五年級的作文（必備6篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
我們是十四五歲的少年，如果把人的一生比做從日出到日落的整個過程，我們不及火紅的朝陽躍離山間，迸發(fā)出萬丈奪目的光芒；我們不像溫婉的夕陽斜倚天際，斑斕的彩云絢麗輝煌——我們是初升的太陽。
清澈的灰藍色漫過整個蒼穹一直延伸到遼遠的東方，在輕柔的云絮與寥寥的星光間有幾道燦爛的金色光芒，接著涌出一寸一寸秀麗的嫣紅，那么稚嫩、那么純凈、那么溫暖而明亮，這就是我們啊，初升的太陽！
清晨的校園里，伴隨著鳥兒的鳴叫有我們的書聲朗朗，它彈撥著空氣的脈搏，浸染著青草的芬芳；寬敞的教室里，沙沙的寫字聲揚起一陣陣淡淡的墨香，汗水濕潤了那微蹙的眉頭與快速移動的臂膀，喧鬧的`球場，砰砰的撞擊聲好似無數顆充滿活力的心臟，那急促的奔跑似乎能趟起滾滾襲人的熱浪……這就是我們啊，初升的太陽！
在林蔭大道上，你總能聽到幾個熱情的嗓子吼唱出青春的喧囂；在公益活動中，你總能看到無數真誠的笑容洋溢著成長的驕傲。哪里有快樂、有希望，哪里就有我們追逐的浪潮；哪里有灰暗、有憂傷，哪里就有我們征服的號角……這就是我們啊，初升的太陽！
一夜后的大地披著露水，安謐而冷峭，而正是初升的太陽，百草因它而蘇醒，這欣欣向榮的世界美如一首詩意的歌謠。我們中學生，正如那一輪初升的太陽，喚起勃勃的生機，喚起滿園的盛景，進取昂揚，風華正茂！
五年級的作文 篇2
我的臥室里，只有一床、一椅子、一桌和一書架，床、椅和桌子顯得很是空寂。除了必不可少的物品之外，再難看到其他的東西。而書架上，則是密密麻麻，一摞接一摞的書，擺滿了整個書架。
我喜歡看各種書。
隨手抽下一本，哦，是儒勒.凡爾納寫的《地心歷險記》，故事講述了一名凡爾納小說迷的`少年，找到了凡爾納書中的那座神秘島，證明了他的小說并不只是純粹的故事而已，的確存在著鸚鵡螺和尼莫船長。
主人公的年齡并不比我大有很多，也只是一名中學生而已。但他卻有我們所沒有的東西，勇氣、膽量和執(zhí)著。他為了追求心中的希望和理想，不畏艱難，去冒險、去探索，以生命為代價來證明自己。雖然說我們曾經也有過夢想，也一時沖動去探索過，但是在遇到困難時，不是停滯不前，便是原路返回�；蛟S，在那困難后便是真正的答案了吧。
合上書，放回書架。
再抽出一本，《幻城》，我最喜歡的小說之一，雖然至今為止還沒搞懂講的是什么，不過我很喜歡這本書�？ㄋ魇茄┏俏磥淼耐�，在凡塵游歷百年后，回到雪域，引發(fā)了許多的慘案，所有人都是因為他死去的，所以他要將他們復活。
據說這部小說是作者的第一部作品，郭敬明在中學時，看到教室外的櫻花掉落，隨手寫下了櫻空釋三個字，并且勾勒了一他為主人公的一篇作文，后來又修改扯一片小說而一炮走紅。
我真的很佩服郭敬明，他竟然可以把幾句話就說完的話編成一篇作文，把一篇作文寫成一部小說，把一本小說寫成一本書。
五年級的作文 篇3
一天，一陣風把一�；ǚN子吹的飛了起來。它飛呀飛呀，可怎么也找不到自己滿意的安身之處�？匆娀▓@，它說：“這骯臟的墻壁與泥土，怎能配得上我高貴的枝葉？”看見原野，它說：“這低賤的草怎能配得上我優(yōu)雅的花瓣？”突然，它看見了皇宮里的花朵們正在享受著一級園丁的“服侍”，它看了看，說“喲喲喲，這些花還沒我漂亮了，瞧瞧這金盆玉水，怎么能用在這些鄉(xiāng)巴佬身上，就由我來代替它們享受吧！”這�；ǚN子剛要落下，風突然大了起來，花種子被迷迷糊糊地吹到了墻頭外的垃圾堆上。
花種子晃了晃腦袋，還不清楚剛剛到底發(fā)生了什么，漸漸地，它終于清醒過來，原來它是落在了垃圾堆上！花種子非常地生氣，大聲地斥責著風：“你干什么！你是不是故意的！你這個低賤的東西！”風也生氣了：“誰讓你這么傲慢的！”話剛說完，風又“呼”的一下吹起了大風，把花種子吹到了垃圾堆后面一個窄小陰暗又有臭味兒的地方�；ǚN子更加氣憤了，它使出了全身的力氣嚷道：“風，你是個蠢蛋！”它接著繼續(xù)哇哇亂嚷著，不過，誰也沒有聽清它說了什么。花種子見沒有人回應它，就改口罵垃圾了：“你們，可惡的東西！骯臟的東西！能遇見我，是你們三生有幸，可你們永遠是最可惡的！”這時，垃圾開口說話了：“你憑什么這樣說我們？這能怪我們嗎？芬芳的花園你不去，遼闊的原野你不去，你還妄想去皇宮！瞧瞧人家，皇宮里的花，人家才是金枝玉葉，倒也沒你這么傲慢，別忘了，你不過就是一顆沒名的野花種子！”花種子羞紅了臉，什么話也說不出來了，陷入了深深的反思中……確實啊，自己毫無理由的傲慢，只會引起別人的不滿，自己也看不到自身的不足…。于是，它在心里暗暗地下定決心，一定要讓它們改變對自己的看法。
過了一段時間，花種子長出了嫩芽，變成了一株野花樹，嫩嫩的芽兒顯得嬌小而可愛、惹人憐惜，然而在未來的日子里它只能獨自承擔所有的考驗。
冬天到了，垃圾堆周邊的花草都已經枯萎了，野花樹凍的渾身縮在一起，它在心里暗暗的說：堅強！夏天來了，天氣炎熱，垃圾堆周邊的花草都已經被曬的耷拉著頭，野花樹也在暴曬下顯得無力，它卻盡量的伸展枝葉，為其他花草遮擋烈日，它在心里暗暗的說：堅強！……。
花種子一直用堅強二字激勵自己，善待身邊的野草、野花。漸漸地，野花樹不再是以前的性格了，沒有了以前的'傲慢，開始變得堅強、謙遜起來……
就這樣，日復一日，野花樹長大了，枝葉也變得強壯了。野花樹看著周圍的垃圾，回想起了這里曾經發(fā)生的一幕幕：人們隨意的在這里傾倒垃圾，路過這里的人都捂著鼻子匆匆的離去，不愿意停留片刻……野花樹回想著這一切，無聲地嘆了口氣。
又是一年寒冬，野花樹長出了很多小花苞，它們越長越大，可天氣也越來越冷。某個早晨，天空下起了大雪，萬物都是一個顏色，人們在路過垃圾堆的時候，驚奇的發(fā)現，在野花樹樹枝上開了一朵朵紅色的花，路過的人們都停下了腳步，看著這雪地里的美景都驚呆了。但由于垃圾的阻礙，人們只能遠遠的看著，人們這才發(fā)現這些垃圾是多么的刺眼，他們面面相覷，都羞紅了臉。
第二天，垃圾都被清理干凈了，變成了潔凈馬路的一部分，在野花樹周邊也圍起來柵欄來保護它。野花樹開心的笑了，遙想過去，自己從傲慢到成熟謙遜一步步地成長過程，使自己收獲很多。而現在，自己通過努力，喚起了人們心中對美的追求，更是在他們心中種下了愛護環(huán)境的種子……
不錯，其實它也不是什么野花，它的名字叫做梅花！有詩贊曰：墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，唯有暗香來。
五年級的作文 篇4
陽光遇見雨滴會形成彩虹；種子遇見土壤會長成大樹；毛毛蟲遇見蛹會變成蝴蝶；而我遇見了你會生成一個愛的未解方程式。
媽媽，在我的成長中，你是多么重要！如果沒有了你，我就像小鳥沒有了翅膀；小苗沒有了陽光；小草沒有了土壤。
也許有時我是怨恨你的，當你為成績和我爭吵，當你為瑣事和我斗氣，我都在背地里埋怨你�？晌也恢溃斘覍δ惆l(fā)泄完自己的情緒，我還在固執(zhí)的為了自己的看法和你賭氣時，你除了偷偷抹眼淚，還能干什么。
也許，我是得到的愛太多了，竟已然麻木，我一次又一次地把鋒利的小刀往你心上捅時，你卻默默地忍受住。末了，還來勸我，讓我消氣。事后的我是多么后悔啊！想把那一把又一把小刀從你心坎上拔下來，可有那么容易嗎？望著你千瘡百孔的心，我能怎樣？唯有讓我這顆心跟你一起支離破碎。我曾嫌棄甚至討厭過你無微不至的愛，當你一次次重復啰嗦同一件事時，我不是沒有想過對你發(fā)脾氣的，心里想著我不稀罕。可我那時不知道的是，我除了你的`愛還有什么可以稀罕的。
親愛的媽媽，此刻，我真想與你的愛化為數學上的方程式，而方程式的解則是沒完沒了永不完結。
五年級的作文 篇5
西風漸緊，秋越來越深了。與此同時，我也在數著日子，等著建隊日的到來。這之中，有一項特別的練習加入我的日常生活——建隊節(jié)自理能力展示，六年級需要練習釘紐扣。
初次聽說，我著實有些慌了。我雖然�？匆娔赣H釘，也會繡十字繡，平常做做小手工，可畢竟沒試過，打個結頭都繞過來拉過去地劃拉半天……不過應該也不算太難，我想。
以后的幾天里，母親陪著我一點點地練習，打結的速度、扎針的精準、釘線的美觀、固定的套路，像一門門功課一樣“一單元一單元”地掌握、運用。練習的過程中，母親總在一旁細心地看著，根據我的習慣不斷地整改方法，從發(fā)現問題、試驗解決到輕松搞定。這每一個夜晚似乎都那樣恬靜，泛著淡淡的月光，似乎遠處的陣陣蟬鳴也那么美妙。漸漸地，我的手法嫻熟起來，每次計時，秒表上的數字也越來越少。母親平靜而甜蜜的.神情，像一朵寬大的淡粉色牡丹，正一點一點地舒展她柔美的花瓣。
臨建隊日的前兩天，母親卻格外地忙碌起來。那個晚上，正守在電視機前的我偶然瞥見沙發(fā)一角的針線包和一件母親的上衣。衣角上，一截裸露的繡線一頭吊著一顆紐扣，顯然是掉了，母親準備重釘的。我正準備繼續(xù)看電視，一個念頭阻止了我：母親為我釘了一輩子紐扣，我為什么不能為她釘一次呢？于是我穿好針線，開始做這一份小小的禮物。月光灑在窗臺上，給這次行動增添了幾分神秘。母親加班未歸，釘完紐扣，我以最快的速度洗漱完畢，熄了燈躺在床上，不禁有些興奮。我想象著母親欣喜的樣子，伸手不見五指的黑夜里，我心花怒放。
那個夜晚的睡夢中，我看到母親穿上那件上衣，衣角的紐扣閃著熠熠的光澤。
五年級的作文 篇6
一個講禮貌，有教養(yǎng)的孩子。應該做到以下幾點：1、守時;2、耐心傾聽;3、尊重別人;4、信守諾言;5、謙虛;6、富有同情心。正因為如此，我們中國才被稱為“禮儀之邦”�？墒巧頌橹谢瘍号奈�，卻沒有做到。例如：守時。
在期末考試的前幾天，我和我的同班同學――小珊，約好星期六的下午2點之前準時到她家去玩。可是到了星期六，我一早起來就和父母商量，說我下午要去同學家玩……可我的話還沒說完，就被我的父母一口回絕了。因此那一天我就沒有出過一次門，也因此我對她失了約……
我不僅在這一方面沒有做好，而且在耐心傾聽這一方面也沒有做好。
每一次，老師在講課的時候，我總是走神、開小差，根本就沒有認真聽講;同學對我講那些奇怪的故事時，我也不在乎;父母說的話我也當做耳邊風，這邊進。那邊出。因此，老師總是提到我的`名子;同學也不再理我了;父母還總是嘮嘮叨叨的責罵我……
我為了，不再失約與同學;不再讓老師提到我的名字;不再讓同學不理我;不再讓父母責罵我，我一定要做一個：守時;耐心傾聽;尊重別人;信守諾言;謙虛;富有同情心的人。我相信自己一定行的，向禮儀前進!成為一個懂禮儀的人!加油吧!
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