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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-06-11 14:40:38 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文

      在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)五年級(jí)作文

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      森林里住著一只大猩猩,他叫百事通。聽說(shuō)他什么事都知道,非常了不起。所以,森林里的動(dòng)物遇到了難題都來(lái)找他幫忙。于是,他在森林里都出名了。

      一天,連老虎遇到了難題都來(lái)找百事通了?紤]后捂著嘴巴結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“百事通,我的牙好痛,你可以幫幫我治好我的牙嗎?”百事通讓老虎張開嘴,他一看,很自信地說(shuō):“喲!你這是上火了呀!”考慮對(duì)百事通說(shuō);“百事通大爺呀,你一定治好我的牙疼!卑偈峦ㄒ娎匣⒍冀o他跪下,邊扶起老虎邊說(shuō):“老虎,你別著急,我一定會(huì)治好你的`牙疼的!崩匣⒙犃诵南耄喊偈峦ㄌ昧耍以僖膊挥脫(dān)心我的牙疼了,我得好好謝謝他!卑偈峦ㄕ{(diào)好藥給了老虎,老虎喝了馬上就不疼了。對(duì)百事通說(shuō):“謝謝你,明天我請(qǐng)你吃飯。”就這樣,老虎告別的百事通;丶业穆飞,考慮一直吆喝:“誰(shuí)有病就找百事通,百事通把我的牙疼治好了。”

      第二天,粗心的老母雞來(lái)找時(shí)事通。老母雞急急忙忙地對(duì)百事通說(shuō):“百事通,我的蛋不見了,你能給我找到嗎?”百事通看老母雞這么著急,就說(shuō):“母雞大嫂,你別著急,我會(huì)幫您找到的!卑偈峦ㄗ蠓艺艺,在雞窩下看到了一個(gè)蛋。連忙把蛋拿給母雞看,母雞激動(dòng)地說(shuō):“百事通,謝謝你啊,這就是我的蛋!蹦鸽u告別百事通,高興地回家了。

      除了這些事,百事通還幫助了其它需要幫助的小動(dòng)物。這使他的名氣更大了。于是,百事通叫來(lái)森林里所有的小動(dòng)物宣布:“如果大家需要幫助,就來(lái)找我百事通好了,我一定會(huì)竭盡全力幫助你們的。”小動(dòng)物還商量了一個(gè)事,便異口同聲地說(shuō):“大猩猩,你真不愧是百事通,我們愛你!”百事通感動(dòng)的流下了幸福的眼淚。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      我從小生活在鄉(xiāng)村,雖然我現(xiàn)在來(lái)到了城市,但在鄉(xiāng)村生活的場(chǎng)景就像一副印在我心里的視頻一樣怎么也忘不了它,想讓我忘了它簡(jiǎn)直比登天還難。鄉(xiāng)村給了我美麗和動(dòng)感。

      在鄉(xiāng)村我去鍛煉場(chǎng)玩,雖然它現(xiàn)在已經(jīng)很舊了,但還可以帶給我無(wú)限歡樂。在騎馬場(chǎng)我可以騎著忽必烈(我家馬的名字)去賽馬場(chǎng),以我倆的配合一定可以?shī)Z冠。還有小狗露露西去散步,它天天陪我一起到姥姥家。

      當(dāng)我和小伙伴們玩的'時(shí)候它也要湊湊熱鬧,到種地時(shí)間就是我和它配合的時(shí)候它先挖好洞我撒種子它便到水龍頭那里等我,我就去打水,我再和奶奶還有它一起肥土、松土、施肥和澆水。就這樣種地時(shí)間結(jié)束了我、奶奶還有回家正好我家吃飯露露西則和別的小狗玩。

      飯后每家人都睡午覺寵物也不例外。我的表面看起來(lái)像在睡覺,可心里卻盤算著我的計(jì)劃。下午我?guī)е堵段魅ド⒉交貋?lái)后就寫作業(yè)漸漸的天黑了,我們吃了晚飯就睡覺了。

      這就是我的鄉(xiāng)村生活。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      為自己喝彩小小的我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多事,當(dāng)然有哭泣,也有成功。但是在我的世界里,我相信自己,我會(huì)為自己喝彩。

      “第一次縫衣服”是很久以前的事了,但是一想起來(lái)就像剛發(fā)生的一樣,清晰地浮現(xiàn)在我的眼前……

      那一次,在玩耍時(shí),我上衣的紐扣不小心掉了。于是,我拿著紐扣和上衣來(lái)到奶奶跟前,哭著對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,對(duì)不起。我的紐扣掉了。嗚嗚嗚……”

      奶奶聽了,摸摸我的頭,對(duì)我說(shuō):“沒事的,等一會(huì)兒我給你補(bǔ)吧。小淘氣鬼!”

      我向奶奶吐了吐舌頭,脫下了上衣。突然,一個(gè)鬼點(diǎn)子冒了出來(lái)——我干脆自己來(lái)縫衣服吧!說(shuō)干就干,我挽起袖子,拿出針線盒,準(zhǔn)備取出針線。不料,針線盒的蓋子根本就沒蓋好。一陣“劈里啪啦”之后,我的頭上、手上纏著的都是線。再看看地上,盒子正好倒扣在地上,一副慘不忍睹的樣子。一股股線相纏在一起,就像一碗打翻的面條。

      “怎么了?”奶奶聞聲趕過(guò)來(lái),“沒事吧?”

      “你看你,這是怎么搞的?這是……你……你在干什么?”當(dāng)奶奶看見這一幕時(shí),瞪大了眼睛。

      我趕緊一邊用手捂住了我的.耳朵,一邊大聲對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,好了。我只是想自己縫衣服嘛!”

      奶奶愣了一下,態(tài)度立即一百八十度大轉(zhuǎn)彎。馬上對(duì)我笑了笑,摸了摸我的頭,對(duì)我說(shuō):“好吧,你既然想自己縫紐扣,那就自己來(lái)吧!”

      “嘻嘻!”我放下手,撿起針線盒,把線裝進(jìn)去,然后又拿起盒子,對(duì)著奶奶晃了晃,“那我就去縫了,拜拜!”說(shuō)完,我就蹦蹦跳跳地走開了。

      開始穿線了,我先學(xué)著奶奶的樣子,拿起一根白色的線,準(zhǔn)備穿進(jìn)針眼里。可是,對(duì)于初次穿針的我來(lái)說(shuō),穿針眼咋這么難?線不是東倒就是西歪,就像一株墻頭草。我瞇起眼,死死地盯著線頭,全神貫注地注視著線。終于,在我“眼神的威脅”下,線總算穿過(guò)了針頭。

      開始縫衣服了。我先拿過(guò)一顆紐扣,學(xué)著奶奶的樣子一顆一顆縫起來(lái)。開始本以為會(huì)很簡(jiǎn)單,不就是縫過(guò)去縫過(guò)來(lái)嘛?山Y(jié)果,用“亂七八糟”來(lái)形容再貼切不過(guò)了。

      看著紐扣兩邊正所謂“亂七八糟”的線,我的額頭上劃過(guò)三條直線。好不容易縫起的衣服,在我的“魔爪”下就變成了這個(gè)樣子了……

      “哎,又得重新開始了!蔽覔u搖頭,嘆了口氣。

      奶奶聞聲也趕了過(guò)來(lái),看見我縫的紐扣后,也“撲哧”一聲笑了。

      奶奶一邊搖了搖頭,一邊對(duì)我說(shuō):“乖,不是這樣的。你看,要這樣,一下過(guò)來(lái),一下過(guò)去!蹦棠踢呎f(shuō)還邊給我做示范。

      我看得非常認(rèn)真,沒過(guò)一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。奶奶見我學(xué)得這么認(rèn)真,便笑著把衣服送到我的面前,讓我試試看。我也伸出雙手,接過(guò)了衣服,按奶奶教的方法,認(rèn)真地縫起來(lái)。果然這次縫得好多了。

      有些事情總是在出人意料的發(fā)生。正在我縫得起勁的時(shí)候,一件意外的事發(fā)生了。

      尖銳的針頭一不小心扎進(jìn)了我的中指,殷紅的血立刻流了出來(lái)。我愣愣地看著這一幕,驚訝得說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒,我才反映過(guò)來(lái)。大聲地呼叫著奶奶。奶奶趕過(guò)來(lái),看了看插進(jìn)手指快到一半的針,當(dāng)機(jī)立斷,把碘酒拿了出來(lái),涂在手的周圍。然后,奶奶又小心翼翼地慢慢地拔出那節(jié)針。鮮血馬上就像洶涌的海水爭(zhēng)先恐后地涌出來(lái),奶奶又迅速地在傷口處涂上碘酒,然后又在傷口處貼上創(chuàng)口貼。

      血總算止住了,可衣服還沒有縫好呢!我想了想,忍著劇痛,又拿起衣服縫了起來(lái)……

      那件衣服最終還是縫好了。不過(guò),那件衣服也提示著我:我長(zhǎng)大了。我要為自己喝彩:喝彩我的知難而上,喝彩我的堅(jiān)持不懈,喝彩我的不畏艱險(xiǎn)……我要為自己喝彩!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      我的家鄉(xiāng)有一條小河,雖然不顯眼,但一年四季都煥發(fā)著迷人的色彩。

      春天,冰雪溶化,萬(wàn)物復(fù)蘇,河水嘩啦啦地流著,小草探出綠油油的小腦袋,樹木抽出新芽,魚兒們?cè)谒杏蝸?lái)游去。

      夏天,柳樹姑娘的長(zhǎng)發(fā)一直垂到河邊,鴨子們?cè)谒嫔蠎蛩S螒,有的不時(shí)往河水扎去,有的一展翅向遠(yuǎn)方游去。孩子們?nèi)蝗簜z一伙地跑進(jìn)河里摸魚,每當(dāng)這時(shí),小河中便是一片歡聲笑語(yǔ),傳出一片銀鈴般的笑聲。

      秋天,火紅火紅的樹葉從樹上飄下,風(fēng)一吹,飛進(jìn)小河,化作一葉小帆,駛向遠(yuǎn)方,這景色美極了。這時(shí),小河旁的果園中,果樹結(jié)出果子,綠葉金實(shí),瓜果飄香。稻谷也成熟了,金燦燦的一片猶如一張黃色的大地毯。

      冬天,千里冰封萬(wàn)里雪飄,而小河卻并不蕭條。幾個(gè)小男孩在厚厚的'冰上滑冰,幾個(gè)小女孩在冰上堆起一個(gè)雪人。

      啊,小河,你給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂,無(wú)窮的希望,我愛你,家鄉(xiāng)的小河!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      我家的院子會(huì)變魔術(shù),一年四季,都會(huì)有不同的景色呈現(xiàn)在我們的眼前。

      和煦的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,感到十分舒服。春姑娘一來(lái),我家的院子里就生機(jī)勃勃了。小草從土里露出了小腦袋,貪婪地吮吸著新鮮的空氣,從遠(yuǎn)處望去,仿佛給大地鋪上了一層翠綠的地毯。鮮艷的花紛紛探出頭來(lái),院子里五彩繽紛,就像是花的世界,有迎春花、水仙、百合,還有玫瑰。就說(shuō)水仙吧!它們的根就像個(gè)大蒜頭似的,莖白里透青,一株株水仙的'綠葉摸起來(lái)有些柔軟,很有柔韌度。那綠白相間的花朵,使人看了就感覺很清爽。一陣風(fēng)吹過(guò),迷人的花香在空中到處彌漫,竄到了人的鼻子里;竄到了狗的鼻子里;也竄到了蜜蜂的鼻子里。“嗡嗡嗡”,是什么聲音?哦,“原來(lái)是采蜜小能手”——蜜蜂來(lái)了,它們辛勤地勞動(dòng)著。

      烈日炎炎,大樹更加枝繁葉茂了,就像一把把撐開的綠色大傘,為我們擋住那毒辣的陽(yáng)光,投下一片綠色的濃陰。還有那棵李子樹,早已結(jié)出酸甜的李子迎接我們呢。

      秋風(fēng)送爽,天高云淡,那炎熱的夏天終于離去。柿子樹上結(jié)滿了紅柿子,站在遠(yuǎn)處看,就像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠掛在樹上,可愛極了。我這個(gè)小饞貓當(dāng)然扛不住果實(shí)的誘惑,我像風(fēng)一樣沖到柿子樹前,不管三七二十一就伸手去摘,“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”不過(guò)五分鐘,籃子里就裝得滿滿的了。銀杏樹也長(zhǎng)好了,那一片片黃色的葉子,好似一把把小扇子,好看極了。

      刺骨的寒風(fēng)像一把把利劍刺過(guò)我的臉頰,院子里頓時(shí)變了樣。雪花在空中飛舞,原本那一棵棵的大樹早已光禿禿的了,枝干上披著一件雪白的外衣,花兒也消失在花盆里,等到來(lái)年再長(zhǎng)出來(lái),雖然冬天的院子沒有春天的那樣生機(jī)勃勃、夏天的那樣綠樹成蔭、秋天的那樣碩果累累,但它是那樣的純潔。

      我的家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      這個(gè)學(xué)期我從警予學(xué)校轉(zhuǎn)到了天華學(xué)校,我天天都能見到媽媽,媽媽也能見到我。媽媽笑了。

      我在學(xué)校上了兩個(gè)星期的課,學(xué)會(huì)了很多東西。英語(yǔ)也有了很大的進(jìn)步,我能把第六冊(cè)的第一、二課讀得很流利,每個(gè)單詞我都能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)它了。書寫的速度也加快了。課堂上能大膽地舉手回答問(wèn)題了。

      吃飯的.速度也比以前快了許多。身體也比以前健康多了。媽媽看到這些,高興地笑了。

      今天是三八婦女節(jié)。我陪媽媽去逛街,我們買了很多東西,在回家的路上,我給媽媽唱了一支《麻溪鋪情歌》,媽媽笑了。

      回到家里,我很快地作業(yè)寫完了。媽媽又笑了。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

      今天下午,我、羅亮和余志文一起踢足球。

      我們踢來(lái)踢去,別提有多高興呀!過(guò)了一會(huì)兒,一位老師和一位高中生來(lái)?yè)屛覀兊那? 那老師年過(guò)三十,戴著一副眼鏡,個(gè)子高高,身穿灰色衣,頭戴綠色帽.他兒子才三歲左右。我們幾個(gè)當(dāng)中要數(shù)那位師最厲害.他每次搶到球,一會(huì)兒用左腳踢, 一會(huì)兒用右腳踢,使我們無(wú)論怎么搶,都搶不過(guò)來(lái)。他先把我們給甩掉,再把球踢到他兒子面前,然后防止我們?nèi)屒,最后讓他兒子把球踢出去,他又去搶球?/p>

      我們看到這驚人的一幕,便說(shuō):“讓這位老師的兒子踢個(gè)夠吧,”我們讓他的`兒子踢個(gè)夠后,我們才去搶著玩。我們搶來(lái)?yè)屓ァ?/p>

      球被我搶的話,我就馬上向前飛快的奔去,希望快點(diǎn)像那位老師一樣擺托我們一樣擺托他們,但是那位高中生卻追了上來(lái),我便像那位老師一樣, 一會(huì)兒用左腳踢, 一會(huì)兒用右腳踢,還是被搶了過(guò)去.

      今天我終于知道父愛是無(wú)私的.

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