(精華)實用的五年級作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我們學(xué)校門前曾經(jīng)有一條小河，雖已不復(fù)存在，但永遠在我心中流淌……
春季，它在晨曦中流淌，在春雨中吟唱，在鳥鳴中泛著圈圈漣漪，被芳草喚綠，被花香染紅，透亮的河水在我們兒時的歡笑中流過，河底的鵝卵石是我們百玩不厭的`玩具。
夏日，冰涼的河水在微風(fēng)中蕩著漣漪，從河岸傳來我們陣陣笑聲。我們笑了，水也笑了，花也笑了，草也笑了，一切的一切都張開嘴，笑了。河水依然在我們無拘無束的笑聲中默默流淌著。
秋時，甘美的河水在甜蜜的果香中緩緩流淌，河面是一片片小舟般的落葉，順著水流，載著歡笑，向前流去……
冬天，河水冰冷刺骨，但仍不曾停流。在風(fēng)中，流淌著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不曾也不會停流……
不知何時，水干了，河斷了，但童年的小河仍在我心中最柔軟的地方，緩緩流淌，永遠不曾停流！
五年級作文 篇2
時間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我已經(jīng)打了兩年多的冰球了。在這兩年多中，我已經(jīng)和我的隊友們一起榮獲了北京市冠軍、亞洲冠軍、世界亞軍。我自己還入選了國家少年冰球集訓(xùn)隊，現(xiàn)在我已經(jīng)是隊里的主力隊員了�；叵肫疬@兩年打冰球的艱辛，我依然記憶猶新。
我剛進虎仔隊的時候，隊里的其他人都已經(jīng)在這個隊里打了至少兩年的冰球了，我和他們的水平相差很多，因此每次分組賽跑的時候，我總是最后一名。我記得有一次，教練讓我們壓彎道，因為別人都已學(xué)過，只有我沒學(xué)過，所以我不僅是滑得最慢的也是摔倒次數(shù)最多的.。終于滑完了，我已經(jīng)累得上氣不接下氣了，可是教練說：“再跑五圈�！蔽乙宦犘南耄和炅�，這回可死定了。果然不出所料，剛滑了兩圈，我就和別人差了小半圈了，最后，等別人都滑完了，我卻還差一圈呢。下課后，我強忍著眼淚對媽媽說：“我已經(jīng)盡全力了，可就是追不上他們，我看我是永遠追不上了，我以后還是別打冰球了�！�
但媽媽卻說：“不行，不行！凡事都不能輕言放棄。要給自己運樹立一個目標，并照著目標堅持不懈地努力，就一定會成功的�！�
從這以后，我每次訓(xùn)練都給自己制定一個目標，例如：多長時間能滑完一圈；多長時間學(xué)會一個動作；多久追上一個比我滑得快的隊友……，雖然我有時候達不到目標，但是我每次都在進步。幾個月后，我已經(jīng)不是“老末”了；一年后，我已經(jīng)是主力隊員了；兩年后，我已經(jīng)入選國家少年冰球集訓(xùn)隊了。
經(jīng)過這兩年的努力和付出，我成長了，我進步了！正如媽媽所說的：凡事不能半途而廢，只要你能堅持不懈地努力，就一定會成功。
五年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有三大寶，第一是黃金，第二是大棗，第三是蘋果。我先給你們介紹我們家鄉(xiāng)的黃金吧，我的家鄉(xiāng)在河南西部的秦嶺山腳下，那里有許多金礦，然后黃金是從金礦中提煉出來的。黃金除了能夠制作首飾外，還具有很高的工業(yè)價值和收藏價值。
靈寶大棗全國有名，個性是大王后地的大棗，皮薄、肉厚、味甜。能夠加工成蜜棗、酒棗、棗干等食品。棗不但能夠補血、補氣，而且還可入藥做藥引。然后棗也能夠加工成紅棗露，既營養(yǎng)又可口，是饋贈親友的最佳選取。
蘋果是三大寶中產(chǎn)量最高種植面積最廣的。每到收獲的季節(jié)滿園的果樹上掛滿一個個熟透的大蘋果，農(nóng)民伯伯看著蘋果心里樂呵呵的，他們將收獲的蘋果，除了留夠自已食用外，品質(zhì)較好的拿到市場上賣個好價錢，果型不好的'運到果汁廠加工成濃縮蘋果汁為國家賺外匯，還可加工成蘋果醋、蘋果酒、蘋果奶等等。
蘋果種類也很多，有紅富士、金冠、秦冠、紅星、等等。勤勞聰明的農(nóng)民伯伯在小蘋果上套上果袋，能夠提高蘋果的品質(zhì)，不但顏色好看還能夠防止農(nóng)藥污染，然后sod蘋果是在蘋果上貼字，等到蘋果成熟時會出現(xiàn)各種圖案，如福祿壽康sod等。此刻的市場上sod蘋果一斤能賣到兩三元錢呢！
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的“三寶”。
五年級作文 篇4
眼睛，被稱作心靈之窗。而我的申老師，她的眼睛可是會說話的。
在一個晴朗的上午，在上作文課時，我閑得無聊，便趴在桌子上玩鋼筆。突然，我看到老師給了我一個嚴肅的眼神，仿佛在說：“袁野，你又不認真聽課！”看到這個眼神，我立馬抬起身子聽老師講課。
還有一次，我們正在寫作文，老師在旁邊的桌子上改其他同學(xué)的作文。我望了望申老師，看她一會眉頭緊皺，好像在說：“這個地方怎么能用這個詞呢？這樣使句子既不通順又不合理，下去得給這個同學(xué)講講�！币粫盅凵褫p松、面帶微笑，好像在說：“這個詞用得好，既使句子更加通順，又使句子更加具體，還使句子更加形象，不錯�！痹诮o同學(xué)們打分時，老師的眉頭又緊皺起來，不知是給同學(xué)打高分還是打低分好。就在這時，老師像看見希望似的`，眼睛一亮，冒著金光。
還有一次，老師去拿作文。杜煒同學(xué)偷吃了幾口可樂冰塊，正好讓老師看見了。老師頓時火冒三丈，一個勁地瞪著杜煒同學(xué)，眼睛里面都快冒出金黃的火焰來。杜煒同學(xué)趕緊把冰塊收下去，向老師道歉：“老師我下次再也不敢了！”老師的怒火瞬間平息下來，那眼睛里的火焰沒了，臉色也從鐵青色變成平常的肉粉色，那倒八眉也成了一字眉。申老師對杜煒同學(xué)說：“有你這句話就行，可再不能有下次了。否則，我讓你給全班同學(xué)一人買一袋哦！”
有一次上活動課，有一位同學(xué)跟另一位同學(xué)比賽。第一位同學(xué)滑稽出了丑，惹得全班大笑起來，老師也不例外，眼睛都笑成了一條縫。
這幾件事，說明了一個道理：老師的眼睛真會說話。
五年級作文 篇5
一天，我突發(fā)奇想，媽媽為我做了在么多年飯，我也要為媽媽做一次飯。
我感覺炒蛋炒飯簡單一點，便從冰箱拿出蛋和冷飯，決定大展身手。我倒了一些油，把蛋往碗沿一打，蛋殼碎了，蛋黃和蛋清乖乖地流進了碗里，我先用筷子攪拌好，再倒入蛋液，鍋瞬間爆開了花，發(fā)出“滋滋”的響聲。我大驚失色，連忙退后幾步。
等油已經(jīng)不會濺起了，蛋也快糊了，我為了挽救場面拿起鏟子想把蛋翻一個面，可鏟子就是不聽我使喚，第一個蛋“犧牲”了。
第二次我的技能嫻熟了許多，我炒完蛋后放入飯，過了幾分鐘，一盤本該色澤鮮艷的`飯卻變得不成樣，我只好冷笑幾聲。也只得硬著頭皮把這慘不忍睹的作品呈到老媽面前�？蓩寢屨f這是她吃過最好吃的蛋炒飯了。
原來孝敬父母這么簡單。
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