五年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
“據(jù)央視報(bào)道，中國(guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食多達(dá)800多萬(wàn)噸，價(jià)值高達(dá)20xx億元，被倒掉的糧食相當(dāng)于2億多人一年的口糧�！�
當(dāng)我第一次看到這則公益廣告的內(nèi)容時(shí)，我感到非常震驚，同時(shí)為我們中國(guó)人所造成的浪費(fèi)而感到恥辱。
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族世代相傳的精神財(cái)富，也是我們這個(gè)民族百折不撓、生生不息的力量源泉。每個(gè)人在生活中都要自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米的'良好習(xí)慣。
節(jié)約要從小事做起，從日常生活中做起�！熬凵晨沙伤�，積水可成淵�！蔽覀�?cè)诔燥垥r(shí)要愛(ài)惜每一粒米。外出就餐時(shí)，更不能擺闊氣，講面子，要合理點(diǎn)菜，不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，點(diǎn)多少，吃不了，兜著走！大家要樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，對(duì)浪費(fèi)說(shuō)不！
節(jié)約是一種美德，更是一種良好習(xí)慣。隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水龍頭，不讓電視、電腦、空調(diào)等長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)……我們用的草稿紙，一面用完，另一面一定要接著使用。
生活中需要節(jié)約的地方還有很多，節(jié)約的行為還需要大力提倡，只要我們每個(gè)人都出一份力，從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德就一定能在全社會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大！
五年級(jí)作文 篇2
人們都說(shuō)藥是不能隨便亂吃的，可是有一種藥對(duì)我或者是對(duì)那些上課不認(rèn)真聽(tīng)講的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)藥是好得不得了，那是什么藥呢？呵呵，那個(gè)藥是——“靜心口服液”。
我這個(gè)人吧，上課的時(shí)候老是做小動(dòng)作，沒(méi)有一節(jié)課是認(rèn)真聽(tīng)的，老師也叫過(guò)我好幾次，我還是每次當(dāng)老師的話是空氣，小動(dòng)作繼續(xù)做著，媽媽知道后，每次嘮嘮叨叨囑咐我，什么上課要認(rèn)真聽(tīng)，學(xué)習(xí)要靜心，要有好的習(xí)慣什么什么之類的，我就會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽呀！你還是去買盒靜心口服液，靜靜心！”時(shí)間久了，越聽(tīng)越煩，每次回到家，就跑到房間，實(shí)在是不想聽(tīng)媽媽羅里吧嗦。吃飯的'時(shí)候就跑出來(lái)，像一個(gè)餓死鬼一樣，大口大口的吃起來(lái)，吃完就跑進(jìn)房間，弟弟還以為我抽風(fēng)了！
一天早上，媽媽因?yàn)閱挝焕镉屑笔�，叫我起�?lái)，自己弄點(diǎn)吃吃，匆匆出門上班了。我吃好了早飯，暗自慶幸，終于沒(méi)了媽媽的嘮叨，清靜多了。我背上書(shū)包，一路欣賞著沿途的風(fēng)景，小區(qū)里的桂花開(kāi)了，芳香四溢，還看到幾朵蒲公英，我上前用拇指和食指把它捏了下來(lái)，捏在手里，對(duì)著陽(yáng)光許了個(gè)愿，蒲公英在我的吹拂之下，徐徐地飛向遠(yuǎn)方。
我得意洋洋，哼著“小么小二郎，背著么書(shū)包上學(xué)堂……”不知不覺(jué)到了學(xué)校，同學(xué)問(wèn)我數(shù)學(xué)學(xué)具帶了嗎？我還稀里糊涂，同學(xué)們都帶了。我問(wèn)同學(xué)：“今天要帶學(xué)具嗎？”同學(xué)都哈哈大笑：“今天要帶的！誰(shuí)讓你上課又不聽(tīng)，老師說(shuō)不帶的要把數(shù)學(xué)書(shū)上背誦內(nèi)容抄3遍，哈哈哈哈哈！活該！”：“媽呀，完了完了，怎么辦怎么辦？”。這一整天，我都害怕見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師，可是上天偏偏跟我反著來(lái)，在這一天大多數(shù)全是數(shù)學(xué)，把我氣的鼻血都快出來(lái)了。那天，數(shù)學(xué)老師正好有機(jī)會(huì)罰我了，讓我抄了數(shù)學(xué)書(shū)上所有要背的讓我抄了個(gè)遍。當(dāng)然，我沒(méi)得辦法，只有抄，我也情愿抄，好讓我清醒頭腦。可臉上一個(gè)“不服氣”神色總掛著。活該，誰(shuí)叫你不聽(tīng)清，這是老天恩賜我的的教訓(xùn)，我以后再也不做小動(dòng)作了“嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚！”
這時(shí)候，我不由得想起了媽媽說(shuō)的話，“上課要認(rèn)真聽(tīng),學(xué)習(xí)要靜心，要有好的習(xí)慣！媽媽，這靜心口服液還是我自己喝吧”。
五年級(jí)作文 篇3
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，并未有什么異樣。
我正要出門，突然發(fā)現(xiàn)就在小溝旁邊，有一個(gè)拿著拐杖在那里左右試探的一位老人。眼看他離小溝僅一步之遙，就要一腳踩空掉進(jìn)小溝里的時(shí)候：“小心腳下，是小溝！”我急忙叫住了他。他先是一愣，繼而連連后退。隨后，他朝我這邊我望過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝你，小孩子�！蔽疑舷麓蛄科饋�(lái)：一個(gè)瘦弱的老人面朝著我，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，一雙黯然無(wú)光的`眼睛正盯著我。
原來(lái)他是個(gè)盲人！我心里想著，他又說(shuō)：“孩子，你可以幫我看看，幼兒園在哪兒?jiǎn)�？”我跟他說(shuō)：“從這條路一直走就可以到了�！钡彝蝗幌氲搅耸裁�，對(duì)了，他是個(gè)盲人呀，“我?guī)阋黄鹱甙��！蔽壹泵φf(shuō)道�！爸x謝！”他對(duì)著我說(shuō)。
我扶著他往幼兒園的方向走去，就在要過(guò)馬路的時(shí)候，他的手微微一顫，拐杖就像斷線的風(fēng)箏一般滾到了馬路中間�？汕∏蛇@時(shí)，一輛貨車經(jīng)過(guò)，不由分說(shuō)地直接從馬路中間壓過(guò)。一根小小的拐杖哪能承受的了？于是，就在這一瞬間，“咔嚓”的一聲，那根拐杖被壓成了兩截。我愣住了，這個(gè)拐杖被壓壞了，這個(gè)老人還怎么為自己探路啊？正在這個(gè)時(shí)候，老人說(shuō)：“孩子，你能幫我把拐杖撿回來(lái)嗎？”這番話無(wú)疑是給了我當(dāng)頭一棒，我盯著馬路中間那個(gè)已經(jīng)被折成了兩截的拐杖，不知所錯(cuò)。
就在這時(shí)，一只手從旁邊伸了過(guò)來(lái)，手上還拿著一個(gè)嶄新的拐杖。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，一個(gè)叔叔不知什么時(shí)候就站在了我的旁邊。他用眼神示意我不要說(shuō)話，我立刻明白他的用意，接過(guò)他手里的拐杖，拿到了老人手中。老人說(shuō)：“謝謝你！”我回了一下頭，他滿懷笑容的向我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后離開(kāi)了，他的背影在陽(yáng)光下漸漸遠(yuǎn)去。
望著他那遠(yuǎn)去的背影，一種從未有過(guò)的溫暖，洋溢在我的心里，充滿了整個(gè)冬天。
五年級(jí)作文 篇4
今天是清明節(jié)，上午我和哥哥、媽媽、爸爸、姥姥一起回老家掃墓。
在路上，我發(fā)現(xiàn)路的兩旁有許多又高又粗的柏樹(shù)，大約有六層樓那么高，大約有碗口那么粗。抬頭一看，我驚訝地跳了起來(lái)，原來(lái)是像龍卷風(fēng)樣的鳥(niǎo)巢，大的不能相信自己的眼睛；不遠(yuǎn)處就有一個(gè)，甚至一棵樹(shù)上還有兩個(gè)鳥(niǎo)巢，一邊走一邊數(shù)，一共有三十多個(gè)。我多想讓車停下來(lái)，在有鳥(niǎo)巢的樹(shù)上做個(gè)記號(hào)，等我放了暑假來(lái)看看鳥(niǎo)蛋和小鳥(niǎo)。
我又發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)不但發(fā)芽了，還長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，多像媽媽辮的長(zhǎng)辮子，十分好看；正在我欣賞風(fēng)景的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了，我哥哥想噦：“停車，我想噦�！笨晌野职謪s說(shuō)：“忍者�！辈贿^(guò)，我和媽媽還是把方便袋準(zhǔn)備好了；過(guò)了一會(huì)兒，我看我哥哥有點(diǎn)不對(duì)勁兒，就說(shuō)：“不如快拿方便袋。”我們把方便袋撐住之后，我哥哥就嘩嘩地吐了，可能是我沒(méi)撐好，流到了我、我媽、我爸的褲子上，我爸真是倒霉透了，因?yàn)榇勇┝�，他的褲子都濕了，于是我們急忙開(kāi)開(kāi)車門讓他站在外邊吐，他吐完之后我們又上路了。
不知不覺(jué)到麥地，綠油油的麥子，微風(fēng)一吹像綠色的`波浪；再往前走，看見(jiàn)了三個(gè)用土圍起來(lái)的土堆，原來(lái)那就是墳地；媽媽說(shuō)：“這個(gè)就是你老爺?shù)膲灒懊娴氖悄闾系�，再前面的是你太太老的；媽媽小的時(shí)候，吃不飽，穿不暖，都是你老爺省吃儉用供媽媽上學(xué)，才有今天，為了紀(jì)念他，每到清明節(jié)都來(lái)上墳�！眿寢屪炖镆贿呎f(shuō)保佑全家平安，一邊從籃子里拿出了紙錢和元寶，點(diǎn)燃后冒出了一股煙，好像那邊已經(jīng)收到了，還有供品燒雞、香蕉、白酒等。我作了個(gè)揖，磕了四個(gè)頭。
我們吃了一頓豐盛的午飯，又玩了一會(huì)兒，就走了，在路上我睡了一覺(jué)，還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)老爺讓我吃香蕉，這一覺(jué)真長(zhǎng)。等我醒來(lái)后問(wèn)媽媽：“到濮陽(yáng)了嗎？”媽媽說(shuō)：“正好到了�！�
盡管我已經(jīng)累得筋疲力盡了，但我還是很高興，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多知識(shí)。
五年級(jí)作文 篇5
上課鈴響了，同學(xué)們都坐在教室座位上，等著英語(yǔ)張老師來(lái)上課，三年級(jí)寫(xiě)事作文。我還在滔滔不絕地繼續(xù)著我的"小型演講會(huì)"，反正老師又不在。我是誰(shuí)?"話嘮!"本人大名鼎鼎，就是能說(shuō)會(huì)道!
周圍的同學(xué)了解我，似笑非笑地聽(tīng)著，我講到得意之處，竟大笑一聲，"嘎嘎嘎……"把全班同學(xué)嚇了一跳。正在這時(shí)，張老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們又哄堂大笑。糟糕!"人算不如天算"，我又要遭到張老師的大招了，肯定得"掛"了!果然，張老師拉下臉盯著我說(shuō)："又說(shuō)話了?楊瑞愷!"我站了起來(lái)，很慚愧，低著頭，垂下了雙臂。要知道，我是經(jīng)常因?yàn)樯险n說(shuō)話被張老師批評(píng)的，或者當(dāng)眾點(diǎn)名，或者把名字寫(xiě)到黑板上示眾。我現(xiàn)在是被捉個(gè)"正著"，啞口無(wú)言了。張老師眼睛嚴(yán)厲地說(shuō)："那你把18課課文抄一遍吧!"停頓了一會(huì)兒，她又接著說(shuō)："不抄完，你就別去吃中午飯了!"頓時(shí)，我傻了，哎，不讓我吃飯，太痛苦了!(我還好吃，我是美食家)張老師還真是說(shuō)到做到，我受到了近乎"殘酷"的.懲罰。我必須正視上課隨便說(shuō)話這個(gè)問(wèn)題了!其實(shí)愛(ài)說(shuō)話是我楊瑞愷的一大優(yōu)點(diǎn)，也是我的一大特點(diǎn)，因此我是那么地可愛(ài)。(我可是有人緣，同學(xué)喜歡我的"白忽")但是我應(yīng)該分清在什么情況下說(shuō)話，上課隨便說(shuō)話，既影響自己又干擾老師同學(xué)，就不"可愛(ài)"了。我缺乏的是自制力，是堅(jiān)強(qiáng)的意志，是明辨是非的判斷能力!我反思自己，明白了上課說(shuō)話的壞處，我決心改正!
從那天起，我給所有教我的老師寄了一封信，大意是：老師，上您的課時(shí)，我如果隨便說(shuō)三次話，您就罰我出去，到教室外站一節(jié)課。
這張紙條還真是很管事，從此后，我上課幾乎不隨便說(shuō)話了，而且想說(shuō)話時(shí)，我便會(huì)把手舉起來(lái)，得到老師允許再發(fā)言。我就這樣堅(jiān)持了3個(gè)多月，終于，我上課說(shuō)話的小毛病得到了改正。
當(dāng)然堅(jiān)持下來(lái)并不是一帆風(fēng)順，每當(dāng)我管不住自己時(shí)，我就想放棄，但我馬上就會(huì)想到這張小紙條，我要遵守我的諾言，而且我還想到罰站的滋味不好受!
五年級(jí)作文 篇6
正月十五是一年一度的元宵節(jié)。
這天早晨，作為橫山教育系統(tǒng)秧歌隊(duì)伍中的一員，我早早來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里早已有人排在隊(duì)伍中等待化妝。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)就到了十一點(diǎn)。我們整裝待發(fā)，就等校長(zhǎng)一聲令下。在確定全部化妝完畢后，校長(zhǎng)宣布出發(fā)。
大街上實(shí)行了臨時(shí)交通管制，一輛車也沒(méi)有，三百的'大隊(duì)伍順著大街浩浩蕩蕩向橫山中學(xué)方向行進(jìn)，來(lái)趕紅火的人們投來(lái)異樣的目光。不一會(huì)兒，就來(lái)到了橫山中學(xué)操場(chǎng)，操場(chǎng)一眼望不到邊，操場(chǎng)中心已經(jīng)有秧歌隊(duì)偶開(kāi)始表演了，他們拿出了拿手絕活，展示著他們特有的風(fēng)采。
終于輪到我們上場(chǎng)了，同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備用盡洪荒之力一決高下，拼個(gè)你死我活。一陣鑼鼓聲響起，只聽(tīng)指揮哨子一吹，同學(xué)齊喊：“��！”全場(chǎng)頓時(shí)掌聲響起，觀眾的眼球被我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的陣容、造型、動(dòng)作震撼了。最后，獲得第一名的好成績(jī)，那可是無(wú)尚的榮耀。
元宵節(jié)已過(guò)，但是這段經(jīng)歷成了我美好的回憶，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才有了彩虹�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，是的，要想有好的結(jié)果，必須要克服艱難險(xiǎn)阻，才能贏得最后的勝利。
五年級(jí)作文 篇7
我身處一個(gè)多彩文明的家園，“她”婷在嵩山腳下，是美麗且讓人向往的地方。
這里，翠，是山的衣裳；清，是河的臉龐，古，是文化的積淀；新，時(shí)代的夢(mèng)想。
我是山間陌上一朵小花兒，卻見(jiàn)證著春天的陽(yáng)光。
那一天上學(xué)的路上，一位騎電瓶車的大叔匆匆忙忙趕路，車上掛著的保溫瓶沉甸甸的似乎裝著什么寶貝。眨眼間，對(duì)方過(guò)來(lái)輛摩托，還沒(méi)等我喊出聲，兩輛車就撞在一起，保溫瓶里的湯灑了騎摩托大哥一身。這位大哥哥丟下車趕快去扶倒在地上的大叔，可大叔起來(lái)后連忙道歉說(shuō)“對(duì)不起，看看雞湯灑了你一身”！當(dāng)大哥哥知道大叔是去醫(yī)院看望病人時(shí)，執(zhí)意要去給大叔再做一瓶，大叔卻堅(jiān)決不肯，并催促哪位哥哥去辦事。周圍路過(guò)的人都嘖嘖有聲，眸子里都靈動(dòng)著幸福的目光。
當(dāng)下不斷有媒體報(bào)什么“碰瓷”、斗毆傷人的新聞，而我看到的卻是如此的場(chǎng)景。剎那間我覺(jué)得自己的'肩膀上沉甸甸的，是書(shū)包多裝了書(shū)嗎？顯然不是，我想到了老師的那句話：“創(chuàng)建文明家園，從一點(diǎn)一滴做起”!越“嚼”越覺(jué)得有味道。
那日后，我的書(shū)包里多了個(gè)塑料袋，上學(xué)校路上凡我遇到的廢紙屑全被裝在里面。
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