【熱】小學(xué)五年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
上個(gè)月，我買(mǎi)了三條小鯉魚(yú)。一條渾身上下黃燦燦的，我給它取名黃梨，一條整個(gè)身子紅艷艷一片，我叫它紅桃，另外一條橙色中點(diǎn)綴著很多黑色斑塊，因此得名斑點(diǎn)點(diǎn)。
我非常喜歡這三個(gè)小不點(diǎn)，一有空就蹲在魚(yú)缸前看著它們游來(lái)游去，心里別提有多開(kāi)心了。斑點(diǎn)點(diǎn)是最靈活的，每次我把食物放進(jìn)魚(yú)缸里，它總是搶得最快，吃得最飽的一個(gè)。每到這時(shí)，它都會(huì)高傲得意扭著小尾巴神氣活現(xiàn)的在黃梨、紅桃周?chē)D(zhuǎn)上幾圈，高興的時(shí)候還會(huì)來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)翻身”或“鯉魚(yú)打挺”的表演，從魚(yú)缸里濺起的水花把旁邊的桌子弄濕一大片，真是令我、黃犁和紅紅桃又氣又無(wú)奈。
別看它們平時(shí)都很可愛(ài)，但也很調(diào)皮，有時(shí)調(diào)皮過(guò)頭，差點(diǎn)丟掉自己的小命。一次，我把魚(yú)缸上的蓋兒打開(kāi)，想讓它們更好地呼吸一下新鮮空氣，然后就去做其他的事兒了�；貋�(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里只有紅桃和斑點(diǎn)點(diǎn)在那無(wú)精打采的，仔細(xì)一看，咦？黃犁哪兒去了？我忙四處尋找起黃梨的蹤跡，床邊，沒(méi)有，桌腿兒邊、椅子邊，也沒(méi)有。最后，還是我鉆進(jìn)到課桌底下發(fā)現(xiàn)了它，躺在那一動(dòng)不動(dòng)，奄奄一息的，我趕緊把它拎起來(lái)小心翼翼地放回魚(yú)缸，誰(shuí)知它一入水，就立馬扭著尾巴，活靈活現(xiàn)的游了起來(lái)，真是魚(yú)兒得水就如鮮花得到陽(yáng)光雨露一樣。原本焦急的紅桃、斑點(diǎn)點(diǎn)一見(jiàn)同伴回來(lái)，也興奮地圍了過(guò)來(lái)，不停地繞著黃梨轉(zhuǎn)�？吹剿鼈冐碛謭F(tuán)聚在一起了，我才放心下來(lái)。過(guò)后，我和媽媽猜想，黃梨肯定也是想學(xué)斑點(diǎn)點(diǎn)的.“鯉魚(yú)翻身”或“鯉魚(yú)打挺”的技能，才不小心把自己翻到了桌子下。不過(guò)，打那以后，我再也不敢輕易打魚(yú)缸蓋兒打開(kāi)后就去做別的事了。
小鯉魚(yú)們慢慢地跟我越來(lái)越熟悉起來(lái)，每次我去看它們，它們都會(huì)用嘴巴啄著魚(yú)缸，對(duì)我搖頭擺尾，我也時(shí)不時(shí)把手伸進(jìn)魚(yú)缸摸一摸它們，表示和它們問(wèn)好。
聽(tīng)了我的介紹，你是否也喜歡上了我的小鯉魚(yú)們呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
是誰(shuí)，早上天不亮就早早起床為你做早飯？是誰(shuí)為了你的學(xué)習(xí)操碎了心，得到的卻是你的不耐煩？是誰(shuí)，為你縫補(bǔ)衣服忙碌到深夜？是父母！每個(gè)人的父母都是世界上最辛苦、最偉大的人！父母對(duì)我的愛(ài)，就如涓涓細(xì)流，流入生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
有一次，爸爸媽媽帶我去吃飯，點(diǎn)了一份三文魚(yú)，肉質(zhì)細(xì)嫩，還沒(méi)有魚(yú)刺，味道十分鮮美，我不禁大口吃起來(lái)。爸爸媽媽卻好像對(duì)這道美味不感興趣，只吃青菜。我讓爸爸媽媽吃，爸爸說(shuō)他從小不愛(ài)吃魚(yú)，媽媽說(shuō)怕胖要減肥。我心安理得地大吃起來(lái)，巴掌大一小塊三文魚(yú)，只幾分鐘就被我裝進(jìn)肚子里了。后來(lái)我才意識(shí)到，我犯了一個(gè)多么幼稚的錯(cuò)誤，其實(shí)他們都愛(ài)吃三文魚(yú)，只是因?yàn)槲覑?ài)吃，他們舍不得吃都留給了我。
父母的愛(ài)總是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，他們一直都在悄悄地愛(ài)著我，我一直很想當(dāng)面對(duì)他們說(shuō)一聲“我愛(ài)你”，卻一直找不到合適的機(jī)會(huì)，遲遲沒(méi)有說(shuō)出口。機(jī)會(huì)說(shuō)來(lái)就來(lái)，今天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是回家對(duì)父母說(shuō)出自己的愛(ài)。
中午放學(xué)，我回到家，媽媽正在忙著準(zhǔn)備午飯。
“媽媽?zhuān)矣性拰?duì)你說(shuō)�！�
“嗯 ？說(shuō)吧�！�
“我……我想吃牛肉！”
“好，我給你做，想吃就說(shuō)，那么緊張干什么？”
“那……沒(méi)什么事我先去寫(xiě)作業(yè)了�！�
回到自己的房間，我忍不住埋怨自己，不就是幾個(gè)字嘛，有什么難的？怎么話到嘴邊就變了呢？那不是自己一直想說(shuō)的'話嗎？我在心里默默地重復(fù)著：媽媽?zhuān)覑?ài)你！媽媽?zhuān)覑?ài)你！
開(kāi)始吃飯了。我又一次鼓起勇氣：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，感謝您為我付出的一切！”媽媽愣住了，緊接著緊緊抱住我，激動(dòng)的淚水溢滿了眼眶�！敖裉煸趺聪氲秸f(shuō)這個(gè)了？”媽媽問(wèn)我。
“是老師布置的作業(yè)�！�
“哦……”媽媽顯然有些失望..
“老師不布置我也會(huì)說(shuō)的，”我趕緊解釋道，“媽媽?zhuān)以缇拖敫兄x您了，媽媽?zhuān)x謝您！”
媽媽又一次抱緊了我。
有些愛(ài)驚天動(dòng)地，在些愛(ài)悄無(wú)聲息。父母的愛(ài)都體現(xiàn)在生活中的小細(xì)節(jié)里，小到你感受不到，在你沒(méi)有察覺(jué)時(shí)，父母就悄悄付出了他們平凡，卻又偉大的愛(ài)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
好久都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)隨筆了，今天有感突發(fā)，就想寫(xiě)點(diǎn)隨筆了。說(shuō)起來(lái)，我也沒(méi)想到一個(gè)星期過(guò)的如此之快，今天竟然又是周五了，心情也十分美妙�？墒墙裉齑蜷_(kāi)筆記本準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)早上寫(xiě)的幾篇已經(jīng)被審核掉了呀？沒(méi)有想到，今天審核的那么快呢，都沒(méi)有好好開(kāi)始努力。
唉，都怪自己今天的午后一起和小伙伴去阿斯堤曼（港式餐廳）胡吃海喝了一頓，然后又去圖書(shū)館看了一下午的書(shū)，之后回到家已經(jīng)是五點(diǎn)多了，吃完晚飯時(shí)間過(guò)得更是飛快。讓我連在這生活中擠出時(shí)間的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，周五實(shí)在是太忙了呀，又或許想好好讓自己放松一次吧。再打開(kāi)電腦的時(shí)候已經(jīng)是七點(diǎn)多了，沒(méi)寫(xiě)多少篇呢，審核就通過(guò)了不少，還是有些失望的吧。今天的目標(biāo)沒(méi)有完成，只能在明天繼續(xù)補(bǔ)回來(lái)了！雖然特別喜歡看每天晚上錢(qián)入賬，可是該努力的還是不能放棄呀。明天到賬不也是一樣的嗎？今天的目標(biāo)今天我沒(méi)有完成，可不代表我就要放棄這個(gè)目標(biāo)，明天再補(bǔ)過(guò)來(lái)也是一樣的了。今天按理來(lái)說(shuō)，心情應(yīng)該是不錯(cuò)的，午后和同學(xué)好好玩了一下，可是無(wú)奈身體不太舒服的原因，玩的也并不盡興。都說(shuō)身體是勞動(dòng)的本錢(qián)，如今想來(lái)的確沒(méi)錯(cuò)，如果你的身體不好那么你做事情自然都是無(wú)精打采渾身沒(méi)力氣的了，就算你以前非常感興趣有趣的事情，在你生病的時(shí)候去做，自然也是不開(kāi)心了的.。還會(huì)因?yàn)樽约荷眢w不好，無(wú)法好好玩，而煩惱呢。
不過(guò)因?yàn)橐稽c(diǎn)小病小災(zāi)的就不上學(xué)那也不是我的個(gè)性，最近生病的人也的確有很多。我們班級(jí)中一下子就有三四個(gè)人沒(méi)來(lái)上學(xué)了，多半是發(fā)燒感冒這一類(lèi)的。抵抗力不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)是一回事，可勞累過(guò)度也是一回事，還是多注重勞逸結(jié)合吧！盡量讓自己的狀態(tài)調(diào)整得更好，我們才能更好地學(xué)習(xí)和生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
冬天是一年中最后的一個(gè)季節(jié)，也是一年中最寒冷的一個(gè)季節(jié)。在經(jīng)歷過(guò)春，夏，秋的洗禮后，就輪到了冬天。 當(dāng)你打開(kāi)門(mén)，睜開(kāi)朦朧的雙眼時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都被冬姑娘粉妝玉砌了一遍，到處都是白色的，房頂上，松樹(shù)上，地上，全是。在這時(shí)，你不要以為這是夢(mèng)境，揉一揉你的睡眼，看一看這美麗的冬天。你會(huì)相信，這是真的！
睡意不知在何時(shí)，全都跑光了！在快活的`在雪地上跑著，只聽(tīng)見(jiàn)咯吱咯吱的優(yōu)美旋律，地上留下了一個(gè)個(gè)富有藝術(shù)性的腳印，在這時(shí)，就像是又開(kāi)辟了一條新的人生道路。人生就像是這潔白的雪地，總是要留下一些美麗痕跡的。
偶爾，你還會(huì)聽(tīng)到樹(shù)葉上被打落了雪，抬頭一看，啊，原來(lái)是小鳥(niǎo)�。∵@可愛(ài)的小鳥(niǎo)又為那美麗的冬天增添了一些生機(jī)！
冬天，是美麗的象征；
冬天，是活潑的象征；
冬天，是藝術(shù)的象征；
冬天，是圣潔的象征；
冬來(lái)了，仿佛困難就來(lái)了，冬天是磨練我們最好的工具，讓我們不再害怕困難，更加勇敢的面對(duì)困難，做更好的自己！
曾有一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？冬天是溫暖的前兆；是春天的前兆。
冬，只默默地為我們提供美麗，從不炫耀自己！
啊，冬天！我贊美你，我歌頌?zāi)�，我要在你的懷抱中更好的磨練自己�?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
圓圓的黑臉蛋，胖嘟嘟的，上面嵌著一雙又大又亮的眼睛。一對(duì)大“招風(fēng)耳”，特別引人注意。
可就是鼻子太小，還常常趁我不注意流出鼻涕來(lái)(媽媽說(shuō)我的`鼻子有炎癥)，所以，和我的名字比起來(lái)，同學(xué)們更愿意叫我“帶(戴)鼻涕”，這是事實(shí)，我也只有認(rèn)了!
唉，反正這就是我!
除了常�！皫�(戴)鼻涕”，我的另一個(gè)特點(diǎn)就是做事愛(ài)拖拉。比如寒假里，老師布置寫(xiě)五篇日記。一開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得只有五篇日記，容易!好好玩幾天再說(shuō)吧。寒假很快就過(guò)去了大半，媽媽問(wèn)我：“作業(yè)完成了嗎?”
我輕松地回答說(shuō)：“只有五篇日記了，明天開(kāi)始寫(xiě)�！�
到了“明天”，我又對(duì)自己說(shuō)：“還有好多天才開(kāi)學(xué)呢，明天再寫(xiě)也還不算晚�！本瓦@樣明天拖后天，后天拖大后天，一直拖到開(kāi)學(xué)的前一天，我還是沒(méi)有寫(xiě)一篇。
晚上，我整整“編”到了12點(diǎn)才“編”完了五篇日記，到學(xué)校后還全部被批“不合格”，被老師狠狠地批評(píng)了一頓!
還有一次，老師布置拿照片辦乘車(chē)證，我一忘再忘，一直到其他同學(xué)的乘車(chē)證都掛在脖子上了，我的照片還在照相館里沒(méi)沖洗出來(lái)呢!于是，一向不愛(ài)對(duì)我們發(fā)脾氣的孟老師終于對(duì)我瞪起了眼睛：“戴小康呀，照你這個(gè)速度，你這‘小康’，一年級(jí)的孩子也能趕得上，人們還要這么費(fèi)勁‘奔小康’嗎?”
聽(tīng)了老師的玩笑，我傻傻地笑著，老師和同學(xué)們也都笑了!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上？”我每每想起這段話，就會(huì)情不自禁的聯(lián)想到雷鋒叔叔。
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)去世50多年了，但他那種種美好的精神卻依然留在人們的心里，慢慢萌生、發(fā)芽。他那永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位上的釘子精神，在現(xiàn)在的老師身上也可以看到。老師們就像釘子一樣堅(jiān)守在自己的工作崗位上，默默奉獻(xiàn)，無(wú)私的教導(dǎo)一個(gè)個(gè)孩子，不向如山般的作業(yè)本屈服。夜深了，卻還在點(diǎn)點(diǎn)星火的辦公室一句一句地批改作業(yè)······
其實(shí)在生活中，也有許多像雷鋒一樣助人為樂(lè)的`人值得我們學(xué)習(xí)。那是一個(gè)炎熱的中午，不知怎么的，天忽然變臉，晴朗的天空飄來(lái)幾朵烏云。霎時(shí)間，“沙沙，沙沙······”的雨聲響起，一串串晶瑩剔透的雨珠從天而降，地上全被打濕了。剛放學(xué)的孩子一個(gè)個(gè)卯足了勁兒往家跑。雨蒙蒙的大街上，一位年過(guò)花甲的老人全身被雨打得全濕透了，一個(gè)個(gè)拿著傘的青年人卻若無(wú)其事的從旁走過(guò)，老人無(wú)助極了，默默地走著�！翱瓤��！崩先丝人粤藥茁�，這時(shí)，一個(gè)路過(guò)的小女孩看到了這個(gè)可憐的老人后，走了兩三步，便停了下來(lái)，心想：快回家吃飯呀，爸媽都等急了呀！可她卻又轉(zhuǎn)念一想：哎，爸爸媽媽不是經(jīng)常教育我們要做好人，向雷鋒那樣樂(lè)于助人嗎？這位老人被雨水打濕了，又冷又餓，多可憐�。�
于是，善良的心驅(qū)使著她捏緊拳頭，轉(zhuǎn)身跑向老奶奶，把傘撐到老奶奶的頭上，
幫老奶奶遮住了冰冷的雨水，這時(shí)的小女孩顯得異常高大、美麗。
老奶奶似乎發(fā)現(xiàn)有人在自己身后，慢慢轉(zhuǎn)了個(gè)身。老奶奶頓時(shí)怔住了，眼淚仿佛要從眼里跳出來(lái)似的。老奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)孩子真好心，將來(lái)肯定能為社會(huì)做出大貢獻(xiàn)，謝謝你幫我這個(gè)老婆婆遮雨�！薄安挥弥x，這是我作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的�！毙∨⒂卸Y貌地說(shuō)。小女孩話音剛落，便扶著老奶奶走向前方，慢慢，慢慢消失在雨幕中的地平線上······
“我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒的日記中這樣寫(xiě)道，他是多么有道德、有責(zé)任的一個(gè)好戰(zhàn)士啊！因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓雷鋒成為我們?nèi)松暮綐?biāo)，讓我們向雷鋒刻苦學(xué)習(xí)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我八歲那年非常迷戀打乒乓球，想去參加學(xué)校的乒乓球賽卻沒(méi)有乒乓球拍，我不好意思地跟爸爸開(kāi)口要錢(qián)。爸爸說(shuō)：“我們沒(méi)有多余的錢(qián)，咱們一起做乒乓球拍吧�！�
自己做？我滿腹疑惑，但也別無(wú)選擇。以后，爸爸犧牲了幾個(gè)星期天的時(shí)間和我一起挑選木材，購(gòu)買(mǎi)海綿和貼在外面的膠皮，甚至膠水也是跑了好幾家才買(mǎi)到的。終于我們的乒乓球拍做成了。我始終有個(gè)疑問(wèn)揮持不去。花在買(mǎi)材料上的錢(qián)足夠可以買(mǎi)幾付乒乓球拍，為什么還要自己做呢？
比賽的日子到了，我拿出自制的乒乓球拍，我的同學(xué)問(wèn)我的球拍什么牌子的？我窘的無(wú)言以對(duì)只好坦白的說(shuō)：“是我和爸爸一起做的�！彼麄兙谷挥悬c(diǎn)羨慕說(shuō)：“你爸爸真好，我們的`爸爸只知道做生意，幾乎一年都看不到他一次�！眲偛诺木狡阮D時(shí)煙消云散。輪到我出場(chǎng)了， 我VS楊帥，楊帥是個(gè)削球手。他的球常常很旋，第一個(gè)球由我發(fā)，我站在反手位發(fā)了一個(gè)上旋，他不慌不忙的向下一檫，球立馬變成下旋朝我方快速飛來(lái)，我一反拉，他拍一橫，把球擋回，但是已經(jīng)太高了。我一個(gè)反手發(fā)力，他努力擋回，但他擋得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。我再一個(gè)正手發(fā)力打得他措手不及。“1：0”小裁判宣布。之后的比賽我倆越打越激烈，到了15：14，我還只領(lǐng)先1球，輪他了，他一個(gè)側(cè)旋，我反手一拉，他正手一削。由于速度很快，我只好退后兩步反手回切，他正手攻側(cè)旋，我不慌不忙地一擋，他又拉一個(gè)下旋，我正手一削，他又拉一上旋，我再一擋，他最終沉不住氣，打出了界。“16：14，司可為勝。”小裁判宣布我獲勝�！疤袅�，我終于贏了。”
直到今天我還在用這付球拍也才知道爸爸，并不是沒(méi)錢(qián)給我買(mǎi)乒乓球拍，是因?yàn)樗牒臀乙黄鸱窒硪恍⿻r(shí)光。的確，爸爸給了我金錢(qián)難以替代真情。別人的爸爸或許會(huì)簡(jiǎn)單的給孩子買(mǎi)一副乒乓拍，而我的爸爸卻給了我他的時(shí)間他的愛(ài)。手里拿著球拍，聞著它散發(fā)出膠水味，聽(tīng)到打球時(shí)傳出的“乒乓、乒乓”的聲音，似乎看到了爸爸臉上的微笑，特別是那雙充滿愛(ài)意的眼睛。
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