五年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
“康康，快來(lái)寫毛筆字�！闭谡屹Y料的我聽(tīng)到了爸爸催促，便加快報(bào)了打字的速度。毛筆字是我每天都要練的。告訴你，我可已經(jīng)這樣持續(xù)了五年。黑暗中我打開(kāi)了客廳的燈。8：30在我的眼前顯示著。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天已經(jīng)很晚了，就讓我睡覺(jué)吧！”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“康康，我們都是為你好，你有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句名言嗎：一天不練，三天白練。今天你不練了，就等于明天、后天、大后天的辛苦就全白費(fèi)了。”我走到書桌前，折了張紙，寫了起來(lái)。
“呼、呼”北風(fēng)打著我家的窗戶。我的手凍得發(fā)紅，牙齒冷得直打戰(zhàn)，鼻涕不時(shí)以冰的方式流了下來(lái)。正在休息的我聽(tīng)到爸爸一聲吼叫：“湯毅宏，快給我寫字！”爸爸的'聲音震天響。冷得要命的我從冰冷中緩過(guò)神來(lái)。唉，真是倒霉，這么冷的天都要寫毛筆字。我應(yīng)了一聲“知道了�！闭f(shuō)完，便用冰冷發(fā)僵的手打開(kāi)了字貼，開(kāi)始了寫字的忙碌。寫著寫著，往日地的嘮叨聲沒(méi)有在我耳邊響起。我不禁奇怪：為什么媽媽的嘮叨聲沒(méi)有了。我開(kāi)始不習(xí)慣起來(lái)，便問(wèn)了媽媽。媽媽一聲不響，寫好字。我來(lái)到了床邊，躺了下去，心中空落落的，翻來(lái)覆去怎么也睡不著，媽媽的嘮叨不就是愛(ài)我的表現(xiàn)嗎？爸爸的堅(jiān)持不就是督促我前進(jìn)的鼓勵(lì)嗎？
親人的愛(ài)是融入在嘮叨中的，融入到了練字的堅(jiān)持中。
五年級(jí)的作文 篇2
名人說(shuō)：“信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富�！蓖ㄟ^(guò)這句話，可知誠(chéng)信的重要性，誠(chéng)信可以讓萬(wàn)物充滿生機(jī)。但有一次，我一不小心差點(diǎn)失去了誠(chéng)信。
記得一天晚上，我準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)還有一篇作文沒(méi)寫。此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚差點(diǎn)就掉了出來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿出本子寫作文時(shí)，突然有一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)：對(duì)了！反正這么晚了，即使寫，也寫不完，不如抄作文選。于是，我拿出一本優(yōu)秀作文，一模一樣地將一篇作文抄寫下來(lái)。
第二天一大早，我來(lái)到學(xué)校，快速將我的作文交給了老師。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師不僅表?yè)P(yáng)了我的作文，而且在臺(tái)上宣讀。這讓我喜出望外，臉上露出燦爛的微笑。這時(shí)，有的同學(xué)聚在一起議論紛紛：“這位同學(xué)怎么今天寫得這么好，不會(huì)是……”此時(shí)，我的心情忐忑不安，簡(jiǎn)直像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，害怕我的目光和同學(xué)對(duì)個(gè)正著。
放學(xué)后，我一直邊走邊想：今天我抄作文選的事要不要告訴老師呢？這時(shí)，我抬頭東張西望，只見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地叫著，大樹(shù)也搖晃得很猛烈，它們仿佛在說(shuō)：“你趕緊向老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧！不然你會(huì)失去一個(gè)最珍貴的東西�！痹谌f(wàn)般糾結(jié)之下，我堅(jiān)定地說(shuō)：“走！向老師承認(rèn)錯(cuò)誤！”
我來(lái)到學(xué)校，進(jìn)入辦公室，低著頭小聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，今天那不是我自己寫的`作文，而是我抄作文選的�！薄芭�！沒(méi)關(guān)系，只要知錯(cuò)就改還是好孩子�！崩蠋熌樕蠋е⑿�，輕輕拍了拍我的肩頭。我被老師的話感動(dòng)了，眼淚不禁奪眶而出。我竭力抑制住嗚咽，跟老師來(lái)了個(gè)溫暖的擁抱。
誠(chéng)信如金子一般珍貴，閃爍著歲月的光澤。我終于明白信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富這個(gè)道理。我一定要成為誠(chéng)實(shí)守信的人。
五年級(jí)的作文 篇3
期末考試后，大家紛紛投入到無(wú)憂無(wú)慮的暑假生活，但是期末考試的成績(jī)，直接決定著部分人的生活。他們總會(huì)因?yàn)榭嫉貌缓枚械綗⿶篮托呃�，我也不例外，我之前的成�?jī)不咋地，每次考試結(jié)束總是心事重重。甚至這種狀態(tài)會(huì)持續(xù)整個(gè)假期，直到那件事的發(fā)生……
那是一六年的一個(gè)寒假，瘋了一個(gè)星期的我又被突如其來(lái)的成績(jī)給治服了。成績(jī)一下來(lái)我縮著頭，回到家，等待著爸媽的“教導(dǎo)”。但是他們看到成績(jī)后并沒(méi)有一如既往跟我說(shuō)教而是嘆了一口氣隨后讓我離開(kāi)。
我感到很郁悶，想出去走，我到了樓下猶豫不決，不知去往何處。想了想，去學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！隨后便悠哉悠哉地?fù)P長(zhǎng)而去。一路上腦袋里全是父母的嘆息和失望的表情。越想越羞愧，“唉，不如死了算了，讓父母少操點(diǎn)心！”
走到半路，看見(jiàn)一只腿上有傷的狗掉到了坑里，它艱難的`想爬出來(lái)，看見(jiàn)此情此景我有些于心不忍想幫它一個(gè)忙，當(dāng)手伸出后它竟然毫不領(lǐng)情朝我大叫，好像說(shuō)：“你不用幫我，我沒(méi)有你想的那么懦弱！”我當(dāng)時(shí)就發(fā)作了，對(duì)那條不識(shí)相的狗吼道：“你牛氣個(gè)屁，你自己殘成這樣又出不來(lái)，我好心幫你，你不領(lǐng)情也就算了，你還吼我！”我生氣的走開(kāi)了。
我在學(xué)校轉(zhuǎn)了幾圈然后原路返回，途中我看見(jiàn)那一條腿殘疾的小狗還在努力地嘗試逃脫困境卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，但也沒(méi)有點(diǎn)退縮反而越挫越勇，它一次又一次地攀爬，一次又一次的摔倒，摔得渾身是傷，讓人看了很心痛。但我仍然在靜靜的看著，在我快沒(méi)有耐心準(zhǔn)備走的時(shí)候，它終于爬出來(lái)了。謝天謝地，我真為它感到開(kāi)心！
挫折讓我成長(zhǎng)，任何人受到挫折都要向前看！當(dāng)無(wú)助而身懷“殘疾”的人掉入“坑中”不要急著放棄，要經(jīng)歷些煎熬嘗試才能有所成就。
五年級(jí)的作文 篇4
今天風(fēng)和日麗，天氣很好。奶奶要到外面去散步。出門前，她囑咐我：等一下收廢品的老爺爺來(lái)了，就把那冰箱旁的一箱廢品賣掉！說(shuō)完就走了。
我在樓上做作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)了叫賣聲，急忙叫住了他。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺出現(xiàn)在家門口，他穿這一件很舊的衣服，應(yīng)該七十多歲了吧！我右手指了指冰箱旁的廢品，對(duì)老爺爺說(shuō)：就是那些老爺爺走過(guò)去，吃力地搬起沉重的'箱子，稱了稱，從口袋里拿出了錢，對(duì)我說(shuō)：小姑娘，給你錢。我我想他們家一定很困難吧，就少收他3元錢，可是老爺爺婉言拒絕了我。
過(guò)了一會(huì)兒，有人在敲門，我還以為是奶奶回來(lái)了，興奮的跑去開(kāi)門�？墒�，當(dāng)我打開(kāi)門一看，竟然是剛才那賣廢品的老爺爺，我想，難道他剛才后悔不拿著3元錢了嗎？那位老爺爺在口袋里摸著什么東西，他掏出手來(lái)，對(duì)我說(shuō)：小姑娘，剛才我在整理廢品的時(shí)候，看見(jiàn)箱底有一只手表，是你的嗎？我一看，竟然是奶奶前幾天在尋找的手表，我接過(guò)手表，欣喜地對(duì)老爺爺說(shuō)：這是我奶奶的手表，老爺爺，謝謝您！我想奶奶回來(lái)一定會(huì)非常高興的，我從冰箱里拿出一瓶酒，騎上自行車，飛快地追上了老爺爺，把酒拿出來(lái)想要送給他，可是老爺爺笑了笑又謝絕了，繼續(xù)干著收廢品去了。望著老爺爺走遠(yuǎn)的背景，我心里想：我真不應(yīng)該懷疑這位老爺爺啊！我靜靜地看著老爺爺遠(yuǎn)去的身影，聽(tīng)著他繼續(xù)叫喚收廢品的聲音，心里無(wú)比慚愧，我以小人之心度君子之腹了。
于是，我決定今后要想老爺爺一樣活的誠(chéng)實(shí)，有信用，要以誠(chéng)待人，即使窮困。
五年級(jí)的作文 篇5
我有許多朋友，但我最好的朋友是一只小烏龜。
說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。六歲那年的生日，媽媽給我買了一只拳頭大小的烏龜。它背殼深綠，眼睛濃黑，鼻子尖起，四只小腳總是揮動(dòng)著，淘氣地跟我捉迷藏。我把小烏龜放進(jìn)它的新家，沒(méi)想到它一刻也不停下來(lái)休息，在池里快活地游來(lái)游去。起先，我把蝦皮、魚(yú)泡喂給它吃，可它不理我。我耐心地把那些“美食”緩緩地放在它鼻子前，最終，它再也禁不住魚(yú)腥味的誘惑，狼吞虎咽地吃了個(gè)干干凈凈。
跟它的日子相處久了，也就熟悉了，我喂它吃東西就吃了，但如果換成我爸爸或表哥，它連碰也不碰，哪怕是最好吃、最新鮮的，它也不去咬。你看，這只烏龜可真有靈性��！
好朋友還會(huì)替我分擔(dān)苦惱。我傷心時(shí)會(huì)向它傾訴，高興時(shí)也會(huì)跟它說(shuō)話，它總是能在我面前乖乖地呆上好長(zhǎng)時(shí)間。有時(shí)，我和小烏龜還能用眼睛說(shuō)話，你看看我，我看看你，總能解除一些煩惱。有時(shí)看著烏龜?shù)?眼睛，總覺(jué)得像是清水，那樣純潔，那樣清澈，洗凈了我的不高興。
就這樣，它一直跟相處了五年。一天早晨，我發(fā)現(xiàn)它離開(kāi)我去了天國(guó)。那天，我是多么傷心啊，哭了整整一個(gè)上午。后來(lái)把它埋在小區(qū)的一棵大樹(shù)下，我希望它體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)能讓大樹(shù)吸收——我想，小烏龜在天國(guó)，一定也贊成我這樣做的吧？！
我最親密的朋友走了，我舍不得它。后來(lái)，我又去買了一只，和原來(lái)的這只多么相似，因此我給它取名小健，盼著它能夠健康快樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇6
今年寒假我和爸爸、媽媽去東北過(guò)年。在去的路上應(yīng)爸爸同學(xué)楊叔叔的邀請(qǐng)去了七臺(tái)河的一個(gè)水庫(kù)游玩。一路上爸爸和我說(shuō)了許多和楊叔叔的趣事，說(shuō)著說(shuō)著就到了目的地。下了車，我就被眼前的美景吸引了，水庫(kù)里的水全都結(jié)冰了，冰層特別厚。不遠(yuǎn)處的小山坡全被白雪覆蓋了，我好像來(lái)到了愛(ài)莎的冰雪王國(guó)。
顧不得欣賞景色了，我和一起來(lái)玩的哥哥一人拿著一個(gè)雪圈，跑上斜坡，坐在雪圏里，爸爸把我一推，我就從斜坡上滑了下來(lái)，風(fēng)快速的從我臉上劃過(guò)，我興奮地大喊：“哇，好刺激��！”誰(shuí)知速度太快，灌了一大口風(fēng)。
玩了好一會(huì)雪圈，我又嘗試玩了冰上摩托車，爸爸開(kāi)著冰上摩托車，我坐在后面，直感覺(jué)風(fēng)從四面八方朝我吹過(guò)來(lái)，冷的我直打哆嗦。
正玩著冰上摩托車，忽然前面?zhèn)鱽?lái)一陣歡呼聲，爸爸立馬把摩托車開(kāi)過(guò)去，原來(lái)是在釣魚(yú)啊。他們釣魚(yú)的時(shí)候先在冰面上鑿開(kāi)一個(gè)洞，然后把漁網(wǎng)扔進(jìn)水里，過(guò)一會(huì)兒把漁網(wǎng)拉上來(lái)的時(shí)候就會(huì)有很多很大的魚(yú)在網(wǎng)里了。真是太神奇了！
一轉(zhuǎn)眼中午就到了，我們來(lái)到了水庫(kù)的餐廳吃飯，桌上全是魚(yú)。楊叔叔說(shuō)這都是剛打上來(lái)的魚(yú)做的`，我聽(tīng)了，迫不及待的吃了一大塊，真是太鮮美了�。�
吃完了午飯休息了一會(huì)，我又去玩雪圈了。這次好幾個(gè)雪圏連在一起滑了下來(lái)，速度更快，感覺(jué)更刺激了，坐在后面雪圈的幾個(gè)叔叔都被雪噴了滿臉。最后，我們又玩了會(huì)雪爬犁，爸爸說(shuō)這是他小時(shí)候也玩過(guò)的游戲。
時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)要下山了，這時(shí)媽媽說(shuō)：“可以回賓館了嗎？我好冷�。 蔽艺f(shuō)：“好的，我也有點(diǎn)冷了，媽媽。”于是我們就坐上車回到賓館了。
這次的東北之行太愉快了，冬天的東北美的就像一個(gè)童話里的冰雪王國(guó)，有機(jī)會(huì)的話，我一定還會(huì)再來(lái)的！
五年級(jí)的作文 篇7
瘦高的個(gè)子，扎著馬尾辮，長(zhǎng)著一雙大眼睛外加一副眼鏡，這是誰(shuí)？對(duì)啦！這就是我的同桌-于曉雯。
于曉雯是個(gè)“暴力女”，非常仗義，男生都怕她。不過(guò)，我覺(jué)得她十分愛(ài)幫助人，也喜歡和我做對(duì)手，在成績(jī)上一較高下，不禁成績(jī)不錯(cuò)，她還喜歡搞怪。
有一次數(shù)學(xué)考試，我突然發(fā)現(xiàn)我的筆沒(méi)水了。于是我向于曉雯求借。她故意賣關(guān)子：“我只有一支�！蔽颐髅骺匆�(jiàn)她有好幾支的嘛！我假裝學(xué)皇帝的樣子小聲說(shuō)“”大膽于曉雯，竟敢撒謊不借我筆！“說(shuō)著，我抓起她另外那支筆就寫。她急忙舉起手。我趕緊把筆還給她，不停地打躬作揖：”好于曉雯，大方的于曉雯，美麗的于曉雯，求求你了，就發(fā)發(fā)您觀世音的慈悲，借我一支筆吧，我會(huì)永世感謝您的恩情！“她被我弄得哭笑不得，故意學(xué)著觀音的樣子說(shuō)：“悟空，好好用吧！”說(shuō)完扔過(guò)來(lái)一支筆。我管不了那么多了，趕緊寫起來(lái)。
還有一次，老師發(fā)卷子給我們寫。前排同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“這題咋寫？”我剛要張嘴，于曉雯“當(dāng)”“當(dāng)”敲了我們兩下，一本正經(jīng)地學(xué)著盧老師的樣子，說(shuō)：“這是考試，班長(zhǎng)居然告密！”前排同學(xué)不屈不撓的問(wèn)。于曉雯義正詞嚴(yán)地一字一句說(shuō)：“你們私通答案，我這就告訴老師！”一聽(tīng)到“老師”兩個(gè)字，前排同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度轉(zhuǎn)過(guò)去，再也不敢問(wèn)了。你說(shuō)，于曉雯的威懾力多強(qiáng)。
于曉雯是語(yǔ)文課代表，每天幫盧老師不知作業(yè)，她是我們“內(nèi)閣”成員中重要的一員，沒(méi)有她，我們的`作業(yè)就沒(méi)有著落了。不過(guò)她有個(gè)不好的地方—布置作業(yè)不寫日期。我每天抄作業(yè)時(shí)都語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“于曉雯，你布置作業(yè)真是的，為什么哪天都不寫日期��？搞得大家都不知道日期！”她俏皮地眨眨眼睛：“你覺(jué)得我布置的作業(yè)可能是明天或者昨天的嘛？”我被問(wèn)得啞口無(wú)言。唉，在口才上比不過(guò)她。
這就是于曉雯，我的同桌。
五年級(jí)的作文 篇8
我的老師都是女生，有教語(yǔ)文的朱老師，有教數(shù)學(xué)的陳老師，有教英語(yǔ)的Shirley。
朱老師有一雙大大的眼睛，笑的時(shí)候像月牙兒，可是生氣的時(shí)候就像冒火似的，所以我最不喜歡調(diào)皮的男生闖禍惹她生氣的時(shí)候。下課時(shí)，我們總愛(ài)跟她聊天，她一點(diǎn)也不會(huì)嫌我煩，還和我們談得很投機(jī)，天南地北什么都談。朱老師上課一點(diǎn)兒也不枯燥，會(huì)結(jié)合課文內(nèi)容擴(kuò)展許多課外知識(shí)。只要有疑問(wèn)她都能給我們解答，好像就是谷歌搜索引擎一樣。
陳老師高高的.個(gè)子，卷卷的長(zhǎng)發(fā)，總愛(ài)穿高跟鞋。陳老師上課喜歡先讓我們自己去動(dòng)手嘗試，在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)存在的規(guī)律，并讓同學(xué)們說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)中把我們吸引到今天課程中。
Shirley雖然戴著一副眼鏡，可一點(diǎn)也不古板，說(shuō)起話來(lái)嗲嗲的，像一個(gè)大孩子一樣。Shirley上課時(shí)的氣氛可活躍啦！同學(xué)們都很積極，大家都希望被Shirley點(diǎn)到回答問(wèn)題。
我喜歡我的老師，她們教給我很多知識(shí)，并讓我更加喜愛(ài)學(xué)校生活。
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