五年級優(yōu)秀作文3篇【精選】

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級優(yōu)秀作文 篇1

　　那件事，讓我永遠忘不了，永遠銘記……

　　那天，天氣很熱，體育課上，體育老師讓大家繞操場跑五圈，可不一會兒我便落下隊來。

　　趙伯州正好從我身邊跑過，便擔憂地問：“李芃一，你是不是跑不動了?要不要我拉著你跑呀?”我喘著氣答道：“謝謝你，我慢慢跑吧!” 趙伯州說：“李芃一，還是我拉著你吧!”說完，便不由分說的拉起了我的手跑起來，“趙伯州!別拉著我了!”我努力停下腳步，可趙伯州還是不放手。我只好跟著他的腳步跑起來�？蓻]跑幾步，我又開始體力不支，步子也慢慢慢了下來，“李芃一，你怎么了?”趙伯州覺察到了我的`異樣，“趙伯州，你先跑吧!別管我了，別因為我，讓你落在別人的后面�！闭f完，我用力甩開她的手。但趙伯州馬上又緊緊拽住了我的手，“不行!”他說的干脆利落，“趙伯州，我最后跑完真的沒關(guān)系，可是你要是為了我最后跑完的話，那……而且我心里也過意不去呀!”我為難地說道，趙伯州只是笑笑，不再說什么，頓時，我感到一股莫名的力量涌入我的身體里，三圈，四圈，四圈半“趙伯州，加油!就剩半圈了!”我激動地喊，“好!”水西應(yīng)道，我們倆使勁全身力氣，奮力向前跑去。

　　到達終點后，趙伯州的的汗水已經(jīng)把衣服浸得濕透了。真的濕透了……

　　我的臉上有熱乎乎的液體下流，不知是汗還是淚……

五年級優(yōu)秀作文 篇2

　　成功，相信每個人都成功；失敗，相信每個人都有失敗。

　　就拿我以前的學(xué)習(xí)來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不抄，我又想學(xué)好，又想放輕松。嗯，考試來了，這下我可糟糕了！只好“東抄西借”，蒙騙過關(guān)。抱著這一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來學(xué)習(xí)。

　　試卷發(fā)下來了，讓我看看考了多少分？”什么，才考了78.5分！這不可能不可能！我一定是在做夢一定是做夢！“我驚訝的說。然后，我用自己的手扭自己的肉，才發(fā)現(xiàn)自己不是在做夢，我的心仿佛碎了……

　　放學(xué)了，考的'好的同學(xué)高高興興地回家，而考不好的同學(xué)呢（包括我）？便傷心地離開了。

　　回到家里，我在房間里反思：”為什么我會考這么低分呢？“然后拿起試卷看了幾眼，說：咦？這不是老師講過的嗎？為什么我還會做錯？“

　　經(jīng)過我多次反思、思考終于知道我做錯了哪里？那就是一一上課懶，不抄筆記，走神。

　　經(jīng)過這次，我改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，老師每次抄筆記，我都抄的滿滿的。

　　過了幾天，又要考試，我拿起試卷下定決心，一定要考好，一定要考到85分以上！于是我便拿起試卷認真做了去來。

　　發(fā)試卷的時間很快就來了。當我到我的試卷時，我一看，你知道我考了幾分嗎？一一95.5分！嘻嘻，厲害吧！

　　雖然這次我考了好成績，但是不一定每一次都可以考好！我的老師說過”成功不代表每一次都考好；失敗，不帶把每一次都失��！“這句話讓我永遠記住在腦海里。

　　我，收獲了成功！

五年級優(yōu)秀作文 篇3

　　風(fēng)輕吹，雨連綿。秋，帶著陳陳涼意和片片色彩，飛舞而來。

　　秋，是一名出色的染發(fā)師。他越過田野，飛過山林，舞過花園，給它們帶來了繽紛的色彩。

　　瞧，她把田野染成了金色。稻海里，“金浪”一波接一波，那是稻谷的黃色禮服在閃著金光哩！看見那邊“蕾絲花邊”在隨風(fēng)舞動了嗎？多美��！哦，原來，這是秋姑娘給棉花姐姐的禮物呀！

　　看，他來山林，楓樹早已被她染紅，那手掌似的楓葉，拍呀拍，把自己拍的更紅了。有的拍得太猛，還把自己給拍落了，像一團團火焰從天而降。秋把銀杏樹染成了黃色，那扇子似的葉子扇呀扇，把自己扇落了。葉子飄落下來，就像是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。粗心的秋，哦，一個粗心的染發(fā)師，你染了一切，卻忘了小松樹，讓他在一旁默默哭泣。哦，你，秋，一個善良出色的染發(fā)師，雖然沒給小松樹秋裝，但卻給了他一件暖和的綿襖，讓它不懼怕冬天的.風(fēng)雪。

　　哦，秋姑娘又來到了花園里。秋，你把各種顏色給了菊花，火紅的、雪白的、鵝黃的…………太美了！

　　秋，這位出色的染發(fā)師，這位萬能的染發(fā)師，她用靈巧的雙手，把這兒變成了色彩的天堂。