五年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
小時(shí)候發(fā)生的事情不計(jì)其數(shù)，喜、怒、哀、樂(lè)的事情一直伴隨著我的成長(zhǎng)。但有一件事卻在我心中留下了深刻的記憶，并使我從中得到了深刻的啟示。
記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我從書中讀到了這樣一個(gè)故事：作者捉住了一只小畫眉鳥，把它養(yǎng)在籠子里，漸漸地小鳥也適應(yīng)了這樣的生活。鳥媽媽發(fā)現(xiàn)后，設(shè)法救了許多次都沒(méi)有成功，于是鳥媽媽就給自己的孩子喂了毒食，把小鳥毒死了。作者很難過(guò)，后悔不應(yīng)該把這只美麗的鳥兒養(yǎng)在籠子里，應(yīng)該讓它過(guò)自由自在的生活。這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)很大。當(dāng)時(shí)，奶奶家也養(yǎng)了一只可愛(ài)的虎皮鸚鵡，全家人都很喜歡它�？纱藭r(shí)此刻我仿佛看到了那只用籠子養(yǎng)著的鸚鵡的悲慘命運(yùn)。于是，我決定利用周六去奶奶家時(shí)，把那只可憐的鳥兒放出來(lái)。
周六到了，我和往常一樣來(lái)到奶奶家。下午，我和妹妹在院子里玩，我趁大人們不注意，悄悄地把鳥籠的小門打開了，對(duì)鸚鵡說(shuō)：“你自由了，快飛走吧！”鸚鵡好像聽懂了我的話，從籠里探出頭來(lái)，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，就撲棱著翅膀飛走了�？吹禁W鵡飛走了，我不但不后悔，反而有一種說(shuō)不出的`興奮和輕松，我覺(jué)得自己做了一件光明正大的好事。
可是好景不長(zhǎng)，爺爺真是和鸚鵡心有靈犀，他好像知道了鸚鵡被我放飛了，不一會(huì)就從屋里出來(lái)了，當(dāng)他問(wèn)清了原因，知道了“罪魁禍?zhǔn)住笔俏視r(shí)，一向慈祥的爺爺不禁勃然大怒，說(shuō)道：“你為什么不經(jīng)我的允許就把它放了？孩子，你知道嗎？鸚鵡這種鳥是不會(huì)獨(dú)立生活的，它就是專門養(yǎng)在籠子里的，不是野生的鳥。如果放了，它不是餓死，就是被貓吃了，或者被別人捉住。你以為你是在救它，給它自由，其實(shí)是害了它呀！”聽了爺爺?shù)囊环挘疫@才知道自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤，高興的云朵一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
幾年過(guò)去了，這件事我還記得清清楚楚，它讓我深刻地認(rèn)識(shí)到：不論做什么事，不能只想著自己是好心，而不管后果如何，要考慮全面，不能以偏概全，自己不懂的東西，要多向大人請(qǐng)教，只有這樣才不會(huì)好心辦壞事。
五年級(jí)的作文 篇2
今天早上我翻身下床，發(fā)現(xiàn)手臂上長(zhǎng)滿了羽毛，我嚇了一跳，還以為是誰(shuí)搞的惡作劇，可是那羽毛是真的，我仔細(xì)一看：“哇，我的胳膊變成了大雁的翅膀！”我馬上又恢復(fù)了鎮(zhèn)定，我想：“既然是翅膀，那么肯定可以飛起來(lái)的�！蔽蚁腧�(yàn)證了一下，便扇動(dòng)雙臂，還真的飛起來(lái)，我喜出望外，準(zhǔn)備到別處去逛逛，想到這里，我就迫不及待的往外飛。
我飛進(jìn)一片森林里，站在一棵大樹上，森林真是廣大啊。樹一棵連著一棵，每棵樹都高聳入云、遮天蔽日。我又飛到樹下，忽然，一匹惡狼向我撲來(lái)，我拼命的跑，惡狼緊緊地追，眼看就要追到我了，我突然想起我還有一對(duì)翅膀，正在惡狼張牙舞爪的向我撲來(lái)時(shí)，我把翅膀一扇就飛走了，飛到了我們的城市，安全的回到家中，我在家里躺了一會(huì)兒，消除剛才的恐懼心理，睡了一下就出去和小伙伴們玩，伙伴們看見我長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，很驚奇，他們叫我飛一下給他們看，我飛一下，他們就鼓一下掌，我驕傲的.說(shuō)：“我是飛天的第一個(gè)小朋友！”
我是飛人，我是第一個(gè)飛天的小朋友。我要飛上藍(lán)天，飛上藍(lán)天。
五年級(jí)的作文 篇3
在西游記人物當(dāng)中，我最佩服的便是孫悟空。我佩服他英勇善戰(zhàn)而又不服輸?shù)男愿瘢?/p>
他是一個(gè)天產(chǎn)石猴，神通廣大，善于七十二變，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里，使一條如意金箍棒，重一萬(wàn)三千余斤，長(zhǎng)短大小隨他意。
他原在花果山水簾洞占山為王，聚集了一批猴子猴孫，自稱齊天大圣，曾經(jīng)鬧龍宮，攪地府，大鬧天宮，向天國(guó)最高的統(tǒng)治者挑戰(zhàn)，表現(xiàn)了他有叛逆性格，徹底的反抗精神。后來(lái)被如來(lái)佛組壓在五行山下，又被唐僧救出。從此起名“悟空”，也叫孫行者，做了大徒弟。
在保護(hù)唐曾西天取景途中，他見妖就打，歷經(jīng)八十一路妖魔，均一一降服，表現(xiàn)出大無(wú)畏的意志。 “三打白骨精”、“三借芭蕉扇”以及“大鬧天宮”等故事，反映了他機(jī)智，正義和勇敢，幽默的性格。
孫悟空是富有浪漫主義的.英雄形象，也是封建社會(huì)勞動(dòng)人民的理想和愿望的化身！
五年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的煩惱，我也不例外。我的煩惱很簡(jiǎn)單，就是爸爸媽媽為什么給我報(bào)名那么多的補(bǔ)習(xí)班。
大家都有一個(gè)快樂(lè)的星期六、星期天，至少有一天是屬于自己的。而我呢？星期六到星期天的課程都是滿滿的，很少有一點(diǎn)空余的時(shí)間，不是這個(gè)補(bǔ)習(xí)班就是那個(gè)家教，還有三個(gè)半小時(shí)的舞蹈課！天天跑來(lái)跑去，跑到這個(gè)補(bǔ)習(xí)班又跑到那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，你說(shuō)有多累。星期六、星期天的作業(yè)還那么多，星期五晚上必須把作業(yè)寫一大半，很晚才睡覺(jué)。到了星期六，六點(diǎn)半起床了，快速地刷牙，洗臉，背上沉沉的書包便起航，連早飯也是在地鐵上趁熱著吃。到了那個(gè)輔導(dǎo)班，上了八個(gè)小時(shí)，再背上書包再次起航，直到上到晚上為止。連做作業(yè)的時(shí)間都是好不容易才擠出來(lái)的呀！爸爸、媽媽，我有一個(gè)問(wèn)題，在你們上小學(xué)的時(shí)候，是不是也和我們一樣這么辛苦呢？記得上三年級(jí)的時(shí)候，您說(shuō)我已經(jīng)是中年級(jí)了，所以就讓我星期一到星期五的'放學(xué)時(shí)，去托管班那里寫作業(yè)。上四年級(jí)的時(shí)候，我就有一點(diǎn)厭倦那個(gè)輔習(xí)班，就把我的心聲傾訴給您，您一口否定了我，我無(wú)奈，只好乖乖地上那個(gè)輔導(dǎo)班，直到上五年級(jí)，您發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)沒(méi)有太大的提高，就放棄了讓我在那里上課，我當(dāng)時(shí)歡喜不已，但好景不長(zhǎng)，您給我找了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，讓我每個(gè)星期六和星期天去上。媽媽，您知道嗎？我現(xiàn)在的壓力太大了，書本就如同山似的壓著我喘不過(guò)起來(lái)。而您呢？卻如同一只忙碌的蝸牛，不停地為我尋找合適的輔導(dǎo)班！
爸爸、媽媽，女兒知道你們是為了我好，但是，女兒是想要一個(gè)快樂(lè)的假期呀！
五年級(jí):賈穎
五年級(jí)的作文 篇5
尊敬的駕駛員叔叔：
您好！
記得上一次見到您，是一個(gè)大雨天，您正開著一輛載滿乘客的公共汽車在馬路上橫沖直撞，所向披靡。路上的行人對(duì)您指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)您開車不注意安全，車上的乘客也害怕至極，還有人上前勸您，但您卻不以為然，繼續(xù)一路狂飆。
您可知道？像您這樣的`的駕駛員釀成了多少車禍？而且車上人多，還下著雨，您作為一名駕駛員，應(yīng)該小心翼翼地慢慢行駛才對(duì)呀！
如果您關(guān)注新聞就會(huì)知道，每天都有慘不忍睹的車禍發(fā)生�！耙幻淋囁緳C(jī)在高速行駛時(shí)忽然彎腰撿煙，與一輛出租車相撞，出租車內(nèi)5人全部當(dāng)場(chǎng)死亡�！薄�2輛轎車相撞，致4人當(dāng)場(chǎng)身亡，2人重傷，因?yàn)閮绍嚩荚诟咚傩旭��！泵恳粋�(gè)生命的離去，都帶走了全家人的幸福，也意味著一個(gè)家庭的永遠(yuǎn)痛苦。
雖然這些慘劇與您無(wú)關(guān)，但如果您繼續(xù)這樣高速開車的話，這些悲劇遲早也會(huì)發(fā)生在您的身上。您想過(guò)您的家人，想過(guò)別人的家人嗎？
為了您家庭的幸福，也為了別人的家庭幸福，我真心希望您開車時(shí)能慢些，再慢一些！
希望您悔改的小朋友：xxx
20xx年5月21日
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