五年級作文3篇[精]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　20xx年的第一場雪，外面冰天雪地，好似童話中的冰雪世界，我便與我的好朋友相約好一起去玩雪。

　　我們到了那里，看到了一位流浪漢。他與公園里的雪景與賞雪的人們好像格格不入。他衣衫襤褸，面色蒼白，身上的衣物都已破爛不堪，臉上就像八、九十歲的老年人一樣布滿了皺紋。最顯眼得就是他那滿頭的白發(fā)，長得已經(jīng)到了脖子上。我看見他有些餓，于是準(zhǔn)備給他買些吃的。

　　我遞給他飯后，那位給我們拿餐的售貨員阿姨也跑了過來，氣喘吁吁地說：“您好，我是那邊外賣攤的售貨員。您一定很餓吧？我這里還有一些吃的，足夠您吃幾天了�！闭f完對我們笑了笑。

　　流浪漢還沒來得及說謝謝，那位阿姨就已經(jīng)從她的背包里找出了一部老款翻蓋手機與200元錢。她微笑著握住流浪漢的手，說：“這是一部手機與200元錢，您可以買一些東西什么的，手機里也有卡，卡號就在手機的背面�！彼�說著，突然看見了流浪漢單薄的衣物，于是強忍著寒冷，把自己的大衣披在了他身上。

　　那位流浪漢用顫顫巍巍的`手，接過200元與手機，一下子跪在了地上，掉下了幾滴熱淚。他連忙點頭還一直在說謝謝。我們看到了這一幕，好像一股暖流涌進心頭，讓我們兩個也熱淚盈眶。

　　我們和阿姨討論了一會兒，決定把流浪漢送到警察局去。路上，有許多好心人被這位阿姨感動了，于是一起把流浪漢送到了附近的一個警察巡邏站，送走流浪漢后，那位售貨員阿姨才與我們道別。我看到阿姨遠去的背影，感覺很美，很美……

　　我想，這就叫“雪中送炭”吧，在這寒冷的雪天里，阿姨把溫暖帶給需要幫助的人，這是一種大愛精神。

　　這件事不僅感動了我們，也感動著身邊的人，這份友善也將在我們身上發(fā)揚光大，我們也要將愛心傳遞下去……

五年級作文 篇2

　　我的老家是寧波市的寧�？h，雖然我不在那里成長，但是我跟隨爸媽經(jīng)常回去。從我懂事后的短短幾年時間，我看著她發(fā)生著日新月異的變化，變化快得讓我驚嘆和感慨！

　　寧海是個海邊縣城，那里沒有首都北京的繁華熱鬧，也沒有杭州西湖的秀麗迷人。但，我卻深深的熱愛著我的家鄉(xiāng)，愛那的一草一木和那樸實的人民。

　　兩年前，爺爺奶奶家那個村還是老舊凌亂的農(nóng)民房，偶爾有幾幢新蓋的樓房，但也是看上去與周圍格格不入，不惹人喜愛。從前年開始，新農(nóng)村改造，爺爺奶奶整個村子都拆遷重建，現(xiàn)在新農(nóng)村馬上就要建成了。一排排拔地而起的樓房，一片片整齊劃一的建筑立面，新穎的造型和外觀，彩色的外墻加上光潔亮麗的鋁塑門窗把各個樓群點綴得絢麗多彩。以前那狹窄而又顛簸不平的水泥路面，現(xiàn)如今也變成了平坦寬闊的柏油馬路。道路兩旁到處都是綠植，使新農(nóng)村呈現(xiàn)出了無限的生機和活力。

　　隨著社會的快速發(fā)展，村里百姓的生活水平也發(fā)生了很大變化。之前爺爺奶奶家燒飯還是以煤爐和大鍋燒柴為主，現(xiàn)在家家戶戶都用上了液化氣，而且還有許多電磁爐、微波爐、電壓力鍋等，真是應(yīng)有盡有，五花八門�，F(xiàn)在家用電器更是一應(yīng)俱全，電腦也普及到了家庭，成為家庭生活的'一部分，網(wǎng)上交友、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上經(jīng)商已不是什么新鮮事了。我們已進入了信息時代，可謂是“秀才不出門，盡知天下事”，坐在家里我們就可以和世界交流，坐在家里我們就可以游遍世界。科技的迅速發(fā)展給我們的生活帶來了極大便捷。

　　改革開放的四十年，是我家鄉(xiāng)發(fā)生翻天覆地的四十年。我相信：將來我的家鄉(xiāng)會越變越好，越變越美，越變越綠色。我愛我的家鄉(xiāng)。

五年級作文 篇3

　　本周三下午七點三十，我們坐著大巴車前往金水區(qū)少兒活動中心。

　　路途不遠，但同學(xué)們都很興奮。在車上，老師給同學(xué)們放起了音樂來解悶，同學(xué)們都不由自主地唱了起來，不一會就到了。

　　一下車，同學(xué)們都非常興奮，老師帶領(lǐng)我們來到室內(nèi)，開始上課。第一節(jié)是烹飪課，老師先講解了要求和注意事項，然后把所需材料發(fā)給大家，制作開始，我按照老師的要求第一步先和面。我們組的3號隊員不會弄，一下就把面粉撒到桌子上了，我戴上手套，把面粉放入盆了，用小碗接點水，一點一點往里加水，邊加水邊揉，看著面粉基本都成團了就把小碗放下不再加水，開始揉，左一揉，右一揉，捏一捏，搓一搓，面終于和好了。

　　第二步，用模具壓出造型。我的模具是一只小豬，看起來非�？蓯�。我先把面團分成小份，把分好的面團壓成面餅，像餃子皮兒那樣的大小和薄厚，再把模具按上，壓一下，把模具外多余的面去掉，讓面團把模具充滿，然后把模具拿掉，小豬餅干就好了。

　　第三步，就是烤了，將做好的“小豬”放入烤盤里，就交給老師了。老師把烤盤放入烤箱中開始烤。等了十五分鐘，一股香噴噴的氣味迅速彌漫教室。大家都迫不及待地等待著自己的`作品出爐。

　　餅干烤好了，老師拿出烤盤給同學(xué)們分享自己的作品，大家都嘗到了自己的收獲，不管好吃不好吃，都是自己的勞動成果。

　　通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，我明白了，用自己的手去創(chuàng)造、去勞動、去實踐，才能的一份美好的收獲。

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