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五年級(jí)形形色色的人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)形形色色的人作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)形形色色的人作文1
我孤獨(dú)地在床上，望著窗外那黑漆漆的天空，那天幕上綴著幾顆星星，他們并沒(méi)有像童話中那樣一閃一閃的，而是默默地守護(hù)在自己的位子上。我想：其中，一定有一顆是我的爺爺，一定就是最亮的那一顆吧！
一整晚我都沒(méi)有睡著，腦里連連浮現(xiàn)出爺爺?shù)拿婵�，有爺爺�(shù)娜兆邮嵌嗝吹男腋＃嗝纯鞓?lè)。他陪我玩、陪我笑......他是那樣慈祥。
爺爺無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身。一次，我去爺爺家吃飯，在他去買(mǎi)菜前，問(wèn)我：“今天想吃什么？爺爺去買(mǎi)！”我高聲喊到“我想吃魚(yú)！”可媽媽次次都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你也不想想爺爺，就不會(huì)問(wèn)問(wèn)爺爺想吃什么嗎？！每次都吃魚(yú)吃肉，不許吃了！”爺爺卻每次都站在我這邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“她想吃魚(yú)，就買(mǎi)魚(yú)，不用管我！”又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，兩眼瞇成縫，咧開(kāi)嘴對(duì)我說(shuō)：“不要聽(tīng)你媽媽的，你想吃魚(yú)，我們就吃魚(yú)！”買(mǎi)回菜后，把魚(yú)，肉做成了一大桌飯，叫們來(lái)吃，我卻吃一點(diǎn)兒就走了，當(dāng)時(shí)我也絲毫沒(méi)有意識(shí)到的爺爺?shù)牧伎嘤眯�，和他心底藏著的傷�?.....
記得有一次，媽媽帶著爺爺去散步，走著走著，走進(jìn)一家小店，拿起一個(gè)兔子玩具，說(shuō)：“買(mǎi)一個(gè)回去送給孫女！”媽媽說(shuō)到：“不用了，她的.玩具多的是呢！可也只能眼睜睜的看著爺爺把錢(qián)放在了收員手中，接過(guò)玩具。我放學(xué)到家，爺爺不在家，媽媽拿出玩具放在我的手上，說(shuō)：“你爺爺一定要給你買(mǎi)的，好好收著吧！以后就......”她沒(méi)有繼續(xù)往下說(shuō)，也不知應(yīng)該說(shuō)什么。
當(dāng)我再次拿起玩具時(shí)，節(jié)爺已經(jīng)不在了，那兔子玩具不怎么好看，也不怎么好玩。但突然覺(jué)得它是那樣珍貴......頓時(shí)，我感到爺爺就在身邊，他那慈祥的面孔再一次出現(xiàn)在我的眼前，似乎就在我的身邊陪著我......
那顆最亮的星，好像離我更近了。但我的枕頭也似乎被熱水浸濕了......
五年級(jí)形形色色的人作文2
我有一個(gè)表妹，名叫丁丁。她的眼睛水靈靈的，干凈，透徹，總是流露出快樂(lè)的神情。我們見(jiàn)面不多，感情卻很好，每當(dāng)遇見(jiàn)對(duì)方時(shí)，都會(huì)很高興。
有一年的暑假，我和丁丁去莫干山度假。我們一起看山巒，看日出，看泉水，看彩云，玩于樹(shù)蔭之下，鬧于古房之中，度過(guò)了三天的美好時(shí)光。大家都玩得意猶未盡。
分別時(shí)，丁丁請(qǐng)求我讓她在我家玩上四五天再走，我立刻就答應(yīng)了。但在第一天的晚上，她卻反悔了，說(shuō)自己家哪里哪里好，不想呆在這了，要讓她媽媽接她走。我很氣憤，怎么說(shuō)走就走？明明我把毛絨玩具讓給她玩，把零食讓給她吃，為什么她卻無(wú)視我的友好？難道我對(duì)她不好？我問(wèn)她：“你為什么不想待在這兒？你就是個(gè)膽小鬼！”她低下頭，也不說(shuō)話，眼淚吧嗒吧嗒的掉在床上。“我……我想媽媽……”她小聲地嘀咕道。我被氣憤纏繞，賭氣地說(shuō)：“行，那你以后永遠(yuǎn)不要來(lái)了，永遠(yuǎn)！”睡覺(jué)了，我用背對(duì)著丁丁，用袖口擦拭眼睛，又氣憤又傷心的睡了。
第二天，我不理她，也不看她，她就故意接近我，有時(shí)拉拉我的衣角，說(shuō)：“姐姐，我們玩這個(gè)吧！”但我又故意躲開(kāi)。其實(shí)我有點(diǎn)心軟，但是一想起她的'食言，我的怒氣又會(huì)涌上來(lái)。
“姐姐，對(duì)不起。”
“晚了！”
我怒氣沖沖地跑進(jìn)房間，重重地砸上了門(mén)，從里面還隱隱約約聽(tīng)得到丁丁的哭聲，她似乎還在道歉。我把頭埋在枕頭下，不為所動(dòng)。真是的，滾回家吧。
清晨，她獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上。
她傷心了。后來(lái)她回家了。
隨著時(shí)間的流逝，我似乎不再生她氣了。突然想想，她想回家也并不是一件不能理解的事啊，我覺(jué)得，我要學(xué)會(huì)去包容她，理解她。友誼不