實用的五年級的作文5篇（合集）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
忘不了與同學們嬉戲打鬧的場景，忘不了一次次得到獎狀的時刻……但在我的記憶中，最忘不了的是田老師您的教誨。
一年級學習音標，您一個接一個的為我們糾正讀法，練習拼寫。日復一日，您使我們既學會了音標，又認讀了幾千個漢字，為以后的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。
二年級的'時候，我們開始接觸古詩詞和兒童詩。您為了我們能理解古詩的含義，便把一個個古詩變成了一首首通俗易懂的故事，使我們對古詩的印象更加深刻；為了讓我們掌握兒童詩的寫法，您盡心盡力的編寫教案，使我們掌握寫法。
到了三年級，我們步入了高年級階段，課文難度系數(shù)提高，背誦的也多了。生字詞語也比以前難了不少。您為了我們能快速適應并吸收新知識，常常犧牲自己的身體和僅有的下課休息時間來換取我們知識的掌握。
四年級的時間極其緊張，連我們學習二號書的時間都沒有了。為了分擔上五年級的負擔，我們在四年級奮起直追，在極其之快的課程下保持住了三年級的成績。為了我們知識的鞏固，您布置很多作業(yè)讓我們掌握要點，您在本該休息的第三節(jié)課為我們補習，我們能有這樣一個好老師，能不驕傲嗎？
五年級面臨著小升初的重任，在這只有四十余周的時間內(nèi)不但要學習五下內(nèi)容，還要復習小學階段五年來共十冊的知識點。您與周老師更是齊心協(xié)力攬下了第三節(jié)課的功課，爭取了復習時間，提高了復習效率，使我們的學習更加穩(wěn)固，扎實。
一次次的教誨，一次次的付出，田老師您為我們付出了這么多，我們用什么來報答您對我們的教誨？只有一次次考試的成績，我們會時刻銘記您的教誨，努力學習，披荊斬棘，用良好的成績報答您，讓您為我們而驕傲，為我們而自豪！
五年級的作文 篇2
那一雙飽經(jīng)風霜、布滿老繭的手，給予了我無數(shù)的愛：我一次次從失敗中站了起來；我一次次落寞了，又重新振奮了起來；我一次次從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓。正是那雙手在我身后給予了我源源不斷的力量。那就是媽媽的手。
在我所學的學科中，物理是最好的。有一次班級舉辦物理競賽，我豪不猶豫地參加了，比賽日期在第二天。晚上回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽笑著，輕輕地摸著我的頭說：“加油，媽媽相信你！明天早上再給你煮兩個雞蛋�！薄肮�！”我們都笑了。“現(xiàn)在你該看看書，把上過的內(nèi)容鞏固一下吧？”媽媽把手放在我肩上，問道。我胸有成竹地說：“不用了，書在這呢！”說著，我便指了指我的腦袋，直奔臥室，早早地睡下了。
第二天考試的時候，我勢如破竹，一路過五關(guān)斬六將，哼，這些題太簡單了，不到半個小時我就交卷了，大家都用異樣的眼光看著我，這么快！我非常期待下午的成績……終于到了公布成績的一刻：XX95分，XXX93分。我想我肯定能考滿分，不禁嘴角微微上揚。“陳俊青87分。”我感覺我整個人一下從巔峰墜到了谷底。放學的時候，我一個人走在回家的.路上，但是并沒有回家，想著這次競賽結(jié)果，不禁蹲在路邊哭了起來，都怪我太大意，沒有檢查就交卷了。眼淚一滴一滴地落了下來。
這時，眼前有一個人遞給我一張紙巾，因為滿眼是淚水，所以看不清是誰，我說了聲：“謝謝。”我接過紙巾擦了擦眼淚，這才看清楚是媽媽。媽媽伸出一只手，替我擦干眼淚說：“沒事，失敗乃成功之母，下次加油，媽媽相信你！”我拉住媽媽的手，不哭了，和媽媽一起回家了�；厝ズ�，我認真復習，總結(jié)了失敗的教訓。在那次之后，我鼓起勇氣，又參加了一次物理競賽，這次雖然只考了98分，但是，我不會驕傲了。
媽媽的手，給了我勇氣！給了我愛！
五年級的作文 篇3
站在窗前，我望著窗外那美麗的朝霞，不禁想到了未來那欣欣向榮的景象。未來的中國，已不再落后了。走在街上，到處都是機器人警察在指揮飛船的交通。人們悠閑地坐在飛船上觀賞著美麗的景色。遠遠看見一個戴著墨鏡的男生，定眼一瞧，原來是我小學時的同學啊!
走進公園，只見百花齊放，鳥語花香。遠處傳來陣陣桂花香，走著走著又傳來陣陣梅花香，這不是一個季節(jié)的花�。空诩{悶，原來花的香味是用電腦控制的，根據(jù)人們的喜好可以通過屏幕來控制的，想聞什么花香就用手指選擇花的圖案，瞬間就可以感受到所選擇的花香哦，我不禁贊嘆一番。繼續(xù)往前走，只見路邊有供路人坐的多功能坐椅。功能是什么呢，不要著急，等我慢慢細說。白天，它可以吸取太陽光的能量，讓人們坐在上面暖暖的；當人們離開它遠去，它就會把座椅自動折疊；當突然遇到陰雨天氣，它會發(fā)出一道人們看不到摸不到的保護罩，阻擋人們免遭雨水的“洗禮”；晚上，他會發(fā)出柔和的綠光，保護人們的視力，讓人們安靜地允吸著知識的.甘霖。
不但科技發(fā)展先進了，就連人們的身體健康也同樣得到了保障。
每個人的家里都有一盆一模一樣的綠色植物，你可別小瞧它。如果主人健康出現(xiàn)問題時，它便會提前發(fā)出警報，讓主人及時到醫(yī)院進行檢查。這樣，人們就可以及時得到治療，避免把小問題拖成高血壓、糖尿病、心臟病、癌癥······
我的小家就三個人組成，爸爸媽媽平時工作都很忙，中午回家遲，做飯不及時�？勺詮挠辛藱C器人保姆后，回到家就已經(jīng)有可口的飯菜等著我們享用了。
這就是未來的中國，未來的科技。我真希望可以快點成為現(xiàn)實，快點走進我們的生活。
五年級的作文 篇4
我的語文老師，今年大約三十歲左右了，看起來很年輕。她的眼睛小小的，但特別有神，鼻子也小巧玲瓏，頭發(fā)又黃又卷，真象芭芘娃娃。她最喜歡穿高跟鞋，走起路來精神抖擻的。
我的語文老師姓胥，胥老師是一名優(yōu)秀的小學語文教師。她常常把語文課上得有聲有色，我們高興極了。記得一次上公開課，下面人山人海，她把許多生字編成了一首歌“用手撓呀，用火燒呀，……”同學們一下就記住了許多生字。到現(xiàn)在我還會唱這首歌呢！
我的語文老師雖然喜歡我們，但在課堂上對我們要求可嚴了！她的眼神就像晴雨表隨著我們的表現(xiàn)發(fā)生著變化。只要我一走神，她就會用一雙炯炯有神的眼睛瞪著我，嚇得我趕忙坐好。當我舉手回答問題正確時，她就會露出開心的笑容。我們的老師嗓子不好，經(jīng)常發(fā)炎，每當胥老師上課時，孩子們都很認真，都不想惹她生氣。
胥老師還關(guān)心我們的生活。記得有一次，六一兒童節(jié)的時候，整整一個下午，她陪著我們玩玩具、喂魚食，還請我們到麥當勞吃晚餐，別提我們玩得多開心啦！臨走前，老師還送給我們每人一本她精心挑選的課外書。我想老師一定很累吧！用了許多的錢吧！每當我看著那本書的時候就想起了她。我想長大后，我也會帶著你到很遠的地方去游玩，你一定會喜歡的'，也很開心吧！到時候你一定要來喲！記住帶上你的兒子。
我盼望著自己快點長大，長大后，我也要象胥老師那樣當一名優(yōu)秀的老師，讓學生喜歡的語文老師。
五年級的作文 篇5
悶熱的夏夜沒有一丁點兒風，悶得讓人喘不過氣。忽然一道閃電劈了下來，緊接著驚雷滾滾。
我坐在桌子前，焦急地等待著爸爸幫我買水彩回來。
又是一道閃電，一聲驚雷，接著下起了傾盆大雨。
我趴到窗邊，看到了一個奔跑的身影，像一支離弦的藍色的箭，快速地奔跑著，背微微向前傾斜，是爸爸。
我連忙拿出雨傘，想下樓為爸爸打傘遮雨，我剛打開門，樓道里就響起了熟悉而又急促的腳步聲。還沒等我走出家門，爸爸就已經(jīng)回來了，爸爸身上已經(jīng)淋濕了，身上穿的藍色的薄T恤衫，一塊深色，一塊淺色，藍色的衣服緊緊地貼在爸爸的身上，雨水不停地往下滴，頭發(fā)上還有些小水珠，不知道是雨水還是汗水，也在往下滴。樓道里昏暗的燈光映在爸爸臉上，剛淋過雨的爸爸臉色有些蒼白，背還微微弓著，樣子有些狼狽，有些憔悴，而我讓爸爸幫我買的`水彩，卻被他緊緊地護在懷里，一點兒也沒有被淋濕，一剎時，我覺得眼眶里熱熱的，連忙給爸爸遞上一條毛巾。
夜深人靜，雨還下著，時不時還有些小風吹著，夏夜也沒有那么燥熱了。
我又重新坐在書桌前，拿起畫筆，用著剛才爸爸淋雨保護的水彩，開始繪畫這個夏夜。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級的作文07-20
五年級作文[精選]07-22
（精選）五年級作文08-02
五年級作文（經(jīng)典）07-23
(精選)五年級作文07-26
【精選】五年級的作文07-27
五年級作文【經(jīng)典】08-03
五年級作文08-16
[經(jīng)典]五年級的作文08-17
【經(jīng)典】五年級的作文08-17