五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
普通的老師只會從一些大的方面發(fā)現(xiàn)問題，而我的班主任徐老師就是善于從細微之處發(fā)現(xiàn)問題，而且賞罰分明。
有一次放學的時候，我整理書包的動作太慢，隊伍已經(jīng)被徐老師帶下樓去了。原本我以為徐老師只會等一兩分鐘，如果沒人出來，就會帶隊出校門的。于是，我就開始更慢悠悠的了，還等了一下我的同學慕榕琪，并和他一起下樓；然后又遇到鄰班的同學，我們邊走邊交談著，完全不知道接下迎接我的是什么。
當我走到食堂門口時，赫然發(fā)現(xiàn)有一支隊伍在門口。我腦袋里閃過一道光，后背直冒冷汗，心中瞬間感到十分慌張，心想：“完了、完了，難…難道…是我們班的隊伍？”我立刻飛奔出去，果然是我們自己班級，我驚訝了，臉一陣紅一陣白的，感到萬分羞愧。我走到徐老師跟前，徐老師的面部表情十分嚴肅，并一一向我們詢問原因。聽了我和同學陳述過程后，徐老師說：“你們不是在特殊情況向而遲了的，而是因為自己不專心動作慢造成的，如果你們慢了就更應(yīng)該加快步伐趕上隊伍，并且我們不是走的很快�！甭牭竭@里，我心里特別悔恨，為什么不加快步伐呢，這樣也不會讓大家為了等我們而浪費時間了。最后，老師的懲罰措施也隨之而來，要求我們寫250字的檢討，希望我們通過這件事能真正的意識到時間的寶貴。
從這件微不足道的事件中，我感到非常的慚愧，對于老師對我的懲罰也是欣然接受的.，因為確實是我自己動作慢的原因，而浪費了老師和同學們的時間。我不能把動作慢作為延遲的借口，而要從心里真正意識到才行。特別是要有團隊精神，不能因為你個人的原因而讓整個團隊為你浪費時間。俗話說“時間就是生命”，的確只有自己正視癥結(jié)所在，才能懂得珍惜時間的意義。
我很感謝徐老師對我的教誨，讓我能夠醒悟。將來無論我會成為挺拔的喬木還是低矮的灌木，我都將記得您對我的教誨。
五年級作文 篇2
中秋節(jié)到了，月亮已經(jīng)上完了妝，白凈的臉上發(fā)出奪目的光彩。她從窗子里透進來，輕盈曼妙的夢姑娘也飄進了我的房間。
"吃月餅啦！吃月餅啦！”弟弟高興地又蹦又跳。爸爸從一個精致的盒子里取出了一個圓圓的大月餅，中間一個大大的“�！遍W著油光，旁邊一圈小花張著笑臉。啊，這么大，足夠我們?nèi)页燥柫耍∮谑�，我和弟弟、媽媽、奶奶、爺爺圍在桌子邊，一家之主爸爸“主刀”切月餅。只見爸爸用一把塑料刀切了六份，先給了我和弟弟兩個饞鬼各一份。
"哇，我的.是蛋黃加豆沙！”“我的豆沙加豬油！”我和弟弟幾乎驚叫起來。奶奶、媽媽的月餅也好了,大家開津津有味地吃了起來�！翱┼狻币宦�，媽媽驚喜地從嘴里吐出一個閃閃發(fā)光的一元硬幣。弟弟拍著手笑著說：“硬幣！硬幣！表演節(jié)目！”媽媽愣了一會兒，笑著說：“我給奶奶再切一塊月餅，就算是‘表演’了。”說完，認真地切了一大塊給奶奶。奶奶樂得合不攏嘴用她的假牙細細地“品味”月餅弟弟見了，也學著奶奶的樣子一嚼一嚼地吃，逗得全家都哈哈大笑起來……
吃完后，我們到外面觀賞月亮，月亮真的好美呀！
我希望天天過中秋節(jié)，因為中秋快樂，全家和睦圓滿。
五年級作文 篇3
旅游車飛快地馳騁在高速公路上，我們又奔著一個新目標前進——錦溪。
江南一帶的地區(qū)，天氣都很炎熱。導游笑笑說：“大家再忍一下，一會兒我們?nèi)プ 编蓿?/p>
還未走進里面，只見有一石門，前面蹲著兩個“威武”的石獅子。里面有一座寺廟，縷縷香煙從一個巨大的鼎中向外散開。寺廟中有一“許愿樹”，上面系滿了紅絲帶，微風拂過樹梢，鮮紅點綴著翠綠，隨風輕輕擺動纖細的腰肢，真有意境啊！
從寺院里出來，導游引領(lǐng)我們坐船感受小橋、流水、人家。一會兒，一個身穿花衣服的阿婆來給我們劃船。這是一個很小、很低的船，我們彎著腰才進入小船。我坐在船邊，撩起一點清澈干凈的水。這水在陽光的`照射下仿佛是一顆大大的珍珠，閃爍著動人的光芒。輕風吹過我的額頭，使我感到?jīng)鼋z絲的，加上坐著小船的舒適和美好的環(huán)境，真是愜意！
突然，后面?zhèn)鱽硪魂嚫杪暎骸俺礁鑱韣~這邊哎~~唱來，那邊和，哦，那邊和……”原來是一位阿婆為其他船上的小營員唱這兒的民歌。歌聲悠揚，飄蕩在水面上。隨風飄揚的歌聲，宛如與水、風融為一體，每一滴水和每一陣風中都有阿婆那嘹亮的歌聲。小船緩緩地駛過一個橋洞，我們看到了陳飛墓，這是水中的一片土地，就像我們聊城東昌湖的湖心亭一樣。給人一種這墓是漂在水上的感覺。
小船轉(zhuǎn)了一圈，又穿過了那個橋洞。阿婆劃向了居住在水兩邊的一戶戶人家。住在這里多好啊，天天都能呼吸到清新的空氣。房子大都是黑瓦白墻，倒映在水中的房屋，就像是被霧籠罩了一樣，朦朦朧朧，多美妙��！還能每天欣賞這兒的風景，真好！
這兒的環(huán)境真是好，時近中午，空氣還是那么的清新，如同太陽將要升起時的空氣。吸進肺中一些，細細品味，嗯，有著花草、湖水的氣息。這不就是水鄉(xiāng)的味道嗎？我接著又吸進幾口，因為我想讓水鄉(xiāng)的味道一直陪在我的身邊。
因日程安排，我不得不向錦溪說“拜拜”了。
五年級作文 篇4
愛是什么？愛就是付出；愛就是分享；愛就是放手；一切皆有愛，世界萬物皆有愛。正如媽媽無怨無悔的照顧我；正如爸爸無私的給予我；正如小鳥媽媽奮不顧身的保護著她的孩子；這就是愛這就是無私的愛。有些愛是小愛，有些愛是大愛。有些人愿意舍去小愛維護大愛，有些人卻不愿意舍去小愛最終導致不可收拾，這正好順應(yīng)了這樣一句：有些人活著他已經(jīng)死了，有些人死了他卻還活著。只有真正明白這一切的人才是讀懂了愛。有些愛是虛偽的.，有些愛是真實的，要怎么判斷全在自己心中。
愛就是一把雙刃劍，有些人利用愛來滿足自己，有些人卻是用真心來愛的。
這就是愛，是付出，是分享，是放手。
五年級作文 篇5
我是一個非常有價值的動物。我的頭和尾部都是一樣的，如果把我從中間切開，我還能變成兩個人。但我是無脊椎動物，我走路很慢，而且我說話你們聽不見，誰叫我們是用次聲波說話的呢！
告訴你們吧，我就是“超級無敵”——小蚯蚓，但我還要和人類一樣，天天要上學，真是苦啊！我的`語文老師是一只漂亮的大蚯蚓，可她特別兇。有一天，我沒帶飯盒，把飯放在一片樹葉上，老師走過來對我大吼一聲：“這是新鮮的葉子不能放！”結(jié)果我被罰一天沒吃飯。放學一回家，我就大吃特吃，吃完往地上一躺，肚子脹得和鼓沒什么兩樣。
第二天，我沒上學，因為我和我的好朋友都生病了，我倆在家休息。忽然，天空下起了大雨，泥土變成泥河，我感到一陣劇痛，這才發(fā)現(xiàn)自己變成了兩半兒。這下，我就有了一個跟屁蟲，我上學她跟著，我上廁所她也跟著，都不嫌臭。我們每天一塊兒上學，一塊兒放學，還一塊兒寫作業(yè)，我們成了無話不說的閨蜜。
我還聽說過一個好笑的事，有一只小蝴蝶掉進了水塘，其實那是個糞池，蝴蝶沒注意，回到家后把家人都臭死了！這件事笑得我肚子疼。
為什么說我很值錢呢？因為地球少了我們可不行，我們可以幫她松土，我們可是土壤的清道夫。
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