小學五年級作文集錦（10篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
我想你不知道你照亮了我的世界，但認識了你，我成為了那個最幸運的人。
——題記
盛夏，一個天氣晴朗的早晨，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的唱著歌，而我在那黑的幾乎伸手不見五指的地下車庫提心吊膽地走著，心里十分恐懼，黑得讓我在這大夏天里背后還直冒冷汗。雖然我快要走到我家那棟樓的電梯口了，但我覺得這段路比唐僧西天取經(jīng)的路程還遠。
這時，一個男孩追了上來，急促地對我說：“趕上你了，我也十分害怕，我們同路，我們一起走吧�！蔽尹c了點頭。看了一下周圍，好像下一秒就會有鬼冒出來一樣，陰森恐怖，并有種膣吸的感覺，好在現(xiàn)在是中午，還有一點陽光，要不然我就暈倒了。
突然，一個雪白的影子不知道什么時候從我的面前跑過，我想，不會真的鬧鬼了吧。把我嚇得打了一個激靈，馬上倒了下去，他扶正了我說：“別害怕，那就是一只小白貓，不用怕，有我在呢，如果鬼來了，我一定把它打的.落花流水�！闭f完還胸有成竹地拍了拍胸脯。
我們走著，空氣仿佛凝固在一起了，不時傳來一陣寒意，我心里想，這大夏天的，不可能會傳來寒意，所以這是幻覺。但我們還是不敢茫然目視前方，更不敢說話了，好像這里有一個會吃人的魔鬼，隨時隨地都會跳出來對我們發(fā)起猛烈地進攻，給我們一個狠狠地打擊，讓我們無法前進。
時間過的很快，世上本來也沒有不散的宴席。
我們在一個破舊的轉角分手，不知道你現(xiàn)在在哪，你讓我學會了相處，我想說一聲真心的謝謝……
我只見過你一面，可我卻會永遠記住你。
小學五年級作文 篇2
春郊游記
某月某日，校中放假。課余在家，殊無聊賴。聞街外有賣花之聲，遂知春日已至。披衣出外，不覺步至山下，牧童三五，坐牛背上，吹笛唱歌。再前行，青山綠水，白鳥紅花，楊柳垂綠，桃梅堆錦。仰望白云如絮，俯視碧草如氈。見有茅亭，乃入座。未幾，炊煙四起，紅輪欲墜，乃步行而回。就燈下而記之。
夜月采蓮記
飯后齋中獨坐，好友忽臨，約往外游。乃束裝偕往，蓋月下泛舟也。舟次池中，舉目四眺，則亭亭獨立，不蔓不枝。微風吹來搖曳波中者，凌波仙子也。而月影星光，益輔其美，殊可樂也！余以良宵美夕，人生難再，故至夜闌興盡，始搖舟而歸，并攜蓮一枝，置諸瓶內(nèi)，以驅(qū)塵俗。歸而記之。
觀飛機記
癸亥之春，三月既望，珊洲演放飛機。余欲往觀，深以獨行踽踽為慮。既而二三知己過訪余家，遂結伴往觀。
見夫游人如鯽，不絕于道。遙見一物，似舟非舟，似車非車，浮于水中，不知者，以為汽船焉。友人告余曰：此所謂飛機也。
汝亦知其構造乎？飛機內(nèi)分四部，一為螺旋推進機，二為平帆，三為前后帆，四為輪。其所以能操縱自如者，非此四部不能也。少焉，推進螺旋，干青云而直上。憑虛御風，或往或來，如蜻蜓之點水，如鷹隼之摩空，如風箏之入耳。見所未見，喜可知也。彼演畢而余亦觀止矣。與友同歸，遂濡筆而為之記。
記友人豢西洋貓
昔蘇氏子瞻曰：“哺貓以捕鼠，不可以無鼠而畜不捕之貓�！绷家圆妒筘埪氁�，貓不捕鼠則以為溺職貓矣，豢之非徒無益而且損費。
吾友某家患鼠，碩且多，遇物無不嚙，某以為非常貓可制。以十金購西洋貓，體甚龐，置之室中。飼以魚，不食，飼以太牢則食。然信其能捕鼠也，雖日費太牢亦不惜。貓始至，鼠患少。息然，未見貓之捕鼠也，既而鼠復肆如故。久之，雖白日紛竄幾榻，貓孰視之終不捕。
友甚異之。予曰：“是貓也，產(chǎn)自西洋，初未識中國鼠也。貓不識鼠，故鼠不畏貓。子不咎己之誤，豢而徒咎是貓，竊恐貓不任咎，反為鼠所笑�！被蛟唬骸安蝗弧Ｃ魅f歷間，宮中有巨鼠，力能噬貓，適西洋某國有以獅子貓入貢者，責以捕鼠，鼠立斃。蒲氏留僊，志之詳矣。安見西洋貓之果不識鼠乎？”予聞是言亦不敢決然，則今之西洋貓果有異于古之西洋貓耶？今之鼠果更黠于古之鼠耶？
記撲螢
暑夜乘涼，偕諸兄妹坐庭院間，射謎語、捉迷藏、歌俗謠、撲流螢，覺人生之樂無逾于此。今言撲螢之樂。
螢之來也，必先有一螢，以為之招。又或庭中花樹蔥郁，則亦以為止息之地。否則常于檐牙屋角間盤旋不下矣。人之撲螢，也以其身體甚輕，故撲時宜徐緩；其知覺亦銳，故撲時宜寂靜，否則非隨風遠遁，即驚駭高飛而不可得矣。及其既得也，盛于器中絕其生理，不如置于扇上任其游行。
故余之撲螢也，及其欲飛而以扇反撲之，再飛則再反撲之。斯時空中有他螢過焉，亦必下降矣。蓋以此螢為之招也。余更舍此而撲彼，幸兩螢俱不去，則自是而三螢四螢眾光繚亂，應接不暇。及撲既，倦則皆縱之去。此余之樂也。他人不然，偶得螢則必盛于器中，使困頓不得其所，而以悶以弱以仆，而其光漸失而至于死，則奚有樂哉。
小學五年級作文 篇3
我們班上誰都有文具盒，當然文具盒的形狀和外表都不一樣，我就來推銷我的文具盒。
這個文具盒的外表隱藏了一個很甜密的故事：兩個小熊坐在一起，一個是白的，一個是黑的，白的叫小白，黑的叫小灰。他們兩個在玩游戲，玩著玩著就鬧起來，后來小白對小灰說：“我愛你�！钡切』疫�是皺著眉頭，接著小白跟小灰說了許多好話，最后，小白和小灰又成了好朋友。
這個文具盒約19厘米長，2厘米厚，約一百克重。這個文具盒到底可以裝什么東西呢？還是讓我來解說吧：這個文具盒有三層，第一層可以裝水性筆的.筆芯，第二層可以裝圓珠筆和水性筆，第三層可以放直尺、三角板、量角器，還有透明膠。
這個文具盒到底有什么作用呢？還是讓我來解說：如果你寫錯字了，文具盒里的橡皮擦就會跑出來，把你寫錯的字擦干凈；如果你的鉛筆斷了，卷筆刀就會跑出來，把你的筆削尖。
這就是我要推銷的文具盒。
小學五年級作文 篇4
我是1個5彩繽紛的泡泡，我有好多兄弟姐妹。我們泡泡的生命都10分短暫。我的兄弟姐妹都沒什么理想，覺得隨著風飄就行了，我則準備用這短暫的生命做1次有意思的旅行。
我告別了兄弟姐妹，飄到了1片樹林。雖說是樹林，可樹也沒剩多少了，都被人砍光了。啊，那兒還有1個人在砍樹。我連忙過去勸阻，可是那個人粗魯?shù)卣f：“你管什么閑事！”我見他這樣，10分傷心。
我又隨風飄移，飄到了1座繁華的.城市。街道旁高樓林立，街道上車水馬龍。突然，1輛破舊的公共汽車開過來，車后拖著濃黑的尾氣。我趕忙飛上高空，可我還是被嗆得不行。
我隨風飄到了1片湖泊，那湖泊黑得不行，湖里都是死魚死蝦。我看到1個黑色的泡泡從湖里飛了上來。我問：“你是什么泡泡，竟敢冒充我們泡泡族？還有湖里的死魚死蝦是怎么回事？肯定是你造的孽！”黑色的泡泡苦惱地說：“老弟，你有所不知。人類在湖邊建了工廠，大量污水排入湖中；人們來到湖邊游玩，把垃圾扔入湖中。這樣污染環(huán)境，湖里的魚蝦能不死嗎？而我，是這被污染的湖產(chǎn)生的泡泡��！”我聽了此話，慚愧極了，說：“對不起，我錯怪你了�！�
我飄著飄著，邊飄邊想：人類為什么要破壞環(huán)境呢？地球可是他們賴以生存的星球啊。突然，我感到?jīng)]有力氣了，腦袋像要崩裂了1般。我明白，我的生命已經(jīng)走到盡頭了。我用盡全部力氣，大喊1聲：“人類，保護地球吧！”這就是我——泡泡的遺言。
小學五年級作文 篇5
等待也是一種愛，一種默默的愛。
記得那一年，我回老家過年。吃完晚飯，我站在家門口吹著向晚的微風，對面屋子的門是敞開的，我可以清楚地看見屋里的一舉一動。其間有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶孤孤單單地坐在一張破舊的椅子上，看著黑白電視。頓時，一股憐憫之情涌上心頭。我有些迷惑不解，這么大的一個屋子里只住著一個老奶奶，其他照顧她的人呢？她的孩子們，她的家人呢？他們?nèi)ツ牧耍?/p>
我?guī)е@些疑問急忙跑去找爺爺，爺爺聽了我的問題無奈地搖搖頭，說：“那位奶奶原本有一個女兒和一個兒子的'。后來兒子去外地做生意，但不知怎么回事，沒消息了；女兒嘛，前幾個月的時候出車禍去世了。老奶奶吃的穿的都是鄰居給的。說來她也挺可憐的，哦，對了。我得給她送點吃的去。”爺爺招呼完我后，頭也不回地走了。
剩下的幾天，無論有沒有壞天氣，我都看見老奶奶拄著拐杖站在家門口張望著，不知在等著誰。
終于有一天，我忍不住走過去問：“奶奶，您好。請問您在等誰�。俊痹谂c老奶奶近距離地對視中，我可以清楚地看見歲月在她的臉上留下的皺紋。
“呵呵，小姑娘。我在等我兒子呢！”老奶奶笑瞇瞇地看著我�！翱墒恰蔽覄傁胝f她兒子不可能回來的時候，她打斷了我�！皶�，他會的，他不會丟下我一把老骨頭的�！�
聽了她說的話，我的心頭怦然一震。老奶奶一直都堅信著自己的兒子會回來的，不論別人怎樣的勸說，都一直堅信著。無論日曬雨淋都會站在家門口等待著。想到這，我好像明白了什么。
噢！我明白了！這是等待的愛……
小學五年級作文 篇6
杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！泵慨斘一貞浶r候讀書時的場景，腦海里便出現(xiàn)許多童年景象，我想你們一定也很想知道吧！讓我來告訴你們吧。
記得那一次，我才剛上一年級，媽媽，給我買了一套動物小說。我隨便翻了幾下，就把它放那了。還沒等媽媽開口，我就底氣十足的說：“插圖太少，全是字！”“你呀，自己看著辦吧！”媽媽語重心長的說。說完媽媽就走了。我心里暗暗發(fā)誓，不看就不看，誰怕誰！”
轉眼間一上午過去了，我閑的沒事干，在屋里瞎轉悠，用媽媽的話來說，就是沒事瞎走，一會就撞墻。突然我看見了那些書想翻開看看，但想起我跟媽媽說的話又趕緊走開，但是好奇心讓我不由自主的翻開一本《小灰狼白牙》，看著看著我就被書里的'故事情節(jié)吸引了，就連媽媽喊我吃飯都沒聽見。從那時起我迷上了讀書。
讀書使我增長知識，讀書使我變得快樂，書像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我要為祖國的強盛而讀書！
小學五年級作文 篇7
春風總是那么文靜，輕輕的、輕輕地……
世界上有很多難忘并感動的事，而令我最感動的事，還是在春天和好朋友胡玲在一起的日子。
“瞧！我的風箏是藍色、紫色雙色蝴蝶！”我得意洋洋，“不對，還有好多色，彩色蝴蝶！”
“拜托，有什么好得意的，我的'和你一樣。我們開始吧！”胡玲一臉無奈的樣子。稱著風大，我們趕緊讓風箏“飛起來”！
這時一個小女孩走過來，彬彬有禮地說：“姐姐，教我放風箏好嗎？”
“小朋友，姐姐正在放風箏，現(xiàn)在沒有時間呢！這樣吧，你坐在我們旁邊�！蔽矣悬c兒不好意思，但還是想出了法子，“你牽著姐姐的手，我們一起放！”
“我左手少了一根手指……”小女孩開始嗚咽。
“你用右手牽吧�！蔽椅⑿χ�
“你玩我的吧，左手玩我的，我來拍照片�！币宦暡豢缘睾嵬蝗徽f。我的心也小小地顫動了起來。
風，你 輕輕地吹！讓我們暖和點……
小學五年級作文 篇8
我叫方一維，為什么我爸爸要給我取這個名字呢？“一”字是因為爸爸希望我永遠第一；“維”是因為爸爸希望我像《三國演義》里的諸葛亮的接班人姜維一樣智勇雙全。“一維”還有數(shù)學上的一個意思，就是“一維空間”，也就是朝著一個目標永往直前。
我喜歡養(yǎng)動物，可是養(yǎng)的動物總是對我不忠實。小免子，餓死了；小鳥，“越獄”潛逃；小金魚，喂食過多，飽死了。就這樣，我養(yǎng)的小動物死的'死，逃的逃�，F(xiàn)在我又喜歡養(yǎng)花草了，我家陽臺上種滿了花花草草，有含羞草、海棠花、白玉蘭、君子蘭等。我有個脾氣，有時我聽到?jīng)]見過的花草，總要去看個究竟。
我喜歡看書、畫畫、剪紙等。我最喜歡看書了，看到一本好書就放不下。有一次，我正在津津有味地看一本《智慧謎象》的書。吃中飯了，媽媽叫我去吃飯，我邊看書邊說：“知道了，等一下�！笨墒堑攘艘环昼�、二分鐘、三分鐘，我還是沒去吃。原來我看書入迷了，都忘了吃飯。
因為我喜歡美術，所以我的特長也是美術。我這個人就是丟三落四，太馬虎。有一次，我和同學說好去她家的，我說：“我?guī)夏菑埳洗文阋蛭医璧墓獗P�！笨墒�，我卻忘了帶。
說了這么多，你了解我了嗎？愿意和我做朋友嗎？
小學五年級作文 篇9
你聽見大樹的呻吟了嗎？看見那閃著寒光的斧頭用力砍向大樹了嗎？你聽見奔來泥石流的獰笑了嗎？看見那瞬間被覆蓋的村莊了嗎？我們是否又要向那些伐木者說一聲：“停止你揮動著的斧頭！”
我讀過這樣一則漫畫：一個長著榆木一樣腦袋的人，口叼一根香煙，正揮舞著一把斧頭，用力向一棵大樹砍去，樹已經(jīng)被砍開了一個缺口。而一只憤怒的啄木鳥正站在他的肩頭，對他的'腦袋喊道“這里面一定有蟲”。
那個人的腦袋真的有蟲嗎？是的，但這蟲不是真正的蟲，是人類都有的自私蟲、貪婪蟲。就是因為這些“蟲子”，才會有電視中的泥石流、沙塵暴。同時，動物們也跟著遭殃，許多動物無家可歸。但即使人們知道這些嚴重的后果。還是有些人會頂著“建設家園”的名義亂砍亂伐。
停止你揮動著的斧頭！樹林是綠地之肺。想想看，沒有了肺會怎么樣，在你輪起斧頭，開啟電鋸時，你可以想想。是的，你不久會得到金錢，可是以后呢？地球只有一個，她只是茫茫宇宙中微乎其微的一個小行星。人類不可能再到別的星球上去。如果可以，像現(xiàn)在一樣，等到達了另一個星球，再繼續(xù)破壞后，人類又該怎么辦？
好好愛護樹木吧！一棵小樹苗長成大樹要幾十年，有的甚至還要幾百年。這么多年長成的樹，就在伐木者手下幾分鐘的時間倒下。我們不應該好好反省一下自己嗎？
讓我們熱愛地球，讓地球更好地造福于子孫后代吧！
小學五年級作文 篇10
什么鳥也比不上它!它聰明伶俐會說話，唱起歌來美妙動聽，不知有多少人想得到它，可最后卻連它的羽毛也得不到。它就是——神鳥!
神鳥，烏鴉，喜鵲，它們從三個是形影不離的好朋友。有一天，一位叫格溫克的國王聽說了神鳥的事，也想得到神鳥，好在其他國王面前炫耀。他知神鳥續(xù)寫500字道神鳥的智慧，于是派了三個智勇雙全的將軍去捉神鳥，他對那三個將軍說：“你們是趙國最好的將軍，如果你們捉不到神鳥，我們趙國顏面何存，切記捉不到神鳥你們就別回來了�！北粐跖扇サ娜齻�將軍三番五次的圍剿神鳥，可一次次希望而去，失望而歸，這三位將軍一籌莫展，無可奈何，只好稟告國王。因此國王惱羞成怒，一氣之下要親自去捉這只神鳥，國王在去往萬年古松下的路上，聽說了神鳥交了兩個好朋友，他靈機一動，于是找到了神鳥的好朋友烏鴉，逼它說神鳥的一切事情。烏鴉說：“你們別想得到神鳥，它是我的好朋友，我是不可能出賣朋友的�！睘貘f說完后一言不發(fā)。國王見烏鴉如此堅定，心中對它的'仗義有一點小小的欽佩。國王有找到了神鳥的另一個好朋友喜鵲，喜鵲膽子本來就小，這一聽國王要殺了她，它立刻對國王百依百順。國王欣喜若狂的走了。國王剛走喜鵲就后悔了，它心中想著神鳥對它種種的好，但是它怕說出來神鳥不在把他當朋友了，它不想失去這個朋友，這段友誼，因為這太珍貴了。喜鵲因為這件事情吃不下飯，睡不著覺，恐怕有一天自己剛睡醒，神鳥卻被人抓走了，它害怕神鳥真的會被抓走，說了出來。神鳥烏鴉原諒了它。從此，它們又成了無話不談的好朋友了。
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