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五年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，可它在我心中卻有著崇高的地位。在我的讀書(shū)生活中，有許許多多的趣事。就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。就讓我摘一顆與你分享吧。
有一次，媽媽讓我去買鹽，我便答應(yīng)了。我拿著錢蹦蹦跳跳的向超市走去，到了超市門口，超市的旁邊不知什么時(shí)候新開(kāi)了一家書(shū)店。書(shū)店里擺放著整整齊齊的圖書(shū)吸引力我的注意力，我的腿不由自主的向書(shū)店走去。我的眼睛急切地找尋，終于找到了。我拿起一本書(shū)專心致志的讀起來(lái)。心中早把買鹽的.事拋到九霄云外去了。
時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我合上書(shū)依依不舍的把它放回到書(shū)架�？晌矣钟X(jué)得意猶未盡，便又拿起另一本書(shū)，津津有味的看起來(lái)。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我完全沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快呀。
我高高興興的回家了，打開(kāi)家門媽媽問(wèn)我“鹽呢？”“我忘買了”我不好意思地說(shuō)。沒(méi)辦法，我只好又回到超市把鹽買回來(lái)。
高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類的進(jìn)步的階梯”。通過(guò)這次讀書(shū)，我下定決心，一定要做一個(gè)有知識(shí)，有文化，有理想的人。我也養(yǎng)成了讀書(shū)做筆記的好習(xí)慣。
我愛(ài)讀書(shū)，你呢？
五年級(jí)作文300字 篇2
隆冬，萬(wàn)物都穿上了白棉襖。你看，一貫嚴(yán)肅，挺拔的松樹(shù)伯伯都被皚皚白雪壓彎了腰……
雪，是那么潔白，那么美麗。它可以供孩子們玩耍，還可以供大人們欣賞……你看，孩子們正在打雪仗呢！不一會(huì)，孩子們便成了“雪人”。
冬姑娘來(lái)接秋姑娘的班了，她送來(lái)了一片潔白的世界，滿天的雪花飄舞著，給大地鋪上了一層厚厚的棉被，麥苗躲在被子里呼呼大睡，做著豐收的夢(mèng)。臘梅已悄悄開(kāi)放，紅的.，黃的，白的，粉的，組成了一片花的世界。枝頭間掛滿了透明的冰凌，仿佛玻璃一般晶瑩。我剛剛走出秋姑娘的世界，不知不覺(jué)就走進(jìn)了冬姑娘的寶盒。秋姑娘的代表作是豐收，冬姑娘的代表作就是那潔白無(wú)暇的雪了。她像一位愛(ài)干凈的孩子，渾身都是雪白的。戴著雪白的絨帽，穿著雪白的絨衣褲，腳上一雙白靴子。她用小手舞動(dòng)著自然界的生靈……
寒冷的冬夜，風(fēng)停了，雪卻下的更大了，在這無(wú)風(fēng)的雪夜里，孩子們閉上眼睛，正醞釀著一冬天的夢(mèng)……
五年級(jí)作文300字 篇3
家庭滑板熱滑板開(kāi)始流行了，我的父母也迷上滑板�？墒撬麄儾粫�(huì)滑他們只好要我去教。我的滑板技術(shù)不錯(cuò)，教學(xué)方式也別具一格，為了不讓別人看到那么大的人也學(xué)滑板，我們選取的地點(diǎn)是在家里。我讓父母扶著墻先滑。沒(méi)想到，爸爸不以為然地說(shuō)：“扶墻干什么？沒(méi)水平！”他站了上去。還沒(méi)滑呢，就踩翹板了，結(jié)果，摔了個(gè)“狗吃泥”。
媽媽看爸爸一臉狼狽樣，哈哈大笑：“就你那水平還學(xué)滑板？看我的！”媽媽扶著墻，穩(wěn)穩(wěn)地滑著。正當(dāng)我想夸獎(jiǎng)一下時(shí)，“哎喲！”媽媽不小心滑了一跤�！鞍パ剑�(dāng)心打滑嘛，別太驕傲嘍！”我像老師一樣“教育”媽媽。爸爸也嘿嘿一笑，不管三七二十一，立刻扶著墻，想讓媽媽看看他是怎么滑的.。結(jié)果媽媽一把把他拽了下來(lái)：“還是讓小箏（我的小名）演示一下吧！”我來(lái)了個(gè)翹板，他們驚得目瞪口呆，連忙問(wèn)我怎么弄的�！皩W(xué)的唄！”我有點(diǎn)飄飄然了�！敖涛�！教我！”小小的家里充滿了歡樂(lè)的氣氛�！熬氀�！”我眨眨眼睛。“我先！我先！”他們倆又去爭(zhēng)滑板了。家里到處洋溢著銀鈴般地笑聲。經(jīng)久不散。這就是我的家，一個(gè)溫馨，幸福充滿歡樂(lè)，笑聲的家。
五年級(jí)作文300字 篇4
今天元旦，按說(shuō)是一個(gè)喜慶的日子，但我卻連一點(diǎn)過(guò)年的味道都沒(méi)有聞到。坐在電腦前發(fā)呆，突然一聲電話鈴響讓我從白日夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。
是好朋友xx打來(lái)的。我倆以前是無(wú)話不談而且形影不離的好朋友，應(yīng)該可以稱得上是死黨吧？！“在家干嘛呢？也不出來(lái)玩兒。”xx說(shuō)。我說(shuō)：“媽媽又不讓玩兒電腦只能在家寫作業(yè)嘍！還能干嗎？”她說(shuō)：“來(lái)我家一下吧？跟你說(shuō)件事�！蔽艺f(shuō)：“和媽媽商量一下。”掛了電話后，去給媽媽拍了一番馬屁后媽媽終于同意了。終于逃出“監(jiān)獄”了。到了她家，讓我大吃一驚——她把包裝好的賀卡送給了我。我心里想吃了蜜一樣甜。才恍然大悟，早已給xx備好的賀卡忘了帶了。
沒(méi)想到她心里還有我，我心里好高興。再想起我的賀卡，跟她的.相比就有那么一丁點(diǎn)齷齪了。本想給她一個(gè)驚喜的，沒(méi)想到反而倒打一耙，讓先給了我一個(gè)驚喜。
雖然我和她的相比就是天壤之別，但是給他寫賀卡是我第一個(gè)想到的，我相信我的心意他會(huì)受到的。
告訴你們：“她永遠(yuǎn)是我最好最好的朋友！”
祝她天天快樂(lè)！
五年級(jí)作文300字 篇5
誠(chéng)信，猶如金子般可貴！古今中外，很多名言名句，都贊揚(yáng)著誠(chéng)信的重要性。在我心中，誠(chéng)信一直伴我同行！
本學(xué)期的一天，數(shù)學(xué)老師拿著一沓試卷，快速走進(jìn)教室，激動(dòng)地宣布：“本次測(cè)驗(yàn)最高分是羅婷！96分！”我聽(tīng)了，半信半疑。心想：哎，我記得，有兩道選擇題我不太會(huì)��！怎么會(huì)96分呢？卷子拿到手中后，我把它看了一遍又一遍，果然發(fā)現(xiàn)老師誤判了。
這時(shí)，我的心繃得緊緊的，生怕老師會(huì)奪過(guò)我的卷子，說(shuō)我是不誠(chéng)信的孩子。我的心里有兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)：“這可是96分啊！回家一定會(huì)受到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“不行，不行！如果這樣的話，你一定會(huì)受到良心的譴責(zé)。老師知道的話，就一定會(huì)認(rèn)為你是不誠(chéng)信的'孩子。”
到底該怎么辦呢？最后，我決定去找老師，改正分?jǐn)?shù)。
我走進(jìn)辦公室，找到了老師，眼巴巴地看著老師把96改為94，臉上還露出了親切的微笑。老師說(shuō)，他其實(shí)是故意把94寫成了96，目的就是想看看我是不是講誠(chéng)信的孩子。我聽(tīng)完，放松地笑了。
通過(guò)這件事，我有了很大的收獲。雖然失去了96分，但是有了比96分更珍貴的東西——誠(chéng)信！
五年級(jí)作文300字 篇6
綠色是我喜歡的顏色，它代表著希望，代表著生命力，代表著萬(wàn)物復(fù)蘇。
假如沒(méi)有綠色，就沒(méi)有小草、蔬菜，再也沒(méi)有可愛(ài)的小昆蟲(chóng)在葉子上爬來(lái)爬去，毛毛蟲(chóng)以及其它以菜葉為食物的'昆蟲(chóng)紛紛餓死了。少了這些可愛(ài)的小生命，我們的樂(lè)趣也少了很多。
假如沒(méi)有綠色，就沒(méi)有茂盛的森林，小鳥(niǎo)、熊、松鼠和其它住在樹(shù)上的小動(dòng)物們都無(wú)家可歸。小鳥(niǎo)在天上亂飛，松鼠趴在地上找了半天，失望地抬起頭來(lái)，好像在說(shuō)：“人類真討厭！他們把松樹(shù)全砍光，連一個(gè)松果都沒(méi)有留下�！�
假如沒(méi)有綠色，沒(méi)有綠色葉子的美麗花朵也會(huì)慢慢地枯萎，蝴蝶、蜜蜂采不到花蜜也找不到足夠的食物，也慢慢地餓死了。
假如沒(méi)有綠色，人們會(huì)生病，因?yàn)闆](méi)有足夠的氧氣。大樹(shù)是吐出氧氣，吸收二氧化碳的，而人們把樹(shù)全砍了，小動(dòng)物們受到了危害，人類自己也受疾病困擾。
所以我們一定要把森林保護(hù)好，把綠色植物保護(hù)好，不亂砍伐樹(shù)木，不踐踏草坪，沒(méi)有綠色的地球是很可怕的。
五年級(jí)作文300字 篇7
黎明為美麗的校園揭去了最后一層面紗。淡淡的朝霞下，偌大的校園沒(méi)有一絲兒聲音。小草搖動(dòng)著它細(xì)嫩的胳膊，在風(fēng)的陪伴下做起了早操；小花脖頸上掛著晶瑩的項(xiàng)鏈，探出頭來(lái)左顧右盼；小樹(shù)也不甘寂寞，在風(fēng)的伴奏下，盡情地舞動(dòng)起來(lái)。男低音柏樹(shù)也唱起了卡拉OK，與小樹(shù)一起載歌載舞，它們跳著，唱著，吵醒了校園里的每一個(gè)角落。
這時(shí)候再也感覺(jué)不到校園的安靜了，校門口開(kāi)始了新一天的熱鬧，不時(shí)走過(guò)來(lái)幾個(gè)背書(shū)包的學(xué)生，老師們也陸續(xù)來(lái)到，每個(gè)人的臉上都掛著愉快的笑容，好像有很多高興的事要告訴別人似的，操場(chǎng)中央急匆匆地移動(dòng)著一條彩色的人流，教室里熙熙攘攘站滿了人，鬧哄哄的，寧?kù)o的校園被吵醒了。
清晨的校園又是緊張的。校門外，不少經(jīng)營(yíng)早點(diǎn)的.店鋪早早地開(kāi)張，到處是買早餐的學(xué)生。他們的吃法可一點(diǎn)兒也不從容，快快地吃完，快速地離開(kāi)。好像是急著趕最后一列火車的旅客，匆匆跨進(jìn)校園的大門。不一會(huì)兒，教室里便傳來(lái)了瑯瑯書(shū)聲。同學(xué)們嘩嘩地翻著課本，忙著背誦和記憶，準(zhǔn)備著老師的提問(wèn)或聽(tīng)寫。常言說(shuō)得好：一日之計(jì)在于晨��！
伴著教室里同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲和老師們輕快的腳步，美麗的校園就這樣開(kāi)始迎來(lái)了嶄新的一天！
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