五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
今天是我的生日，爸爸媽媽打算帶我去漂流。我高興地一蹦三尺高。
一路上，媽媽不斷地向爸爸提出各種各樣稀奇古怪的問題。
“哈，媽媽，你怕了吧”，“欣鈺，你說話的聲音怎么也變了？”“我......”
說真的，我也挺害怕的，這不，說句話都打哆嗦。
時間過得真快，不知不覺中我們就到了漂流的起點(diǎn)。啊，這漂流的裝備還挺復(fù)雜：安全頭盔、救生衣、竹竿......這么多裝備更給漂流蒙上了一層神秘的面紗。我大步跨上皮筏艇，浪花還調(diào)皮地跳起來舔我的臉呢。
我們順流而下，船行得飛快，風(fēng)呼呼地往臉上刮，兩岸的山直往后退，船下劃出一道道銀白色珍珠般的水花�！芭�！”皮筏艇或許和我們一樣太興奮了，一下子沖進(jìn)了激流里，水花四濺，我們都成了落湯雞，皮筏艇里也進(jìn)了許多水，速度明顯減慢了。我和媽媽奮力排水，我們用手使勁地捧水，手忙腳亂忙了半天，艇里面的水一點(diǎn)也不見少。媽媽看了看爸爸浸在水里的.腳，急中生智：“欣鈺，快把爸爸的皮鞋脫下來，當(dāng)勺子舀水�！蔽乙宦�，樂了：“嘿！還是媽媽聰明。”這招效果不錯。
船悠悠地漂到一片平靜的水面，一個牌子吸引了我們，上面寫著：”距離終點(diǎn)800米。我們好像看到了光明，爸爸來了勁，只見他鼓著腮幫子，皺緊了眉頭，臉憋得通紅，雙手握緊竹竿，使出渾身解數(shù)，拼命把竹竿往水下?lián)�，奇怪，怎么劃來劃去，皮筏艇就是不向前呢？爸爸急得直撓頭，額頭上豆大的汗珠一個勁兒地往下掉，我和媽媽也在另一側(cè)幫忙劃水，可皮筏艇就像故意和我們開玩笑，一個勁兒地在原地打轉(zhuǎn)。
“真是的，艇怎么就不動了呢？”爸爸埋怨道，哪知忙中出錯，爸爸竟把手中的竹竿弄掉了。這可壞了，沒了竹竿，科是寸步難行。爸爸平時總教導(dǎo)我，學(xué)習(xí)用品就像士兵的槍，現(xiàn)在他可是自己把自己的“槍”給丟了。幸虧前面有個救護(hù)人員，他把自己的竹竿給了我們。
爸爸吃一塹長一智，專心駕駛，艇變得乖順起來。正當(dāng)我們長時間忘形的時候，又來了一個特大的激流。我們還沒反應(yīng)過來，皮筏艇已橫擱在一塊石頭上，又一個大浪打來，皮筏艇幾乎要站起來了。我六神無主，心一橫：下河洗澡吧。爸爸費(fèi)了九牛二虎之力，才馬皮筏艇調(diào)平穩(wěn)。我發(fā)現(xiàn)媽媽臉都嚇白了。
女孩不容易到了岸邊，我們也累得精疲力竭。“刺激嗎？”“沒得說，爸爸，什么時候再來？”“還來？”爸爸媽媽的嘴巴都成了O形！
五年級作文 篇2
“有至不在年高，無至空長白。——《傳家寶》”當(dāng)我讀到這句名言時，心想：這句話的意思是，不一定年齡大的人才有理想，一個胸?zé)o大志的人，即便活到很大的歲數(shù)也是虛度光陰。我現(xiàn)在也沒有理想，如果我再找不到理想，那就是虛度光陰了。所以我要快點(diǎn)找。
那一天星期天中午，我和媽媽來到一家超市買點(diǎn)菜和生活用品。我們上電梯，來到賣鍋的地方。我邊走邊看，對鍋的形狀和顏色起的好奇心。突然，我看見了一個巴掌那么大的鍋，我好奇的問媽媽：“媽媽，這個鍋這么小能做什么吃的呢？”媽媽，走近看了看標(biāo)識，說：“這個是做雞蛋餅的`“專用鍋”�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，用懇求的目光望著媽媽，說：“買一個好不好，改善一下伙食。”媽媽思考了一會兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，對我說：“好�！蔽腋吲d的一跳三尺高。
買完東西回家后，媽媽開始做午飯了。我拿著新買的鍋，洗了一下，說:“媽媽今天你做個雞蛋餅吧�！眿寢屨f：“行，你去拿個盆往里面放一點(diǎn)堿面，然后再往里面放幾個雞蛋，用筷子攪拌一下，我看上那么說的方法做，然后把分放在桌子上等一會兒做�！�
菜炒好后媽媽開始做雞蛋餅了，只見她把鍋放在火上，開火，到時候黃色的“金油”又拿了一個勺子，把我準(zhǔn)備的食材往鍋里，然后一點(diǎn)，然后把鍋轉(zhuǎn)了一個圈。讓四周都有鍋放在火上，我認(rèn)真的看著。媽媽把鍋翻了一下，餅來了個360度轉(zhuǎn)身。等這一面燒好后，捯入一個盤子里，香氣撲鼻而來，在灑點(diǎn)蔥花，妙不可言。
我走過去，對媽媽說：“我能不能做？”媽媽媽媽微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我開心的做起來。沒過一會兒我就學(xué)會了。
餅做好后，我和媽媽津津有味的吃起來。
從那時起，我愛上做飯，我覺得我得到理想了。每天晚上我都認(rèn)真快速寫完作業(yè)。，然，以0.01秒的速度跑到廚房幫忙。
這就是我想做的廚師。你想做什么？給大家說說吧。
五年級作文 篇3
昨晚，我坐在家里柔軟的沙發(fā)上看電視，忽然我在換臺時發(fā)現(xiàn)中央電視臺的《記實十分》欄目正在播“救牛記”，于是我便好奇地看了下去。
原來“救牛記”說的是某個村子里的一頭老黃牛在打斗時不甚跌下了一口老水井，水井又破又舊、又窄又暗，兩米多長的老黃牛在五米深的井里一面大聲地哀號一面拼命地掙扎。牛的號叫引來了村里的村民，牛的主人也來了�？粗Ｖ魅四侨f分焦急愁眉緊鎖的樣子，我想：對牛的主人而言，這頭老黃牛一定是他們?nèi)易顚氋F的東西了吧。他看著自己的牛在井里痛苦地掙扎著，臉上掛著許多痛苦和無奈，好象心中迫切地盼望自己的牛能平安的獲救。
此時大家都在七嘴八舌地討論著用什么好方法把老黃牛安全的救上來，最后大家決定用繩索和滑輪將牛拉上來，說干就干，首先，村民們從工地里找來了一個大大的鐵三腳架架在井邊作為支點(diǎn)，接著，將滑輪掛上，然后就是把繩索綁在牛身上了，可是誰去好呢？忽然，大家安靜了下來，你看看我我又望望你，似乎都有些猶豫。這時，小王自告奮勇，他雙手抓著繩子，兩腿一夾繩，靈巧地爬了下去。小王下到井里，踩在牛背上正要給牛套上繩索。就在這一瞬間，牛瘋了似的開始拼命地亂蹦，井里泥水四濺，小王趕緊往上爬了一截，雙腳踏著井壁。牛像是在說：“我要上去，你干嗎還踩著我�！辈灰粫�，牛大概是累了，所以安靜了下來，小王趕緊替它的肚子和牛角綁上繩索，爬了上來。小王的衣服褲子和鞋經(jīng)剛才牛那么一折騰，上面全是泥水。村民們開始拉繩子了，牛一點(diǎn)一點(diǎn)上升，可能它知道自己要得救了，于是十分配合，一動不動。不一會，牛到了井口就不再上升了，咦？怎么回事？原來是繩子沒綁對滑輪的正確位置，于是小王又跑過去，解下牛肚子上的繩子，重綁了一次，牛終于又開始緩慢的往上升了，說時遲那時快，繩子忽然“啪”地一下從牛肚子上滑脫了出來，眼看就要勒到牛的.脖子上了。啊，牛會被勒死的！我心中暗叫道，此時牛本能地一掙，前腳猛地往前一蹬，繩子被卡住了。呼，好險那，我為牛長舒一口氣。在場的村民們也替牛捏了一把汗，拉得更使勁兒了，生怕再出什么意外。經(jīng)過大家的共同努力牛終于拉上來了，村民們趕緊用木板墊住井口，不讓牛再掉下去，牛的主人此時看到了自己的牛，臉上露出了會心地笑容，顧不上感謝大家。趕緊給已經(jīng)癱在地上的牛解開身上的繩索，才連連向村民道謝。然后牽著�；丶伊恕�
��！好一場驚心動魄的救牛記呀。經(jīng)過村民們團(tuán)結(jié)協(xié)作終于把可憐的老黃牛救上來，通過此事讓我們看到了村民們的一顆淳樸、善良的心。
五年級作文 篇4
愛，如潮水，總是讓心暖暖的�！}記
空氣那么清新，花兒那么美麗，感覺勝過了環(huán)游全世界！
喲！又是一年一度的秋游，哦不，這次與以往不同，是野炊！踏著去大夫第村的土地，真讓人心曠神怡！
哼著小曲，邁著自由步，走著小路，聽著老師的安全經(jīng)，可真是興奮中加雜著一絲心煩，但不會讓我對野炊的`感性絲豪地減少。
“到達(dá)目的地！”老師話音未落，我們便“大干”起來。“什么……這是這樣……”老師又起勁嘮叨起了安全之經(jīng)，可真讓人耐不住性子��！誰都沒時間聽這安全經(jīng)，誰都沒有這耐心聽這安全經(jīng)，誰都在各忙各的。
嘩嘩嘩！野炊開始了，擺上餐桌布、拿食材、吃甜點(diǎn)……各有各的事干，當(dāng)然，我們這個小組也忙得不可開交呢！第一幕——生火！我們先將石頭圍成一圈，便開始生火，可……搬柴火的人忘帶了打火機(jī)，這可怎么辦？臨組的同學(xué)見我們焦急地跺著腳，便向我們走來。我覺得他身上仿佛有束奇異的光，像天使一樣的光束！同學(xué)友好地將柴火借給了我們，我們十分感激他，可打火機(jī)有了，又打不起火，可真讓人為難！這時，六（2）班的同學(xué)見此況便來幫我們點(diǎn)火，他先抽了一張紙，先將火點(diǎn)著，然后將紙扔了進(jìn)去，可柴火就柴火，硬著頭皮不讓我們燒著……經(jīng)過九九八十一次試驗，終于明白——忘記木屑了。同學(xué)又一次將紙點(diǎn)燃，將點(diǎn)著的紙扔了進(jìn)去，木屑“嘩”的一下就著了，火勢太大了，大家忙來滅火，又一次失敗，最后，我們吸取了前幾次教訓(xùn)，將柴火減少一些——“哇，著了”火著了，大家歡呼著，我們幾個男生和他肩并肩，和兄弟一樣，而幾個女生，投來羨慕的目光。
烈日有多燦爛，友愛就有多燦爛；花朵有多芬芳，友愛就有多芳香！愛如潮水悄悄地涌入我的心中。
空氣清新，陽光明媚，樹木青翠，河水碧波蕩漾，落葉飄飄悠悠，蟲兒興奮高歌，螳螂踏著“沙沙”的足音，可真像一曲悠悠的小曲。
五年級作文 篇5
寒假里的一天，我懷著激動的心情，踏著輕快的步伐，哼著歡快的小曲來到“金子塔學(xué)�！薄４藭r，我要和同學(xué)們一起參加“關(guān)愛福利院兒童”的活動呢！
下車后，映入眼簾的是一棟棟高大的樓房。我們排著整齊的隊伍，走進(jìn)了福利院的大廳。我們有幸見到了板凳媽媽——許月華。她面帶笑容，熱情地向我們打招呼：“小朋友們，祝你們新年快樂！”聽到這個祝福，我好像感到一股暖流涌上心頭，又好似冬天里的一縷陽光……
板凳媽媽走后，一扇鐵門打開了，從里面走出一群可愛的孩子。同學(xué)們見了，連忙向他們招手。福利院的孩子們有的向我們揮手；有的小朋友在向我們問好；還有的瞪著大眼睛，好奇地盯著我們，好像從沒見過這么多人。
緊接著，張綺珊和申梓毓拿出小提琴，為福利院的孩子們演奏一首《瑤族舞曲》。當(dāng)悠揚(yáng)的旋律飄蕩在大廳的空中時，大家都陶醉在美妙的樂曲里。而福利院的孩子們更是開心，他們有的'閉上雙眼，好像在享受美妙的樂曲；有的睜大了眼睛，好奇地盯著張綺珊手中的小提琴；還有的小手在下面悄悄打著節(jié)奏……
表演完后，我們和福利院的孩子玩了“擊掌傳花”的游戲，一陣陣掌聲，好像在為愛而歡呼。游戲結(jié)束后，管理員阿姨便牽著孩子們的手走進(jìn)屋內(nèi)。就在要進(jìn)屋時，一個戴粉色帽子的孩子，還戀戀不舍地回過頭，向我們揮揮手，含糊地說：“再……見……”他一直站在原地不愿離去，目送我們上車。
回到學(xué)校后，我感到自己是多么的幸福，我所擁有的，福利院的孩子們或許有、或許沒。但有一樣，正是他們渴望的，那就是——父愛和母愛。
五年級作文 篇6
在這暖暖的日子里，金燦燦的陽光照在綠葉上，綠葉立即興奮起來，通體透亮。陽光像一俱金色靈動的精靈，頑皮地在枝頭雀躍。路邊的草地上，小花們昂著頭，舒展開花瓣，好像在進(jìn)行一場親密溫馨的交談。人們被陽光包裹著，快樂極了！
我愛陽光，不僅是因為這幅美麗的畫面，更因為陽光是一種希望，一種信念，是在艱難處境中的不灰心，不絕望的一種精神。
天才作曲家貝多芬，在耳聾后頑強(qiáng)地生活了31年，并寫了無數(shù)不朽的音樂作品。他曾說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能便我屈服……這堅定的`信念不就是他心中的一縷陽光嗎？有了這希望的光芒，他感到內(nèi)心充滿了無窮的力量，對生活充滿了無限的眷戀，他感覺到自己耳后的生命仿佛是一次新生。他無限感慨地說：“能把人生活上千百次多美好�。�
我愛陽光，還因為陽光是一種語言，它告訴我：“歷經(jīng)挫折時，不要被打挎，要用微笑面對生活�！�
那是一個雨后晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測試，也正是那次，我迎來了挫折的考驗，考試失利，我心里難受極了，好像一把把利劍從四面八方刺穿我幼小的心靈，那滋味，我至今銘記。
當(dāng)我口味失敗走出教室時，無意間，一抬頭，我被震住了：遠(yuǎn)處的天邊，紅，橙，黃，綠，藍(lán)，靛，紫，騰空而起。頃那間，那飛起的彩虹，那雨后斜陽告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我的心也好像從地面飛到天空，所有不快，瞬間消失。
陽光，不僅是希望，是信念，是語言，同時它還是一種生活態(tài)度，它讓我感受光明，感受溫暖，時刻提醒我向上。
五年級作文 篇7
挨打挨罵的事，在我的記憶里是最平常不過的了。
一個星期天，爸爸媽媽都去上班了，我很快的寫完作業(yè)，獨(dú)自呆在家里，感到寂寞，于是便到院子里曬太陽。忽然，我被一陣悅耳的鳥鳴聲迷住了，抬頭一看，原來是一群活潑可愛的小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔著。我想：小鳥能在天空中飛翔，那么我們?nèi)祟悶槭裁床荒茱w翔呢？想到這，我立刻跑進(jìn)屋，找出了爸爸親手做給我的風(fēng)箏，用一根長繩綁住風(fēng)箏，另一頭綁在我的肩膀上。有了翅膀，我就可以飛了，我高興的站在高凳子上，大聲喊著：“一、二、三，飛”！我雙腳一蹬，凳子倒了。我重重地摔在地上，屁股摔得生疼，半天沒有爬起來，這還不說，更糟的是風(fēng)箏也摔壞了。真倒霉呀！
爸爸回來了，電閃雷鳴地把我罵了一通。罵累了，他就躺在沙發(fā)上睡了，鼻鼾聲像轟轟的雷聲似的。我腦子里冒出了一個壞主意，要報復(fù)爸爸。于是我從柜子里拿出顏料，畫盤和畫筆。把顏料調(diào)好，用黑色顏料在爸爸的額頭上畫一個“王”字，用金銅色的顏料涂在爸爸的臉上。哇！好大的`一只老虎��！哈哈！我高興得在地上直打滾，笑聲特別大聲。爸爸醒了，我立刻大喊：“哇！大老虎起床啦！”我爸爸說：“你說什么？哪里來的大老虎呀！”站起身來，又說：“我要去上班了，自己呆在家里，別到處去玩�！闭f著，便走到鏡子前梳頭，我已經(jīng)悄悄地走到門口了，我的爸爸轉(zhuǎn)過頭來說：“呀！敢在我的臉上畫畫，我打死你！”��！一輪慘叫聲過后，我的屁股快要開花了。
現(xiàn)在想來，我真該打。
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