五年級作文【匯編3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
21世紀(jì)以來，人們改造過許許多多的交通工具，以前那些老版的公交車現(xiàn)在早已被淘汰，為什么呢？原來那些老版的公交車被政府收去改造了，改造出新版的車，給廣大市民帶來了很大的幫助。
在以前，人們上班都要騎自行車和打的，但今時不同往日，現(xiàn)在的人都直接刷一張卡就能坐上舒暢的地鐵了，作為五年級的我也想發(fā)明一種交通工具，叫三層公交車，第一層是兒童專屬區(qū)，在這里不會擁擠，第二層是大人休息專屬區(qū)，告訴你們，我夢想中的巴士是可以“空間轉(zhuǎn)移”的，只要第一層滿了，可以把人轉(zhuǎn)移到另一個巴士上。
在第二層有著臥室，是專門為給老人和旅行者提供的。這層上面沒有軟座，只有一個類似廚房大小的房間。房間里有一張小床和一張小桌子。小床是提供給人休息的，有些旅行者已經(jīng)旅行了好幾天，都累得精疲力盡了，而床是他們最需要的東西了。而桌子是用來放東西或者吃飯用的.。不少老人是出來逛逛的，所以，在房間里還安裝了一扇小窗，這樣，老年人就可以欣賞到沿路的風(fēng)景了。上下兩層都有著不同的功能，給人一個不同的感受！
怎么樣？我的巴士是你心目中最棒的嗎？希望在以后的社會上能出現(xiàn)這個獨特的“風(fēng)景線”——巴士。
五年級作文 篇2
一個星期日的下午，我悠閑地在小區(qū)中散步。天空烏蒙蒙的，空氣很悶，不一會兒，下起了蒙蒙小雨，讓我原本美好的心情瞬間消失了。我的身旁是一條長長的綠化帶，綠化帶中的小草雖蒼翠欲滴，生機勃勃，可顯得那么平凡，似乎隨處可見。
忽然，我的眼中竟浮現(xiàn)出這樣一幅景象，一塊大巖石的石縫中竟長出了一株小草！這怎么可能？這樣堅硬的巖石在我們?nèi)祟惷媲岸疾粫p易低頭，竟會屈服于如此微不足道的小草？而小草又怎會如此頑強地與巖石做斗爭，并在巖石上最終破石而出呢？
現(xiàn)在，我明白了，雖然小草是如此的.弱小，但它也擁有源源不斷的力量和堅韌不拔的品格，而且這力量比水更有沖勁，更強大。哪怕身上壓著萬噸巨石也要茁壯成長，哪怕被烈火焚燒也會堅持生長，哪怕在最干旱的泥土里也會探出頭來！
草的生命力是那么的頑強，它從不向任何事物低頭折腰。它的這種精神仿佛在告訴我們，不可以向任何事物低頭，一定要有不屈不撓，堅持不懈的品格。不管遇到什么困難，都要努力去克服，只要不斷努力就一定會有所收獲。
雨過天晴，小草仿佛生長得更加旺盛，不斷有小草探出頭來。這是我記憶中溫暖的一幕，這一幕我將終生難忘，也無比的溫暖，這是一次讓我深受啟發(fā)的旅程。
五年級作文 篇3
星期一，我上學(xué)忘記帶紅領(lǐng)巾了，害得班級扣了分，我邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室。
上語文課的時候，有值周哥哥來到我們的教室，給了酈老師一張扣分單，我心情特別緊張。酈老師一看是我的'名字，她瞪著大眼睛，氣沖沖地叫我站起來：“因為你的粗心，我們班現(xiàn)在從五星級降到四星級了，你說怎么辦？”
我站著直發(fā)抖，緊張得說不出話來。接著，酈老師又說了：“這樣吧，為了讓你不忘記帶紅領(lǐng)巾，我送你一個禮物�！痹捯魟偮洌蠋熅妥兩砹�。變成了一位超級博士，帶著博士帽，穿著白大褂，鼻梁上出現(xiàn)了一副眼鏡，酈老師手上還有一副白色的手套。老師搓搓手，就出現(xiàn)了一團煙霧。我感覺好奇怪啊，太嚇人了，一秒鐘就像換了一個人。我睜大眼睛仔細(xì)看老師的手上，煙霧消失后出現(xiàn)了一條嶄新的紅領(lǐng)巾。
酈老師把紅領(lǐng)巾遞給我，讓我?guī)Щ丶�。我一回到家，這條紅領(lǐng)巾就跑到我房門上，自己貼在上面。紅領(lǐng)巾竟然開口說話了：“包閩杰，以后星期一的時候，你要是忘記帶紅領(lǐng)巾，我可是會發(fā)飆的哦�！蔽野胄虐胍纱鹆艘痪洌骸芭��！�
又到星期了，我早上起來，整理好書包準(zhǔn)備上學(xué)了，拿起書包就往門外跑。結(jié)果狠狠摔了一跤。我一看，原來是紅領(lǐng)巾把我絆倒了。我才想起我今天沒帶紅領(lǐng)巾，就趕緊回去帶上了。還有一次紅領(lǐng)巾還會死死地拽住我，還會蒙我眼睛等等。
終于，一個月后，我每個星期一都帶好紅領(lǐng)巾，不粗心。
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