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    小學(xué)五年級作文

    時間:2024-04-20 17:12:42 五年級 我要投稿

    (優(yōu)秀)小學(xué)五年級作文8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    (優(yōu)秀)小學(xué)五年級作文8篇

    小學(xué)五年級作文 篇1

      有人贊嘆花姿典雅、鮮艷富麗的牡丹;有人欣賞花瓣豐滿,色彩絢麗的月季;有人陶醉盈盈如珠,幽香襲人的茉莉;有人欽佩纖塵不染,亭亭玉立的蓮花,而我,卻獨愛梅花

      梅花的外形十分漂亮,顏色也有很多。紅的似火,粉的似霞,白的如雪,無論哪一種顏色,都是那么惹人喜愛,美麗的梅花散發(fā)著它獨有的香氣。寒冬時節(jié),梅花迎著風(fēng)雪開放了,它們有的還是小花苞,圓圓的像一個個沉睡的嬰兒,正在做著甜美的夢;有的含苞待放,像一個個害羞的小姑娘;有的展開兩三片花瓣,正伸著懶腰,好奇地打量著周圍;還有的已經(jīng)完全開放了,像一個亭亭玉立的少女,身上落滿了潔白的雪花,仿佛披上了白色的輕紗,真像一位下凡的`仙女。

      梅花從不與其它花爭春,它在冬天開放,在風(fēng)雪中綻開笑臉,它總是那么堅強,不軟弱。它無論遇到多大的風(fēng)雪,從不服輸,仍然默默地奉獻(xiàn)著自己的一切!傲懵涑赡嗄胱鲏m,只有香如故”,是呀,縱然是被碾作塵土也依然要散發(fā)清香,多么可貴,多么令人敬佩!

      在生活中,有許多像梅花一樣那樣的人,雖然他們的生活環(huán)境并不優(yōu)越,但是他們卻從不向困難低頭,縱然受盡磨難卻依然不退縮,他們迎難而上,默默奉獻(xiàn)自己的一切。

      梅花,我贊美你,贊美你的堅忍不拔,贊美你的默默無聞、無私奉獻(xiàn),我立志要做一個像梅花一樣的人。

    小學(xué)五年級作文 篇2

      我與琴就像是形影不離的伙伴,不論是鋼琴還是古琴,都是我所鐘愛的樂器。

      我學(xué)過的樂器有四樣:鋼琴、古琴、單簧和鼓。當(dāng)然,還自學(xué)過陶笛?墒,我似乎和琴有不解之緣。

      鋼琴是西洋樂器,我認(rèn)為是種種樂器中最簡單的之一。學(xué)了許久,與家中那架鋼琴已有情緣了,分不開了。若現(xiàn)在要叫我換琴,我還不肯呢!

      我學(xué)鋼琴換了許多導(dǎo)師,倒是都認(rèn)為我有天分,的確,我自己也如此認(rèn)為。我在音樂方面的特長比較突出。

      然而,我要細(xì)講的,卻是才剛剛起步的古琴。

      說實話,我曾經(jīng)想過放棄這比鋼琴難幾百倍的樂器。真的是這樣,勾、挑、撥、抹……記不過來的指法。散音、按音、泛音。三種可以創(chuàng)造上百種音色的音調(diào)。這一切都顯得鋼琴太過于簡單了。

      可是最后為什么我就沒有放棄,一半都要來源于我的老師。

      我曾經(jīng)一次次練古琴練到流血,手指都破了。當(dāng)時我老師就給我寫了一首詩,其中蘊含了我的名字和老師對我的希望。

      當(dāng)我看到之后,我流淚了。那時我的手還在流血,奇跡的是,我沒感受到,我就一直流淚,在淚中,我似乎看到了我成為了舉世聞名的古琴家。

      古琴是一種傳承悠久的民族樂器,我的老師愛惜他的每一把琴,他也愛收集琴。我的老師經(jīng)常說:“古琴的內(nèi)里有很多知識,學(xué)琴不只是彈琴,還是琴的`歷史!

      但是請別以為我的老師很親和。有時他確實是這樣?墒,對于我學(xué)習(xí)琴的這方面,他還是很嚴(yán)厲的。

      每天,他都要求我一首彈三十遍。到了老師的家,就更加恐怖了。彈個五十遍,都不休息,常常手累到痙攣,可是老師似乎不管不顧我的感受,只是眼睛深沉地看著我,我并不明白這是什么意思,可是我的心卻涌起一種情感,讓我似乎擁有了無窮的力量。

      古琴最讓我受不了的一點,莫過于需要自己調(diào)音。這就是為什么我認(rèn)為鋼琴簡單的另一個原因:調(diào)音不需要自己調(diào)。

      古琴的底下有七個旋鈕,都分別在七根弦的下面。調(diào)音,肯定要聽音好,這我還需要感謝鋼琴。

      老師教我調(diào)音是一點一點教的,并沒有急著來。說難不難,說簡單也不簡單。調(diào)音也是令我反感的,可是看到老師調(diào)音時的專注,我似乎卻沒有那種感受了。

      我學(xué)琴,似乎學(xué)到的不只是琴,不論是學(xué)哪種琴。

    小學(xué)五年級作文 篇3

      今天,大街上張燈結(jié)彩,彩旗飄揚,每個商店的門口都插上了鮮艷的五星紅旗,還有汽車上,小區(qū)的門口也可以看到五星紅旗的身影,可是今天都下了一天的雨了,也不知道今天晚上月亮?xí)粫鰜砟兀?/p>

      夜幕悄悄的降臨了,我和爸爸媽媽一起來到陽臺準(zhǔn)備觀賞月亮。這月亮就像一個調(diào)皮的小孩兒怎么也不出來,烏云散去了,月亮一點兒的露出了笑臉,它金黃金黃的,多像一個黃色的大玉盤掛在天空,天空中就想有一層不透明的玻璃,朦朦朧朧的,把周圍的云也染成了黃色,清輝灑向了大地,好像給大地涂上了一層黃色的粉,穿過了一朵朵像青煙似的.云。突然,月亮上有一個黑色的點兒在動,我想這一定是吳剛正在砍那棵永遠(yuǎn)也砍不倒的桂樹吧!這時我不禁想起了唐代大詩人王維寫的《鳥鳴澗》人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。

      一陣微風(fēng)吹來,忽然我聞到了一股淡淡的清香,原來是桂花散發(fā)出的香味,遠(yuǎn)處的桂花在綠葉的襯托下顯得特別美麗,那一串串桂花金黃金黃的,像小金鐘,媽媽說:“這種是金桂,還有一種是銀桂,它的花就是白色的!

      爸爸把裝月餅的盒子打開了,一邊打開一邊說:“月餅分為滇式、蘇式、廣式,傳說,古代的人們怕天狗把月亮給吃掉,所以就制作了月餅來代替天上的月亮!庇谑俏覀兙鸵贿叧栽嘛炓贿呝p月。

      !多么美麗的中秋夜晚啊。

    小學(xué)五年級作文 篇4

      四年級似水流去,步履匆匆,嶄新的五年級如一幅多彩多姿的畫卷在我面前展開,充滿希望與快樂的五年級,又如一面鮮艷的`旗幟,在我的面前迎風(fēng)飄揚。

      五年級了,新學(xué)期,新目標(biāo),新希望,我踏上了新的征程。迎著早晨的第一縷陽光,我們又回到了美麗的校園,回到了熟悉的同學(xué)老師之中,回到熟悉的嬉戲玩耍之中,新學(xué)期的一切都那么美好令人向往。

      我的新學(xué)期打算其實也很簡單,認(rèn)真聽老師講課,積極發(fā)言,多多參加一些學(xué);顒樱抑,雖然這些看著簡單,要做到持之以恒就不那么簡單了,但是,我相信只要我有信心,堅持到底就能將這些變得非常容易,相信,我能做到。

      我已經(jīng)給自己定了目標(biāo),現(xiàn)在我要一路追尋這個目標(biāo),雖然我知道這一路不會一帆風(fēng)順,總有讓我黯然流淚的時候,但我相信風(fēng)雨過后總有彩虹,所以我不會放棄。

      讓我們一起走向新學(xué)期,努力,努力,再努力!

    小學(xué)五年級作文 篇5

      每個人不開心時,無趣時,都會有一個避風(fēng)港,一個秘密花園,我的秘密花園里,充滿著我的美好回憶。

      記得有一次,學(xué)校要求大掃除,我們四個人被分配到打掃南樓走廊。我和兩個同學(xué)都被老師叫去練習(xí)體育項目,剩下的一個同學(xué)只好自己掃,結(jié)果她不知去哪兒了,班長別弄氣沖沖的把我叫去打掃一遍。我心里委屈極了。心想:這也不全是我的錯呀,我又要掃地,又要練習(xí),難道只有我一個人在校嗎?我心中憤憤不平,放學(xué)后,我?guī)е魫灥男那,不知不覺就走向了我的秘密花園。

      我的秘密花園坐落在我家附近的花園一角,那里留有我的開心,留有我的落寞,留有我的傷心。在那里有爺爺栽弄的一些花草。在這個花園里,有一個小池塘,里面有幾條小魚兒,好像歡樂的孩兒,在池塘旁有幾顆好似保衛(wèi)花園的戰(zhàn)士的大樹,它那蔥郁的葉子,猶如戰(zhàn)士們的帽子,點綴在它的枝頭;▓@里的`花兒也是五彩繽紛,各種各樣,一年四季花開不斷,春季有香氣迷人的紫丁香,夏季有千姿百態(tài)的荷花,秋季有不畏秋寒的菊花,冬季有亭亭玉立的臘梅花。

      在秘密花園里,還有我的秘密伙伴——一只熊,這是哥哥送給我的微笑熊。一來到這里,鳥兒對我喳喳叫,好像在說:“你好,今天怎么了,心情不好嗎?”我說明了事情經(jīng)過,花兒為我點頭,好像在說:“別人冤枉你,你可以解釋呀!”我對它們說:“誒,那么多人,怎么偏偏是我!敝蟊阕跇湎,微笑熊正對著我,它安慰道:“好啦,別傷心了,其實這也是她們不得已,給大家奉獻(xiàn)一點沒什么,開心起來吧!”我一聽,心中的委屈頓時飛到九霄云外了,心情也好了很多,我的快樂時光屬于這里,在這里,有很多有趣的事,在這里,充滿了我的美好回憶,在這里,每時每刻都是快樂的!

      我的秘密花園似乎是我的天堂,這里不僅充滿著我的回憶,還生存著一個真實的我,一個天真的我,一個無憂無慮的我。

    小學(xué)五年級作文 篇6

      今天下午,幫完媽媽曬衣服后,看到了一間儲藏室,媽媽平常叫我不要進(jìn)去那間儲藏室,但今天因為好奇,就走了進(jìn)去。一走到里面,我看到的是很多我幼兒園時期穿的衣服,突然,我看到一本年代久遠(yuǎn)的相片,這就讓我想起幼兒園時的回憶。

      當(dāng)時,老師讓我們自由活動,可以玩幼兒園里的游樂設(shè)施,那個時候有一個同學(xué),他在玩車子,因為他不跟我們玩,所以我就和另一位同學(xué)一起敲他在玩的車子;之后,他去跟老師告狀,老師就來罵我們兩個,質(zhì)問我們?yōu)槭裁礇]事要敲他的車子。下課后,老師還罰我們敲車子敲到老師說可以停才停。當(dāng)時,每個經(jīng)過的人都在笑我們,那個時候,我有一種感覺:為什么我要那么無聊去敲別人的車子?為什么當(dāng)時的我會那么笨?為什么當(dāng)時的.我要那么好笑?

      直到現(xiàn)在,我都還是不知道當(dāng)時為什么老師那么無聊,要把我在敲車子的畫面拍下來?總之,經(jīng)過了這件事之后,我深深地向那位同學(xué)道歉,現(xiàn)在回想起當(dāng)時的情景,還真是有點好笑呢!

      按一下快門,就可以讓當(dāng)時的景象完全被保存下來;按一下快門,就可以讓我想起褪色的回憶。

      一張舊照片可以把我?guī)нM(jìn)過往歲月,一張舊照片把我?guī)нM(jìn)童年的世界,一張舊照片把我?guī)нM(jìn)無限的想像。

    小學(xué)五年級作文 篇7

      今天我們一大早就起來了,可是我還想在床上多躺一會兒,但是今天我還要去陽光教育和海天城上興趣班呢!

      “哎呀,時間不早了!蔽铱粗姳碜匝宰哉Z地說,我呆了一會兒決定開始洗臉?biāo)⒀懒恕?/p>

      等我吃好飯,我飛快地拎起袋子就往地下室跑去。下午我上好興趣班,媽媽來接我到店里去,我搖搖頭。一到店里,我像駿馬似的跑進(jìn)去,準(zhǔn)備打開電腦玩游戲,可是打開一看,往速連接不上去了,這是怎么回事呀!

      到了下午,我要媽媽帶著我和小弟弟一起去看電影,媽媽也同意了,我和小弟弟就跟著媽媽開開心心地去看電影了。

      我們看的是《丁丁歷險記》,這個電影的`內(nèi)容是丁丁有一只小狗叫做“白雪”的,丁丁是個男孩子,他非常喜歡那膄古老的船,一天,丁丁把那膄古老的船拿到集市上去,集市的人也非常多,那些人都很喜歡那膄船,決定要買船,其中有一個人是壞人,是個帶眼鏡的男人,他就想要那一模一樣的那三膄古老的船,因為那三膄老是獨角獸家族的爸爸費了九牛二虎之力才做出來送給他的三個兒子,獨角獸家族是一個家族的名字,后面,我還看了好多精彩的故事。

      今天我過得特別開心。

    小學(xué)五年級作文 篇8

      我們家兩個孩子讀書,我弟弟在上幼兒園,一個學(xué)期的學(xué)費要交20xx多,加上興趣小組收費,每年花在他頭上的費用起碼要好幾千。哈哈,我的費用就省多了,學(xué)費都全免了,國家支付我讀完九年義務(wù)教育。父母的壓力驟然輕松了很多,開學(xué)的時候家長們一個個臉上掛著了燦爛的笑容。我們也很輕松地步入校園,享受學(xué)習(xí)的樂趣。

      在座位上還沒有坐定,我們的笑容就僵硬了。雖然書費免了,可厚厚一疊的書讓我們感到莫名的恐懼。每門主課都有一些輔導(dǎo)資料,如語文有語文書、詞語手冊、作業(yè)本、全息閱讀四本;數(shù)學(xué)呢也差不多,教材、口算、作業(yè)本、一套數(shù)學(xué)學(xué)具,也有四種。我數(shù)了數(shù)桌子上的`書,一共有20多本,比四年級時又增加了不少書;丶衣飞希揖透杏X到書包沉甸甸的,哎,這樣下去我們都要成了彎腰的“駱駝”了。

      第二天上學(xué),老師讓我們做作業(yè),幾門主課下來,每門都有作業(yè)本,老師還布置了買一些課輔資料,如《每課一練》,語文書中要求的這一冊必讀書目,比安基的《森林報》、法布爾的《昆蟲記》。只過了一天,感覺到書包又沉重了不少,讓人苦不堪言。

      開學(xué)不久,又陸續(xù)發(fā)了不少作業(yè)本和書。什么《遠(yuǎn)恥近廉趨榮避辱》、《我愛我的祖國》,校本課程書法教材,地方課程《人、自然、社會》、《錦繡金華》等。更要命的是有的書一個學(xué)期也沒有什么用到,如科學(xué)實驗活動冊,品德作業(yè)本等,每天都背來背去,生怕不帶又要用到,這是苦惱。

      我就這個問題進(jìn)行了調(diào)查,一年級剛發(fā)下來的書就有11本,老師讓同學(xué)們買的就有3本,加起來就有14本,再加上平時的作文簿、田字簿等,一下子最少起碼有20多本。年級越高書就越多,到了六年級達(dá)到了28本。初中就更加了,光學(xué)校發(fā)的就有22本,另加五花八門的課輔資料,學(xué)生只能每天埋在書海之中。

      我與前幾屆的五年級同學(xué)對比發(fā)現(xiàn),多了品德活動手冊、科學(xué)實驗活動手冊、全息閱讀、美術(shù)學(xué)具、數(shù)學(xué)學(xué)具等,也許想讓我們增加動手能力、實踐能力,可謂用心良苦。按但為什么以前不發(fā)的書,而現(xiàn)在來增加呢?按道理來說學(xué)生不用交學(xué)費,書本應(yīng)該越來越少,可為什么比付錢還要多呢?我懷著好奇心去調(diào)查。原來是有些經(jīng)銷商只要和政府的關(guān)系搞好,然后把一些可有可無的書也推薦給政府,這項開資全部由政府買單。而不用像以前那樣老師一個個收來,再逐級上交,現(xiàn)在一下子就可以到政府拿錢,生意做得輕松方便。于是不少經(jīng)銷商瞄準(zhǔn)這一勢頭,大量推薦,使越來越多的書都進(jìn)入了學(xué)生的書包里,使書包逐漸加重。

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