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    五年級上冊作文

    時間:2024-05-27 15:38:40 五年級 我要投稿

    (優(yōu))五年級上冊作文

      在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的五年級上冊作文,歡迎大家分享。

    (優(yōu))五年級上冊作文

    五年級上冊作文1

      還有一個月就要期末考試了,心里很緊張,怕考砸。父母罵我,我的心總是怦怦直跳。因為這次期中考試我考了一個非常不理想的77分,我真的`很想吃苦頭。我在想:“為什么我考試考得這么差,為什么我一錯再錯?”唉!我想起上次被爸媽罵的事。太可怕了!我心想:“這次考不好,就不用想了。我肯定會被父母罵的。”越想越害怕。我在心里祈禱:“希望我能考95分以上。”之后心里好受些,因為覺得:“上帝一定能幫助我!毕胫伎颊,慢慢的,我睡著了!

      我希望我能在期末考試中取得好成績!

    五年級上冊作文2

      我還清楚地記得那是一個風(fēng)和日麗的日子,我們躺在桌子上等待老師的到來。老師走進(jìn)教室沒有叫站起來,只在黑板上寫了兩個大字“快點”。老師轉(zhuǎn)過身問:“你怎么理解“急”這個詞?”問到我的,我趕緊回答:“是速度!”突然,全班哄堂大笑。這次我不是開玩笑,我是認(rèn)真的。老師笑著說:“你覺得快還是慢?”我趕緊回答:“是快老師!”老師讓我做的。什么都沒說。

      現(xiàn)在是大聲朗讀的時候了。當(dāng)我們聚精會神地朗讀時,我們聽到了一些輕微的聲音,這就是這篇課文的配音。多甜美!我們不禁被這聲音陶醉。我們在時間的流動中工作,這就是朗讀。音樂的節(jié)奏隨書的段落而去,讀出一顆刻骨銘心的心,讀出時間的流動,時間在等著我們,時間從我眼前飛走,植物可以盤旋,但我們輝煌然后枯萎。來得匆忙,去得匆忙,時間過得好快~!我不禁淚流滿面。默默的`,四千多天從我身邊溜走了:像天上的塵埃落在田野里,我的日子落在時間的田野里,沒有聲音,沒有影子。突然間我們能想到的只有時間。

      這節(jié)課結(jié)束后,我感覺自己。雖然老師沒有讓我發(fā)表,但是有一句話希望大家記住。畢竟有用。畢竟是一句名言:在有限的時間內(nèi)做無限的事情。

      這是我的仿制品。希望大家給點建議。所以——風(fēng)一吹,日子隨風(fēng)飛逝;下雨時,天隨雨流;當(dāng)閃電擊中時,它會從凝結(jié)的眼睛中閃走。感覺好的話可以借!嘻嘻~!

    五年級上冊作文3

      A little boy took part in the TV show when he was two years old. As a celebrity, people watched all his movements. Sometimes when this boy was crying, the audience said he was spoiled by his parents.

      But when they saw more, they thought this boy was so lovely, because he was kind and very polite. We can’t judge a person by the first impression.

    五年級上冊作文4

      我的語文老師原名徐靜雯,聽名字是個女老師,我本人送外號“徐痣魔”,至于為什么給她起了一個“徐痣魔”這個外號,就讓我來講給你聽吧。

      原因是我的語文老師姓徐,嘴邊還有一顆痣,而且她使用的是魔鬼式的教學(xué)方法,“徐痣魔”這個外號就出來了。另一方面,她非常喜歡大詩人徐志摩,我就正式把這個外號送給了我的語文老師。

      我來說一下她有多么的`“魔”吧,我們班的語文并不好,但也不差,可是“徐痣魔”偏偏不喜歡我們班,經(jīng)常給我們班留了一大堆的作業(yè),如果這些作業(yè)比較簡單還好,但是人算不如天算,每天回去都要背堆積如山的古文,背不下來的話,一旦被她查到就生不如死了:還要把這些讀都讀不出來的古文默寫二十遍,這還只是其中一篇啊……真是想想都覺得可怕了!

      “徐痣魔”還討厭遲到的學(xué)生,我們班有一個同學(xué)遲到了,那是徐痣魔的課,而且“徐痣魔”正滔滔不絕、長篇大論地講課。這位同學(xué)的突然出現(xiàn)打擾了“徐痣魔”,頓時臉色大變,臉都?xì)庾狭耍曇粢沧兞苏{(diào),用手指那位同學(xué)的鼻子破口大罵:“哎,你看看你,這都幾點了,你到底能不能有一點時間觀念啊,你今天還不如別來了……”“徐痣魔”嘮嘮叨叨、啰啰嗦嗦地罵了那同學(xué)二十分鐘,終于結(jié)束了,再一看時間:“同學(xué)們,我先走了,下節(jié)課見!”說完,立刻奪門而出,匆匆忙忙的走了。

      怎么樣?“徐痣魔”夠“魔”吧!但即便如此,她也有溫柔的時候,溫和可親,和剛才大吼大叫的“徐痣魔”完全判若兩人,不信,那我給你舉個例子吧。

      前幾天,我在操場上瘋玩時,只聽“撲通”一聲,我一不小心摔了一跤,我的腿就流血。那時我們學(xué)校的校醫(yī)有事出去了,同學(xué)就把我扶進(jìn)了“徐痣魔”的辦公室。正巧“徐痣魔”帶了酒精,她細(xì)心的為我消毒……

      徐老師,你常給我們說一句話:“教是為了不教,今天的辛苦是為了明天的美好!贝藭r此刻,我才明白了這句話的含義。

      這就是我的語文老師,一個有點嚴(yán)厲又很溫柔的一個老師文。

    五年級上冊作文5

      小時候養(yǎng)了一只小狗,叫嘟嘟。它很“帥”:它的頭發(fā)比雪還白,一雙眼睛像星星一樣閃亮,一雙可愛的耳朵和一張噘嘴。

      他很喜歡吐舌頭,特別是夏天,每天都要吐舌頭(他在散發(fā)熱氣),很可愛!到了晚上,就像當(dāng)兵一樣,保衛(wèi)我們家的`財產(chǎn)和人身安全,是極其壯烈的;只要它為我做了什么,我就會開心的跳,它也很開心。

      如果你說它很小,不會取得很大的成就,那你就大錯特錯了。是我的英雄!

      有一次,我?guī)о洁胶徒憬銈內(nèi)コ靥晾锿。玩的時候,一個妹子不小心把我推進(jìn)了池塘。誰知道池塘有十幾米深,看著自己慢慢掉進(jìn)池塘的底部,我在哭。

      姐妹們看到這些,都呆若木雞。我的小涂鴉呢?他鎮(zhèn)定自若,立即跑回家找?guī)褪帧冶砀纭?/p>

      他熟練地做他的“工作”。過了一會兒,他終于救了我。

      我上來之后對他說了聲“謝謝”,然后摸了摸嘟嘟的頭,對他豎起了大拇指。它也高興得跳了起來。

      快看!我家小狗涂鴉“可愛”嗎?你一定希望有一只這樣的狗作為你的伴侶,對嗎?

    五年級上冊作文6

      “同學(xué)們,拉長耳朵,提高警覺,精神細(xì)胞,全面戒備!跟我一起讀課文啦!”站在講臺上的年輕女老師充滿活力,她就是我的語文老師——大名鼎鼎的楊老師,她可是我們學(xué)校的教學(xué)能手呢!

      楊老師長著彎彎的柳葉眉,眼睛像一汪清泉,熠熠發(fā)光。她是一位愛美的老師,喜歡穿款式各樣的裙子,一周七天,簡直天天不重樣,每天都能給我們帶來新鮮感,同學(xué)們上課的熱情變得更高了!

      老師常說,每天朗讀課檢查作業(yè)時,總有人膽戰(zhàn)心驚。糟糕,那天早上膽戰(zhàn)心驚的人正是我。由于前一天晚上作業(yè)沒有完成,第二天早上一進(jìn)教室,我就慌了,一下子坐在椅子上,顧不得書寫是否漂亮,也顧不得答案是否正確,便火急火燎地寫了起來。正當(dāng)我埋頭苦干時,余光中出現(xiàn)了一條青色的'長裙,是老師!我嚇得一激靈,正當(dāng)我想老師會怎么懲罰我時,老師的手溫柔地搭到我的肩膀上,俯下身子對我說:“下課來我辦公室!闭(jié)課,我都在同學(xué)們的朗朗書聲中忐忑不安:去辦公室怎么會有好果子吃呢?

      下課后,我耷拉著腦袋走進(jìn)老師辦公室,老師不但沒有批評我,反而心平氣和地對我說:“作業(yè)是課堂學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和自我檢驗,如果認(rèn)真完成,就可以查漏補(bǔ)缺。我猜,你也不想看到自己的成績一落千丈吧!希望你以后不要再犯類似的錯誤了!敝钡浆F(xiàn)在,我都難以忘懷老師對我期待的目光,老師對我的鞭策讓我更加堅定了努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

      放學(xué)后,我在回家的路上偶遇老師,作業(yè)沒有完成的錯誤像一顆疙瘩纏在我的心中,久久不能解開。我又自責(zé)又害怕,見到老師,就像耗子見到貓,躲都來不及。正當(dāng)我紅著臉,不知怎么向老師問候時,沒想到老師先開口了:“你家也要經(jīng)過這條巷子嗎?和老師一起走吧!”老師的笑容在燦爛的陽光下變得格外溫暖,她把手中的馬卡龍餅干與我分享,我的心中流入了一股幸福的暖流……

    五年級上冊作文7

      中國古典四大名著之一,是最優(yōu)秀的神話小說,也是一部群眾創(chuàng)作和文人創(chuàng)作相結(jié)合的作品。小說以整整七回的“大鬧天宮”故事開始,把孫悟空的形象提到全書首要的地位。第八至十二回寫如來說法,觀音訪僧,魏徵斬龍,唐僧出世等故事,交待取經(jīng)的緣起。從十四回到全書結(jié)束,寫孫悟空被迫皈依佛教,保護(hù)唐僧取經(jīng),在八戒、沙僧協(xié)助下,一路斬妖除魔,到西天成了“正果”。

      《西游記》主要描寫的是孫悟空保唐僧西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難的故事。唐僧取經(jīng)是歷史上一件真實的事。大約距今一千三百多年前,即唐太宗貞觀元年(627),年僅25歲的.青年和尚玄奘離開京城長安,只身到天竺(印度)游學(xué)。他從長安出發(fā)后,途經(jīng)中亞、阿富汗、巴基斯坦,歷盡艱難險阻,最后到達(dá)了印度。他在那里學(xué)習(xí)了兩年多,并在一次大型佛教經(jīng)學(xué)辯論會任主講,受到了贊譽(yù)。貞觀十九年(645)玄奘回到了長安,帶回佛經(jīng)657部。他這次西天取經(jīng),前后十九年,行程幾萬里,是一次傳奇式的萬里長征,轟動一時。后來玄奘口述西行見聞,由弟子辯機(jī)輯錄成《大唐西域記》十二卷。但這部書主要講述了路上所見各國的歷史、地理及交通,沒有什么故事。及到他的弟子慧立、彥琮撰寫的《大唐大慈恩寺三藏法師傳》,則為玄奘的經(jīng)歷增添了許多神話色彩,從此,唐僧取經(jīng)的故事便開始在民間廣為流傳。南宋有《大唐三藏取經(jīng)詩話》,金代院本有《唐三藏》、《蟠桃會》等,元雜劇有吳昌齡的《唐三藏西天取經(jīng)》、無名氏的《二郎神鎖齊大圣》等,這些都為《西游記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。吳承恩也正是在民間傳說和話本、戲曲的基礎(chǔ)上,經(jīng)過艱苦的再創(chuàng)造,完成了這部令中華民族為之驕傲的偉大大文學(xué)巨著。

    五年級上冊作文8

      海倫.凱勒,這個名字我相信所有人都熟悉,因為她雖然雙耳失聰、雙目失明,但是,她創(chuàng)造了奇跡,這奇跡,讓所有人驚訝,因為她雖然不會說話,但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字,正常人都無法達(dá)到,她做到了,這真是了不起啊!

      作為一個正常人,我們都會抱怨太苦、太累,還不想上學(xué)?伤瑓s以頑強(qiáng)的精神考上了哈佛拉德克里大學(xué)院。不管怎么的苦,不管怎么的'累,她都忍受了,她都堅持了,這樣的人,怎么不是榜樣?

      “假如給我三天光明,我要去看人和物,看一切美好的事物!边@只是正常人一個再簡單不過的要求,可是對一個盲人來說,有重大意義。假如你只有三天光明,你會去珍惜嗎?

      一九六八年六月一日下午,海倫.凱勒在睡夢中去世了,享年八十七歲,奇跡般地走完了一生。

      朋友們,珍惜吧,一起享受光明,這美好的世界!

    五年級上冊作文9

      《西游記》是一部中國古典神魔小說,為中國“四大名著”之一。書中講述唐朝法師西天取經(jīng)的故事,表現(xiàn)了懲惡揚善的古老主題!段饔斡洝烦蓵16世紀(jì)明朝中葉,自問世以來在中國及世界各地廣為流傳,被翻譯成多種語言。是最優(yōu)秀的神話小說,也是一部群眾創(chuàng)作和文人創(chuàng)作相結(jié)合的作品。小說以整整七回的“大鬧天宮”故事開始,把孫悟空的形象提到全書首要的地位。第八至十二回寫如來說法,觀音訪僧,魏征斬龍,唐僧出世等故事,交待取經(jīng)的.緣起。從十三回到全書結(jié)束,寫孫悟空被迫皈依佛教,保護(hù)唐僧取經(jīng),在八戒、沙僧協(xié)助下,一路斬妖除魔,到西天成了“正果”。

      時代為明朝中期,當(dāng)時社會經(jīng)濟(jì)雖繁榮,但政治日漸敗壞,百姓生活困苦。作者對此不合理的現(xiàn)象,透過故事提出批評。共一百回,六十余萬言。分回標(biāo)目,每一回目以整齊對偶展現(xiàn)。故事敘述唐三奘與徒弟孫悟空,豬八戒,沙僧,白龍馬,經(jīng)過八十一次磨難,到西天取經(jīng)的過程。內(nèi)容分三大部分:第一部分(一到七回)介紹孫悟空的神通廣大。第二部分(八到十二回)敘三藏取經(jīng)的緣由。第三部分(十三到一百回)全書故事的主體,悟空等降伏妖魔,安達(dá)西天取回真經(jīng)。

    五年級上冊作文10

      中國漢字生動形象,書法字體古色古香。中國漢字還有著4000多年的悠久歷史。

      讓我們一起去遨游漢字王國吧!中國漢字非常有趣,它們可以用來打字謎,可以用來寫諧音歇后語,也可以用來做廣告……

      漢字的字謎有很多。如:半邊鱗甲,半邊毛。半邊離水難活命,半邊入水命難保。你們猜出這是什么字了嗎?哈哈!就讓我來告訴你們吧,這就是“鮮”字。還有,一口咬掉牛尾巴,你們知道嗎?是“告”字。還有很多等等。中國漢字都可以用來當(dāng)字謎猜。

      中國漢字的諧音歇后語也非常有趣。如:外甥打燈籠——照舅(舊),上鞋不用錐子——真(針)好,一連三座廟——廟(妙)廟(妙)廟(妙)等等。

      中國漢字還幫了商家很大的忙呢!你看!街上的店鋪廣告上,就用四字詞語。如:有杯(備)無患是推銷杯子的廣告,默默無蚊(聞)是推銷滅蚊器的'廣告,買衣(一)送衣(一)是推銷衣服的廣告。有趣吧!

      中國漢字的用處很大吧!你們喜歡中國漢字嗎?中國漢字,生動形象又有趣,我愛中國漢字!

    五年級上冊作文11

      兄弟幾個擠著躺,彎彎身子軟心腸,看去個個像彎月,吃到嘴里甜香。你們知道這是什么嗎對了它就是香蕉。

      香蕉穿著一身黃大衣可漂亮呢!香蕉像掛在空中的月牙,像一把把鐮刀。摸一摸彎彎的,再一捏軟軟的。你可不要瞧不起;它肚子里裝許多許多美的.享受。香蕉可喜 歡換衣服了;未成熟時穿著一件青綠色的大衣,成熟時換了一件黃大衣,爛掉后穿上了黑色的大衣。香蕉的長短也不一,最短的香蕉只有手指那么長。聞一聞香蕉散 發(fā)出淡淡的清香。撥開香蕉黃色的果肉露出外面咬一個軟軟的,甜甜的,讓人吃了一口迫不及待想吃下一口。沒有吃的人都會垂涎欲滴。

      香蕉的品種繁多:美人蕉,千層蕉仙人蕉,青蕉,帝王蕉,芝麻蕉,等等 有的同學(xué)會說:“香蕉這么好吃那香蕉的種子在那兒,我想種。”那我就告訴你吧!香蕉里面的黑點就是種子,香蕉了種子就會出來。

      聽了我的這么多對香蕉的介紹,相信你們一定對香蕉有了更多地了解。也一定跟我一樣,認(rèn)為香蕉是一種好吃的水果吧。

    五年級上冊作文12

      長跑輸了的兔子不滿意,準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)烏龜。從此,兔子生氣了,決定每天跑100公里。終于,一個月大的時候,它向烏龜發(fā)起了挑戰(zhàn)。它是這樣寫的:“該死的烏龜,你必須在三個月后回到球場和我比賽,否則你將自動棄權(quán),冠軍將屬于我!

      烏龜看完了,準(zhǔn)備用高科技打兔子。他讀了這本書,看了看,看到了磁懸浮列車。他想:“要是我能把肚子里面變成磁懸浮就好了!。后來他想,路上沒有磁懸浮軌道,需要換個方法。他繼續(xù)看書,看到了“高壓氣墊船”。他想:如果把這個高壓氣管裝在我四肢的四個孔里,就能把我炸飛。結(jié)果他真的被炸飛了。“掛了還不夠,還要有動力。”烏龜自言自語道。他又開始看書了。他一翻開書,就看到核能力很強(qiáng),光是一艘航母就可以繞地球兩圈。他又開始想,如果芯片是雷元素做的,在我的尾孔加個“鍋輪增壓器”就好了。他真的守信用,成功的`研究了這兩件事。并達(dá)到每小時300公里的速度。

      比賽開始時,燕子記者已經(jīng)知道兔子會贏,所以他已經(jīng)長篇大論,只等圖片和插圖。

      一聲令下,兔子像飛一樣沖向終點,而烏龜則慢慢開啟所有高科技?吹酵米涌斓浇K點了,烏龜終于開啟了所有的高科技。兔子離終點線一步之遙,而烏龜正以30倍音速狂奔。兔子離勝利還有一厘米,烏龜一下子飛過了終點線。這時候烏龜贏了,大家都驚呆了。

      這時,兔子不得不承認(rèn)自己不是高科技的對手。

    五年級上冊作文13

      為期中考試寫作,為五年級期中考試寫作

      時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期過去了,學(xué)生們也逐漸融入到這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍中。同時,我們也將面臨新的挑戰(zhàn)。dsh期中考試。

      機(jī)會只青睞有準(zhǔn)備的人,所以這次一定要做好充分準(zhǔn)備。比如把平時復(fù)習(xí)時間增加十分鐘左右。當(dāng)然,時間越多效果越好,關(guān)鍵看自覺。今天不要只復(fù)習(xí)半小時,明天只復(fù)習(xí)20分鐘。堅持下去很重要。

      學(xué)會抓住一分一秒,時間就是生命,不要讓時間在你的[]分心中溜走,不要讓它在無意義的話題中流逝。對我們中學(xué)生來說,如果我們有一個合理的學(xué)習(xí)計劃,我們就可以爭分奪秒,為良好的'學(xué)習(xí)成績奠定基礎(chǔ)。所以,我們需要把握一分一秒。

      天道酬勤,努力才會成功。這些話相信同學(xué)們聽過不止一次了,但這學(xué)期你付出了多少努力,付出了多少代價?如果連付出都沒有,更別說你有美好的未來。

      不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹?成功需要汗水。如果你從現(xiàn)在開始努力,你可能有50%的機(jī)會成功。如果你選擇放棄,你注定會失敗。讓我們從現(xiàn)在開始努力,勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)。

    五年級上冊作文14

      讀著美麗的文字,唱著美麗的詩,我開始搖想,假若我是一名語文老師。

      假如我是一名語文老師,我要做一名最美麗的老師。我要讀出美麗的文,寫出美麗的字,表達(dá)美麗的意。在講臺上唱出最美麗的語文。

      假如我是一名語文老師,我要住進(jìn)孩子們心中的角落,帶著他們在語文這座大森林里不斷的歷險,在這里尋找樂趣,尋找信念,尋找勇氣,尋找美麗的童話世界。在語文的大千世界里,帶領(lǐng)他們走過一頁又一頁,看著孩子們一點一點的長大。

      假如我是一名語文老師,我要像一片大大的荷葉一樣,在他們最困難最困惑的時候,為這些小青蛙提供一個棲所,為他們撐上一把傘。讓我的小朋友們安心的靠著我,相信我。

      假如我是一名語文老師,我要和我的學(xué)生們一起聊天,一起放風(fēng)箏,一起放飛美好的心事。讓我和我的`學(xué)生像一杯熱奶茶,溫馨的相處。

      假如我是一名語文老師,我要成為這群向日葵的太陽,成為他們心底最溫暖的力量,我要和他們一并暢想最美好的事,一同感受最美好的情。

      我愿意是一朵蒲公英,一直飄,一直飄,把所有的美好種下,和所有的可愛的蒲公英一同飄在最美好的世界。

    五年級上冊作文15

      美麗的南湖公園像一顆璀璨的明珠。它位于賓東小學(xué)的西北部。那里不僅風(fēng)景優(yōu)美,而且是休閑的好地方。

      我一進(jìn)門,就看到很多花爭美。牽牛花吹紅喇叭,萬壽菊怒放,椰子王挺拔,等等。

      走著走著,不知不覺,我們走到南湖公園的湖邊,看著湖水像一面明亮的鏡子;水太綠了,好像被周圍的.綠樹青草染過。幾只小船在湖上優(yōu)雅地游動,像一只美麗的天鵝。周圍靜靜盛開的花朵,為南湖公園做了一個簡單的花環(huán)。兩旁綠樹成蔭,猶如挺拔的士兵,仿佛在保護(hù)南湖公園的湖水!伸出頭來的草似乎在對我們耳語。

      我們還看到了許多雕像,其中給我印象最深的是河馬的雕像。河馬的嘴張得很大,好像在吃什么東西。

      南湖公園真的是我最深的公園,下次想去!

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