五年級(jí)的作文匯編(9篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
世界上最可愛(ài)的東西莫過(guò)于一年四季了，年復(fù)一年又一年，每個(gè)季節(jié)都有不同的可愛(ài)之處！春天的可愛(ài)在于那春風(fēng)，那春雨。當(dāng)春風(fēng)哥哥調(diào)皮地?fù)崦∨笥鸭t彤彤的臉蛋時(shí)，小朋友笑了，他要把這春的喜悅分享給每一個(gè)人！
當(dāng)春雨姐姐淅瀝瀝，淅瀝瀝地鉆進(jìn)土地母親的懷抱里時(shí)，小草扭動(dòng)起身姿，大山披上了外套，它們一起慶祝春的來(lái)臨！夏天的可愛(ài)在于那綠樹(shù)，那紅花。盛夏時(shí)節(jié)，一棵棵大樹(shù)直沖云霄，密密層層的枝葉間灑下片片金光，時(shí)常有人們?cè)跇?shù)下乘涼，下棋，玩耍，這便構(gòu)成了一幅美好的圖畫(huà)！
夏季來(lái)臨，遍地都是紅紅紫紫的鮮花，五顏六色，目不暇接，孩子們?cè)邗r花叢中打滾，編花環(huán)，忙得不亦樂(lè)乎！秋天的可愛(ài)之處在于那成熟的果實(shí)。一到豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯可有的忙：橘子，葡萄，南瓜，稻谷·············不過(guò)它們的'臉上都帶著豐收的喜悅。孩子們也愛(ài)湊熱鬧，成群結(jié)隊(duì)的到田里割稻谷。一粒粒金黃又飽滿的谷穗，是農(nóng)民伯伯的汗水凝結(jié)而成的，孩子們干得更有勁了，他們笑著，說(shuō)著·············冬天的可愛(ài)之處在于那晶瑩而玲瓏的雪。
冬季大雪紛飛，銀裝素裹，孩子們出來(lái)打雪仗，堆雪人·········下雪了，房頂上覆蓋著雪，樹(shù)木上掛著雪·········放眼一看，視野里是白茫茫的一片，是一片冰雪世界！輕輕接住一片雪花，是那樣的小巧，那樣的精致，瞬間又化為烏有，真是十分神奇！可愛(ài)的四季，我愛(ài)這可愛(ài)的四季，你呢？
五年級(jí)的作文 篇2
在我家，有一只薩摩耶狗，它的名字叫――樂(lè)樂(lè)。它的一身全是白色，可愛(ài)極了！從遠(yuǎn)處望去像一個(gè)小小的雪球。它還有一雙炯炯有神的黑色大眼睛，它還有一雙狐貍般的耳朵能聽(tīng)萬(wàn)里呢！它有4只肉肉的爪子和一條短短的小尾巴，一搖一搖的這是可愛(ài)至極！
樂(lè)樂(lè) 不像其它的小狗一樣，小心翼翼的，它從來(lái)都是膽大如虎，一來(lái)到我家就大搖大擺的到處走。
樂(lè)樂(lè)是一只快樂(lè)的小狗，不管怎么打它，都是一臉的可愛(ài)，不過(guò)你罵它，它就像能聽(tīng)懂人話似的坐在地上，兩只耳朵豎了起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛的可憐的望著你，好像在說(shuō)：“主人，我做錯(cuò)了什么嗎？”這時(shí)，我總舍不得打它。
樂(lè)樂(lè)睡覺(jué)時(shí)更可愛(ài)呢！有一次我在寫(xiě)作業(yè)，它玩無(wú)聊了，馬上跑到了我腳下，津津有味地睡起大覺(jué)來(lái)，我看見(jiàn)了，便輕手輕腳過(guò)去拿筆，誰(shuí)知它馬上醒了把我嚇得不輕。
它還經(jīng)常神出鬼沒(méi)。有一次，我去洗手，它馬上從沙發(fā)上跳了下來(lái)，我差一點(diǎn)就踩到它了。
有一次它還被我外婆冤枉了呢！它跑到洗手間去上個(gè)廁所，我沒(méi)看見(jiàn)，便走了進(jìn)去。一出來(lái)，我看見(jiàn)地上全是腳印，我就喊道：“外婆，狗狗踩了許多腳印出來(lái)！”外婆聽(tīng)了，吃了一驚。便以火箭的速度跑了出來(lái)。她一看，馬上把樂(lè)樂(lè)翻來(lái)覆去的.找腳印的來(lái)源，樂(lè)樂(lè)卻一副大少爺?shù)臉幼�，不慌不忙地跟著外婆，外婆看了又看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，于是，我把腳印拖走了，過(guò)后，我外婆才找到腳印的來(lái)源――我的鞋子上，我頓時(shí)又驚又喜這才想起白虎替我挨了一頓打，于是我疾步如飛的盛了一碗狗糧給它送去。它的吃相也非常有趣，它總是狼吞虎咽的吃，像流浪狗一樣很久沒(méi)吃飯似的，同時(shí)也像有人跟他搶似的，它一吃完就咬我，原來(lái)我就是他的天然磨牙棒呀！
五年級(jí)的作文 篇3
在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，看過(guò)這樣一部感人的電影—《漂亮媽媽》。
這部電影不知打動(dòng)了多少人的心，也不知道這部電影使多少人淚流滿面，如此一部感人之作我怎能忘懷？
電影里的女主人公就是一位偉大的母親。她的兒子一生下來(lái)就是一個(gè)說(shuō)話不清，兩耳微微失聰?shù)目蓱z兒童。而這位母親，這位偉大的.母親沒(méi)有丟下他，而將他辛苦養(yǎng)大，盡管丈夫早已去了天堂。她不斷使孩子學(xué)會(huì)識(shí)字，學(xué)會(huì)發(fā)音。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，她也不斷遇到困難，多少次生不如死。她不但是一位偉大的母親，更是一位偉大的女性，一位永不倒下的“巨人”。
在這位母親的身上我感受到了無(wú)私母愛(ài)，也明白了不少東西。是的，每一位母親都是偉大的，對(duì)她們來(lái)說(shuō)，孩子比她們更加重要，或者說(shuō)，從一個(gè)新生命誕生人間的那一刻，她們便知道，并且清楚：“這是我的孩子，我給予了他生命，那么我也要給予他更多更多美好的東西！”
我看完這部電影之后，告訴我自己，母親曾經(jīng)所給予你的，你也要還給她，而且要給她們更多，因?yàn)樗齻兪悄銈兊哪赣H，更是天底下最最偉大的人。
等我們長(zhǎng)大后，就讓母親變成真正的——漂亮媽媽。
五年級(jí)的作文 篇4
童年，是一個(gè)美好的回憶，在我的回憶中，發(fā)生了許許多多的有趣的事。
記得在三歲時(shí)，我到表叔家去玩。我剛進(jìn)他們的家，一只左前爪斷了的小狗向我跑來(lái)。經(jīng)過(guò)了解后，我才知道這小狗叫“小殘疾”，就是因?yàn)樗耐榷鹈�。�?jù)說(shuō)，它是在公路旁邊撿的，表叔見(jiàn)它可憐，所以就收留了它。
一天，表叔見(jiàn)它身上很臟，于是就叫我來(lái)幫它洗澡。表叔叫我把“小殘疾”抱到盆里。我就把“小殘疾”抱起來(lái)。可是，它怎么也不配合我，總是要到處亂跑，我抓也抓不著。表叔見(jiàn)我忙成這樣便說(shuō)：“你先把它趕進(jìn)水盆里來(lái)，進(jìn)了水盆他就老實(shí)了�！蔽衣�(tīng)了表叔的話，就連推帶抱，終于把它趕進(jìn)了水盆。進(jìn)了水盆后，它果然老實(shí)了。我們?yōu)榱瞬蛔屗鋈�，就在它身上直接灑了一些水。之后，我們就開(kāi)始給它搓了。由于我用力過(guò)大，把它搓疼了�！靶埣病贝舐暯辛似饋�(lái)。唉，看來(lái)我這法不行啊！我只好拿個(gè)刷子來(lái)，輕輕地順著它的'毛刷，“小殘疾”終于安靜下來(lái)了。刷完后，我拿來(lái)一桶冷水，準(zhǔn)備給它倒了下去，可它卻一下閃開(kāi)了。表叔說(shuō)：“還是看我的吧�！北硎迥脕�(lái)一桶溫水，把水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒下去。這次“小殘疾”終于不亂跑了。洗完后，“小殘疾”簡(jiǎn)直是煥然一新��！
童年真是一個(gè)美好的回憶��！
五年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我高高興興地背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們來(lái)的真早啊，教室里已經(jīng)坐滿了人�！霸缙鸬镍B(niǎo)兒有食吃�！蔽覀冞�是趕快早讀吧！
第三節(jié)數(shù)學(xué)課到了，老師帶我們學(xué)習(xí)第12、13頁(yè)的習(xí)題：圈出4的倍數(shù)。我們只學(xué)習(xí)了2、3、5的倍數(shù)特征，怎么還有4的倍數(shù)呢？
帶著重重疑問(wèn)，我認(rèn)真地聆聽(tīng)老師的講解�！�4的倍數(shù)特征：后兩位是4的倍數(shù)，那么，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)”老師這樣總結(jié)道。
哦，原來(lái)還有這樣的，如140、348、244，觀察后兩位都是4的倍數(shù)，試除一下，還真的能被4整除。這個(gè)特點(diǎn)說(shuō)完，老師又分別說(shuō)出了8、25、125的倍數(shù)特征，雖然文字很多，但根據(jù)規(guī)律，我還是很快的背下來(lái)了，在理解的基礎(chǔ)上記憶，真的事半功倍。
老師開(kāi)始提問(wèn)了，會(huì)背的上講臺(tái)展示加一分，我不能放棄這一分��！再默讀好幾遍，信心又增加了幾分。一開(kāi)始是三個(gè)女生，她們流利的背誦讓我佩服，“我也一定行！”我默默地為自己加油，輪到男生了，我就和另外幾個(gè)同學(xué)登上講臺(tái)。
“4的倍數(shù)特征，后兩位是4的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)；8的倍數(shù)特征，后三位是8的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)就是8的.倍數(shù)；25的倍數(shù)特征，后兩位是25的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)就是25的倍數(shù)；125的倍數(shù)特征，后三位是125的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)就是125的倍數(shù)�！蔽冶惩炅�，但語(yǔ)速有點(diǎn)慢，跟不上；重新來(lái)，我們又背了一遍，第二次背的整齊又響亮，老師給我們每個(gè)人加了一分。
在上課之前我總覺(jué)得給自己加分是不可能的事，但我竟然做到了——我得了一分，好激動(dòng)！
五年級(jí)的作文 篇6
今天中午，我從家里出來(lái)，去飯館吃飯。走到小區(qū)西門(mén)附近的臺(tái)階上，我突然發(fā)現(xiàn)在上下臺(tái)階中間直立的石壁上有一株嫩綠的小草，它居然是橫著長(zhǎng)的，真是太神奇了。它讓我想起我曾經(jīng)讀過(guò)的一篇文章，名字叫《生命，生命》。
在這篇文章中，有一段寫(xiě)的是有一顆香瓜子，掉到了墻腳，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，生根發(fā)芽，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。這件事已經(jīng)令我非常非常驚訝了！但是，我現(xiàn)在看到的這株小草，居然在非常堅(jiān)硬的、直立的臺(tái)階上生了根，橫著長(zhǎng)了出來(lái)，這真是太不可思議了！而且，在《生命，生命》這篇文章中，香瓜子生長(zhǎng)在磚縫里，一定還有一點(diǎn)泥土。但在臺(tái)階上，外邊都是水泥，它居然可以頑強(qiáng)不屈，茁壯成長(zhǎng)，這真是個(gè)奇跡！記得有一次，我剛訓(xùn)練完籃球，筋疲力盡，因?yàn)閯偱芡?00米，我感覺(jué)到我的'心臟在快速而強(qiáng)烈地跳動(dòng)，那一陣陣沉重而有規(guī)律地跳動(dòng)，給我了及大的震撼！
讓我感受到了生命的音律與可貴。一株小草的生命力還那么頑強(qiáng)，我一定要向它學(xué)習(xí)，珍惜生命，不讓生命白白流失，使自己的人生更加精彩！
五年級(jí)的作文 篇7
那是一個(gè)炎熱的酷暑，水泥路面被烈日烤的吱吱作響，街上偶爾有推著自行車(chē)叫賣(mài)冷飲的小販和三三兩兩在樹(shù)蔭下?lián)u著蒲扇納涼的老人，這個(gè)夏天真熱。
午飯時(shí)刻，媽媽帶我到馬路對(duì)面的飯店吃飯，剛到飯店門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)一位衣衫襤褸的老人坐在街邊的石條上，他的背已經(jīng)駝了，幾縷蓬垢灰白的長(zhǎng)發(fā)耷拉在瘦小的腦袋上，縱橫交錯(cuò)的'皺紋深深地刻在那張干癟醬黃的臉上，幾個(gè)骯臟的腳趾早已掙破潮悶的鞋尖露出來(lái)呼吸空氣了。他的正前方孤零零的放著一個(gè)破舊的瓷碗。老人的臉上淌著豆大的汗水，正努力的拉著一把褪去釉色的二胡，吱吱啞啞的哼著一支終不成曲的詠嘆調(diào)。幾個(gè)路人掩鼻從老人身邊急速而過(guò)，他們的眼色都露出一種不屑。我下意識(shí)拉了一下媽媽的衣角，想說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅兘o他一點(diǎn)錢(qián)吧�！笨墒寝D(zhuǎn)念一想，媽媽最討厭這種人了，每次都會(huì)說(shuō)一聲：“騙子！”于是，我潸然的望著老人，跟著媽媽進(jìn)了飯店。
點(diǎn)完菜后，媽媽給我十元錢(qián)，讓我去買(mǎi)飲料。買(mǎi)完飲料，我拿著零錢(qián)走回飯店，不知道為什么，當(dāng)我的眼睛再次停留在那個(gè)老人身上的時(shí)候，鼻子一陣陣酸楚，我不由自主的走近他，將手中的零錢(qián)和裙兜里的硬幣全部放在那個(gè)破舊的瓷碗里。老人那只拉弦的手即刻停了下來(lái)，緩緩地抬起頭用那雙渾濁的眼睛詫異地看著我，半晌，喃喃的說(shuō)道：“謝謝你，小朋友�！比缓螅值拖铝祟^。這時(shí)，飯店門(mén)口來(lái)了七八個(gè)人，一個(gè)拉著她爸爸手的小妹妹大聲的說(shuō)道：“爸爸，我也想給老爺爺一塊錢(qián)，他也餓了”，于是，大伙你一快我兩塊他五毛的把錢(qián)放在那只破舊瓷碗里。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，老人再一次抬起頭看著我，嘴里不停的說(shuō)：“謝謝，謝謝”。我漲紅著臉，一邊羞愧的說(shuō)著“不用謝”，一邊不知所措的抱著剛買(mǎi)的飲料走進(jìn)了飯店。
來(lái)到桌子旁，媽媽問(wèn)我：“剩下的零錢(qián)呢？”我頓時(shí)傻眼了，因?yàn)殄X(qián)給老人了，沒(méi)辦法，我只有如實(shí)地把情況講給媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，不但沒(méi)有生氣，反而還欣慰的抱著我，說(shuō)：“杉杉長(zhǎng)大了”。
吃完飯，我們走出飯店，發(fā)現(xiàn)老人還坐在那里，但他那瓷碗里的錢(qián)更多了，我和老人相視一笑，我想：“老人今天一定不餓肚子了”。
五年級(jí)的作文 篇8
我們班的“瘋神榜”可“瘋”到家了。你們不信？那就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
人來(lái)“瘋”
要說(shuō)我們班的人來(lái)“瘋”呀！就數(shù)張世捷最牛了。（他可是‘瘋神版’的堂主哦）
那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，整個(gè)學(xué)校都沉浸在讀書(shū)聲中（因?yàn)樵谏险n）。就在這時(shí)候，幾位老師從我們班的門(mén)前走過(guò)（不時(shí)地看看我們）。張世捷看到有老師來(lái)了，又開(kāi)始發(fā)“騷”了。剛好老師要叫同學(xué)們到黑板上寫(xiě)每課一練的答案。張世捷一聽(tīng)，就把手舉得高高的'，希望老師能叫他，可老師偏偏沒(méi)有叫他。于是，他跑到前頭，差不多都把手舉到老師的鼻子下（他可是坐在倒數(shù)第二桌呀）。
唉，張世捷，你可真是個(gè)人來(lái)“瘋”。
玩“瘋”
玩“瘋”在我們班算是頭等人物。不管在哪里，不管在什么時(shí)候，他都能玩出花樣來(lái)。他就是大名鼎鼎的林思杰。這不，上課玩玩具，又被老師逮了個(gè)正著。我都不知道這是第幾次了。其實(shí)我有點(diǎn)佩服林思杰，因?yàn)樗麄�(gè)子矮，坐在第一桌，能在老師眼皮底下玩玩具，真厲害！
不只林思杰一個(gè)人，他的同黨黃國(guó)斌也很厲害哦！上課和林思杰傳紙條，被老師抓，還不悔改，繼續(xù)傳。真是個(gè)不怕“死”的小子。（這里的死是老師打電話給他爸媽?zhuān)屗謰寔?lái)管他）
學(xué)習(xí)“瘋”
你們可別以為學(xué)習(xí)“瘋”是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)“瘋”又稱(chēng)抄“瘋”，他們可是抄作業(yè)的能手。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，鈴聲一響，校門(mén)開(kāi)了，一群學(xué)習(xí)“瘋”立馬狂奔到班級(jí)，拿出作業(yè)就狂抄不止。告訴你們，抄“瘋”可是玩“瘋”后代。因?yàn)橥妫詻](méi)做作業(yè)，來(lái)到學(xué)校就狂抄作業(yè)。
我們班的“瘋神榜”里的人物還有好多，只是一下子說(shuō)不完，待到下次再聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇9
我的十歲生日就要到了。我別提多高興了。怎樣過(guò)好我的生日呢？我家附近鄰居家的幾個(gè)孩子，剛過(guò)完他們的十歲生日。他們都穿上新衣服，由家里人帶著出去游玩。回來(lái)后，又是放鞭炮，又是吃團(tuán)圓飯，親戚朋友請(qǐng)了幾大桌。我可不愿意這樣做。
前幾天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我的'生日可不要你們多花錢(qián)，只要給我買(mǎi)些學(xué)習(xí)用具。”第二天，爸爸很快就把東西買(mǎi)回來(lái)了，有《小學(xué)生詞匯手冊(cè)》、《學(xué)生造句詞典》，還有三角板、量角器、圓規(guī)和算盤(pán)。
為了我的生日，爸爸媽媽也沒(méi)少操心，他們偷偷地為我準(zhǔn)備。因?yàn)�，舅舅、舅媽�(zhuān)谭�、姨媽、叔叔和嬸嬸，都在打�?tīng)我什么時(shí)候過(guò)生日。最近，爸爸出差到上海為我買(mǎi)來(lái)一套衣服，顏色好看極了，聽(tīng)說(shuō)上海的小朋友都喜歡穿。媽媽幾天前就買(mǎi)回了生日蛋糕。
生日這天，剛好是星期天，爸爸、媽媽照常上班。我和往日一樣，寫(xiě)完作業(yè)就和小朋友去玩。晚上，爸爸、媽媽只請(qǐng)了爺爺、奶奶和外公一齊吃了頓飯。桌上擺了好多菜，有魚(yú)呀，雞呀，還有我最喜歡吃的大蝦。我把切好的蛋糕分給大家，大家也把好吃的菜往我碗里夾。為了我的生日，一家人都很高興。雖然沒(méi)有其他小朋友過(guò)生日那樣熱鬧，但我覺(jué)得這樣更有意義。
我的十歲生日就是這樣度過(guò)的。
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