實用的小學(xué)五年級作文【匯編6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
國富民強是黨的心愿，五谷豐登是農(nóng)民的心愿，桃李滿天下是老師的心愿，望子成龍是父母的心愿。當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生則是我的心愿。
當(dāng)一名醫(yī)生這個心愿不是我心血來潮的想法，從我懂事起這顆種子就種植在我心田了。小時候的`我體質(zhì)很差，三天兩頭往醫(yī)院抱。是醫(yī)生讓體弱多病的我漸漸成長為一個健康活潑的小女孩。我們的生活離不開醫(yī)生，看著一個個在醫(yī)生手中復(fù)活的人們，我不禁對醫(yī)生這神圣的職業(yè)崇敬起來。從那時起，當(dāng)一名醫(yī)生這個心愿已經(jīng)在我的心里生根發(fā)芽了。
最近我家發(fā)生的事情更讓我堅定了長大了要當(dāng)一名好醫(yī)生。一個月前，姥姥突發(fā)腦梗塞偏癱了，以前她手腳利索，現(xiàn)在手腳僵硬，不僅大小便不能自理，而且喝水吃飯都需要幫助，姥姥非常痛苦、難受！而且醫(yī)院里有許多像姥姥這樣的病人，他們需要醫(yī)生來解救他們。看到這些，當(dāng)醫(yī)生的心愿已經(jīng)在我心里長成了一株小樹苗。
如果我是一名醫(yī)生，我會博覽醫(yī)學(xué)方面的書，學(xué)習(xí)國外先進的醫(yī)學(xué)技術(shù)，盡心盡力的救治我遇到的每一個病人。雖然我無法像扁鵲一樣能讓人起死回生，但我也要讓病人們盡早康復(fù)，健康快樂地生活、工作。
為了實現(xiàn)心愿，需要我加倍地努力學(xué)習(xí)，以及不懈地追求。讓我們的心愿茁壯成長，長成一棵參天大樹吧！
小學(xué)五年級作文 篇2
“感恩的心，感謝有你”每當(dāng)我聽到這首歌時，總會想起一個人，那給予我生命的人——母親！而我又是最怕在離家時聽到這首歌，那時我總會有些心酸，眼淚不受控制。
人們常說：“父愛如山，母愛似海！”我則更覺得母愛如海，有似水柔情般的愛；母愛如船，為我揚起自信的風(fēng)帆，鼓勵、幫助我到達幸福的彼岸；母愛如岸，是女兒心靈受傷后停泊的港灣！
已經(jīng)十一個春秋了，我曾問過自己：“什么愛是永恒的？”我一直找不到答案，直到那一次，我找到了答案。
那天對于我來說，是一個重要的日子——我去考升學(xué)試！我就像站在人生的第一個十字路口，身邊的車輛川流不息，紅燈亮后綠燈亮如此循環(huán)，可我的選擇卻是 只有一次，沒有循環(huán)。那天早晨，早早便傳來了媽媽在廚房準備早餐的聲音，我起床后，看見桌上有雨傘、有考試用具、有早餐。因為媽媽她今天沒空，所以不能陪 我去考試。她送我出來路口，在路上，我倆都沒說話，但，在朦朦朧朧的雨霧中，我依然清晰地看到媽媽額頭上那一道道皺紋，額角上那根刺眼的白發(fā)臨上車 時，她還再三叮囑：“放下一切，用心去考，不要管后果怎樣，盡力就好！”我點點頭，上了車，我朝車后看去，媽媽還站在那路口我今天沒有害怕的感覺，因 為我知道，媽媽在背后默默支持我，盡管她沒在我身邊，但我一樣可以感受到她那份關(guān)心和對我的愛，有愛作支撐，所以我不害怕.
就在大家充滿希望的這一刻，來了個晴天霹靂——我失利了。這消息對我來說是一種多大的打擊�。∥液ε侣牭酵瑢W(xué)們的笑聲，仿佛那是在嘲笑我；我害怕接觸親戚 的目光，仿佛那目光中也帶有個“為什么”那次，我流淚了！在我最無助時，是您給我送上安慰和鼓勵——媽媽！您告訴我：“人生路上，誰無失�。空l無跌 倒？重要的是：懂得重新站起來。重新站起來的人一樣是英雄！”聽了之后，我雖然沒說話，但我心里深受感動也非常清楚：這只是人生漫長路上的一個絆腳石，對 于茫茫前途來說是微不足道的。然而，也因為媽媽的支持，鼓勵，我才沒跌下去——我把畢業(yè)試考好了。
媽媽，您的愛，如亮在黑夜的.一盞燈，讓我這艘失去方向的船找到方向；您的愛，如落在沙漠中的一陣雨，讓我這顆干枯的心得到滋潤；您的愛，如照在寒冷地區(qū)的一縷陽光，使我這棵瀕絕境的花看到希望
我終于明白，世界上最偉大、最永恒的愛便是——母愛！我將把這無私的母愛珍藏在心靈深處。
雖然時光點滴逝去，但母愛卻如泉涌來！我，深深體會到：母愛——是永恒的！
小學(xué)五年級作文 篇3
時間沒有永遠，美好不過瞬間，天下沒有不散的筵席，暑假在不經(jīng)意間走來了，也不經(jīng)意悄悄從我身邊溜走了……
暑假，再見。那段安逸的日子，在那段日子中，一切仿佛都生活在詩境中，看“山隨平野盡”，聽“江入大荒流”。不用在書海中尋求樂趣，不用在學(xué)海中爭渡，有的只有那安逸�？蓵r光一去不復(fù)返，我們的腳步離暑假越來越遠。
暑假，再見！而我們又要在學(xué)海中泛著孤舟前進，在空白的畫卷上創(chuàng)作成功的輝煌。過去，已是逝去，已是永遠的逝去。投入八年級的懷抱，撲面而來的.是滿滿的行程，又要在未知中創(chuàng)造出勝利的曙光。
暑假，再見！已是必須所做的事情，他走了，我們便要緊跟學(xué)習(xí)的步伐，在忙碌中尋找新的篇章，在這里，我們已經(jīng)是處于一個“多事之秋”。我們不再是新生，不再用驚異的眼光看待初中，不再用好奇的心態(tài)去揣摩初中。在初中的學(xué)習(xí)生涯中，我們已經(jīng)沒有多余的時間去放在那輕松的生活中，忙碌是我們唯一對新時光的感慨！
暑假，再見！八年級的程序已經(jīng)啟動，而我們，也要適應(yīng)這種不同于七年級的生活，在忙碌中鍛煉自己，在壓力下激發(fā)自己的潛能，而我們也在隨著八年級的腳步，向山巔不斷邁出一步又一步，向希望的曙光前進，同著清風(fēng)、伴著明月。
有人說，只要你八年級學(xué)的扎實，九年級便不再對學(xué)習(xí)而迷茫。是啊，八年級來了，九年級還會遠嗎？八年級，只要我們打好基礎(chǔ)，未來會越來越順利。我堅信著：現(xiàn)在的艱辛，現(xiàn)在付出成倍的努力，以后一定會有收獲的季節(jié)！
此時此刻，我們要正式對暑假說一聲：“暑假，再見！”不再沉迷那忘乎一切的生活，盡快進入八年級的新生活，在八年級這個龐大的熔爐中錘打一柄利刃，一柄奮斗的利刃！
小學(xué)五年級作文 篇4
今天，媽媽把我叫醒，我迷茫地說：“干嘛打攪人家的美夢��！真討厭��！”“快起來啦！”說著，拉開了窗簾，“穎穎，你快看哪，外面下雪了！”“不要再逗我啦，雖然我很渴望下雪，但是昨天天氣還是好好的，怎么可能下雪呢？！”“是真的，不信你來看呀！”望向窗外望去，“哇哦，果然下雪了！”“怎么樣，老媽沒騙你吧！快點穿衣服，等會兒我和你爸帶你和弟弟出去玩。”我一聽，興奮極啦！急忙穿好衣服�！白甙桑 蔽议_心地說。帶好一切“裝備”后，我們一家人出發(fā)了。
“太好了，盼望已久的雪終于下了�！蔽液偷艿軞g呼起來。趁弟弟不注意，我連忙揉了一個雪球，響弟弟砸去，沒想到雪球砸在了他的.臉上，看著弟弟白花花的臉，像一個圣誕老人，我開心的大笑起來。“姐姐，你真壞呀！看球！”緊接著，向我這邊扔來一個雪球�！鞍�！”我叫起來，“好小子，你敢砸我！看我不收拾你！看球！”一分鐘后，弟弟卻不見了，我著急起來！正當(dāng)我急的手足無措時，他居然在背后砸我！我把準備好的雪球大力地向他砸去。他居然還嬉皮笑臉的。我忍無可忍了，爆發(fā)吧，小宇宙！我拿起許多大的雪球向他砸去。他終于向我投降啦：老姐，我投降我投降，別砸了。”“好吧，今天就看在媽媽爸爸的面子上放你一馬！看你還敢戲弄我！”我驕傲地揚起下巴。
“弟弟，我們堆雪人吧！”我興奮的說�！昂冒�！”“那這樣，我們分分工吧！你去找材料，我去鏟雪，好吧？”“中，要找什么材料呀？”弟弟問�！澳阋乙桓t蘿卜，一些瓜子，一頂紙做的帽子，還有兩根樹枝，幾片葉子�！蔽覈诟乐f“好，沒問題。”
“那好吧，開始行動吧！”沒等我說完，他就去找材料啦。我也開始行動了，我一邊哼歌，一邊鏟雪，不一會兒，袋子就鏟滿了。我等著弟弟，過了幾分鐘，弟弟就把所有材料找全了。“開始對吧！”“好”弟弟高興地說�！拔襾矸忠幌鹿ぷ鳎銇碜鲱^，我來堆身子�！薄昂茫 薄伴_始工作吧�！蔽衣禺嬃艘粋�圓形范圍，往里面堆雪，一會兒就堆好了，然后開始定型。過了30分鐘，終于弄好了。看看弟弟把頭弄好了沒�！敖憬�，我堆好了�！薄澳窍旅婢桶杨^按在身子上面�！蔽液偷艿苄⌒囊硪淼匕础０春煤笤侔蜒劬�，鼻子，帽子，胳膊還有扣子都按上，就成了一個漂亮的雪人娃娃了。我們給雪人娃娃起了一個好聽的名字“雪娜”。
小學(xué)五年級作文 篇5
這是一個平常而美好的早晨，教室里像往常一樣充滿歡聲笑語。阿曼達和同學(xué)在墻角嬉戲。突然，‘轟’的一聲，教室倒塌了，還好，房頂塌下來，形成個大三角形，阿曼達和一些同學(xué)并沒被砸著。
同學(xué)們眼前一片漆黑，只聞到渾濁而稀薄的空氣。有的大叫了好幾聲，有的嗚嗚咽咽地說：我要找媽媽.......爸爸......我要.....回....回家。“
阿曼達也被突如其來的大地震嚇壞了，但他想起父親常對他說的一句話：不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”
阿曼達站了起來，用洪亮、帶有一絲顫抖的聲音說:“大家不要吵了！我們現(xiàn)在在廢墟里，空氣十分稀薄，我們要先盡量保持體力，而不是大叫，也不是哭！我父親說過：‘不論發(fā)生什么，他總會跟我在一起！’所以，我父親一定能救我們大家！”
廢墟中，嘈雜的聲音逐漸小了，直到?jīng)]有。
八個小時過去了，十二個小時過去了，二十四個小時，三十六個小時，時間一點一點過去了，同學(xué)們衣服破爛不堪，嘴角上干巴巴的，一位同學(xué)問：“誰有水��？”
幾位同學(xué)紛紛拿出了自己的水杯，大家都一人一小蓋，喝了起來。唯獨阿曼達沒有喝，阿曼達看了一眼杯子，轉(zhuǎn)過頭去。一位同學(xué)問阿曼達：“阿曼達，你為什么不喝水啊？”
阿曼達用沙啞的.聲音說：“哦，我不渴�！�
終于，第三十八個小時了，瓦礫堆上傳來了聲音，阿曼達問：“爸爸，是你嗎？”
父親大喊：“阿曼達！我的兒子！”
50分鐘后，一個安全的出口開辟出來了。
父親伸出手來，說：“出來吧�！�
阿曼達說：“不，先讓我的同學(xué)出來吧�！�
這對了不起的父子無比幸福的緊緊擁抱在一起。
小學(xué)五年級作文 篇6
造幣廠有一枚嶄新的銀幣，銀幣很想看看外面的世界，于是它就和兄弟姐妹坐上車去了一個它不知道的地方。
有一天，它被一個商人發(fā)現(xiàn)了，于是商人就把銀幣放在口袋里，帶著它去了一個銀幣不知道的國家。銀幣覺得在口袋里很無聊，它就趁商人不注意的時候跳出了口袋滾到了地上，它靜靜地躺在那里，希望有人把它撿起來。隨后有個人看見了它，把它撿起來，銀幣以為它會遇見很多有趣的事情，可是，那個人把它翻來覆去地看了一遍說：“唉，我們國家沒有這種銀幣，這是一枚假幣�！便y幣很傷心也很生氣，它竟沒想到自己會是一枚假銀幣，它只能帶給別人傷心和難過。
它被小孩子暖和的手拿過，也被貪婪的人那黏黏的手抓過，最后，它被一位老太太撿到了，老太太看了看銀幣說：“唉，這是個假幣，不過我可以在上面穿個線，把它送給鄰居的'小姑娘�！毙」媚锖芟矚g這枚銀幣，一天到晚都不舍得拿下，邊睡覺也不拿下來。小姑娘的銀幣被她的爸爸發(fā)現(xiàn)了，他說：“哇，我們有銀幣了�！钡人雁y幣拿出來看的時候，他認為這是一枚假幣。他很生氣，一把把銀幣扔了。銀幣被扔到一個寶箱里，一個旅人發(fā)現(xiàn)了它，把它看了看說：“這是我們國家的銀幣，我要把它帶回去。”
銀幣終于看見有個認識它了，就很高興，因為它終于遇到了“懂"自己的人.這枚銀幣被帶回了自己的國家，它再也不會感到自卑和難過了。經(jīng)過這么的曲折、苦難的旅行，銀幣懂得了很多道理，它說：“無論遇到多少困難和誤解，都要相信自己的價值，事實可以戰(zhàn)勝一切!"
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