推薦一本書五年級(jí)作文[錦集3篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的推薦一本書五年級(jí)作文，歡迎大家分享。

　　推薦一本書五年級(jí)作文 篇1

　　大文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"莎士比亞說(shuō)："書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"今天我來(lái)給你推薦一本書，這本書就是《我和小素》。這本書的作者是黃春華，它的包裝精致，我對(duì)它愛(ài)不釋手。

　　接下來(lái)我來(lái)介紹它的主要內(nèi)容：這本書講的.是發(fā)生在疫情期間的事，楊若溪是武漢的一名初三女生，媽媽是護(hù)士長(zhǎng)，爸爸是工程師。青春期少女若溪撞上了強(qiáng)勢(shì)的媽媽，這讓她們的母女關(guān)系很緊張。但因?yàn)橛型馄诺奶蹛?ài)、爸爸的理解，以及閨蜜小素的陪伴，她每天都很開(kāi)心。若溪和小素相約要考同一所高中，夢(mèng)想著將來(lái)一起從事繪畫工作。而突如其來(lái)的疫情改變了一切，外婆因病毒感染去世，小素一家也相繼"中招"。在醫(yī)護(hù)人員的全力救治和若溪的鼓勵(lì)下，小素重獲新生。

　　我推薦這本書的理由是，作者通過(guò)寫小素和若溪兩個(gè)初三女生的之間的友誼，讓我明白了友誼的可貴。我最喜愛(ài)的人物是若溪，因?yàn)樗�在危機(jī)時(shí)刻把小素拉回來(lái)了，因?yàn)樵谛∷厣�病的那段時(shí)間，她不吃飯，也不肯接受治療，導(dǎo)致情況很糟糕，若溪就一直在安慰和鼓勵(lì)小素，小素才肯接受治療，所以我喜歡若溪這種助人為樂(lè)的精神。

　　這就是我推薦的書，里面還有很多暖心又精彩的故事，趕緊來(lái)看吧！

　　推薦一本書五年級(jí)作文 篇2

　　“話說(shuō)天下大勢(shì)，合久必分，分久必合……”這句話，就出自中國(guó)四大古典名著之一——共一百二十回的章回小說(shuō)《三國(guó)演義》。這部書由元末明初作家羅貫中根據(jù)《三國(guó)志》等史書改寫的，至今名揚(yáng)中外，無(wú)人不知。

　　《三國(guó)演義》一書從東漢末年講起，分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立和天下歸晉五個(gè)部分。它的情節(jié)一波三折，讀到“諸葛亮安居平五路”時(shí)，令人拍案叫絕；讀到“孔明揮淚斬馬謖”時(shí)，叫人不盡惋惜；讀到“諸葛瞻戰(zhàn)死綿竹”時(shí)，又使人不禁氣火填胸……

　　這本書中沒(méi)有插畫，但它生動(dòng)的文字與詳細(xì)的注釋讓人身臨其境、樂(lè)在其中，就是不了解歷史的人也越看越明白。

　　相比于單標(biāo)題的二百四十回本，雙標(biāo)題的'一百二十回本人物形象更加豐滿生動(dòng)，情節(jié)更加合理順暢，內(nèi)容不但一點(diǎn)也不少，反而有更多詩(shī)詞佳句。在它描寫的一千多人中，近兩百個(gè)擁有極其生動(dòng)的人物性格，依我看，比同為中國(guó)古典四大名著的《水滸傳》還豐富、生動(dòng)。

　　有句俗話說(shuō)，“少不讀水滸，老不讀三國(guó)”。讀了水滸學(xué)打架，讀了三國(guó)學(xué)奸詐。雖然三國(guó)中的確用計(jì)詭詐，如北魏“毒士”賈詡、東吳“小周郎”陸遜、西蜀“臥龍”諸葛亮，都使過(guò)很厲害的計(jì)謀。但我感受到更多的是“忠”，是“義”，是一次勝仗促使的國(guó)家興盛，是一戰(zhàn)失策導(dǎo)致的國(guó)家衰敗，是一個(gè)王朝的分裂到統(tǒng)一——只不過(guò)統(tǒng)一之后就不再是原來(lái)的王朝了。所以我認(rèn)為，《三國(guó)演義》老幼皆宜，不做區(qū)分。

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”只要你想了解，《三國(guó)演義》的大門時(shí)刻為你敞開(kāi)！

　　推薦一本書五年級(jí)作文 篇3

　　今天，我要給大家推薦一本好書，名字叫：《原來(lái)我這么棒》。它是由李惠鎮(zhèn)創(chuàng)作的，由湖北少年兒童出版社出版的。

　　這本書主要講了小瑜是個(gè)膽小的女生，媽媽為了讓小瑜自信起來(lái)，安排她參加一個(gè)夏令營(yíng)，沒(méi)想到，小瑜真的自信了許多！

　　我之所以向大家推薦，是因?yàn)檫@本書的語(yǔ)言美，故事情節(jié)精彩。書中的小瑜和我們一樣是個(gè)小學(xué)生，作者把她介紹的和實(shí)際情況很相似。

　　當(dāng)你看到小瑜從攀巖上踩空時(shí)，你的心也被揪住了，異常害怕；但當(dāng)你又看到小瑜及時(shí)用腳踩住了時(shí)，你的心便會(huì)慢慢地放下來(lái)。這就說(shuō)明了這本書的情節(jié)好。

　　我最喜歡的一段是，小瑜和芳荷和好如初時(shí)，她們兩個(gè)人的對(duì)話。寫出了芳荷對(duì)小瑜以前對(duì)小瑜做的事情深感抱歉，希望彼此可以忘記這一切，并和好如初。

　　當(dāng)然，這本書的插圖也十分精美，完全貼合這篇文章。使你一看便身臨其鏡，從而感受到人物的心情，幫助你更好的理解文章。

　　而且，每一小篇文章后面都會(huì)有一段幫助你管理好自己的標(biāo)語(yǔ)，如果你看了這本書的畫，一定要看一看這段話，管理自己，說(shuō)出結(jié)果、好處，這樣的.話，一定會(huì)受益匪淺的。

　　讀了這本書，我的收獲是：人要有一定的自信，并會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，什么事都嘗試一下，說(shuō)不定會(huì)成功！我希望大家也看一看！

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