五年級的作文7篇(合集)
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我的阿姨家有一條可愛的小狗，名字叫做豆豆。
這只小狗是寵物狗，圓圓的嘴巴，小巧玲瓏的身子，大大的眼睛，小小的鼻子，顯得非常機靈。
它的毛色是棕色的'，不算特別順，但是很長，他不愛干凈，總愛往泥巴或者水坑里鉆，每次都能得一身臟，阿姨還得給它洗澡，洗澡的時候他也不乖，在水里折騰，一會，盆里的水就被他都折騰到外面去了，一滴不剩。
他特別喜歡吃！在你吃東西的時候，嘴巴要嚼食物，如果被他看見你在咀嚼食物，他就會叫個不停，讓你給他一點吃的東西，如果不給他，他就一直叫下去，直到很長時間以后，他自己發(fā)覺了，就裝作一副可憐巴巴的樣子，阿姨可心疼他了，忍不住喂它點吃的，實在是受不了他那副樣子。
阿姨每天晚上都把它抱在床上睡覺，叔叔也特別喜歡豆豆，每天都和豆豆玩，我一到阿姨家去，就抱起豆豆來到處跑，后來，豆豆丟了，過了好幾天，有人把它抱去養(yǎng)了，但是，豆豆愛鬧，很淘氣，不到幾天那家人就受不了了，貼了個傳單尋狗啟示阿姨去富力城偶然發(fā)現(xiàn)，才把豆豆抱回來。
幾個星期后，我上阿姨家去，見豆豆被繩子拴著，他長大了，一定是不聽話讓那個阿姨拴起來了！
我把繩子解下來，問阿姨能拽著豆豆溜溜他嗎？阿姨說可以。我就興高采烈的和豆豆壹快玩去了，不知為什么，他總愛往草叢里鉆，我?guī)哌^怡水花園的大鐵橋，他現(xiàn)在很小，但是可胖了，我抱它抱個十分鐘就累的氣喘吁吁了，我?guī)佬∩�，他倒是自在，因為我費力抱著它呢！
以后，我每次去阿姨加，第一件事就是抱著豆豆玩，看著他這么可愛，我恨不得每天都抱著它做事。
我喜歡豆豆！
五年級的作文 篇2
還記得我剛進入東方明珠的時候，他笑著給我安排了一個座位，然后揮手在黑板上留下兩個字——劉春："這是我的名字，寓意是像春天一樣永遠明媚、開朗。從今天起，我就是你們的英語老師兼班主任，你們可以叫我Mr劉。我希望大家可以像我一樣，每天都開開心心、無憂無慮。"
劉老師上課很有趣，又恰到好處，他還會時不時的摻進一些比賽或小游戲，既滿足了我們的好勝心，又不會讓我們趕到重復而乏味。你若是有幸聽他上一節(jié)課，我保準讓你萬分難忘。
舉個例子吧：首先，劉老師會準備一疊卡片，上面是帶圖的本課單詞。上課鈴一響，老師會給我們一分鐘時間準備——你可別以為我們是在準備學習用品，這只是所有游戲的開場白——我們在準備十個不同的問句。一分鐘后，我們會舉起一片“手林"，老師會按舉手的先后點人提問并做出相應的回答(問題不能重復），提問的十個人可以坐下。余下的幾十個，老師會逐個提問，答對的可以坐下。而那些答錯的，把上節(jié)英語課的內(nèi)容背一遍就行了。隨后，老師把課文的生詞難點講完，取出他的撒手锏——開頭提到的那疊卡片。他先在黑板上分別寫上男女二字，然后把卡片一張一張的拿給我們看，再把卡片打亂順序就可以了。游戲開始，劉老師以迅雷不及掩耳之勢抽換卡片，我們努力地辨別那張卡片上的單詞，確定之后又拼命般的舉手，老師會按順序點人回答，答對了，就在自己性別的方框內(nèi)寫上+1；答錯了，就寫上-1。最后，算出總分，揭曉勝負。余下的時間留給我們自由活動，如果不想自由活動，還可以用班上的`公用電腦放電影看呢！
雖然老師在課堂上對我們很放松，但是在工作上他是非常負責的。
那次，劉老師打籃球的時候，一不小心把腿摔骨折了，為了不耽誤我們的課程，他扶著墻壁一步一歇的爬上四樓，忍著劇痛給我們上課。看著平日里和大家一起玩耍嬉戲的老師額上冒出了細細的汗珠，同學們熱淚盈眶。那節(jié)課，平時頑皮的同學們都奇跡般的安靜下來，一位同學默默的搬來自己的椅子，輕聲說：”老師，您坐！“不想老師并沒有坐下，反而挺直了背，故作輕松地一笑，道：”我不坐！老師才三十多歲，身體好著呢！這點皮外傷又算得了什么呢！"說罷還故作瀟灑的把頭一揚，同學們破涕為笑。這節(jié)課同學們比平時少了一份玩樂，多了一份認真，我想，這就是愛的神奇力量吧。
老師，您是我們成長路上的領(lǐng)航人感謝您，將我們引入知識的殿堂，像一支無聲的拐杖，給滿跚學步的我們以支撐的力量去攀登書山，讓我們在知識的土壤中茁壯成長，從無知走向文明，從幼稚走向成熟，從人生無意識走向有目標的追求。
我的好老師，我想對您說：劉老師，您永遠是我心中那一抹不逝的春天！
五年級的作文 篇3
雨，一直在下著。睡夢中，我依稀看見的是您忙碌的背影。風，繼續(xù)吹著，朦朧中我看見的是您凍紅的雙手……
小時候，父母因為工作原因，把我交給外公外婆。外公在外面打工，外婆在家中忙碌。我�？匆娡馄挪皇窃趻叩�，就是洗衣服做飯。當然，還要照顧當時還不懂事的我。她常常整晚沒睡好覺，半夜還要給我喂牛奶，喂水。
等我到了上學的年齡，我離開老家，到爸爸媽媽工作的地方上學。外婆也跟表妹一家，去了珠海。我們常常聯(lián)系，但很少能見面。好不容易等到我們有一次一起去旅游，可是卻發(fā)生了一場意外。
在去的`路上，我和表妹餓了，舅媽就帶我們?nèi)シ⻊諈^(qū)買東西吃，我和表妹都想吃泡面，舅媽就買了兩桶泡面給我們在車上吃。我把剛泡的泡面放在車座椅上面，準備等面泡好了再吃。車一直在開著，面也在泡著，忽然車一抖，泡面倒了，我的腿被燙傷了。我使勁地哭，使勁地喊，把外婆的心都哭碎了。
我們和后面車上的爸媽改變了路線，去到了最近的醫(yī)院。外婆在醫(yī)院手足無措，眼淚一直流，不停地責怪自己。爸爸媽媽怎么安慰她都沒用。在醫(yī)院做了前期處理，爸爸媽媽把我轉(zhuǎn)回家附近的醫(yī)院。在住院的三個月里，外婆一直在醫(yī)院照顧我，白天晚上都陪著我，消瘦了許多。
再次見到外婆，是我出院后兩年多。老家的黃土路變成了平整的水泥路。我也長成了一米四幾的大孩子，外婆臉上的皺紋也跟多了。一切都在隨著時間改變，唯獨外婆對我的關(guān)心，愛護卻一直如此，從未改變。
五年級的作文 篇4
每個人都有和朋友發(fā)生矛盾的時候，當然，我也不例外。
我是一個乒乓球好愛者，所以每次去超市我都要去文具專柜看看，因為那里有各種各樣的乒乓球。有一次，我到超市里看見了一種十分漂亮的乒乓球，可它要10元實在太貴了，但它實在太吸引我了，我只好依依不舍地掏出了自己身上僅有的10元錢買了那個乒乓球。
到了乒乓球臺，小伙伴們熱情的將我圍住，一個小伙伴說：”李佳嶸，你也來打球嗎？帶球了嗎？”“當然帶了。”我毫不猶豫地拿出那漂亮而又昂貴的.乒乓球�！疤昧�，我們快點開始吧！”“好��！”當我答應他的一瞬間，我就開始擔心那個新買的球會不會被抽爆。我善于發(fā)高球，而他又特喜歡抽球，果然，事實如我所料，它來了一個360度抽球，球沒有打到我這邊，而是實實在在地抽到了鐵質(zhì)做的球網(wǎng)上，球被直接抽爆了。這時，我的牛脾氣一下子就上來了，大聲朝他吼叫：“你賠，你賠，你知道這是多少錢買的嗎？”他也怒氣沖沖地對我說：“我管你多貴，它能比法拉利跑車貴嗎？”“我不管，反正你要在一個星期之內(nèi)陪一個一模一樣的球給我！”我怒氣沖沖的反駁道。
一天后，它真的賠了我一個一模一樣的球，這反而讓我有點不好意思了，“對不起，那天我太激動了，不該對你發(fā)那么大的脾氣。”他也連忙說：“對不起，我那天也是不小心把你的球抽爆的�！焙髞�，我們握手言和了，開開心心地又在一起打球了。
這件事讓我領(lǐng)悟到：對朋友一定要寬容，不應該為了一點小事就和別人大發(fā)脾氣。學會了寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。
五年級的作文 篇5
時光的轉(zhuǎn)盤不停地在轉(zhuǎn)動，窗外的景色一如既往，只是現(xiàn)在的你會不會已經(jīng)把我忘了呢？隨著時光流逝，許多記憶已漸漸在我腦海中淡去，然而惟獨那段記憶，那段關(guān)于你的記憶，那段和你一起走過的記憶，是永遠忘不了的。
我又回到了屬于你和我的時空。春、夏、秋、冬，我們緊緊相擁；遭遇失敗我們笑笑便過去；成功之后我們一起飛翔。感謝你給予我快樂以及對生活的感悟。我和你，一起走過每個春夏秋冬，走過我們的豆蔻年華，走過我們的青春，我們的童年。
一抹害羞的綠告訴人們春天來了，接著百花齊放。兩個小女孩在花海中奔跑，如蝴蝶一般輕盈，瀟灑。她們的臉上滿是笑意，如兩朵綻放的百合，她們的笑聲彌漫在周圍。她們也想學古人的“萬花叢中過，片葉不沾身”�？伤齻兩砩蠞M是葉子、花瓣。那只可愛的“蝴蝶”是我，那朵最美的“百合”是你，你記得嗎？
夏季的.荷花不畏生人，到處都是淡淡的荷香，于是荷花池旁有了兩個女孩的身影。她們帶著天真的笑容，一齊喊：“荷花，你好美！”那天是你的生日，大笑的是我，捧著禮物的是你，你還記得嗎？
夏姑娘的舞步剛停，秋姐姐便唱了起來。我和你坐在秋千上，我們互相爭論楓葉為什么那么紅。這秋日的插曲，你還記得吧？
冬婆婆慢慢地走來了。我和你在空地上玩耍，堆了一個雪人，你說那跟我一模一樣，也是，我跟雪人一樣可愛！冷了，我們便跑回屋子里，互相握住對方的手，溫暖對方，我們是對方冬日里的“暖陽”。你一定還記得吧？
我還記得，我和你考試都考砸了，可我們沒有半點悲傷的樣子。回家的路上，我們是笑著的，我們在爭辯誰考得更差，你說是你，我說是我，誰也不讓誰。你還對我說：“我們好像失敗了耶！算了，我們一起失敗了，我們也要一起成功！”就這樣，你用你的樂觀和執(zhí)著感染著我，我們約定一起努力，你沒有忘記吧？
還記得嗎，你說過你永遠不會忘記我的，永遠，永遠！我笑了，我也永遠不會忘記你的，永遠，永遠！
可是現(xiàn)在已經(jīng)是物是人非了，你去了另一個學校，我永遠不會忘記和你的點點滴滴！眼淚劃過我的臉頰，卻是甜的。
呵，那段關(guān)于你的記憶，我是永遠忘不了的，因為，它帶給我太多太多了。
感謝你讓我明白了友情的珍貴，美好；感謝你陪我哭，陪我笑，陪我一起走過小學；謝謝你用你的樂觀，堅強，勇敢，執(zhí)著一點一點地感染著我；讓我祝福你吧，相信你會更好！
鐘表上的指針還在走，但我和你的回憶不會走，與你一起走過的時光很美好。
五年級的作文 篇6
可能是巧合吧！在我的成長過程中遇上了3位陶氏老師。只可惜我與他們相處的時間太短，沒能與他們切磋交流，探討知識。但在這短暫的接觸過程中，卻給我留下了難以磨滅的印象。
第一位陶老師是我小學五年級的語文代課老師。她雖是個退休教師，但也于一個教師對學生的責任心，陶老師上課從不占用40分鐘來體罰學生，而是分秒必爭，有條不紊地為我們講課。講課時一點也不含糊，而且還常常妙語連珠。我們與她相處得非常融洽。她與其說是我們的老師，倒不如說是我們的朋友。
第二位陶老師是我預備班的語文老師。她和第一位陶老師一樣，也是一個退休教師，所不同的是在年齡上稍有差異。她有一顆不眠的童心。陶老師見多識廣，知識淵博，在講課的同時，她還喜歡講些笑話。這樣課堂上有了歡笑，知識也在這歡笑中悄悄填補了我們腦中的一片空白。上她的課，我們既弄懂了課本上的知識，而且思維又非�；钴S，腦子里常常會蹦出許多新的問題來。陶老師上課就像彈古箏一樣：輕松、愉快、但弦是硬的。因而從陶老師身上我們真正認識到了教師像一塊磁石，吸引著我們?nèi)デ笾幌褚涣；鸱N，點燃我們潛藏的智慧，使之燃燒。由于我是語文課代表，陶老師在我身上自然花的心血要比別的學生多一些。平時，只要有征文活動她都推薦我去參加。并且叮囑我要發(fā)揮到自己應有的水平。在學習上遇到了難題，我隨時隨地都可以去問他，而且每鎰都是滿載而歸。每當測驗后，陶老師無論我考得好與差，她都把我叫到辦公室單獨為我分析試卷�？嫉煤�，她會一如既往地鼓勵我更上一層樓，考得不理想，她就會幫我指出錯題原因并加以分析，直到我弄懂為止。雖然按我的年齡，應該是陶老師的孫輩，可我和陶老師在分析、討論題目的時候卻像同輩一樣暢所欲言，沒有隔合。
第三位陶老師叫陶冶，他是三位陶老師中唯一的一位男性，就職于上海電視臺，是一名編導，而我卻習慣地稱他為老師。他既年輕、又能干，也很有才華。一次偶然的機會使我遇到了他，他就像是我的伯樂，給了我一個嘗試演繹的機會，為我開啟了一扇通向藝述的大門，使我登上了亮麗的銀屏。演繹了我平生的.第一部電視劇《小鬼當家》。在拍攝過程中，陶老師幽默，詼諧的指導和不凡的藝術(shù)氣質(zhì)使我十分欽佩。他的言行舉止都體現(xiàn)出文藝工作者的自身素質(zhì)，而這種素質(zhì)也在拍戲過程中潛移默化中感染了我，促使我奮進、求實、向上。他，既是我老師又是我的伯樂。
這就是我成長過程中遇到的三位陶氏老師。雖然他們的年齡、性別、性格不一，但是他們都一個共同點：那就是栽培、扶植、發(fā)掘?qū)W生永遠是他們在職業(yè)中值得追求的目標！
五年級的作文 篇7
有一種恩情終生難忘，有一種教導受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤心田，有一個名字刻在心間，那就是老師。
老師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒;老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角;老師是火種，點燃了學生的心靈之火;老師是石級，承托著學生一步步踏實地向上攀登。老師，您用語言播種，用粉筆跟耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。用愛播種春天，播種理想，播種力量……您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母爰更細膩，比友爰更純潔。
教我們語文是李老師。李老師知識淵博，教學經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么輕松，活潑生動，我們尤其愛上她的作文課。她講起作文來總是那么風趣，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。老師不僅課教的好，而且人也很漂亮，老師有一雙水汪汪的大眼睛，長長的眼睫毛，她的鼻子棱角分明，最好看的.是老師那兩排牙齒，潔白整齊，就像兩排銀白色的珍珠，閃閃發(fā)光。
老師為人很溫和，這一點在上課時可以看出，老師上課時語句幽默，使同學精神抖擻，老師會不厭其煩地為你講解每一道題。在你傷心失落時，老師總會給你加油打氣。那一次，我考試沒考好，十分沮喪，感覺花不再艷了，草不再綠，天不再藍，鳥不再叫，眼前的一切，在我看來，都不同往日……這一切被老師發(fā)現(xiàn)了，她鼓勵我說：“不要灰心喪氣，你還有大把的時間可以努力學習，老師相信你，下一次你一定可以考好!”聽了老師一番勸告，我下定決心加倍努力學習。
如果世界上沒有老師，人類將永遠陷入混沌。所以讓我們手牽手，弓下身，對老師說一聲：“謝謝您!”
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