實(shí)用的五年級(jí)作文[精選5篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
愛(ài)的聲音是什么樣的?它有時(shí)如同涓涓細(xì)流,有時(shí)又像狂風(fēng)驟雨,總是讓人琢磨不透。
父親的愛(ài)是傾盆大雨。那嘩嘩的流水,那震耳的雷聲,那明亮的閃電,構(gòu)成了父親的愛(ài)——嚴(yán)厲之歌。父親一向是嚴(yán)厲的,在我做錯(cuò)時(shí)總會(huì)嚴(yán)厲的呵斥我!澳氵@道題是怎么做的?這么簡(jiǎn)單還會(huì)算錯(cuò)?”父親又在訓(xùn)斥我了。此時(shí)的他仿佛一頭發(fā)怒的獅子,兩眼瞪得像兩只大大的銅鈴,我的眼眶里噙滿了淚水。我好恨!恨父親的嚴(yán)厲!可是當(dāng)我因?yàn)樽鳂I(yè)全對(duì)而受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí),我又想起了父親。因?yàn)楦赣H,所以我才會(huì)做事認(rèn)真。只有接受了傾盆大雨的灌溉,我才可以如此優(yōu)秀!
母親的愛(ài)是輕盈微風(fēng)。那柔和的呼聲,那明媚的陽(yáng)光,那憐愛(ài)的撫摸,構(gòu)成了母親的愛(ài)——慈祥之歌。母親一向是溫和的,在我犯錯(cuò)時(shí)總會(huì)微笑著原諒我。有一次,我不小心失手打碎了一個(gè)盤(pán)子,我嚇得哭出了聲。母親聞聲趕來(lái),驚慌的詢問(wèn)我有沒(méi)有受傷,還安慰我說(shuō)“不要緊,下次吸取教訓(xùn)就是了”。因?yàn)槟赣H,所以我才會(huì)敢于去做。只有接受了輕盈微風(fēng)的撫摸,我才可以如此優(yōu)秀!
老師的愛(ài)是六月的天。六月的`天,如同娃娃的臉,說(shuō)變就變。有時(shí)是燦爛陽(yáng)光,有時(shí)是陰云密布,這就構(gòu)成了老師的愛(ài)——六月之歌。老師一向是笑著的,那種笑是美麗的,是和藹的,是吸引人的。老師對(duì)待所有人都是平等的,該獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì),該責(zé)罰的責(zé)罰。那天,我為了掩飾一個(gè)錯(cuò)誤,而說(shuō)了謊,老師狠狠地批評(píng)了我。我雖然十分難過(guò),但我知道,老師是為了我好,為了讓我誠(chéng)實(shí)。只有經(jīng)歷了六月的天那詭異變化的天氣,我才可以如此優(yōu)秀!
聽(tīng),那都是由愛(ài)譜寫(xiě)的歌曲!
聽(tīng),那首愛(ài)的頌歌!
五年級(jí)作文 篇2
小朋友,大家好!我是“年”,就是那個(gè)傳說(shuō)中兇猛的“年”,本來(lái)我也是一只善良的動(dòng)物,但是我喝了一股奇怪的泉水后,就變得兇猛起來(lái)了,喜歡到處吃人。于是別的動(dòng)物都不愿意理我了。
一天,一個(gè)叫壞壞先生的人利用了我,讓我每年抓100個(gè)人來(lái),可哪有那么容易呀,我害怕紅色,響聲,更可怕的事是人們發(fā)明了煙花、鞭炮,嚇得我成天躲在壞壞先生的山洞里。
哎,今年,我又要去抓人了,我提心吊膽地駕云飛到一座塔頂上,現(xiàn)在是晚上,看夜景很美的,一會(huì)等游客上來(lái),我就吃了他們!哈哈!可等了半天,游客也沒(méi)上來(lái),咦?怎么回事?我想下塔看看怎么回事,突然“噼里啪啦!”到處在放鞭炮,我的魂快嚇飛了,才想起今天是臘月三十———“可惡的人類,我一定會(huì)回來(lái)的.!”我灰頭土臉地乘云飛去。壞壞先生一見(jiàn)我就大發(fā)雷霆:“你應(yīng)該向人家老牛學(xué)學(xué),人家一見(jiàn)紅色就沖上去,你是一見(jiàn)紅色就嚇?biāo)溃 蔽蚁耄簩?duì)呀,為何不去向老牛學(xué)習(xí)?我立刻去找老牛。那家伙正在吃草,剛剛過(guò)完牛年,它很累,需要休息。牛大哥,請(qǐng)問(wèn)你為什么不怕紅色?能教教我嗎?”老牛慢吞吞地說(shuō):“你把墨鏡戴上,就看不到紅色了,”“那怎么聽(tīng)不到響聲呢?”“把耳朵堵上,就聽(tīng)不到響聲了。”“謝謝老牛!”我馬上帶上一副墨鏡,又找來(lái)棉花把耳朵堵上,就氣勢(shì)洶洶地?fù)湎蛉碎g。
我平穩(wěn)地降落在馬路上,人們驚恐地大叫:“年!年來(lái)啦!”“大家不要怕!”一群警察開(kāi)始扔鞭炮,這時(shí)人們開(kāi)始敲鑼打鼓,有人拿來(lái)大紅紙!肮∥乙呀(jīng)不怕了!”我撲上去,人們嚇壞了,瘋狂逃竄!肮!”我放聲大笑,可能笑聲太大了,把墨鏡震掉地上摔碎了,塞耳朵的棉花也掉了出來(lái)。這下可慘了,人們又拿出鞭炮和紅紙來(lái)對(duì)付我。我嚇得猛逃,憤怒的人們?cè)诤筮吀F追不舍。
我屁滾尿流地跑進(jìn)壞壞先生的山洞“先生,不好了!人們追來(lái)了!”“沒(méi)事,他們進(jìn)不來(lái),”壞壞先生說(shuō),“我新研制了一種門(mén),它是由萬(wàn)能膠做成的,鞭炮是火,我這是水,水克火,鞭炮一到這門(mén)就沒(méi)啦!”“那我們?cè)趺闯鋈パ?”“我設(shè)置了密碼,是14159,在外面輸入是3。14159,里面輸入‘山巔一寺一壺酒’,”門(mén)才能開(kāi)!薄跋壬⒚鳎 蔽艺f(shuō)。就在這時(shí),只聽(tīng)一聲巨響,水門(mén)被打破了,門(mén)口站著好好先生,他說(shuō):“土克水,我扔了幾個(gè)泥丸過(guò)去,你的水門(mén)就破了,拿命來(lái)!”壞壞先生大叫:“吾去也!”便飛走了,剩下我一個(gè)人,被好好先生捉住了,他說(shuō),你幫我包餃子送給人們吧,包不好要懲罰你哦!
我只好乖乖地幫他包餃子,邊包邊念:“山巔一寺一壺酒,山巔一寺一壺酒!
五年級(jí)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)第一周就過(guò)去了,這其中的樂(lè)趣數(shù)不勝數(shù)呢,讓我一一道來(lái)吧!
瞧,開(kāi)學(xué)第一天,我們一進(jìn)校門(mén)就得到了一份精美的禮物,是一只彩蛋和四支彩筆呢!綜合課上我們還當(dāng)了一回小畫(huà)師,我拿起畫(huà)筆,給蛋上的小女孩穿上了漂亮的裙子,撐起了美麗的大傘,你看她現(xiàn)在多漂亮!我在彩蛋的空白處,工工整整地寫(xiě)下了本學(xué)期的夢(mèng)想,“一份耕耘,一份收獲”。只要付出努力,我相信夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
功夫不負(fù)有心人,你們猜猜我又遇到了什么好事啦?沒(méi)錯(cuò),在周三的學(xué)典禮上,我可上臺(tái)拿了兩次獎(jiǎng)哦,那可都是功歸于我寒假里的不懈努力呀,我怎么也沒(méi)有想到拿了竟然拿了獎(jiǎng),你們都不知道當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)好消息的.時(shí)候,我的心情是無(wú)比的激動(dòng)啊盼望著盼望著終于到領(lǐng)獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)了,我精神的走上臺(tái),你們自己的假裝微笑的看著大家,然后走下來(lái)才領(lǐng)了屬于自己的獎(jiǎng)狀,快門(mén)聲又響起時(shí),我的心里比吃了蜜還甜。由于寒假里的預(yù)習(xí),我現(xiàn)在學(xué)起來(lái)可真輕松啊,但是一背就會(huì)背回,更別說(shuō)課文了,瞧語(yǔ)文默寫(xiě),我已經(jīng)連續(xù)兩次100了,英語(yǔ)默寫(xiě)我也是100分還得了老師的面做圈了,我可真是沒(méi)有想到呀!
開(kāi)學(xué)才第一周就有這么多令我開(kāi)心的事可把我開(kāi)心壞啦!
五年級(jí)作文 篇4
今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。放學(xué)后,我走在回家的路上,一路上,花兒對(duì)我微笑,小鳥(niǎo)對(duì)我唱歌,我真是高興極了。真希望有好事發(fā)生!
我走著走著,突然聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)小女孩在叫我:“買束花吧!買束花吧!”我一回頭,看到一個(gè)手捧鮮花的小女孩。她黃黃的頭發(fā)扎成了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,眼睛黑而發(fā)亮,但是雙唇有些干裂,個(gè)子矮小,身體瘦弱,衣服破舊不堪,我摸摸衣兜皺眉想到:我的零花錢不多,自己都不舍得買想要的東西。于是我就裝作沒(méi)有看見(jiàn)她,徑直走去。
走著走著,我看到前面圍著好多人,于是我也連忙跑過(guò)去想著湊個(gè)熱鬧。讓我吃驚的是我又看到了剛才那個(gè)賣花的小女孩。她旁邊還有個(gè)阿姨,懷里抱著一個(gè)生了重病的小女孩。原來(lái)她沒(méi)有父親,只有一個(gè)體弱多病的母親和一個(gè)病重的妹妹,家里急需用錢。因?yàn)樗挲g小,所以只能出來(lái)賣花,幫家里籌錢。
看到這之后,眼淚不自覺(jué)地在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒,我很同情這個(gè)小女孩,同樣的年齡她卻沒(méi)有辦法上學(xué),也不能快樂(lè)的和同學(xué)們玩耍。我很想幫助她,于是,我不加思索地把所有的零花錢全都用來(lái)買她的花了。此刻,我捧著花,在微風(fēng)中,陣陣花香撲鼻而來(lái),我的心不再糾結(jié),女孩兒也露出了甜甜的.笑容。我又迅速的找來(lái)了我的同學(xué)們,也讓他們幫助這個(gè)小女孩,買她的花,他們也都紛紛買了花。小女孩高興極了,連聲感謝我們,看到她的笑臉,我不由得甜到了心間。
今天真是個(gè)好日子,因?yàn)槲冶M我所能幫助了別人,體會(huì)到了前所未有的快樂(lè)。這時(shí),爸爸常說(shuō)的“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”映現(xiàn)在我的腦海中,我真正體會(huì)到了經(jīng)常幫助別人也會(huì)讓自己更快樂(lè)!
五年級(jí)作文 篇5
讀了《感動(dòng)中國(guó)》這本書(shū)后,我不由得感慨萬(wàn)千。其中我印象最深的就是第三章中的第二項(xiàng)《用感恩之心敲幸福之門(mén)》。其中有一個(gè)故事,我印象最深,故事的名字叫《知恩圖報(bào)的13位農(nóng)民》,講的`是:13位農(nóng)民支援雪災(zāi)的事。因?yàn)樘粕酱蟮卣鸬玫礁鞣街г,社?huì)上的好心人都支援唐山使唐山得以重建,使唐山人民得到了幸福,決定要回報(bào)社會(huì)。在南方遭受雪災(zāi)時(shí),領(lǐng)頭的宋志永說(shuō):“現(xiàn)在南方遭了雪災(zāi),我們也應(yīng)該來(lái)出點(diǎn)力,咱普通農(nóng)民,除了力氣,沒(méi)啥回報(bào)社會(huì)!”這13位農(nóng)民里不僅有一對(duì)親兄弟,還有兩對(duì)“父子兵”。本著想到南方出把力的想法,大年三十,他們備上鐵鍬,鐵鎬,租了一臺(tái)中巴車,于下午4時(shí)出發(fā),日夜兼程,一路南下。初二上午,他們趕到了郴州電力搶險(xiǎn)指揮部。此時(shí),電網(wǎng)搶修調(diào)度正在緊張地進(jìn)行中。宋志永說(shuō):“我們都是農(nóng)民,電力搶修專業(yè)性很強(qiáng),大家不能直接上手。但是,我們有一顆熱心,有兩膀子力氣。”于是他們主動(dòng)請(qǐng)纓深入山區(qū),清理通往山頂電塔山路的積雪。
感恩助人為樂(lè)的精神在我們的生活中也是無(wú)處不在的。有一次下雨,我忘了帶傘,一個(gè)同學(xué)和我共打一把傘,而他自己的身上卻淋濕了,又有一次,我聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨,我特地多帶了兩把傘,我以感恩之心回報(bào)同學(xué)。
我們無(wú)法離開(kāi)為我們服務(wù)的勞苦大眾,因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都在享受著他們的勞動(dòng)成果,感恩來(lái)源于責(zé)任,感恩來(lái)源于愛(ài)心。我們感恩父母,感恩老師,感恩我們身邊每一位默默為我們奉獻(xiàn)的人。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
五年級(jí)作文02-20
五年級(jí)作文02-20
五年級(jí)的作文02-20
五年級(jí)作文02-20
五年級(jí)的作文02-20
五年級(jí)的作文02-20
五年級(jí)的作文02-20
五年級(jí)的作文02-20
五年級(jí)作文02-20
五年級(jí)的作文02-20