五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
“你怎么會(huì)恨你爸爸呢？”
“因?yàn)樗屛以趯W(xué)校出了丑！”
“你出丑和你爸爸有什么關(guān)系？”
“當(dāng)然有關(guān)系！”
是這樣的。我們學(xué)校規(guī)定早上七點(diǎn)半到校。
那天早上，我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)七點(diǎn)過(guò)十五分了，我很著急，飛快地穿上衣服，拉下毛巾，洗好臉，拖起書包，正準(zhǔn)備沖出去。對(duì)了！還要帶水�？墒羌依锏拈_水喝完了，燒水又來(lái)不及了。
于是，爸爸從柜子里找了一瓶“礦泉水”。我奪過(guò)“礦泉水”，不管三七二十一，猛地竄了出去，徑直朝學(xué)校的方向狂跑著，耳邊的風(fēng)呼呼直叫。
到了學(xué)校，已經(jīng)遲了十分鐘。
第一、二節(jié)課沒(méi)能下課，第三節(jié)體育課下后，我的嗓子干透了，很容易著火。我想起了教室里的從家里帶來(lái)的“礦泉水”。于是，我跑進(jìn)教室，急匆匆地?cái)Q開“礦泉水”，一骨碌兒，狠狠地喝上了一大口。
“噗——噗——嗤！”
“媽呀——！這——是——什——么？”
我嘴巴里燃起了烈火，吐詞已經(jīng)不清了。
“這——是——什——么？”
“味——味道，不對(duì)勁啊——！”我猛地回過(guò)神兒，原來(lái)是白酒，是爸爸愛喝的土家老燒啊！
頓時(shí)，我火上澆油，更煩了……
“嘿，你們看什么？看我！是吧！”
上課了，正好是語(yǔ)文課，鄭老師讓我們寫一篇作文。就我這一幕，還被同班同學(xué)寫進(jìn)了他的作文，命題為《都是“礦泉水”惹的禍》。而我，卻哭笑不得！
放了學(xué)，我猛地竄出校門，徑直朝家里狂跑著，耳邊的.風(fēng)呼呼直叫。
我十二分的憤怒。
“快開門，快開門……”我邊喊邊猛敲著，家里的門就差點(diǎn)沒(méi)被我捶個(gè)洞。
門開了。
“這孩子，今兒這是咋了？”開門的正是我那老爸。
“老爸你真壞，把我害苦了！恨死你了！”我瘋狂地瞪著一雙本來(lái)就很大的眼。
“怎么回事兒？緯緯，爸爸做錯(cuò)了什么？”老爸丈二和尚摸不著頭腦。
“你喝一口�！蔽野选暗V泉水”塞向爸爸。
爸爸還是迷惑不解。定了我?guī)酌牒�，皺眉頓展，湊著“礦泉水”一聞，哈哈地笑起來(lái)了……
瞧，我這粗心的爸爸！怎么沒(méi)向我“請(qǐng)罪”。
爸爸，我恨你。不過(guò)，我一直在想：是爸爸粗心，還是我……
五年級(jí)作文 篇2
星期六，是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的好天氣，我和爸爸、媽媽一起去“無(wú)為塔”游玩。
一到“無(wú)為塔”，映入眼眶的是開得出其斗艷的小花，草坪上碧綠的小草在微風(fēng)中搖擺著，好像在向我們招手，參天大樹聳立在草坪上，微風(fēng)一吹，樹葉“沙、沙、沙”作響，好像在歡迎我們的`到來(lái)。我和爸爸向前走去，這時(shí)，一座雄偉的古塔出現(xiàn)在我們的面前，爸爸告訴我這便是“無(wú)為塔”�！盁o(wú)為塔”周圍一共有18根柱子支撐著，我圍著“無(wú)為塔”四周轉(zhuǎn)了一圈，看了看，它一共有6個(gè)面，9層樓，每個(gè)角都吊著風(fēng)鈴，微風(fēng)一吹，風(fēng)鈴就“叮、叮、叮”地響起來(lái)，好聽極了。站在古塔的最高層，極目遠(yuǎn)眺，安遠(yuǎn)縣城風(fēng)光盡收眼底，好不漂亮！
看完了“無(wú)為塔”后，我和爸爸又向左邊走去，忽然，我眼前一亮，那不是革命烈士紀(jì)念碑嗎？只見一個(gè)漂亮的大平臺(tái)建在靠山的位置，中間豎著一塊大碑，碑上面寫著幾個(gè)大字 “革命烈士紀(jì)念碑”，我往碑下面一看，下面還有兩塊小碑，上面整整齊齊地刻著犧牲了烈士的名字，此時(shí)，我好像又回到了那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)……。凝望著他們，我下定決心，一定要好好讀書，長(zhǎng)大后像他們一樣報(bào)答祖國(guó)。
不知不覺之中，天色漸漸暗了下來(lái)，我們依依不舍地回家了。
五年級(jí)作文 篇3
呀呀呀！今天可真的是賴床了，到了9點(diǎn)才正式開始今天的博文之旅，(*^__^*)嘻嘻…各位博友都快寫完了吧~其實(shí)，我剛剛在夢(mèng)里也有思考一些事情啊，比如就把今天的博文題目想好啦！
我想，許多博友都應(yīng)該有被家長(zhǎng)束縛的經(jīng)驗(yàn)吧……實(shí)不相瞞，今天，我的博文就想寫一寫現(xiàn)在的家長(zhǎng)眼中的“教育孩子好方法”和我們眼中的“被囚禁的小牢犯”是有多么多么的差異！
走出呵護(hù)，展翅藍(lán)天！
——寫給親愛的爸爸媽媽
看到這樣的一個(gè)題目，博友們的心中會(huì)不會(huì)有那么一絲的……驚喜？告訴大家呦，這個(gè)題目其實(shí)我是準(zhǔn)備了好多天呢！因?yàn)槲壹炔幌雮Π职謰寢屟壑械摹昂梅椒ā�，又不能忍受我們小孩子眼中的“破牢籠”！我只是想代表中國(guó)的孩子，啊不！至少是我身邊的朋友，和爸爸媽媽們談?wù)勑�，相互探討一下這種方法的利與弊！
親愛的爸爸媽媽們，我真的很像看到您們聽見這個(gè)題目會(huì)有怎樣的反映……從我的親身經(jīng)歷，再到身邊伙伴的小小呼喚，我覺得自己、以及小伙伴們都有必要向自己的爸爸媽媽征求一下意見！爸爸媽媽們，您們可不可以給我們一個(gè)真正的、寧?kù)o的、只屬于我們自己的小宇宙呢？您們也許認(rèn)為我們這樣的小孩子還不需要一個(gè)什么“私人空間”，可是我想呼吁您們：“我們已經(jīng)快要長(zhǎng)大嘍！不再是那個(gè)被別的小朋友撞了一下就會(huì)回家大聲的哭泣的小肉蛋了！我們也不再是那個(gè)天只和爸爸媽媽一起睡的‘粘人鬼’了！我們更不是那個(gè)每天晚上都要聽到媽媽的聲音才肯入睡的‘小尾巴’了！現(xiàn)在的我們，需要一片純凈的天空，那里有知識(shí)的海洋、伙伴的傾訴、還有智慧的分享！您們的束縛讓我們喘不過(guò)氣來(lái)；您們的束縛讓我們覺得自己就像一只囚禁在籠子中的小小鳥，永遠(yuǎn)也離不開自己眼前的籠子，永遠(yuǎn)也觸摸不到近在咫尺的'世界！不要以為我們會(huì)在小宇宙中干什么壞事呦，嘿嘿，我們也是個(gè)“半大不小”的孩子了，您們?nèi)绻嫘牡奶蹛畚覀儭⒄嬲南Ｍ覀兛炜扉L(zhǎng)大，那么請(qǐng)努力為我們創(chuàng)造這樣一個(gè)地方吧！哪怕它只有一點(diǎn)點(diǎn)的地方、哪怕它只能夠儲(chǔ)存知識(shí)的流通！那樣也可以��！至少不會(huì)被每天的日程所困擾；至少不會(huì)被家人們指示做一些自己根本不想做、不愿意做的事情；也許您們付出的一切我們還沒(méi)有真正體會(huì)；也許您們的用心我們還不能接受；但是，請(qǐng)您們放心！有時(shí)候，家人的照顧并不是我們真正希望得到的，并不是我們討厭您們給予的滿滿的愛，而是我們也希望有一個(gè)傾訴自己心聲的人，那個(gè)人不一定是要自己的親人，而是我們身旁的同齡人啊！
我知道，您們的不放心，其中還包括一些不能放手，我在網(wǎng)站上查過(guò)，一些沒(méi)有自控能力的孩子，一旦家人們放手，他便會(huì)隨波逐流，迷失了自己的方向、找不到勝利的彼岸，那么我們，身為兒女的我們，也應(yīng)該向爸爸媽媽做一份承諾，他們給予我們一片天空，我們必須要還給父母一個(gè)蒸蒸日上的明天��！
爸爸媽媽們，聽到了我們的心聲，您們應(yīng)該不會(huì)生氣了吧；聽到了我們的聲音，您們應(yīng)該露出滿意微笑了吧；我們也知道，您們打理我們的衣食住行，不單單只是我們厭煩，很多時(shí)候，您們會(huì)比我們更累！在這里，我也要代表天下所有的孩子們，向您們致以最崇高的敬意：爸爸媽媽，您們辛苦了！有些時(shí)候，累了就休息一下，并不是只有您們才能讓我們更好的生活，在我們長(zhǎng)大后，很多事情就要我們幫您做了！現(xiàn)在的我們，就是在學(xué)習(xí)本領(lǐng)，不只是文化本領(lǐng)，我們還要學(xué)會(huì)打理自己的生活，現(xiàn)在的我們，只是小王子、小公主，離開了您們，我們什么都不是！只是一些只有知識(shí)、其他的一問(wèn)三不知的“學(xué)習(xí)工具”！爸爸媽媽們，不要總是把自己架得高高的，把所有的苦累都往肚子里咽，和我們談?wù)勑�，聽聽我們稚嫩的回答，不是比自己受累更好嗎�?/p>
如果是一片云，就在藍(lán)天下自由飄動(dòng)；
如果是一陣雨，就為大地灑下甘露；
如果是一朵花，就在陽(yáng)光下盡情的開放：
如果是一只鷹，就要昂首搏擊長(zhǎng)空；
我們就是雛鷹，這只雛鷹已經(jīng)飛出鷹巢，飛向藍(lán)天，希望大家期待著我們飛得更高更遠(yuǎn)……
五年級(jí)作文 篇4
“噢耶！太好了！上帝億歲！不下雨萬(wàn)歲！校長(zhǎng)千歲！老師十歲！”
“哈哈！”
聽這聲音，肯定有人預(yù)感到將會(huì)有喜事降臨吧。沒(méi)錯(cuò)！今天，是我們學(xué)校一年一度的春游盛會(huì)。今年春游，我們年級(jí)主要活動(dòng)是燒烤，我們小組與以往不同的是，今年我們組的主題又增添了一項(xiàng)——煮東西。
剛開始，我們一坐下來(lái)，女生就開始包餃子，和面做湯圓。而男生則是生火。偏偏我們組是最不會(huì)生火的一組，弄了許久，一點(diǎn)煙味都聞不到。后來(lái)還是有了蘇老師的指導(dǎo)與幫忙，才看到了一點(diǎn)希望的火苗�？珊镁安婚L(zhǎng)，那些男生們嫌火苗太小，不容易燃起來(lái)，就倒了些酒精下去，想一步登天。但是好心辦壞事，把好不容易燃起來(lái)的火苗給熄滅了。這時(shí)候，其他小組已經(jīng)吃得津津有味的，還走到我們這兒來(lái)，做出“嘖嘖”的樣子。不過(guò)幸好有莫老師幫忙生火，我們才又看到了可以“吃得津津有味”的火焰。太好了，終于可以烤東西吃了。
可是，我跟黃嶸、陳靜晴看到被冷落在一旁的.、辛苦做出來(lái)的餃子和湯圓，有點(diǎn)兒于心不忍，所以，決定先放下燒烤，開始起火燒開水。
首先，我們夾來(lái)了燒紅的炭，又放了干草、報(bào)紙引火，可干草、報(bào)紙一燒完，火也滅了。怎么辦呢？我們又用了蘇老師的方法，把炭墊在底下，放一層竹簽，然后放報(bào)紙?jiān)谏厦�，再加一層竹簽在最頂上，用干草、樹葉引火�？蛇�是跟原來(lái)一樣，引火的東西一燒完，火勢(shì)就滅了。反復(fù)做了幾次之后也沒(méi)有把水燒開。那時(shí)，我巴不得趕緊失火，然后讓大火把水燒開來(lái)，但是，不可能呀！哎呀！“及時(shí)雨”出現(xiàn)了！莫老師看見我們燒了這么久都不能起火，又再一次幫了我們。她告訴我們，去找干木柴，但是哪里有？所以決定就地取材，把他們所吃完的竹簽都撿回來(lái)，一起燒，就然得快。我們發(fā)動(dòng)了那些無(wú)所事事的男生，讓他們也幫忙撿，不久，這里就變成了“竹簽回收地”。過(guò)了許久，這里終于燃起大火，把水燒開了。接下來(lái)，我們?cè)摲棚溩舆M(jìn)去滾了。兩下子就出鍋了，香噴噴的餃子惹得我嘴直饞了，不只是我，連別的組也過(guò)來(lái)湊把熱鬧了。我們終究還是吃上了自己包的餃子，所以個(gè)個(gè)都吃得香香的。然后我們還煮了湯圓、快餐面�？觳兔嫖易钕矚g吃了，我們煮得又香又有嚼勁，面中帶著些辣味，連老師也忍不住要嘗點(diǎn)兒，真是太棒了！
這次春游，真讓人久久回味啊！
五年級(jí)作文 篇5
童年是一本多彩的書，在這本書里，有著蜂蜜似的甜，也有檸檬似的酸�，F(xiàn)在，我就來(lái)回憶一下那珍貴的童年吧。
“咯咯咯—”清晨，雞開始打鳴了，鳥兒在樹上玩笑嘻戲。在一聲聲的怒吼中，我穿好衣服，今天可是個(gè)特殊的`日子。一路上，我聽到鳥兒唱歌的聲音，聞到了一株株花的清香，看到一望無(wú)邊的稻田，還有農(nóng)民伯伯忙碌的聲影。想必，你也知道了吧！我們回老家了！
一到家門口，就有一股土家雞的味道從里面?zhèn)鱽?lái)。我跑進(jìn)去一看，果真是寶刀未老的爺爺在煮小雞。他一看到我來(lái)就抓了把糖放到衣兜。
“咯咯咯-”中午，雞又開始打鳴，它聞到雞湯后是不是也餓得咕咕叫呢？吃完飯后，母親將我?guī)У搅撕笊降幕ㄌ�，那里全是一片一片的黃，讓人看得目不接暇。我們走進(jìn)田里，母親給我講了一個(gè)小蜜蜂的故事。我的花田里仿照小蜜蜂采蜜，在哪里跳起舞來(lái)，跳著跳著我似乎就是一只勤勞、可愛的、帶著希望飛翔的小蜜蜂，在花叢中翩翩起舞，從這一株飛到那一株在幻想的海洋里遨游。
回到家后，我甜蜜的入夢(mèng)，在幻想的夢(mèng)鄉(xiāng)里。變成一只小蜜蜂，無(wú)憂無(wú)慮的飛翔，采蜜。遨游在花的世界里。
幻想，往往創(chuàng)造出美好的境界。
五年級(jí)作文 篇6
“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。梅花是多么美麗��！江湖中，唯有它是王者，它是王中美！
梅顏五彩繽紛。像一位仙子，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的；有的才展開一兩片花瓣兒，好像打開了一雙美麗的眼睛；有的已經(jīng)全展開了，像一位仙子在舞蹈似的。味也是王者的主力�。∠愕孟袷侨康幕ǘ浜显谝黄�，運(yùn)到法國(guó)精心研制香水呢！梅花還是比較有智慧的呢！春天，這么好的季節(jié)它不開，夏天，陽(yáng)光非常多的季節(jié)也不開，到了冬天，別的花都枯死了，只有梅花，在這寒風(fēng)刺骨的冬天欣然怒放。別的花朵很羨慕梅花，它們很想跟梅花比個(gè)究竟，但是，它們無(wú)法在這環(huán)境惡劣的氣候條件下，完好無(wú)缺地開放，只有梅花，獨(dú)自在風(fēng)雪中翩然起舞。
“已是懸崖萬(wàn)丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！卑�！偉大的`毛主席是多么有詩(shī)意啊！竟然這么喜歡梅花！像毛主席這樣的人很多，比如，當(dāng)大官的王安石，偉大的思想家、教育家王冕……,他們是那么有名氣的大人物�。](méi)想到，他們也喜歡這美麗的梅花仙子。梅還有酸酸甜甜的果實(shí)，果實(shí)的樣子像青蘋果一樣，酸甜可口，賞梅勝地超山還會(huì)把超山梅樹上的“青蘋果”做成蜜餞，那兒的蜜餞可以說(shuō)是絕頂美味哦！
我愛梅花，更愛她那傲霜斗雪的頑強(qiáng)精神！
五年級(jí)作文 篇7
看著地上安靜躺著的一團(tuán)廢紙，我的思緒不禁飄回了幾年前。
同樣是走在回家的林蔭小道上，一路唱著歌，靜靜地欣賞著路邊的無(wú)限風(fēng)光。在心情舒暢之時(shí)，一個(gè)紙團(tuán)突然映入我的眼簾，那是揉成一團(tuán)的衛(wèi)生紙，沾滿灰塵，卻白得刺眼。這個(gè)紙團(tuán)破壞了我的美好心情，令我心生厭惡。我一邊抱怨著這個(gè)紙團(tuán)的'主人，一邊向紙團(tuán)走去。我剛彎下腰，但轉(zhuǎn)念一想：又不是我扔的，何必多管閑事呢？到底撿不撿呢？我左右為難，不知如何是好。最后把心一橫，決定不多管閑事為好。說(shuō)不定里面包著什么惡心的東西呢，就讓別人去撿吧！
我不知不覺中放慢了腳步，想看看別人會(huì)怎么做。只見人們陸續(xù)從它身旁走過(guò)，不是熟視無(wú)睹，就是厭惡地瞧它一眼，大步走了。有小朋友試著過(guò)去撿起它，但最后在媽媽的拉扯下放棄了。
不一會(huì)兒，一個(gè)白白凈凈的小女孩兒走了過(guò)來(lái)，她穿著一身潔白的公主裙，看起來(lái)比我還小一兩歲。她二話不說(shuō)就用那雙干凈的小手拾起紙團(tuán)，送它回到了它該去的地方——垃圾桶。紙團(tuán)弄臟了小女孩的手，可她毫不在意，輕輕地拍了拍手，仿佛拍去了我的擔(dān)心。
我不由得臉紅起來(lái)，這個(gè)小女孩的身影在我面前變得高大起來(lái)。我快步朝她走去，想要和她同行，小女孩卻走得很快，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有趕上。望著她遠(yuǎn)去的背影，我相信，我一定會(huì)追上她的。
眼前的廢紙與幾年前的紙團(tuán)非常相似，被人亂涂亂畫，揉成一團(tuán)扔在地上，布滿了灰塵。小女孩兒的身影又一次浮現(xiàn)在我的腦海，這次，我終于不再猶豫，輕輕彎下了腰……
五年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)活潑可愛的同學(xué)，她呀，可是大家公認(rèn)的胖女孩。不過(guò)她可沒(méi)有一點(diǎn)女子性格。
她，挺馬虎，簡(jiǎn)直連我也自愧不如。那一次吧，頭一回見她穿裙子，嘿嘿，真好奇，不過(guò)仔細(xì)一看，她竟然穿反了，惹得大家哈哈大笑。
她的'作文寫得很不錯(cuò)，就是那字可難看了。連老師都說(shuō)她的作文“聽得看不得”。不過(guò)她總不這樣想，光拿我的字和她的比較，每輸一次，就要發(fā)牢騷：“你干嗎把字寫得那么好，顯得我這本來(lái)也很好的字就不行了！”
那一次老師選書法比賽的同學(xué)，她果不其然就落選了，還笑嘻嘻地“抱怨”著：“老師真沒(méi)水平，只不過(guò)我的字很有藝術(shù)感罷了，她干嘛不選我！”
她還挺愛美，整天拿個(gè)鏡子照來(lái)照去。時(shí)而還自吹自擂道：“我可真比西施美！”當(dāng)同學(xué)們說(shuō)她胖時(shí)，她不屑一顧：“四大美女楊玉環(huán)還不是這樣，啊，我是美女第五！”
別看她現(xiàn)在不怎么表露自己，具她告訴我，她以前可是一班之長(zhǎng)，不過(guò)，這班長(zhǎng)沒(méi)當(dāng)多久，就被免了職。這也對(duì)，誰(shuí)讓她見同學(xué)打架不去勸說(shuō)，反而幫著加油呢。
這樣的她顯得特別可愛，所以她交友廣泛，跟同學(xué)們關(guān)系戶密切。別說(shuō)，她還是個(gè)金嗓子，真不愧媽媽當(dāng)過(guò)音樂(lè)老師了。
這就是我班的胖女孩，一個(gè)不折不扣的假小子。
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