【精】小學五年級作文8篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
這次，我是第一次讀魯迅先生的書，第一次讀散文。以前我一直在看沈石溪的動物小說，楊紅櫻的《笑貓日記》等的書。根本就沒有去看魯迅先生的書。
在《朝花夕拾》的正文前，我知道了幾件和《朝花夕拾》有關的事情。譬如，魯迅先生的原名是周樟壽，1898年更名為周樹人；魯迅先生是浙江紹興人；《朝花夕拾》共收入10篇作品等的資料······
在除去小引和后記的10篇作品中，我記得比較清楚的是《阿長與〈山海經(jīng)〉》和《五猖會》�！栋㈤L與〈山海經(jīng)〉》里記敘了“我”兒時與長媽媽相處的八件事�？坍嬃艘晃浑m然沒有文化、粗俗、好事，但心地善良，樂于助人，對生活有著美好希望，熱心幫助孩子解決疑難的保姆形象。盡管長媽媽有次不小心把魯迅先生最愛的隱是對鼠踩死，但魯迅先生還是很懷念長媽媽，即使哀其不幸，怒其不爭�！段宀䲡肥菍εf的教育制度和教育方法進行了抨擊，體現(xiàn)出了作者對其的厭惡之情。在這篇作品中，我不理解為什么魯迅先生的父親要魯迅先生把《鑒略》背下來才能去廟會？
讀完這本書后，我認為書中大多數(shù)都是用側(cè)面描寫來反映魯迅先生年少時的'生活情況，評說作者所看到的世間萬事，抒發(fā)心聲，同時也寫出了魯迅先生本人的感觸。而且這十篇作品，卻是魯迅先生“從記憶里抄出來”的往事，唯一的一部回憶性散文集。
如果誰要我向他（她）推薦一本書，我會選擇《朝花夕拾》。
小學五年級作文 篇2
時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我歷歷在目、記憶猶新，令我感動不已。
記得這個寒假，我外出旅游我和哥哥在火車上有說有笑欣賞著外面那美麗的風景。不知不覺，我們乘坐的火車就進站啦。剛走出車廂就感到車廂內(nèi)與車廂外的溫差十分大，真是寒氣逼人，似乎流一個鼻涕就會被結(jié)凍。我不僅打了個寒戰(zhàn)，慢吞吞地下了火車,寒風似 刀割無情地向我們襲來似乎要把我們吞沒似的。這時，叔叔無意識地摸了摸口袋，“呀！我的手機不見了。”叔叔不僅大叫一聲，聽到叔叔怎這么一說，我們也嚇得不輕，二話不說，立刻分頭找了起來，不知找了多久我們還是沒找到叔叔的手機，要知道叔叔的.手機是十分貴的，我們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，正當我們要沮喪地離開火車站的時候，我的眼前被一個穿著樸素的年輕人給吸引住，只見他喘著粗氣臉通紅通紅地從遠處往這邊跑來，手上不知緊緊握著什么東西，朝著我們越跑越近，隨著他離我們越來越近，他手中的東西也感到越來越熟悉。啊我終于看清他手中握的是什么東西了，原來那正是叔叔的手機！那位年輕人氣喘吁吁地跑到了叔叔面前說:“可算追到你們了，我看見你掉手機，我本想叫住你們，可你已經(jīng)下了火車，我只好跑下車送手機啦�！闭f著便把手機遞給叔叔，叔叔感動不已，連忙拿出百元鈔票塞進他手里，那年輕人卻擺了擺手，轉(zhuǎn)身就走了。
現(xiàn)在，每當看見叔叔的那部手機，我的眼前就會浮現(xiàn)出當前的情景，感動之情油然而生。
小學五年級作文 篇3
天本是明朗的，陽光也是燦爛的。突然，不知怎么的，天空布滿了黑云，刮起了大風，太陽不見了，想必老天爺生氣了，一場傾盆大雨即將來臨了吧！
風，把地面的樹葉塵土吹得滿天飛揚。樹木東倒西歪，蜘蛛逃離了網(wǎng)，不知去向，鳥兒各奔東西，農(nóng)民伯伯也放下手中的活兒，急忙往家里趕，過了一會兒，天空越來越暗，像快要塌下來似的。突然一道亮光從黑洞洞的.天空深處向地面劃來，接著“轟隆”一聲雷響，雨便嘩嘩地下起來。雨水落到了地上，濺起朵朵水花，像珠子那樣。
雨，越下越大。它就是清潔工，一下子把地沖得干干凈凈。遠處已看不見了，雨水形成的雨霧籠罩著大地，給大地披上了一道神秘的色彩。慢慢地，慢慢地，雨變小了，遠處的景物也漸漸清晰起來了。萬物吮吸著上天恩賜給它們的甘泉。
雨終于停了，碧空如洗，空氣也清新了，使人心曠神怡。太陽公公驕傲地露出了笑臉，小鳥又盡情地飛舞起來了，樹木顯得更綠了，花兒更艷了，一條七色的彩虹出現(xiàn)在藍藍的天空，好像一條美麗的帶子，又像一條壯麗美觀而又鮮艷的彩橋橫跨在天空中。
哦，雨！你把我這美麗，可愛的家鄉(xiāng)打扮得更加迷人了。
小學五年級作文 篇4
哈里的父親因襲擊了一只母棕熊，并偷走了它的兩個孩子，母熊便偷了哈里作為“人質(zhì)”。在于母熊的朝夕相處中，哈里與母熊建立了很好的感情。最后，哈里回到營中，與壞人抗爭，放走了被囚禁的兩只小熊，他的父親也被他感動，發(fā)誓今后再也不獵捕棕熊。
人類，為了自我的利益，能夠?qū)Υ笞匀辉杏纳煲暉o睹。而動物，它們卻在擔心自我的孩子同時，去保護敵人的孩子。我無話可說，但我還然而要說些什么。
宇宙創(chuàng)造了自然，自然孕育了生命。在生命的繁衍長河中，然而無人類的席位的。從最為簡單的低級生物――貝類，到花，樹，草，蟲，再到小型的'動物。這也如同細水流過石塊，塵埃撫過土壤，唯有經(jīng)歷這些一點一滴，才能水滴石穿，聚沙成塔。最后，出現(xiàn)了人類。人類的幾千億年歷史中，與整個自然相比，簡直然而小巫見大巫了。
可然而，人類卻能在如此“短”的時光內(nèi)，創(chuàng)造出如此宏偉的功績。他們發(fā)明了、。他們發(fā)現(xiàn)了火種、光源，他們打過兩次規(guī)模最大的戰(zhàn)爭。他們到過了所有生物都不曾去過的宇宙。然而，世界上任何一臺計算機都沒有一個小小的細胞精密，如今的任何的一部電影里的美景都不如亞馬遜的叢林。人類的功績，如此而已。自然的力量，所向無敵。
躺在草地上，任陽光照射眼睛，任小蟲在指尖爬過，如果你真的把自我融入這土壤，你就會感受到血液流入每一條葉脈，發(fā)絲連接了每一條根須。你會發(fā)現(xiàn)，自然然而那么神奇，又然而那么觸手可及。
親近自然。去撫摸樹葉上的每一條葉脈，其實它們也熱血沸騰；去輕揉土地上的每一顆沙礫，原先它們也有著頑強的心；去呼吸自然里的空氣，原先它們也心潮澎湃；去撥動溝渠中的流水，其實它們也有著溫柔的情感。
幾千億年的征程，幾千億年的艱辛，唯有常常流水奔騰不息。這短暫的然而關于我們有何等珍�。课覀兙蛻兄x陽光，感謝大地，感謝河流山川，自然哺育了我們的身軀和思想。落葉秋寒，浮云流水，生命最本質(zhì)的道理就在那里。
小學五年級作文 篇5
郭沫若告訴我們：“正義是崎嶇的路，它只歡迎勇敢的人�！边@句名言在我頭腦根深蒂固。你看戰(zhàn)斗英雄董存瑞在敵人槍彈面前，毫不畏縮，不怕犧牲，挺身而出沖向敵人暗堡。勇敢機智炸了敵人的暗堡，保護了更多革命戰(zhàn)士的生命，犧牲自我，使這次戰(zhàn)役取得了偉大的.勝利，如果沒有董存瑞的勇敢，戰(zhàn)爭會怎樣呢？不可想象。
通過董存瑞的勇敢，深深引響了我，我決心像他那樣成為一個真正的勇者。如果遇上困難，我會做一個勇者，決不逃避，向困難挑戰(zhàn)，克服它戰(zhàn)勝它。困難像彈簧，你越拉它越長，你讓它就越短，我就要用力拉長，爭取勝利。在學習上往往也能遇到很多困難，例如：有些難題做不出來，該怎么辦？如果你做一個弱者，難題永遠是難題，那么肯定在考試中你會一敗涂地，得一個不及格。如果選擇勇者，不懂就問，細加思索，認真鉆研，以水滴石的勇者毅力，學習上什么困難都能戰(zhàn)勝。要有攻城不怕堅，攻書莫畏難，科學有險阻，苦戰(zhàn)能過關。取得優(yōu)異成績不就是一個真正的勇者嗎？
從上述可想而知，做一個勇者并不困難，只要你樹立勇敢者的決心，一切困難都會在你面前低頭，偉大的作家高爾基說：“勝者靠的是勇氣而不是力量�！辈皇菃幔�
小學五年級作文 篇6
爬山虎，也許有些同學沒見過，也沒聽說過，那就讓我為大家講講什么是爬山虎吧！爬山虎是落葉藤本植物，他的葉子就像一只只吸盤，在空中揮舞，他的葉子是闊卵形的，多三裂葉柄細長，翠綠翠綠的顏色，等到夏天一開花，那花就像小傘一樣一朵朵的很漂亮，他的果實呈球狀，莖上還有卷須，最前端有吸盤，能附在墻壁上形成一道美麗的風景線。
記得小時候，在姥姥家時，常和妹妹去后山玩，山上住著幾戶人家，有戶人家的墻后有一片綠油油的爬山虎，我和妹妹經(jīng)常摘下來，小心翼翼的觀察它的結(jié)構(gòu)，我們經(jīng)常猜想他為什么會那么牢固的吸附在墻上，不掉下來呢？到臨走的'時候，每人摘下兩串爬山虎，一串戴在頭上，另一串則拿回家去種植，可是在家里種上，不一會就枯萎了，本以為只是暫時的，私心想著可能是爬山虎不適應。但是過了一天回過頭在看，爬山虎看起來更加萎縮了！唉！無奈！去后山走一趟難道這爬山虎這么倔強；這么要強，給他換個環(huán)境它還不活了！于是我和妹妹向后山奔去。
那時的天陰沉沉的，好像要把大家都吞沒似的，但我們風雨無阻，為了爬山虎，依然興致勃勃的向后山奔去，到了后山，忽然小雨變成了瓢潑大雨，我們立刻跑到爬山虎前，妹妹說：“喂，咱們回去吧！下這么大雨，爸爸媽媽會來找的�！蔽艺f：“你這小兔崽子，怎么又不叫我姐，雖然咱倆不是一個媽生的，況且我比你大好多個月，為什么不叫我姐。”她說：“我再把你叫老了。”我一聲打。他匆匆忙忙的跑了我把他叫了過來，和她一起拽爬山虎，剛想拽時，我看見爬山虎用一個大葉子正蓋在小葉子上，我說：“妹妹，先別拽，你看那爬山，他在動�！彼叩轿业拿媲罢f：“姐，你看他真?zhèn)ゴ�，給小葉子遮風擋雨，我長大了也要做一個偉大的人�！彼终f，“姐，還拽我嗎”我說，“你想拽我也不讓你拽了�！薄澳窃蹅冏邌幔俊薄霸倏匆粫�，我想在觀察一會。”那天回家，我們因為淋雨了所以都感冒了。
不過，我讀懂了爬山虎的幸福，他對后輩就是無私奉獻著自己的葉身，為后“葉”奮斗，使他的孩子茁壯成長，免受風吹雨打，真是偉大的精神。
點評：
本文的視覺十分新穎，主要圍繞著一般人很少注意到的爬山虎，爬山虎是一種草本類植物，平時并不是很引人矚目，但是卻有著非同一般的韌性和品格，小作者從平凡的爬山虎身上看到了很多值得我們學習的品質(zhì)。
小學五年級作文 篇7
在外公家門前的院子里，有一棵銀杏樹，它是我出生那年栽下的，和我一樣至今已經(jīng)很大了。從我知事起，外婆就天天帶我到樹下去乘涼。
春天，銀杏樹羞答答地捧出了嫩芽，在春風春雨中蓬勃生長。不久便長成了一把把小蒲扇。一樹蔥蘢的綠等待著夏天的到來。
夏天，它為人們撐起了一把太陽傘。讓人們在樹下自由的休息、玩耍。一陣風吹來，銀杏樹樂呵呵地為大家扇起了一把把小扇子，無論是小昆蟲還是小鳥兒都可以享受他扇的風。聽媽媽說：“在銀杏樹下的溫度，比在壩子里曬太陽的`少了近五度。雖然銀杏樹用處很大，但是它的種植過程卻不費力，于是人們更容易看見它。
秋天，爭強好勝的秋風把各種漂亮的樹都吹得光禿禿的�？匆娿y杏樹染了金頭發(fā)，更生氣了。幾口氣就把銀杏樹的金發(fā)吹落了一地，不過滿地的落葉和滿樹的精干確實令一種風景！
在冬天的夜晚，農(nóng)村是死一般的寂靜。在屋里烤火，看電視的我，絲毫沒有注意到在院子里還有一棵與寒風做斗爭的銀杏樹。風呼呼地摧打著它，它還是堅持著神圣的站在那兒。
銀杏樹，冬天來了，春天不會遠的！我們?yōu)楸舜思佑桶桑?/p>
小學五年級作文 篇8
一走進大門，展現(xiàn)在你眼前的是一塊塊綠油油的草坪。往前走，向右一看便是我們美麗的教學樓。
我們的教學樓有五層。一到四樓是同學們上課的教室，每間教室里都有著一塊大黑板，黑板上方都掛著一面鮮艷的五星紅旗。教室里的墻壁都刷得白白的，四周還有一扇扇鋁合金透明窗。五樓是電教室，電教室很寬，能坐三百多位老師。老師開會和聽課就是在這里進行的。電教室里有一排排整齊的桌子和椅子，還有一臺高級多媒體電腦。教學樓的樓頂很寬。四周還有欄桿，這是防止教師或?qū)W生從上面不小心掉下來用的。樓頂上還有一根避雷針，避雷針像一位神童似的，在樓頂上接收著各地傳來的信息，并且還能避雷，讓我們更安心的`在教室學習。
教學樓分成東、西兩邊樓。東樓有儀器室、實驗室和圖書室。最引人注意的要算圖書室了，因為里面有著許許多多的書。同學們?nèi)タ戳�，會了解到許多知識。所以，去看書的同學，現(xiàn)在是越來越多了。
西樓有體育室、少先活動室、微機室和舞蹈室。同學們最喜歡的要數(shù)微機室了，每到下課時，同學們總會爭先恐后的去“打”電腦。校園里的活動真是豐富多彩，能讓我們健康快樂的成長。
教學樓像一位和藹的老師，精心地教育我們。我愛我們的教學樓。