小學(xué)五年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
“淡定哥”是我幼兒園小班就認(rèn)識的好朋友了，他不管做是好事回答問題都很淡定。一看見他，你有可能會(huì)想到一個(gè)大蘋果。因?yàn)樗男∧槇A圓的，明亮的眼睛更是臉顯得白里透紅，扁扁的嘴唇，短短的頭發(fā)，很像一個(gè)學(xué)問高深的大學(xué)博士。我的好朋友名叫黃祖楊，我和他認(rèn)識將近7年了，我學(xué)的他和別的朋友不一樣。
有一天，我到他家玩，已經(jīng)很晚了，天下著傾盆大雨，閃電轟鳴，我也就在他家避雨，我在他家，我就喜歡把他家的那臺(tái)洗衣機(jī)當(dāng)成太空艙。就一會(huì)開一會(huì)開的，黃祖楊說：“不要整了，等下壞了�！蔽已b作明白了，便走開去。過了不到十分鐘，我又跑過去玩。黃祖楊跑過來說：“再整，我再給你300次機(jī)會(huì)�！蔽铱匆婞S祖楊的臉上閃動(dòng)著淚花，同時(shí)他的說緊緊地握著，我心想我不能再去玩了。
還有一次，黃祖楊要在電視上看大峽谷溫泉，但他的二哥說要看游戲碟，他們倆在那里爭吵，他二哥說：“如果你讓我看游戲碟，我就給你買一瓶可樂�！秉S祖楊還是不讓。我心想：“如果是我的話我就要可樂，我才懶得要看大峽谷溫泉�！笨上攵S祖楊要看大下個(gè)溫泉如同惡狗撲食。后面換組樣的二哥想出了一個(gè)計(jì)謀�！包S祖楊現(xiàn)在我就跟你放。”黃祖楊的兒哥把影碟機(jī)打開，結(jié)果放進(jìn)去的.是游戲碟。黃祖楊的二哥說：“看，來了”黃祖楊也跟著說：“大俠谷溫泉來了�！苯Y(jié)果過了一會(huì)兒，咦！怎么是游戲碟？黃祖楊這才明白過來被他二哥整了。眼睛都濕潤了，我要看大俠谷溫泉，然后握住拳頭，打他的二哥。然后把電視關(guān)了，說：“我不看了�！比缓笸现@珊的步伐從出了臥室。
這就是我的“淡燥哥”，黃祖楊！
小學(xué)五年級作文 篇2
杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！泵慨�(dāng)我回憶小時(shí)候讀書時(shí)的場景，腦海里便出現(xiàn)許多童年景象，我想你們一定也很想知道吧！讓我來告訴你們吧。
記得那一次，我才剛上一年級，媽媽，給我買了一套動(dòng)物小說。我隨便翻了幾下，就把它放那了。還沒等媽媽開口，我就底氣十足的說：“插圖太少，全是字！”“你呀，自己看著辦吧！”媽媽語重心長的說。說完媽媽就走了。我心里暗暗發(fā)誓，不看就不看，誰怕誰！”
轉(zhuǎn)眼間一上午過去了，我閑的沒事干，在屋里瞎轉(zhuǎn)悠，用媽媽的.話來說，就是沒事瞎走，一會(huì)就撞墻。突然我看見了那些書想翻開看看，但想起我跟媽媽說的話又趕緊走開，但是好奇心讓我不由自主的翻開一本《小灰狼白牙》，看著看著我就被書里的故事情節(jié)吸引了，就連媽媽喊我吃飯都沒聽見。從那時(shí)起我迷上了讀書。
讀書使我增長知識，讀書使我變得快樂，書像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我要為祖國的強(qiáng)盛而讀書！
小學(xué)五年級作文 篇3
四川王朗國家級自然保護(hù)區(qū)建于1965年，是全國建立最早的四個(gè)以保護(hù)大熊貓等珍稀野生動(dòng)物及其棲息地為主的自然保護(hù)區(qū)之一。聽大人常說王朗自然保護(hù)區(qū)內(nèi)四季皆景，潔凈的空氣令人留連忘返：春天繁花似錦、姹紫嫣紅，有“花�！钡拿婪Q；夏季涼爽，為消夏避暑、品嘗森林蔬菜的好去處；秋季紅葉漫山，層林盡染，景色壯麗；冬季白雪皚皚、恰似北國風(fēng)光……終于，在今年暑假圓了我的王朗夢。
我們到的第一個(gè)景點(diǎn)是小草坪，這里果然生長著一望無際的綠油油的小草，四周群山環(huán)抱，好像是擋在草地前的綠色屏障。我攀登過風(fēng)景秀麗的九寨溝，游覽過美名遠(yuǎn)揚(yáng)的峨嵋山，卻從沒看見過王朗這樣的山。王朗的山秀若屏障，美似繁花，險(xiǎn)如天塹。仰望天空，太陽像一個(gè)小姑娘似的羞羞答答地，遲遲不肯露面，終于它慢慢地露出臉來，沖破云霞，出現(xiàn)在天空，一剎那間，它發(fā)出了耀眼奪目的亮光，給本來就云騰霧繞的山又增添了道道神秘的光環(huán)。
我們順著小路走去，盡管崎嶇不平，但我反倒神采飛揚(yáng)：不時(shí)踢踢腳邊的碎石，時(shí)而再照幾張漂亮的照片……在這期間，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天然形成的樹洞，導(dǎo)游說可能是狗熊冬眠的的住宅，嚇得我撒腿開逃。途中攀沿了一座高山，不可思議的是在高山上居然有清澈見底的'溪流。王朗的水真美啊，五光十色，像一幅美麗的畫卷；王朗的水真活潑啊，叮叮咚咚敲響了春天的贊歌。
走在小溪邊，走在小路上，欣賞著這震驚于這大自然的奇妙，靜靜地走著，心里升騰起一種從未有過的感情……
小學(xué)五年級作文 篇4
“人來掃地，人去泡茶”說的是客人來時(shí)在他面前掃地，含有逐客之意；客人走了泡茶，沒有誠意，可今天，我們卻用“人來掃地”這1方式，表達(dá)了我們對客人的歡迎。
新學(xué)年開學(xué)第1周，從周1到周4，我們都利用課余時(shí)間和活動(dòng)課時(shí)間除雜草，校園干凈多了，我們也松了口氣。沒想到星期5，放午學(xué)時(shí)，班主任心急火燎地沖進(jìn)班級，鄭重地宣布：“下午12∶30全班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校來清理垃圾，因?yàn)槲覀兙磹鄣目h長要來我們學(xué)校慰問老師。”
聽到這個(gè)消息，有的同學(xué)欣喜若狂，有的同學(xué)垂頭喪氣。聽，王權(quán)銘居然說：“都勞動(dòng)1周了，還勞動(dòng)��！真倒霉�！�
放學(xué)回家，作業(yè)做完都快12點(diǎn)了，可媽媽才準(zhǔn)備煮飯，我想肯定來不及了，于是拿了兩個(gè)蘋果像箭1樣到校了，果真看到許多同學(xué)到校了。我急忙放下書包，正準(zhǔn)備拿出筆盒和課本。班主任也風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室：“男生去掃衛(wèi)生區(qū)，女生掃班級、洗黑板�！�
話音剛落，我們拿起勞動(dòng)工具就去衛(wèi)生區(qū)掃地了。跑到了衛(wèi)生區(qū)，我脫口而出：“林鐘、檀建聰你們先把葉子掃1堆，我用鏟子把葉子鏟進(jìn)垃圾桶，林健你力氣大，就負(fù)責(zé)倒垃圾。”“Yes，sir�！蔽覀儫峄鸪斓馗闪嗽S久，垃圾雖然減少了，但還覺得不夠快。于是，林鍵提議去多拿1個(gè)桶而且是大桶，檀建聰2話沒說就上樓去拿。
天助我也，突然聽見咚咚的聲音，我們抬頭1看是運(yùn)垃圾的車朝我們開來。我們都?xì)g呼雀躍：“太好了！”檀建聰也加快了腳步，好像駿馬1樣在草原上奔跑著，1會(huì)兒的工夫就把大桶拿來了。我吃力地1鏟1鏟地把葉子鏟到桶里，終于把大桶裝滿了。只見林鍵使勁1提，提不起來。欲速則不達(dá)，怎么辦呢？怎么辦呢？大家急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)不知是誰急中生智，想了1個(gè)好辦法：先把掃把放平，然后將桶移到掃把上去，叫1個(gè)大力士抓住柄拉，兩個(gè)人扶著垃圾桶。沒想到這個(gè)辦法果然行。到了運(yùn)垃圾的車箱邊，我喊：“1、2、3，抬！”可桶太重，我們根本提不起。我們的勞動(dòng)熱情引起了運(yùn)垃圾的`司機(jī)的注意，他立即下來幫我們把垃圾抬上去倒了。
“謝謝司機(jī)叔叔�！蔽覀儾患s而同地說。經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的努力，我們終于讓校園干凈整潔了�！叭藖頀叩亍�，其樂無窮。
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