（經(jīng)典）五年級的作文9篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
在三年級升四年級的暑假成了一個不幸的假期，因為在那一次暑假我做了一次外科手術(shù)……
暑假的一天，早上六點，天亮了，手術(shù)也要來了！爸爸一骨碌從床上爬起來，把我一個勁兒的從床上拉了起來。早飯也沒吃就拉著我開車去了九亭醫(yī)院做手術(shù)，因為我做手術(shù)打的麻醉劑是全身麻醉的，所以不能吃早飯。在車上時我還不是很緊張，因為到醫(yī)院還有一段時間。可是，一到醫(yī)院，我心里驚惶失措，不知怎樣才能躲過去。但是，我又不敢落下腳步，所以緊跟著爸爸。還好，我們不是很順利，我們繞呀繞，走呀走，幾乎走遍了整個醫(yī)院，還是沒找到手術(shù)醫(yī)生。我心里提著的十五個水桶總算可以放下一會兒了。但是，好景不長，過了一會兒，爸爸給手術(shù)醫(yī)生打了一個電話，醫(yī)生就來了。我、爸爸、醫(yī)生一起走向手術(shù)部。在途中，我絞盡腦汁想出了一點借口，暫時躲了一小會兒�？墒鞘中g(shù)遲早還是要做的……過了一會兒，我們到了手術(shù)部我心里又提起了十五個水桶。我看見這一層樓就只有手術(shù)部一個部門。
手術(shù)部的門像一個大嘴巴，想把我吃了！于是，我找了一個借口：肚子餓。坐在椅子上一動也不動，不過還是被爸爸拉了進去。當我進去時，我感到了一股巨大的醫(yī)藥味把我牽向手術(shù)臺。最終，我躺在了手術(shù)臺上，我一看，我的正上方有一個巨大的圓形手術(shù)燈，我害怕極了，嚇出了一身冷汗。護士把我的兩只手分別綁在兩個厚厚的'黑色軟墊上，然后給我掛了一瓶糖水。然后，拿出兩根上面有三張像貼紙一樣的橡膠管子，貼在我的胸部，頓時我感覺到一絲冷意，原來這是心電圖。過了一會兒一位醫(yī)生和他的助手來給我坐手術(shù)，我們把手術(shù)燈一開，亮得我差一點要失明。醫(yī)生在掛糖水的管子末端倒進了一瓶麻醉劑。一開始是手麻醉，到后來整個人就睡著了。
一覺醒來，我一看爸爸就在眼前，由于當時麻醉的藥效沒用完，所以人好像要昏昏欲睡，我好不容易才斷斷續(xù)續(xù)的說：“爸……爸……我想……回家！”爸爸應答道：“不行，醫(yī)生說12點才可以回家，我現(xiàn)在給你買飯吃�！痹捳f完，留下一瓶水就給我買飯吃去了……
這次手術(shù)害我在家休養(yǎng)了半個月，不過我的病治好了。我還是要謝謝一下醫(yī)生和我的爸爸。
五年級的作文 篇2
我和你一直是很要好的朋友，我們倆形影不離，朝夕相處，一起互相指出對方身上的不足，一起改正……可有一件事雖然你已經(jīng)寬容了我，但我還是覺得……我想再次對你說聲：“對不起�！�
記得那是一個課間：我從你的桌子旁走過，突然覺得我的腳被什么東西絆了一下，我重重的`跌在地上，只見“咔啦”的一聲，我回過頭去，發(fā)現(xiàn)一個許愿瓶摔到了地上。我撿起來一看，破了一個角。我害怕極了，生怕遭到許愿瓶主人的罵。
周圍的人聽到了聲音，都圍了過來，議論紛紛。有的說：“你怎么弄的，你看，瓶子都爛了！”有的和應道：“就是就是。”
這時，你走了過來，原本笑嘻嘻的臉一下子變得陰沉了，氣憤地說：“是誰把我的瓶子打爛了！這可是秋怡送給我的禮物呀！”你越說越難過，趴在桌子上哭了起來。我小心翼翼地對你說：“對不起，我不是故意的，對不起�！蹦闵鷼獾嘏み^頭去，不理睬我。
事后，我一次又一次地跟你道歉，你終于原諒了我，我們又成了好朋友。
曾宇卉，我要感謝你的寬容，祝愿你和秋怡的友誼天長地久。
五年級的作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚淚始干”期待的《田田的蠶寶寶》小記者培訓在我們學校開始了。
培訓開始老師進來介紹自己的名字叫地瓜，我們聽了后都非常想笑，但為了尊重老師所以忍住沒有笑出來。接著老師又說“地瓜的地，地瓜的瓜”。聽了這句話我們都忍不住的噴笑出來。地瓜老師一看全場炸開了鍋，立刻問道：“你們知道嫘祖是誰嗎？”聽到這個問題后有的人沉思，有的人一下就舉手了，我冥思苦想還是沒有想到。地瓜老師請了一個高高舉手的三年級哥哥，哥哥說：“是第一個用蠶的人�！笨磥砦乙煤没厝ゲ椴檫@個嫘祖是一個什么養(yǎng)的傳說了。地瓜老師問我們你們還有什么問題啊。有人問：“蠶的一生要吃多少桑葉呀”？老師說：“這個問題踢得好，這十只蠶一生中一共吃了一斤桑葉，也就是說一只蠶一生中要吃700-800片桑葉”。又有一個人問：“蠶脫皮的時候如果卡住了會死嗎？”“當然會死，因為蠶脫皮的時候根本不會吃一點桑葉，而且脖子被卡住了一點力氣也沒有了，所以會噎死�！崩蠋熣f。還有一個人問道：“蠶從卵到蛾要脫幾次皮呀？”老師回答到：“六次呀，卵到幼蟲要脫四次皮，幼蟲到蛹要脫兩次皮�！本驮谶@時下課鈴聲響了，我們還意猶未盡了。老師說如果想好好了解蠶的'生長過程的孩子可以領(lǐng)回去養(yǎng)。
今天我真開心，了解了蠶的生長，還興高采烈的拿到了蠶，回家我一定要好好觀察一下蠶的生長過程。
五年級的作文 篇4
中午，媽媽和我一起燒黃瓜蛋湯。我在鍋里放了油，倒了開水，等水開了，又放入切好的黃瓜。接下來該打雞蛋了，我從蛋盒里挑出一個大大的蛋，用力在桌面上一敲，再用手一掰，蛋黃、蛋清就全到碗里去了。
我拿了筷子剛準備攪，忽然發(fā)現(xiàn)這碗里竟然有兩個蛋黃，我驚訝地跟媽媽報告說：“媽媽，為什么這個蛋有兩個蛋黃？”媽媽想了想說：“估計是奶奶家的雞小魚小蝦吃多了�！蔽覜]弄明白，繼續(xù)問：“雙黃蛋到底是怎么回事呢？”媽媽為難地說：“我也說不清楚，我們一起查百度吧！”一查，我們才知道：雙黃蛋是由兩個卵細胞同時成熟，并一起脫離濾泡被納入輸卵管，在輸卵管各部依次被蛋白、蛋膜和蛋殼等物質(zhì)包裹而形成的。
我看著碗里的兩個蛋黃又問：“雙黃蛋有什么營養(yǎng)呢？”媽媽想都沒想說：“雞蛋的絕大部分營養(yǎng)都集中在蛋黃之中，雙黃蛋的營養(yǎng)價值可能比單黃蛋多一倍吧！”我邊攪雞蛋邊問：“有三黃蛋、四黃蛋嗎？”媽媽笑著說：“有�。〔贿^很少見。這就跟人一樣，雙胞胎少見，多胞胎更少見�！蔽液鋈幌肫鹨郧翱催^的鴿子蛋大小的'雞蛋，就對媽媽說：“那沒有蛋黃的蛋是怎么回事呢？”“發(fā)育不良，這是一種變異蛋，最好不要吃�！�
蛋湯燒好了，我邊吃邊問：“媽媽，有雙黃鴨蛋嗎？”媽媽頭都不抬，說：“當然有，雙黃蛋是我們江蘇高郵的土特產(chǎn)。它的產(chǎn)區(qū)主要集中在高郵湖一帶，據(jù)說是與高郵湖的水質(zhì)和魚蝦有關(guān)。”媽媽又補充說：“在中國民俗中，‘雙黃蛋’可是一種能給人們帶來吉利的祥瑞食品哦！”我驚訝地說：“與君一席話，勝讀十年書。小雞蛋還有大學問呢！”
五年級的作文 篇5
我喜歡養(yǎng)小狗，我家現(xiàn)在還有一只狗。叫毛毛，一身白色的毛很是可愛！
毛毛一身都是白色的毛。眼睛是深深的黑色，耳朵是豎起來的，可以“撲棱、撲棱”扇蟲子。脖子上面有像馬的鬃毛一樣豎起來的毛，不過是白的，還怎么弄都弄不掉。兩肩中間的毛，再要打架的時候也會豎起來，很漲氣勢。胸前，兩條前腿之間有一道由毛構(gòu)成的線，這個東西的.起因比脖子上豎起的毛還離奇。至今還沒弄清是怎么來的。
毛毛除了外表很可愛，還有很多特點哦！
好像能聽懂人話
可能其他人家的狗主人都為狗聽不懂話而苦惱。而毛毛可不是這樣，給它塊西瓜吃。叫它銜到陽臺上吃吃，它就顛顛地跑的陽臺上吃了。還有一次，我在上廁所，閑著沒事哪《日有所誦》背�！凹偃缥易兞艘欢浣鹕�，只是為了好玩，長在那顆樹的高枝上，……”剛背完，站在一旁的毛毛的眼睛就若有所思的轉(zhuǎn)了兩下，耳朵也搖了搖。好像聽懂了這首是的意思似的。
太戀舊了
剛開始，我們在陽臺上墊上報紙讓它拉尿。慢慢的要訓練它到樓底下拉尿。第一次帶它下去，它憋這就是不拉、也不尿。耗了幾個小時，終于拉了。收拾完，把它帶上了樓。一到了家里，一下子跑到陽臺。噓噓了一次、拉了一次。當時我就震驚了：“原來這家伙這么戀舊��！”
這就是我家的小狗毛毛，一只可愛的小狗！
五年級的作文 篇6
上年秋季開學時，我們班換了一個新班主任。剛見到班主任時，他板著臉，不拘言笑，一看就是一個“重量級”人物。那嚴肅的神情，讓我們這個班級一下子變得規(guī)規(guī)矩矩。
其實，和老師相處久了才知道，老師這人既詼諧又幽默。在課堂上，老師常常對我們講笑話，開玩笑，讓我們在歡笑中學習，在歡笑中獲得知識。在下課時也常常和同學們聚在一起聊天，和同學們打成一片。把隨身帶的糖果呀、花生呀、巧克力等小零食送給表現(xiàn)好的同學。同學們也親切地稱老師為“老爺爺”。
不僅如此，老師也一點也不out，發(fā)生的新聞呀，大事呀，某些明星啊，電視劇呀，他無一不知，無一不曉。所以，在課堂上，我們不僅能學會課本上的`東西，還能了解到課本以外的知識和新鮮事兒。
由于老師在學校中“桃李滿天下”，所以一下課，由那些被老師教過，但還對老師念念不忘（我猜是對零食的念念不忘）的學生自由組織成的“老爺爺粉絲團”，纏著老師不放，那陣勢，真是“驚天地，泣鬼神�！辈恢赖倪�以為自己穿越到了春運時的火車站呢！幸好老師闖蕩江湖多年，經(jīng)驗豐富，急忙拿出小零食將他們“迷”住，然后“腳底抹油——溜之大吉”。
不過話說回來，這樣“好玩”的老師怎么在開學時那么嚴肅？我猜，應該是先給我們班來個下馬威，正所謂新官上任三把火嘛……
這就是我們的老師，我們都很喜歡他。
五年級的作文 篇7
老師，謝謝您這么多年照顧我，教會我寫字和認字。老師，您就是辛勤的園丁，培育我們生根、發(fā)芽，茁壯成長。老師，您教了我們五年，這五年里您日夜操勞，您幫我們批改作業(yè)。
老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，為了我們獻出了所有的光和熱。老師，您白天教我們，晚上回家備課，還要幫我們批改作業(yè)，您真的是日夜操勞不知道辛苦。老師，您每天下午都幫我們打掃衛(wèi)生，都是您在默默的幫助我們，老師謝謝您。
老師，您就是一滴露水，澆灌著我們，讓我們成長。老師，9月10日是全國的教師節(jié)。這一天您可要好好休息一下吧！因為這一天是您們興、最快樂一天了。老師，記得有一次您生病了，但是您還是來了，您真是我們的好老師。
有兩個人，她們用火似的`情感溫暖著所有的新房。五十六顆幼小的心靈被她們牽引、激勵，就連她們的身影也承載著關(guān)懷的眼神，那就是伴隨我們五年的于老師和徐老師。永遠也忘不了您們對我們的付出和教誨！老師，謝謝您們。
老師，謝謝您為我們付出，謝謝您們幫助我們，謝謝您門教我們。您們的笑容我永遠記得。
五年級的作文 篇8
一場大雪過后,四處白茫茫的。我和姐姐高興的跑了出去,我一不小心差點摔了一個跟頭,于是,我對姐姐說:“雪剛下完，地上太滑了，爺爺奶奶走路會滑倒的，我們把路上的雪鏟掉吧！”
姐姐說：“好主意，我們立即行動吧！”
我們找來了鏟子開始鏟雪，我們先把鏟子插進雪中并用力往上抬，一鏟一鏟的雪被我們堆在了一起，沒多長時間，路上的雪就不多了。我和姐姐干得氣喘吁吁，滿頭大汗。休息一會兒后，我們體力充足，又繼續(xù)開始鏟雪。這一次，我和姐姐開始了比賽，我們誰也不讓誰，只幾分鐘的'時間，路上的雪就被我們鏟完了。
在爺爺走過來的時候，我們齊聲問爺爺：“爺爺，我們做得好不好？”爺爺哈哈地說：“好！好！這樣我們走路就不滑了，晚上也不會結(jié)冰了！”
這一刻，我們才明白：我們鏟雪給行人帶來了方便。
五年級的作文 篇9
夜，在夕陽發(fā)出的最后一縷微光消失之際，無聲地逼向大地。它開始無情地吞噬著整個世界，一個角落也不曾放過。漸漸地，月亮升起來了，那如水般的月光輕柔地灑落在房頂、樹木及萬物上，像是點燃了黑幕中唯一的一支閃爍著殘弱光芒的蠟燭。她沉重地托著、窺視著大地，打破了夜的靜寂與恐慌....
夜深了，我站在馬路上，望著路燈下衣衫襤褸的乞丐。我兩眼呆滯，繼而便被莫名的水珠打濕，變得模糊了……只見他抹了抹長而臟亂的頭發(fā)，蹲下身子，借著月光在那千縫萬補的口袋里摸索著什么。忽然，他從口袋里摸出兩只不知從哪兒弄來的破鞋墊——這對他而言，已經(jīng)是很好的了。他小心翼翼地把它們?nèi)M了一雙別人丟棄的破鞋子里，隨后便歡天喜地地把那兩只凍得發(fā)紫的臟腳塞了進去�？赡苁浅叽绮环�，他怎么也穿不進去，只好無奈地嘆著氣，搖了搖頭，依依不舍地把那雙爛得不能再爛的鞋丟進袋子里，自己又呆呆地坐回冰涼的側(cè)石上，顯得那么無助。驀地，他又在袋子里摸索起來，隨即掏出一個裝滿煙頭的袋子，一根接著一根狂抽起來，也許是為了驅(qū)逐寒意，暖暖身子吧。在微弱的月光下，借著煙頭燃起的`光亮，我看見他的臉簡直就像裙子堆積起來的一樣，又老又臟……
看到這里，我的雙眼禁不住更加模糊起來，為什么在同一個天地里卻有著如此不同的命運？我們享受著家的溫馨，而這些乞丐們的家到底在呢？我想幫他們找個溫暖的家，但現(xiàn)在還沒有這個能力，我摸了摸口袋，里面空空如也，只好離開。將來呢？
夜更深了，寒風凜冽，月兒還是那般冷酷地照著大地，發(fā)出令人心灰的光芒，她正透過夜的黑幕窺視著也許是被社會遺忘的角落里的那群可憐的人。
點評：一個12歲的孩子，竟然有這么深沉的筆鋒，實在令人感嘆。他能用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美、假惡丑，且語言表達恰當，寓意深遠，借月光的窺視寫出了對弱者的同情，非常難得。
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