉末炸醬的香味撲鼻而來。啊,準是姥姥又在做我最愛吃的炸醬面了!本來就已經饑腸轆轆了,而現(xiàn)在這彌漫著小院的香味又勾出我的饞蟲。我三步并兩步地跑進屋:“姥姥,又做炸醬面了吧,真香。 

      姥姥正用鍋鏟翻攪著“咕嘟、咕嘟”響的黃醬。我放下書包,連忙跑過去對姥姥說:“這回該教我做炸醬面了吧?”姥姥看了看我說:“說起做飯來,可有學問哩,就說這炸醬吧,要多放一些油,等油熱了,放入肉末,煸一煸。煸的時間不能太長,太長就焦了,吃起來發(fā)硬;也甭太短,短了肉末還有腥氣味兒。煸好肉,就放蔥花,稍一翻炒,就加黃醬!崩牙堰呎f邊攪動著鍋鏟。炸醬的香味越來越濃,只見姥姥左手端起炒勺,把做好的炸醬倒進桌上的碗里。嗨!真棒!炒勺里油汪汪的,一點炸醬也不沾;再看碗里的炸醬,顏色是黃褐色的,上面漂著一層油,氣味噴香噴香的。我由衷地佩服姥姥的手藝,便跟在她身后,看看怎么做面條。姥姥見我如此好學,呵呵直笑。

      “你看好!崩牙颜f著,便打開盆蓋,把已經揉好的面團拿出來,然后在面板上撒了一些白面。只見她把面團略揉了揉,便邊抖邊拉長,折過來一擰,再抖再拉長,再折過來一擰,又抖……不一會兒,奇跡出現(xiàn)了,面一根變兩根,兩根變四根……我還沒來得及看清楚,姥姥手中的面團已經成了一把又細又長的'面條了。姥姥見我詫異的神色,就笑著說:“抻面的關鍵是用淡鹽水先把面和好、餳好,這樣面才有勁兒,才能抻出細長的面條!

      把細長的面條,下到滾開的鍋里,一會兒就煮熟了。我和姥姥一人一碗,澆上炸醬,撒些黃瓜絲一拌,吃起來既柔滑,又有嚼頭,真可謂色香味美。

      從這天起,我便跟姥姥學做炸醬面。“說起來容易做起來難”,這話一點不假。開始,不是炸醬糊了鍋,就是面條抻不勻;現(xiàn)在,我做的炸醬面連姥姥也贊不絕口!

    五年級上冊作文11

      《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經典名著,雖然大家讀后的感受不一樣,收益也不一樣,可它全文灌輸一個思想:對國家要“忠”,對朋友要“義”,對父母要“孝”,更讓人懂得什么叫知恩圖報,什么叫忠孝兩全。

      我在日夜啃讀這本書后,感受也特別深刻。印在我腦海里揮之不去的是:準時雨宋江和小旋風柴進的`仗義疏財,武松高大魁梧、單身決斗猛虎的威猛和豪爽,吳用的足智多謀,更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆特別和善孝順的心……。這些情節(jié)像電影一樣,一幕一幕的始終在我腦海里回放。讀完這本書,我思緒萬千,我的心情久久不能安靜。我感謝我母親給了我生命,感謝教師無怨無悔的教我學問,更感謝我的祖國這么強大,有這么好的條件,讓我們無憂無慮、幸福的生活。

      讀完這本書,我體會到肯定要關懷親人,關懷同學,孝順父母,感恩教師,感恩祖國。我在暗暗宣誓:以后肯定要好好讀書,認仔細真學習,明明白白做人,長大后做一個對國家有用的人,不辜負父母和教師的期望。我特別喜愛《水滸傳》這本書!

    五年級上冊作文12

      母愛像春天的暖風,吹拂著你的心,母愛像綿綿細雨,輕輕拍打你的臉,滋潤你的心田,母愛像冬天的火爐,給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。

      小時候我睡覺很不老實,總是把被子踢掉,掉后又不理它,照樣睡到天亮。如果冷的話就縮成一團。媽媽知道后,每天晚上都下一兩次床來給我蓋被子。 我蒙朧之中,看見媽媽只穿上外套就過來給我蓋被子,身子一直在那發(fā)抖著。我說:“媽媽,您不用每天都來給我蓋被子的,就讓我這樣天亮!眿寢屨f:“這樣子你會感冒的!蔽艺f:“那你這么冷的`天穿這么少的衣服,這樣也會感冒的!”媽媽說:“你感冒不如我感冒,小孩子感冒很麻煩的。

      大人感冒吃幾片維c就 好!蔽衣犃藡寢尩脑,眼眶濕潤,心想:媽媽是多么的愛我。真是一個慈祥的媽媽。但是,媽媽有時非常嚴厲。星期一到星期四都規(guī)定我不得玩電腦,如果玩了,就要寫檢討書,不準吃飯,直到知錯了才罷。有一次,我就偷偷地玩電腦,被媽媽知道,就被媽媽狠狠地批評了一頓。從此不經過媽媽的同意,我都不敢玩了。自從本學期學了第六組課文后,我知道拉天下的父母,沒有一個是不愛自己的兒女的。只是她們的愛不同罷了,不管什么樣,她們都有共同出發(fā)點-----那就是愛。

      文章與母親的對話精彩極了,媽媽的語言中透著對孩子無盡的愛意。結尾引用課文中的話十分得體,全篇文章感情真摯。

    五年級上冊作文13

      一頭烏黑的長發(fā),一雙含笑的眼睛,一個小巧的鼻子,一個櫻桃小嘴,愛穿長裙,這就是我們班的語文老師——張老師。

      張老師有著她獨特的四大功夫——“獅吼功”、“幽默嘴”、“超級順風耳”和“刀子眼”。

      張老師平常說話溫柔,臉上總帶著笑容,其實她挺嚴厲的。這不,張老師正在興致勃勃地講課,大家也端端正正的坐著認真聽講,可坐在后一排的兩位同學卻在竊竊私語,被張老師的“超級順風耳”給聽見了,于是,張老師用她的“刀子眼”盯著那兩位同學,可是那兩位同學卻渾然不知,依然說著小話,張老師見“刀子眼”不起效,使出了她多年不用的“獅吼功”:“你們兩個,干嗎呢。拷o我站起來!”他們倆立刻不敢說話了,小心翼翼地站了起來,一動也不敢動,老師見他們不說話了,這才繼續(xù)講起課來。老師的獅吼功可真厲害呀!

      張老師雖然有些嚴厲,但大部分時間還是很溫柔的,特別幽默。

      一次,張老師給大家出了一個作文題目,讓同學們寫作文,同學們有的絞盡腦汁地想,有的抓耳撓腮,有的`卻已經開始動筆寫了?尚∶鲄s在那像蚊子一樣“嗡嗡嗡”地喃喃自語,張老師看見了,說道:“同學們,我發(fā)現(xiàn)了一種可以很快寫出作文的方法。“是什么呀?”大家都很好奇。“當然是像小明一樣學蚊子嗡嗡叫呀!”老師話音剛落,同學們就哄堂大笑。小明羞愧的說:“我再也不這樣了!薄爸厘e了就好,大家繼續(xù)寫吧!”老師可真幽默呀!

      這就是我們的語文老師——張老師,她這四大功夫可真厲害呀!

    五年級上冊作文14

      假如我是語文老師,面對臺下無數(shù)雙渴求知識的眼睛,我會說:“讓我們?yōu)楣餐哪繕伺!?/p>

      我首先要在課堂教學上下功夫,使學生上好每一堂課。我要讓學生跨上想象的駿馬,在知識的跑道上賽跑,讓他們帶著問題去思考。讓他們質疑問難,誰的見解有新意,我就帶頭為他鼓掌。我還會讓學生找不會說話的'“老師”——字典幫忙,使他們養(yǎng)成課前預習的好習慣。

      最使學生頭疼的問題就是寫作文。有的同學一碰到寫作文就抓耳撓腮、絞盡腦汁,總是不得要領。假如我是語文老師,就要改革作文教學。寫作文離不開生活。我要帶學生去廣闊的天地。春天,我會帶他們去春游、采野花;夏天,我會帶他們去游泳;秋天,我會帶他們去看落葉,低垂的麥穗;冬天,我會帶他們欣賞雪景,堆雪人,打雪仗。課間,我會和學生談心、做游戲,親如朋友。

      我要讓學生和書交朋友,熱愛書,使他們懂得“愛書吧,書是人類知識的源泉!蔽颐刻鞎俨贾米鳂I(yè),保證學生的閱讀時間。

      假如我是語文老師,我會做得讓每個家長滿意。

    五年級上冊作文15

      她有著近乎一米八的身高,干凈利落的短發(fā),大大的眼鏡后面是她清澄透亮的大眼睛。圓圓的臉笑起來像是一只可愛的貓咪。她是誰呢?她是我們“三心二意”的音樂老師也是我們學校民樂團的總指揮——王老師。為什么她會是一個“三心二意”的老師呢?哈哈,下面你就聽我說一說吧。

      首先,我想說說她的“三心”,王老師非常有耐心,每次在民樂團練習曲子時,她總要單獨一個一個聲部地仔細聽,她會一一指出我們的問題,如節(jié)奏、音準問題。當我們遇到曲子上的難題時,她也會不厭其煩地為我們解答。有時候,王老師會一直陪我們練習到很晚,當我們離開學校時,學校早已人去樓空,月亮都高高地掛在天空上了。

      其次,她很貼心,以前社團排練的地點總是從前樓移至后樓,又從后樓移至前樓,經常變動。許多大型樂器,如古箏等,學生都搬不動,王老師就一手拿古箏支架,一手拿古箏,經常累得滿頭大汗,怕我們挨累,她自己要往返運送好幾趟為我們辛勤地搬運樂器,她真是一位貼心的老師啊!

      王老師不僅貼心、有耐心,而且還非常用心。每個學期末,王老師都會拿出自己的錢給我們每人買一個精致的小禮物。我還記得老師發(fā)給我們禮物時,鼓勵我們:“你們一定要努力練琴。 

      我再來說說她的“二意”,首先,她很有創(chuàng)意,讓小學生組成民樂團,對這樣一群小豆包來說,這讓我們感到無比新鮮,樂團需要我們大家的通力合作,這無疑大大激發(fā)了我們對音樂的熱愛和興趣。其次,她很有詩意,因為王老師多才多藝,既會彈鋼琴,又會吹笛子,當她的笛聲響起時,我們都會不由自主全神貫注于她優(yōu)美的笛聲,那婉轉優(yōu)揚的'笛聲將我們帶入一片翠松竹林中,耳邊響起的是潺潺的溪水,聞見的是清新的花草氣息,眼前呈現(xiàn)的是一片絢麗多姿的山花。那裊裊笛音帶給我們詩一般的意境。

      無論“三心”,還是“二意”,這就是我們喜愛的王老師,在她的指引下,我們徜徉在音樂的海洋中,感受音樂帶給我們的樂趣,感謝王老師的辛苦付出!

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