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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-02-11 13:33:57 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    五年級(jí)作文

    五年級(jí)作文 篇1

      陽(yáng)光鋪灑在窗前,撫摸那不時(shí)有飛花飄絮,暮卷珠簾的書(shū)本,卡秋莎的愛(ài)憎與墮落,讓我唏噓不已。

      不知什么時(shí)候,哥哥站在我的身后,拍了拍我的肩膀,一臉的陰霾和嚴(yán)肅……我頓時(shí)心里一驚。書(shū),慢慢從我手中滑落,我再也無(wú)力撿起。

      空蕩蕩的屋子里,只有幾個(gè)熟人在慢慢地收拾些零碎的東西。空氣就如一潭死水一樣,里面充滿靜穆、哀傷和撕心裂肺的痛楚。

      長(zhǎng)輩們叫我把五歲的小弟帶走,暫時(shí)離開(kāi)這里并且找一張相片過(guò)來(lái)。小弟牽著我的手,一蹦一跳地,并不時(shí)向我微笑著,露出他那還未長(zhǎng)全的牙齒。而我的心就好象被千萬(wàn)只爪子死勁的撓著,任憑那一滴一滴的鮮血在心里流淌。

      下午的天驀地變了。天幕重重,一層一層地覆壓在我們的頭頂,也死死地壓住了我的心。我一直陪伴著小弟,看著他無(wú)憂無(wú)慮的玩耍,直到他被接走。我仍呆坐在門(mén)旁。

      沒(méi)有人告訴我叔叔到底病得怎么樣,沒(méi)有人提醒我在他最后的歲月里我該做些什么。整天我只是埋頭于書(shū)山題海之間,整天只是把全部的經(jīng)歷放在學(xué)習(xí)之中。沒(méi)有時(shí)間去看望生病的叔叔。原以為年輕的叔叔不會(huì)有什么大的妨礙,何況十幾天前他還主動(dòng)地來(lái)看過(guò)我。當(dāng)時(shí)叔叔滿臉掛著微笑,大大的眼睛把我從頭到腳地打量的好幾遍,詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)和生活,鼓勵(lì)我好好努力能考上自己的理想學(xué)校。說(shuō)他整天都在心里為我祝福和祈禱。一再向我辨白他的身體沒(méi)有什么大的問(wèn)題,千萬(wàn)不要為他擔(dān)心。臨走的時(shí)候,還一再叮囑我,學(xué)生的最大任務(wù)就是學(xué)習(xí),因?yàn)樯砩铣休d著家庭乃至社會(huì)的期盼。

      唉!我從未想過(guò)那次見(jiàn)面,竟是永別,從此天人相隔,他才僅有41歲,正處于人生最精彩的時(shí)候。沒(méi)有人能夠理解此時(shí)我內(nèi)心對(duì)叔叔關(guān)愛(ài)的感激,也沒(méi)有人能夠理解我此時(shí)內(nèi)心的愧疚和悲傷。

      晚上,乘著叔叔的.檀木盒被抱了回來(lái)。我流著淚默默地注意著它,內(nèi)心有股直入脊髓的錐心刺骨的痛。突然間,小弟從外面跑了進(jìn)來(lái),抱著我的大腿嗚嗚的痛苦起來(lái)。我再也抑制不住自己,淚水奔涌而出,溢滿我的眼眶,灑向這片肅穆而悲哀的天地。

      “孩子,將來(lái)當(dāng)一名醫(yī)生吧,可以救治許多病人”叔叔這句漫不經(jīng)心的話語(yǔ),現(xiàn)在想來(lái)竟是那么的沉,那么的重。面對(duì)逝去的叔叔,此時(shí)我的人生似乎有了更堅(jiān)定的航向。作文

    五年級(jí)作文 篇2

      今天科學(xué)課的時(shí)候,陸老師叫我們用電池點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡,并且提醒我們不要用一根導(dǎo)線去接電池的兩頭,因?yàn)檫@樣會(huì)讓電池短路。但是,我抵擋不住好奇心的驅(qū)使,還是做起了干電池短路試驗(yàn)。

      我拿起一節(jié)電池,用一條又細(xì)又長(zhǎng)的導(dǎo)線接在電池兩端,發(fā)現(xiàn)電池并沒(méi)有發(fā)熱。過(guò)了半分鐘,我等不及了,馬上做了一次大規(guī)模檢查,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)閷?dǎo)線的一端沒(méi)有對(duì)好電池的銅帽,而在貼在了旁邊。

      我馬上又用導(dǎo)線接了起來(lái)。這次,電池和導(dǎo)線都慢慢地發(fā)熱。我開(kāi)始著急了,這可是我唯一的一節(jié)電池啊,再說(shuō)陸老師已經(jīng)說(shuō)了讓我們不要用一根電線接電池的'兩頭,我還偏偏這么做,多丟臉啊!我趕緊把導(dǎo)線放下了。接著,我抱著僥幸的心理又開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),把東西按照接通電路的常規(guī)方法擺好,但是小燈泡卻沒(méi)有亮,我馬上認(rèn)為是電池因?yàn)槎搪窙](méi)電了,垂頭喪氣地把電池放進(jìn)了課桌,想:早知道我就不做這次冒險(xiǎn)了,害得我現(xiàn)在要用電池卻沒(méi)了。正苦惱的時(shí)候,突然,我急中生智,仿佛在伸手不見(jiàn)五指的山洞里找到了一束陽(yáng)光。我連忙把電池拿出不把小燈泡換了一個(gè)方向,又把它繞起不。哇,小燈泡真的亮了,我簡(jiǎn)直不敢相信,已經(jīng)短路的電池,竟然能點(diǎn)亮燈泡。我仔細(xì)觀察了一下,發(fā)現(xiàn)這個(gè)小燈泡比別人的都暗。

      從中,我得出了一個(gè)結(jié)論:電池短路并不是在一瞬間發(fā)生的,而是慢慢地消耗電量。

    五年級(jí)作文 篇3

      自古以來(lái),我國(guó)的樹(shù)木越來(lái)越少,綠化環(huán)境越來(lái)越稀少。風(fēng)暴越來(lái)越強(qiáng)大。在此我只想說(shuō)難道那些砍伐樹(shù)木的'人們就只是想一時(shí)滿足自己的私欲而去破壞國(guó)家的安危嗎?

      我們何不在自己所居住的祖國(guó)增添一些綠色讓祖國(guó)蘇醒過(guò)來(lái),讓人們得到新鮮的空氣,讓自然資源豐富起來(lái)。

      讓人們暢想森林,暢想城市,暢想祖國(guó),暢想未來(lái)!

    五年級(jí)作文 篇4

      人們常說(shuō):“南海深,泰山高,何比父母情!”父母給予我們的太多太多,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不了。今天,我有一個(gè)特殊的任務(wù),對(duì)自己最愛(ài)的人說(shuō)“我愛(ài)你。”

      回家后,我激動(dòng)不已,急急忙忙倒了一杯茶,準(zhǔn)備送給媽媽,可我太緊張了,一下倒溢了,水在桌子上流淌著,我急忙拿來(lái)抹布把桌子擦干凈,就給媽媽端去了。

      媽媽接過(guò)水杯,輕輕吹了吹,喝了一口,對(duì)我說(shuō):“這誰(shuí)好甜啊!”我清楚自己沒(méi)有放糖,但我更清楚的是,我的行動(dòng)比糖甜一千倍,一萬(wàn)倍,一直甜到媽媽的心窩里。

      我該怎么辦,終于,我毅然決定,對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”,用自己的行動(dòng),給媽媽最甜美、幸福的一刻。

      我輕聲對(duì)媽媽說(shuō)道:“媽媽,我愛(ài)你!敝灰(jiàn)媽媽微微一愣,臉上毫無(wú)表情,接著,嘴角微微往上翹,我知道媽媽在笑,可她的臉上,分明掛著晶瑩的淚珠,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種似笑非笑,似哭非哭的表情。

      接著,媽媽也對(duì)我說(shuō):“傻孩子,媽媽也愛(ài)你!睗u漸的,我明白了,那淚是感動(dòng)的淚,那笑是驕傲的、幸福的笑。

      我沒(méi)有說(shuō)話,我不想說(shuō)話,我也不知道該說(shuō)什么,我現(xiàn)在唯一擁有的權(quán)利,就是坐著,沉默著,回味著母親對(duì)孩子的愛(ài),孩子對(duì)母親的感激,沒(méi)有任何人可以描繪出來(lái)的場(chǎng)景。

      突然,我心潮澎湃,往事一幕幕浮上心頭:炎熱時(shí),媽媽給我送來(lái)了涼爽,汗水卻浸濕了她的衣衫;下雨天,媽媽用雨傘給我一個(gè)避風(fēng)港,雨水卻打在她愛(ài)的軀體上……此時(shí)此刻,我多想化作一縷涼風(fēng),帶走媽媽的炎熱;此情此景,我多想化作一把雨傘,為媽媽遮風(fēng)擋雨……

      媽媽啊,媽媽,你好似一股涓涓細(xì)流,無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤(rùn)著我幼小的心田;你好似一輪皎潔的明月,在黑夜給我送來(lái)希望的光芒;你好似層層浪花,時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我的精神……媽媽啊,媽媽,你好比春天的溪流,為我彈起一串串勝利的音符;你好比夏天的西瓜,為我送來(lái)可口的汁液;你好比秋天的果實(shí),讓我感到收獲的喜悅;你好比冬天的陽(yáng)光,讓我享受寒冷中的`溫暖……

      不知怎么,我情不自禁的抱住媽媽,沖口而出五個(gè)令我陌生的字眼:“媽媽,我愛(ài)你!我愛(ài)你!”

      “南海深,泰山高,何比父母情!”父母的愛(ài),像一罐永遠(yuǎn)吃不完地蜂蜜,我們就是那只貪吃的小熊;父母的愛(ài),像一條望不見(jiàn)盡頭的小河,我們就是漂流在河流上的那只小船;父母的愛(ài),是擁抱著我們的溫暖和甜蜜,可有時(shí),也是打在手心上的疼;父母的愛(ài),是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū),里面的故事,只有我們自己知道。

      同學(xué)們,在父母面前,我們沒(méi)有太多的千言萬(wàn)語(yǔ),只有一點(diǎn)一滴小小的愛(ài)的表示,就能讓父母 感到我沒(méi)得感激。

    五年級(jí)作文 篇5

      五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳‘’是明代的大旅行家徐霞客對(duì)黃山的贊賞。聞名不如見(jiàn)面,今天我終于領(lǐng)略到它的風(fēng)采。

      黃山千峰競(jìng)秀,有奇峰72座,其中天都峰、蓮花峰、光明頂都在海拔1800米以上,拔地極天,氣勢(shì)磅礴,雄姿靈秀。氣候溫和,四季都有奇麗的景色。黃山有天下第一奇山之稱,以奇松、怪石、云海、溫泉四絕著稱于世。

      黃山可以說(shuō)無(wú)峰不石,無(wú)石不松,無(wú)松不奇,并以奇松、怪石、云海、溫泉四絕著稱于世。其二湖,三瀑,十六泉,二十四溪相映爭(zhēng)輝。黃山是一處全天候、四季可看的理想景觀。四季景色各異,晨昏晴雨,瞬息萬(wàn)變,黃山日出、晚霞、云彩、佛光和霧凇等時(shí)令景觀各得其趣。

      我們先來(lái)到玉屏樓,在從溫泉到玉屏樓的`路上,妙妙亭、立馬橋、臥龍澗、一線天、倒掛松、文殊洞等景點(diǎn)絡(luò)繹不絕,洋洋大觀。立馬橋畔,有立馬空東海,登高望太平的大字石刻;半山寺前,可看到金雞叫天門(mén)、老鷹抓雞等奇景;登上蓮蕊峰回望身后的金雞叫天門(mén)躍然變成了五老上天都;過(guò)了小心坡,有三座小峰,峰上奇松挺拔,名為蓬萊三島來(lái)到玉屏樓,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)玉屏樓的前面有棵迎客松那迎客松低下頭仿佛在說(shuō):歡迎你。這里是觀賞前海云海景觀的最佳地方。天氣晴朗時(shí),還可看到附近有仙人飄海、羊子過(guò)江、金龜望月、松鼠跳天都、孔雀戲蓮花等奇巖巧石,真是迷人秀色,如畫(huà)美景。

      游覽完玉屏樓后,我們又來(lái)到天都峰,它海拔1810米,世上無(wú)難事,只要肯攀登。我們終于來(lái)到了天都峰,在天都峰上我們看到了黃山壯麗景色。

      黃山四絕——奇松、怪石、云海、溫泉。其中我最喜歡的是黃山四絕之一的怪石,以奇取勝,以多著稱。已被命名的怪石有120多處。其形態(tài)可謂千奇百怪,令人叫絕。似人似物,似鳥(niǎo)似獸,情態(tài)各異,形象逼真。黃山怪石從不同的位置,在不同的天氣觀看情趣迥異,可謂橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。其分布可謂遍及峰壑巔坡,或兀立峰頂或戲逗坡緣,或與松結(jié)伴,構(gòu)成一幅幅天然山石畫(huà)卷。

      這樣的云纏繞著這樣的山,這樣的山環(huán)抱著這樣的云,再加上山間郁郁蔥蔥的松林,形態(tài)各異的怪石,清澈美麗的溫泉,讓你感覺(jué)到走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。黃山真不愧是天下第一奇山呀!

    五年級(jí)作文 篇6

      在一間廚房里,有一個(gè)電磁爐和一個(gè)煤氣爐,平時(shí)主人做飯都用電磁爐,不用煤氣爐,這使電磁爐驕傲起來(lái)。

      有一天,電磁爐對(duì)煤氣爐說(shuō):“你看你,那么丑,我卻這么漂亮,難怪主人不喜歡你!泵簹鉅t說(shuō):“兄弟,謙虛一點(diǎn),每樣?xùn)|西都有它的長(zhǎng)處和短處,不可能是完美無(wú)缺的,我們的目的都是為主人效力,主人用誰(shuí)與不用誰(shuí)由他自己決定,你有什么可驕傲的呢?”電磁爐說(shuō):“你我是不可能相提并論的,主人用我是因?yàn)橄矚g我,他才不喜歡你這個(gè)又老又笨的丑八怪呢!”煤氣爐沒(méi)有說(shuō)話,只是搖了搖頭。

      有一天,停電了。主人做飯了,他開(kāi)了一下電磁爐,沒(méi)有反應(yīng)。電磁爐本來(lái)還是洋洋得意,這一次,他自己也不知道是怎么回事,在這兒干著急。這時(shí),主人跑去了煤氣爐那里,打開(kāi)了他,開(kāi)始做飯,嘴里還念叨著:“電磁爐就是不好,一停電就沒(méi)用了!彪姶艩t傷心的`哭了。

      煤氣爐安慰它:“我早就說(shuō)過(guò),每個(gè)人都有它的長(zhǎng)處和短處,主人用你或用我都是一樣的,何必為這一點(diǎn)小事傷心呢?”電磁爐聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      從此,電磁爐再也不驕傲了,它和煤氣爐成了知心的好朋友,它們一起為主人效力,主人十分喜歡它們。

    五年級(jí)作文 篇7

      哈哈,真有趣!大伙想給外婆換手機(jī)了,擺在她面前的有兩種手機(jī)可以選擇:一是爸爸、媽媽、舅舅、小姨他們淘汰掉的舊手機(jī)(無(wú)法上網(wǎng)),二是新款智能手機(jī)。外婆不假思索就選擇了智能手機(jī),問(wèn)她為什么,她樂(lè)呵呵地說(shuō):“我也要用手機(jī)搶紅包、視頻聊天、微信支付、淘寶購(gòu)物。"

      話剛說(shuō)完,大家哈哈大笑,說(shuō)外婆也趕起了時(shí)髦,一點(diǎn)兒也不落伍。

      小姨給外婆新手機(jī)里的微信和支付寶各充值了五百元。外婆滿心歡喜地說(shuō):“我現(xiàn)在也可以一‘機(jī)’走天下了。"

      這不,這部智能手機(jī)還真派上了用場(chǎng)。

      周末我們一家三口去外婆家蹭飯,吃完飯,媽媽邀外婆去我家包餃子。外婆猶豫了一下說(shuō):“我坐你們的小車過(guò)去,你們還要載我回來(lái),真不方便。"

      在我的軟磨硬泡下,外婆終于同意了。在回家的路上,一輛輛藍(lán)白相間的哈羅單車(共享單車)整齊地?cái)[在公路旁。外婆看到了,激動(dòng)地說(shuō):“對(duì)了,我回來(lái)時(shí)可以用支付寶掃一掃哈羅單車,自己騎回家,這樣既可以沿途欣賞風(fēng)景,又能鍛煉身體。"沒(méi)想到一輩子干粗活的外婆竟有這雅致。

      “好主意!"我連忙夸外婆。

      “媽,你會(huì)用支付寶掃哈羅單車?"媽媽給外婆投去一個(gè)不相信的眼神。

      “呵呵,你們可別小瞧我。之前一起跳廣場(chǎng)舞的`幾個(gè)姐妹可都教會(huì)我了,不信你們等下走著瞧。"外婆得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)道。

      十分鐘后就到了我家,媽媽和外婆一起包完水餃,外婆便迫不及待地下樓,來(lái)到共享單車站點(diǎn)。她利索地打開(kāi)手機(jī),點(diǎn)擊手機(jī)上的“移動(dòng)數(shù)據(jù)",不一會(huì)兒,在手機(jī)上方出現(xiàn)“4G”,上了網(wǎng),接著她便打開(kāi)支付寶,點(diǎn)擊右上角“+”,出現(xiàn)“掃一掃”三個(gè)字,然后對(duì)準(zhǔn)哈羅單車上的二維碼!芭尽币宦,哈羅單車解鎖了,還發(fā)出清脆的聲音:“歡迎使用哈羅單車”。這下外婆揚(yáng)起嘴角,對(duì)著我們撇撇眼,像個(gè)調(diào)皮的孩子似的說(shuō)“這下你們相信了吧!”

      說(shuō)完,外婆輕快地騎上哈羅給大家留下了一個(gè)美麗的背影。這一天下午她騎著哈羅單車到了時(shí)代廣場(chǎng),和她的幾個(gè)好姐妹在幾家商場(chǎng)走走逛逛,不想走時(shí),便掃一輛哈羅單車騎行,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。她們買(mǎi)了不少東西,竟還用上了微信支付。

      外婆說(shuō)她以前騎自行車出門(mén)總擔(dān)心車子會(huì)丟,不敢走遠(yuǎn),現(xiàn)在可好,走到哪里都能用支付寶掃哈羅單車,可真方便呀。

    五年級(jí)作文 篇8

      輕輕地合上?今天我是升旗手?這本書(shū),我的思緒久久不能平靜,我仿佛還沉浸在熱鬧非凡的操場(chǎng)上。

      恍惚間,我來(lái)到了“光明小學(xué)”(主人公肖曉的學(xué)校),在遠(yuǎn)處站著一個(gè)高大的`男孩,他長(zhǎng)得十分秀氣,有著明亮的大眼睛和一張紅撲撲的臉蛋,穿著樸實(shí)的衣服,戴著一條干凈的紅領(lǐng)巾,走起路來(lái)昂首挺胸。那不就是我心中崇拜的人——肖曉嗎?我快步跑過(guò)去,輕輕地問(wèn)候道:“你好,肖曉!薄澳愫茫 毙晕⑿χ鸬。

      “肖曉,我想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)問(wèn)你為什么會(huì)把撿到的五萬(wàn)元大鈔交了上去?你的夢(mèng)想不是想買(mǎi)個(gè)軍艦?zāi)P蛦?五萬(wàn)元夠買(mǎi)一千個(gè)模型了,可你為什么不偷偷占為己有呢?”

      “哦……那是五萬(wàn)元呢,我們做人可不能偷雞摸狗,要實(shí)實(shí)在在的!

      “那再問(wèn)一下,你一直暗暗地幫助希望小學(xué)的學(xué)生,那時(shí),你又是什么心情呢?”

      “我覺(jué)得我們就應(yīng)該幫助有困難的同學(xué),我們?cè)谛@里盡情奔跑,快樂(lè)地生活著,而和我們一樣大的農(nóng)村同學(xué),也應(yīng)該受到我們一樣的正規(guī)教育。我們應(yīng)該共享同一片藍(lán)天!”

      “我們應(yīng)該共享同一片藍(lán)天!毙缘倪@句話縈繞在我的心頭,肖曉真不愧是一名升旗手,他的正直善良和拾金不昧的精神,也將時(shí)刻提醒著我!