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    五年級作文

    時間:2024-02-17 11:39:09 五年級 我要投稿

    五年級作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的五年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

    五年級作文

    五年級作文 篇1

      夜幕降臨,我和媽媽去文化園散步,白天那一湖清澈的水,晚上倒映著各種燈光,整個湖面變得五光十色,像一幅神氣而美麗的油畫。

      我們走過拱橋,伴隨著一陣悠揚的音樂,一對老夫婦在明亮的路燈下偏偏起舞,他們優(yōu)美的舞姿吸引很多觀眾在觀看。

      沿著小路往前走,道路旁邊的.灌木叢形狀很奇特,有的像一只麒麟;有的像是飲料杯里插了一枝花;有的像一個巨大的帽子;有的像蘑菇;像桌子……真是千姿百態(tài)。

      我們來到群眾藝術(shù)館,許多人圍在操坪上看露天電影,我覺得很有趣,便坐在臺階上看起了露天電影。晚上徐徐的涼風(fēng)拂過臉面,空氣中涌動著桂花的香味,天上閃爍的星星像一顆顆藍寶石,這可比在電影院看影院舒服多了。

      看完電影,我一路歡笑著到了健身的廣場,廣場里三三兩兩的人群在健身機械上鍛煉身體。忽然,一陣銀鈴般的笑聲傳過來,幾個小朋友在玩“吊桿”,我也加入到了他們的游戲?墒俏也抛サ降鯒U,就撲通一屁股摔倒了在地上。

      快十點了,文化園的燈雖然熄滅了,但我和媽媽還依依不舍地離開了美麗的文化園。我喜歡文化園,它不僅有美麗的景色,更多的是它讓城市人民的生活變得更加豐富多彩!

    五年級作文 篇2

      今天開始上學(xué)了,我很開心。因為可以和同學(xué)一起玩了。 開學(xué)第一天,令大家印象最深刻的是一位科學(xué)老師。只見他表情嚴肅地走進教室,好比一位莊嚴的主教走進教堂。

      這位老師令一些調(diào)皮學(xué)生不寒而栗,魂飛魄散!老師莊嚴地講了一堆廢話后,又捧起一位同學(xué)的書講解。講完后,老師竟然莊嚴地將書重重地扔在了地上。

      然后,老師又開始大講特講,同學(xué)們都仔細聽著。范佳雯同學(xué)甚至聽到了走火入魔的地步,她睡著了。 突然,老師一聲“如果……”如河?xùn)|獅吼般令人大吃一驚!老師語出驚四座,同學(xué)們?nèi)缤庥?、8級地震般猛地顫動起來,甚至連范佳雯都被震醒了!

      老師接著用有如巨雷般的聲音嘮嘮叨叨、喋喋不休地講了一節(jié)課。只見老師時而上躥下跳,時而手舞足蹈,時而唾沫橫飛,時而兇神惡煞!竟再沒人也沒人睡覺!因為一旦睡著,馬上又會被驚醒!

      當(dāng)老師“下課”二字剛一出口,同學(xué)們?nèi)缬旰蟠汗S般冒了出來,大聲吼道:“老師再見!”待老師滿意地邁著輕盈的`步伐走出教室后,同學(xué)們馬上聚到一起,談?wù)撈疬@位新老師。 !這是一位多么令人難忘的老師!

    五年級作文 篇3

      五年級的時候,我從眉山轉(zhuǎn)學(xué)來到成都,來到了高新實驗小學(xué)五、三班,我對這里的一切都很陌生,但是那一件事,讓我感受到了這里同學(xué)的友好和對我的鼓勵。

      我來到班上,我能夠與班集體融洽相處,都得歸功于你——吳淼璇,所以我想先對你說聲謝謝!還記得期末時的那件事嗎?有一次,老師要我們把《素質(zhì)評價手冊》交上去,那時,我剛好出去了,回來時就放學(xué)了,于是我在書包里找那本書,結(jié)果發(fā)現(xiàn)不見了,我心里就像有一只小兔在亂撞,把書包翻了個底朝天,也沒有找到,于是我就想到了你,你是班長,我也有你的.電話,可是我的膽子太小,就給你發(fā)了一條短信,我原以為你會說我粗心大意,可沒想到你說:“沒關(guān)系,明天我?guī)湍阏艺遥賻湍銌枂柪蠋。?/p>

      我看到你的這句話,一陣暖流涌入我的心靈,一束陽光照進我的心田,我心想:你就是我見過的最好的同學(xué)。第二天,我來到學(xué)校,便看見你正在到處幫我找我的書,那時,千言萬語涌到我的嘴邊,卻只跟你說了聲:“謝謝”。后來,我在后面的同學(xué)那兒找到了那本書,原來是我不在的時候幫我交上去了,下課了,你還走過來問候我,使我無限地感動。

      這雖然是件小事,在你看來是一點微不足道的幫助,卻給我?guī)砹藷o限的溫暖。幫助別人是最幸福的,我感謝那些曾經(jīng)幫助過我的人,我要以你們?yōu)榘駱,?dāng)別人需要幫助的時候我會毫不猶豫的伸出雙手去幫助他。謝謝你,吳淼璇,你讓我懂得了這些道理,我會與同學(xué)們共同努力,共同進步。謝謝你陪我走過那段時光謝謝!一路美景謝謝您。

    五年級作文 篇4

      “碾子是碾子,缸是缸,爹是爹來娘是娘……”這是一句歌詞,也是顛撲不滅的實話。世事本簡單,都讓人弄得復(fù)雜了。天下本無事,庸人自擾之,其樣板是“杞人憂天”,說是有個人時時擔(dān)心天會塌下來,為此弄得吃不好飯、睡不著覺。這就是想入非非,閑得沒事干了,才這樣。

      人和動物的區(qū)別,除語言、除能制造工具外,還會“思想”。所謂思想,也就是胡思亂想。都認為自己思的、想的是對的,這樣便產(chǎn)生了形形色色的人類現(xiàn)象,水火不容的爭論、層出不窮的計謀、高低貴賤的區(qū)分、爾虞我詐的買賣、弱肉強食的戰(zhàn)爭……文明,把人類一步一步地送上天梯。大腦的發(fā)達使得人類高高在上,而從高高在上的太空俯瞰地球,不過就是一個藍色的圓體,并沒有那么絢麗多彩。即便是科學(xué),滋養(yǎng)人類生活,也在人類生活中埋藏了危機。核反應(yīng)堆產(chǎn)生動力,可以把生活照耀得更亮,但它也可以是殺人的武器,原子彈就是懸在人們頭上的達摩克利斯之劍。動車、高鐵、飛機、飛船、至少還有私家車,代替了人的腿,日行千里乃至巡天遙看,已不是一句空話和神話。但是,法國人馬克的《動物的哲學(xué)》早就有過“用進廢退”的論證,為了不使器官逐漸退化,人們才有了另類的嗜好:跑步、騎游、爬山、太極拳、廣場舞……與衰老和退化抗?fàn)帯?/p>

      人們向前走多遠,留在身后的留戀就有多長。越是久遠了的事物,也就越彌足珍貴,這些事物叫經(jīng)歷,或者叫歷史。譬如,名車豪宅已不是富有的象征,于是就到天涯海角,到深山老林徒步,體味風(fēng)餐露宿的奢侈。又譬如,海參魷魚也不稀罕了,走到鄉(xiāng)村嚼嚼菜根、嘗嘗“農(nóng)家樂”已成了時髦。收藏,其潛臺詞是對陳舊、稀有、殘缺或?qū)⒁獨埲钡耐炝,哪怕只是拽住過往黯然而去的尾巴!膀嚾换厥祝侨藚s在燈火闌珊處!本嚯x產(chǎn)生美麗,最美的,不是在面前,而是在身后。曾經(jīng)的票證,糧票、油票、糖票、煤票、香煙票……標(biāo)記著一種“痛并幸福著”的情愫懷念。

      那個時候叫生活,這個時候叫活著。

      生活是油鹽醬醋,活著是喜怒哀樂。

      富有,對人的意義,就像是韓信用兵,多多益善,喜怒哀樂也是富有的一種。“思想”太多了,“滿則溢”,就會大河決堤般洪荒橫流,流淌得沒有了方向,這就叫任性、叫肆虐。這般情況一旦發(fā)生,官人就貪污,名人就吸毒,商人就賣假,文人就無病呻吟……種種情態(tài),都是從這個肆虐的“思想”中瘋長出來的。生活被思想淹沒了。

      像《東方紅》、《義勇軍進行曲》、《黃河大合唱》,這些不可復(fù)制的韻律,都是從“生活”的泥土里產(chǎn)生的,都是絕唱,都具有《詩經(jīng)》般的意義。幸好,至今人們抒情著、吟唱著的時候,記憶得以復(fù)活。

      思想可以是文化,也可以是垃圾。

      有個小學(xué)生問爹媽、問老師:“菜葉、雞肉不是垃圾吧?”答曰:“不是!庇謫枺骸盀槭裁春兔骘灪系搅艘粔K叫做肯德基,就成了垃圾食品呢?”問得家長和老師們傻眼。把正的想歪,把好的想壞,把簡單的想成了繁雜,矯枉過正的邏輯始終統(tǒng)治了生活的現(xiàn)實。

      思想太多了,就一塌糊涂。

      “舍得”二字,一目了然,真正可參悟或踐行者卻是寥寥。說說、唱唱高調(diào),這容易,真正做起來就難了。雷鋒是偶像,是因為雷鋒少、因為大都做不成雷鋒。又有誰只想“舍”而不想“得”呢?即便有時為之披上一層倫理的外衣,像“君子愛財、取之有道”,那也是為“得”而找個理由。比比誰的錢財多、誰的權(quán)利重、誰的學(xué)問大、誰的威望高、誰妻賢子孝、誰說話擲地有聲、誰做人可青史留名?一個“比”字,折騰的人們苦辣酸甜、神傷體憊。

      干嘛非要比呢?老百姓說,人比人該死、貨比貨該扔。比,就是一種不服輸、不平衡的情緒,“思想”就這樣產(chǎn)生了。差不多任何思想,都源于這些思想之外的事物。看似人在享受事物,實則是人在不知不覺中當(dāng)了事物的車馬奴婢。莊子《逍遙游》里寫大鵬鳥往南飛,一飛九萬里,要飛到天邊。斥鴳笑它說:“這是去哪兒。课乙材茯v躍而上,不過數(shù)尺就飛到蓬蒿之上,蓬蒿之上也算是盡頭了!彼鼈兊'聰明之處是不比,誰有誰的能耐,誰有誰的目標(biāo),所以就誰有誰的其樂融融。蘿卜就是蘿卜,白菜就是白菜,環(huán)肥燕瘦,根本沒必要再論證出個環(huán)為何而肥、燕為何而瘦的結(jié)案。勿要像“博士買驢”,此君買了一頭驢子,寫了三張紙的契約,卻沒有一個“驢”字。

      “無欲則剛”,耳熟能詳,但除了史上極少的幾個圣賢外,蕓蕓眾生根本無法做到。當(dāng)然也沒必要完全做到,“食色性也”,只不過對此無需過于癡迷、貪婪、固執(zhí)就行了。

      猶太民族有句格言:人類一思考,上帝就發(fā)笑。誰知道上帝在笑什么呢?

      茶道,而今玄乎其玄,不就是用開水沖出的幾片葉子。恳簿褪呛缺。哲學(xué),特別是遠離我們一段距離的哲學(xué),其“粉絲”多多,其實那不過就是一個思想著的人在自言自語、癡人說夢般的絮叨。哲學(xué)就是哲學(xué),沒有其中一種能成為哲學(xué)的上帝。真正讀得懂哲學(xué)的人是少數(shù),而絕大多數(shù)都被那些似是而非、似懂非懂的詞句蒙騙了。聽聽就算了,看看就算了,不必過分解讀或盲目崇拜。一花一世界,一葉一如來,佛心無邊。讀書的終極目標(biāo)不是背書,而應(yīng)是書中人和書外人的對視和對話,談心一樣,談心的目的是解惑釋疑,而不是在背上背起沉沉的東西。

      莊子夢蝶,他做一夢,夢到自己變成了蝴蝶,不知道自己究竟是自己還是蝴蝶?也就是一個輕松的夢囈,讓后來人弄得復(fù)雜了再復(fù)雜、玄妙了再玄妙。一部《紅樓夢》,連帶出了一個紅學(xué)派,爭來論去多少年,越爭越遠、越論越玄。其實很簡單,曹雪芹最大的功勞是解決了千百萬人的就業(yè)飯碗,連他自己也根本就沒有想到,他只是想寫一本小說,且還沒想得稿費。

      無病呻吟、無事生非、閑著沒事吃飽了撐的,這都是老百姓對“思想者”的不屑。

      有這樣一件實事,一位到海南采風(fēng)的作家逛魚市,問賣魚的老婦:“這是什么魚?”答曰:“是從海里打出來的魚!庇謫枺骸拔抑呛@锏聂~,問你這是什么魚?”老婦停頓稍許,不悅且大聲回答他:“這就是魚!”

      上帝又笑了。

      簡單為好。金子就是一種稀有金屬,水的化學(xué)符號即H2O,對其它事物的認知,以此類推。

    五年級作文 篇5

      今天,我去上作文班,葛老師給我們每人發(fā)了兩個核桃,原來,今天作文是寫核桃。

      我拿起一個核桃,仔細地端詳起來,核桃呈扁圓形,像一個小球兒。核桃的表面有許多“小坑”,凹凸不平。中間有一道突出的箍像小飛碟,又像是土星的光環(huán),上面的紋理像曬干的烏龜殼,又像老年人頭上的皺紋,還像一根根縱橫交錯的筋脈。

      “小球”的顏色呈黃褐色,搖一搖會發(fā)出細微的`“當(dāng)、當(dāng)”聲,掂一掂會感到它的重量,這樣便會知道它的果肉是豐滿的,還是干掉的。

      再把核桃湊到鼻子前聞一聞,會有一股淡淡的枯味,像一股中藥的味道。

      核桃有豐富營養(yǎng)價值和豐富的藥用價值。它可以補腦益智。孕婦吃了可以讓胎兒更加聰明、健康。它可以減緩高血壓病人的病情,因為它含有許多鋅、錳等許多對人體有益的微量元素,它還有非常豐富的植物油。

      看著圓圓的核桃,我早已垂延三尺了,終于,葛老師讓我們吃核桃了,大家興奮不已,開始打開核桃,我們有的用兩個核桃互相敲擊,有的用屁股壓,還有的捏……大家真是八仙過海──各顯神通。剝開了堅硬的桃核,只見里面出現(xiàn)了一個褐色果仁,這果仁真像一個大腦,上面有許多回溝,難怪吃核桃會變聰明呢。

      把果仁吃到嘴里,才開始又苦又澀,再嚼嚼果仁甜滋滋、香噴噴的,可真好吃啊!

      核桃是一種綠色食品,我們不防每天適量的吃一點。

    五年級作文 篇6

      時常會有這樣一些老朋友,隔一陣子打個電話來問我忙什么,我就反問他在忙什么,他會說:老樣子!我就說我也是呀!他說怎么可能呢?你會沒有新花樣出來?看你的花頭花腦的羅曼蒂克小網(wǎng)站就知道了!我就說,好呀,新花樣就要出臺了,拭目以待吧。

      呵呵,我知道他們說新花樣是客氣,不客氣就會說:喜歡折騰!我說哪能呢,我們有這個能耐嗎?話說到這個份上,他們往往不再正面交鋒,而是哼哼哈哈地鼻子里出氣,真好玩!

      確實,現(xiàn)在不少女性朋友喜歡不斷改變生活方式,只要條件成熟,她們就會創(chuàng)造出各種不同:不同的生活方式,不同的居住環(huán)境,不同的工作氛圍,不同的潮流傾向……昨天和好友韻韻逛街,我偶然想起那個美麗女孩蒙蒙,設(shè)計了好多美麗時裝,后來又開了以淺黃和粉綠為主色調(diào)的“豆之木”日式餐廳。韻韻說蒙蒙已經(jīng)關(guān)了店去做高級白領(lǐng)。記得那次去蒙蒙店里,我忍不住問那么多漂亮衣服怎么辦,呵,她說都關(guān)在一間小屋子里了,長長的眼睫毛一眨一眨地還很開心的樣子。

      有一次晚上我睡不著,CCTV4套里看到一個漂亮女孩開了家裝潢很有點奇奇怪怪的小店,用她的.話說,很多東西玩過了,就想要改變。生命中究竟擁有多少主題才美麗呢?也許沒人能回答。但我想,擁有創(chuàng)造生活和改變生活勇氣的生命,不管怎么說都是美麗的,就像浪花。朋友發(fā)來短消息:“你又去看過那片海了嗎,你到現(xiàn)在對自己有多明白,總是不服輸要比別人快,你的前方是否有你要的未來。

    五年級作文 篇7

      林穎,你能見我一面嗎?魏宇朋在醫(yī)院門口緊緊握住林穎的手,問。你覺得你配嗎?放開!林穎捂著額頭,雖然已經(jīng)是癌癥晚期,但林穎還是咆哮著。1967年8月4日,林穎被診斷出,胃癌晚期。當(dāng)時是魏宇朋陪著她來的,林穎聽了,淚如雨下。可魏宇朋,卻立馬走人。當(dāng)林穎再次找到他時,魏宇朋的聲音卻兇得驚人,他咆哮道:一個病了的女人,我是不會要的!說完,他走了林穎當(dāng)場崩潰。

      今天,魏宇朋找到林穎,林穎卻生氣著。魏宇朋說:都是我的錯!我不該拋棄你的!對不起,對不起,對不起原諒我好嗎?對不起!林穎鄙視(#‵′)凸他:滾!說完,她卻暈倒了當(dāng)她醒來,卻是在醫(yī)院的急診室里。醫(yī)生唉聲嘆氣,告訴她:你的時日,不多了林穎并不感到意外,卻問:醫(yī)生,我,還能活多久?醫(yī)生說,最多也不超過半個月。林穎苦笑著,她嘲諷自己:若沒和他相見,自己一定很好,其實都怪我自己。魏宇朋幾乎每天一束花,林穎每次都說:曇花一現(xiàn),即將枯萎。魏宇朋不懂,還覺得林穎不再罵他就是已經(jīng)原諒他了。其實不然,林穎的意思是:我就如曇花一現(xiàn),很快就會離開這個世界的.。你還來看望我干嗎?林穎在8月16日被火葬,魏宇朋在16日晚上才去到,他看不到林穎了,他只能面對護士的話語而發(fā)愣。之后,淚水情不自禁落下,他看到的,只能是林穎冷冰冰的尸體。他依舊問:我還能再見你一面嗎?只不過,他只是對著尸體問。他忽然覺得自己很可笑,為什么在失去后才懂得珍惜?

    五年級作文 篇8

      我是一個調(diào)皮的男孩。一雙大大地耳朵,一對黑乎乎的眼珠,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),一個高高的鼻子,加上紅潤潤的嘴巴,湊成了活潑搗蛋的我。別看我平時很文靜,其實,卻是一個調(diào)皮的“搗蛋鬼”。暑假里,我閑著沒事干,見花盆里的土干得要命,就準(zhǔn)備澆水,一不小心,把水灑到了下面別人的衣服上了。我靈機一動,想:“太陽這么大,反正衣服早晚會干,大不了給他灑灑水,降降溫!毕胫,我就開始灑水了,一勺。兩勺。三勺。四勺……終于把整件衣服澆濕了,在我正高興的'時侯,下面人家的窗戶打開了,我立刻把窗戶關(guān)上,才沒有被發(fā)現(xiàn)。還有一次,我在一個野貓窩周圍設(shè)置了幾座機關(guān)處機關(guān),等待野貓上鉤。過了一會兒,一只野貓悄悄地探出頭來,見旁邊沒人,就飛快的跑了出來,可它剛一出來,便一腳踩到了機關(guān),這只野貓大叫一聲“喵”,然后以飛快的速度跑回窩。怎么樣,這就是我,如果你想找我,就到海鹽縣實驗小學(xué)306班來找我吧!