小學(xué)五年級(jí)作文10篇[優(yōu)秀]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　在我的腦海深處有一只我永遠(yuǎn)也無(wú)法接受的筆，一直藏在記憶的末尾。

　　那是一個(gè)期末考的早上，我早早地做好了考試的準(zhǔn)備，邁著輕松的步伐向?qū)W校走去，進(jìn)入教室不久，鈴聲就鈴鈴的響個(gè)不停。剛開(kāi)始考試我就趁迅雷不及掩耳之勢(shì)完成了前兩頁(yè)，不知是不是太過(guò)用力筆咔的就漏墨了，白漂漂的試卷被墨“嵌”上了幾顆“黑寶石”。我伸手摸了摸左邊的空袋，又摸了摸右邊的口袋，可就是不見(jiàn)筆那細(xì)長(zhǎng)的身影。我又翻了翻抽屜，還是不見(jiàn)筆那瀟灑的.英姿，頓時(shí)我心急如焚。我又把書(shū)包拿出來(lái)左翻右翻就差把書(shū)包里的東西都倒出來(lái)了，我越來(lái)越急，緊皺著眉頭自言自語(yǔ)：“怎么辦，怎么辦！”我又問(wèn)了問(wèn)前后桌有沒(méi)有多余的筆，可他們都說(shuō)沒(méi)有。我心想：什么嘛！總在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，平時(shí)不用的時(shí)候筆多著呢！我的心落入了萬(wàn)丈深淵。“用我的筆吧！”一陣優(yōu)美的聲音打破了我的沉默。原來(lái)是坐在我左邊的小龍。我連忙接過(guò)筆說(shuō)“謝謝，謝謝！”然后拿著小龍的筆玩成了考試。

　　星期天老師公布了分?jǐn)?shù)：“黃健儒英語(yǔ)95分，數(shù)學(xué)96分，語(yǔ)文97分�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我萬(wàn)分高興。老師有繼續(xù)公布分?jǐn)?shù)：“黃天龍英語(yǔ)99分，數(shù)學(xué)100分，語(yǔ)文37分�！蔽医械溃骸靶↓埖恼Z(yǔ)文分?jǐn)?shù)怎么可能這么低？改錯(cuò)卷了吧�！蓖瑢W(xué)們也連連點(diǎn)頭。老師解釋說(shuō)：“小龍的語(yǔ)文試卷只做到了第一頁(yè)，所以得了37分�！拔肄D(zhuǎn)過(guò)頭了問(wèn)小龍：“怎么回事？”小龍說(shuō)：“我把筆借給了你，所以……”“所以什么？”我追問(wèn)道。過(guò)了好久小龍才吞吞吐吐地說(shuō)：“所以……所以沒(méi)筆寫(xiě)試卷�！甭�(tīng)完我一大吃驚，不禁喃喃道：“怎……怎么會(huì)……”在這一瞬間我想了很多，很多……

　　事情過(guò)去了7年，我都久久不能忘懷。小龍為了我不顧自己把筆借給了我，這只筆我怎么能接受呢？就這樣，這只筆一直藏在我記憶的末尾。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　當(dāng)家是我夢(mèng)寐以求的一件事�？山裉煳覅s真正體會(huì)到：當(dāng)家真的不是一件容易的事。

　　這當(dāng)家的當(dāng)然要負(fù)責(zé)家里人的一日三餐。我心里不以為然地想：不就是做飯么，有什么難的？俗話(huà)說(shuō)，新官上任三把火，可我沒(méi)想到的是差點(diǎn)把自己給燒著了。這燒菜首先要思考的是少什么菜，我左思右想：方便面？沒(méi)人想吃。紅燒……黃鱔？不錯(cuò)，就是這個(gè)啦！可這么長(zhǎng)時(shí)間才想出一道菜，真是不容易�；�了近半個(gè)小時(shí)我才辛苦地把菜單寫(xiě)好。唉，這第一把火就把我燒得夠嗆。

　　這第二把火也真是厲害，嚇了我一大跳。菜單列好后，自然就是去菜場(chǎng)買(mǎi)菜了。真是不當(dāng)家不知柴米貴，這菜價(jià)上調(diào)得可真快�。〔硕寄敲促F。特別是水產(chǎn)品。一斤一點(diǎn)點(diǎn)大的黃鱔就要35元，真貴！可菜場(chǎng)里這個(gè)攤位已經(jīng)是最便宜的了。買(mǎi)吧，看著這昂貴的菜價(jià)，我想著天天都要花這么多錢(qián)，那一年光買(mǎi)菜就要一大筆開(kāi)銷(xiāo)。想到這，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我快速把材料備齊，準(zhǔn)備開(kāi)始第三個(gè)步驟——燒菜。

　　最后一把火，同時(shí)也是最猛烈的一把火，把我燒得可不輕，但還沒(méi)到驚天地泣鬼神的地步。（嘿嘿！有點(diǎn)夸張。）燒菜當(dāng)然先得做前序的.工作。我忙得不亦樂(lè)乎：這里先把菜摘好了，那邊又要去切肉。但我卻做了一件傻乎乎的事，我把從菜場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的肉絲放進(jìn)水里洗了洗。奶奶看見(jiàn)了，直笑我。我在奶奶的指導(dǎo)下明白了自己的無(wú)知，感覺(jué)自己在廚藝這方面，還只是一個(gè)蹣跚學(xué)步的嬰兒而已，燒得菜當(dāng)然只是一般般了。

　　光做菜這件事，就讓我被燒了三次。看來(lái)這當(dāng)家的要做的事不僅多，而且還有技術(shù)含量。唉，當(dāng)家，真的不容易�。�

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　童年就像一個(gè)百寶箱，裝著許多趣事和傻事，也裝著我們的幸福和歡樂(lè)！

　　記得我9歲那年，爸爸從羊圈里牽出一只山羊，然后把我叫過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“李馥若，今天爸爸教你騎羊。”“騎羊？”我睜大眼睛問(wèn)�！笆堑摹！卑职挚隙ǖ卣f(shuō)。我想：要是摔下來(lái)怎么辦？我心里有點(diǎn)害怕。爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“想打退堂鼓了吧？你想想電視上騎馬的騎士多威風(fēng)啊！其實(shí)騎羊就和騎馬一樣，你不騎我騎了��！”沒(méi)辦法，為了不丟面子，我只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地騎到了羊背上，“咩咩咩！”羊好像在抗議似的。

　　起初，羊走得很慢，爸爸以為羊不會(huì)跑，就把牽羊的繩子放了。剛放手，羊就像離弦的箭似的`飛快地跑了起來(lái)。我非常害怕，大叫一聲：“爸爸，快來(lái)救我！”爸爸哪能追得上羊，只能干著急，無(wú)奈，我只好雙手緊緊地抓住羊毛，兩腿緊緊地夾住羊肚，一點(diǎn)兒也不敢放松。而羊一邊“咩咩咩”地叫著，一邊扭頭往背上看，好像在說(shuō)：“我背上是什么東西，怎么這么重？難道是一袋大米？”

　　羊跑了一會(huì)兒，估計(jì)累了，逐漸放慢了速度，爸爸忙趁這個(gè)機(jī)會(huì)抓了一把草，喚道：“咩咩咩！”羊順勢(shì)往爸爸那邊走去，咬住草，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。爸爸立刻把我從羊背上抱了下來(lái)。

　　騎羊的感覺(jué)真是太刺激了！我又高興又害怕，高興的是我居然像騎士一樣騎了一會(huì)兒羊；害怕的是下次爸爸讓我騎羊可咋辦！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　在 20xx 年的一天，一個(gè)小生命悄悄降臨在我家，這是一個(gè)男子漢，他就是我的弟弟。

　　我是一個(gè)十分饞的人，剛好是夏天，沒(méi)有西瓜根本活不下去，可偏偏不湊巧，方圓百里的西瓜都被顧客買(mǎi)光了，我就在家發(fā)牢騷，在一旁的弟弟看著我，像是想說(shuō)什么似的。

　　第二天，弟弟放學(xué)回家立刻?hào)|張西望地找我，還不時(shí)喊著：“姐姐！”我聞迅而來(lái)，他笑著，兩條眼眼瞇成一條縫，說(shuō)：“姐姐，來(lái)，吃西瓜！”我納悶了，媽媽都沒(méi)買(mǎi)到西瓜，這小家伙從哪兒弄到西瓜，更奇怪的是自己居然沒(méi)舍得吃，留給我了！他似乎是看出了我的疑慮，說(shuō)：“今天中午在飯后老師給了我們每人一塊小西瓜！”

　　我不禁感到一股暖流從心里一直擴(kuò)散，頭頂，腳尖 , 指尖……他那水汪汪的眼睛一直盯著那一塊小西瓜，還不時(shí)的用舌頭舔嘴，其實(shí)我知道，他也很想吃。

　　在他出生以后，我的`一個(gè)房間變成一半，零食也變成了一半，就連爸爸媽媽的愛(ài)，我都只得到了一半，可現(xiàn)在想想，有失必有得，雖然我失去了許多東西，可我卻得到了比那更珍貴的東西——我擁有了一個(gè)可愛(ài) , 天真 , 活潑的小弟弟 !

　　想到這里 , 我摸了摸他那紅撲撲的小臉蛋 , 牽著他的小手 , 說(shuō)：“走，姐姐幫你洗一下，給你吃！”他看了看西瓜，笑了笑。

　　此后，每次吃西瓜時(shí)，總是不禁的想起那紅撲撲的紅臉，那水汪汪的大眼睛和那一塊小西瓜！父愛(ài)如山，母愛(ài)似水；弟弚就像一堆火，永不熄滅，一直溫暖著我的心房；弟弟的那一塊西瓜，就像一股清泉，為我掃去煩惱，帶來(lái)喜悅……

　　在弟弟的愛(ài)中前行，也是一件很幸福、快樂(lè)的事……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　當(dāng)秋還戀戀不舍地與人們依依惜別時(shí)，冬就氣勢(shì)洶洶地來(lái)到了。家鄉(xiāng)的冬季既不像南方白雪點(diǎn)點(diǎn)的雅致，也沒(méi)有北國(guó)千里冰封，萬(wàn)里雪飄的氣勢(shì)。家鄉(xiāng)的冬只會(huì)橫行霸道，呼呼地吹著冷風(fēng)。所以，我對(duì)冬基本沒(méi)什么好印象。

　　也就是因?yàn)檫@可惡的冬，小區(qū)內(nèi)的一座石橋上堆滿(mǎn)了積雪，接著他又再次發(fā)威，將積雪凍成了一整塊冰，要想走過(guò)去，總免不了要摔跤。可恰巧這座橋又是進(jìn)出小區(qū)的主要通道，所以人們出極為不便。

　　這天放學(xué)后，我進(jìn)了小區(qū)向石橋走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見(jiàn)一個(gè)佝僂的背影。只見(jiàn)他緊握著一把鐵鏟正在吃力地鏟雪。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，他花白稀疏的頭發(fā)在風(fēng)中狂舞，寒風(fēng)吹進(jìn)了他的衣袖，在里面猖狂地亂竄，老人卻絲毫沒(méi)有在意，仍一絲不茍的鏟著雪。老人喘著粗氣兒，時(shí)不時(shí)地停下來(lái)休息一下，向那雙通紅干癟的雙手呵氣，希望能得到一絲溫暖。但那不爭(zhēng)氣的'熱氣恐怕還沒(méi)到達(dá)手心，就早已散到這冰天雪地里了。突然，老人一個(gè)踉蹌，幸而有身旁的石欄桿做了倚仗，才避免滑一跤。老人吃力地扶著欄桿站穩(wěn)，又繼續(xù)鏟起了雪。

　　這個(gè)冬天，石橋上的積雪總是很及時(shí)“融化”了，人們都能說(shuō)是春天快到了，我卻知道，是一顆熱情的心，用自身的溫暖將冰雪融化。至今，那一份溫暖的感動(dòng)，仍在我的心頭，久久不能忘懷。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　人人都喜歡玩，但喜歡玩的內(nèi)容都不一樣。有的人喜歡玩電腦游戲，有的人愛(ài)玩滑板…….那我喜歡玩什么呢？我喜歡玩轉(zhuǎn)筆。

　　玩是孩子的天性，在我身上當(dāng)然也不例外。但為什么我喜歡玩轉(zhuǎn)筆呢？那要從一個(gè)月前說(shuō)起了。

　　那一天，不知怎么一回事。我心血來(lái)潮，想：大家都會(huì)玩一些特技，我也是不是該學(xué)一個(gè)什么呢？我想就學(xué)玩轉(zhuǎn)筆吧。這樣不但會(huì)了一樣本領(lǐng)，而且會(huì)玩了以后，還可以在同學(xué)面前炫耀一下。于是，我便踏上了學(xué)轉(zhuǎn)筆這條路。

　　我先自己來(lái)嘗試一下，看看自己能不能不靠別人教，自己就能學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)筆呢？過(guò)了幾天，我會(huì)簡(jiǎn)單的.轉(zhuǎn)了�？晌蚁耄何铱偛荒苤粫�(huì)一種轉(zhuǎn)法吧，也要學(xué)會(huì)一些其他的招式。想到這，我就打開(kāi)了電腦，看起了轉(zhuǎn)筆教程。第一招很簡(jiǎn)單，我一下子就學(xué)會(huì)了。但從第二招起，我就不太會(huì)了。我有些氣餒，有些不想繼續(xù)學(xué)下去了�？墒�，我又想：我既然已經(jīng)學(xué)會(huì)一點(diǎn)了，為什么不能堅(jiān)持下去呢！平時(shí)老師都說(shuō)做什么都不能輕易放棄，我又怎么可以就這樣放棄了呢？于是，我又拿起轉(zhuǎn)筆，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)。

　　經(jīng)過(guò)我不懈努力，我終于攻克了這個(gè)難關(guān)，會(huì)玩轉(zhuǎn)筆了。而且我又有了一個(gè)新的驚喜：我無(wú)師自通，會(huì)了一個(gè)很難的招式。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)很會(huì)玩轉(zhuǎn)筆了，連爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)我轉(zhuǎn)的很好，也讓我的手指更靈活了。但最重要的是，讓我明白了一個(gè)道理：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　我有一個(gè)小伙伴，他長(zhǎng)得虎頭虎腦的。拳頭般大小的腦袋上耷拉著兩只三角形的小耳朵；耳朵下面有一雙賊溜溜的小眼睛經(jīng)常警惕地東張西望。他還有一嘴黑胡子，足足有好幾厘米長(zhǎng)哩！看到這，你也許會(huì)問(wèn)：你這個(gè)朋友是怪物嗎？眼睛竟長(zhǎng)在耳朵下�。『俸�，這你可錯(cuò)了，我這位朋友啊，可是一只dog，是一只叫虎子的“dog”！

　　別看虎子長(zhǎng)得又呆又瓜，其實(shí)，它還幫了我一個(gè)大忙呢！

　　話(huà)說(shuō)那天我在小區(qū)里滑旱冰，虎子就臥在一旁的草坪上，一邊享受著日光浴，一邊不厭其煩地看著我一圈又一圈地圍著草坪繞圈子。我悠然自得地滑著滑板，風(fēng)兒一次又一次地親吻著我的臉頰，那是相當(dāng)?shù)膼芤�。正�?dāng)我得意之際，卻沒(méi)有注意到前方有一塊大石頭��！等我發(fā)現(xiàn)，想停止時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，我被那可惡的大石頭重重地摔在了地上。我頓時(shí)感到雙膝一陣劇烈的疼痛。我試著從地上爬起來(lái)，可我的腿已經(jīng)麻木，仿佛那腿已不是我自己的'！這時(shí)，四處又沒(méi)有一個(gè)人，我大聲呼喚虎子，虎子立刻如同箭一般來(lái)到我身邊，它不停地圍著我打轉(zhuǎn)，還不停地發(fā)出“哼哼”的聲音。我用盡全身力氣才把腿挪了挪，我輕輕地?fù)崮χ�虎子說(shuō)“虎子，主人摔倒了，怎么辦呢？”我的淚滴到了它身上，我慢慢撩起褲腿，一看把我嚇壞啦：我的右膝蓋上出現(xiàn)了三道傷痕，并漸漸往外流血。我被嚇得“哇哇”大哭。這時(shí)虎子卻向家里奔去。我傷心地想：“你這只臭狗，我平時(shí)對(duì)你那么好，這下有事了，你卻跑開(kāi)了，我白疼你了！”想到這，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣奪眶而出。過(guò)了一會(huì)兒，我突然聽(tīng)見(jiàn)汪汪的叫聲，我抬頭一看，只見(jiàn)虎子一邊跑一邊叫，后面跟著奔來(lái)的老爸，虎子跑到我身邊不停地?fù)u著尾巴，還用它的頭來(lái)蹭我的身子，我突然明白，我錯(cuò)怪虎子了，虎子不是丟下我不管，而是去搬救兵，我望著可愛(ài)的虎子笑了。心想：總算沒(méi)白疼你。爸爸焦急地問(wèn)我：怎么回事？我給爸爸講明了情況，他又查看了我的傷口，說(shuō)沒(méi)有什么大事，清洗一下傷口，擦點(diǎn)藥水就好了，說(shuō)著就背我回家了。

　　現(xiàn)在，虎子已成了我形影不離的好朋友。每天上學(xué)前我都要抱抱它、親親它才愿意離開(kāi)，它也要送我好長(zhǎng)一段路呢。下午放學(xué)只要聽(tīng)見(jiàn)我腳步聲，它就會(huì)跑出來(lái)迎接我。我因?yàn)橛羞@樣一個(gè)忠實(shí)的朋友而感到幸福。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　嗨！大家好，我是一瓶酸奶。在超市的柜臺(tái)上，有我一大群朋友們，我們每天靜靜地等待著主人的出現(xiàn)。

　　幸運(yùn)的是，我終于被一個(gè)叫小雨的女孩帶走了。她很喜歡我，晚上做好作業(yè)就來(lái)找我，輕輕地把我頭頂上的帽子掀開(kāi)，咕嚕咕嚕地把我體內(nèi)的酸奶流進(jìn)了她的嘴里。這時(shí)我摸摸癟癟的.肚子，心里又高興又害怕，高興的是：我成了小雨的朋友，害怕的是：只要我體內(nèi)的酸奶一喝光，我就得和又臭又臟的垃圾作伴了。唉！我們瓶子的命運(yùn)真可憐。可奇怪的是，小雨并沒(méi)有把我送進(jìn)垃圾桶，而是把我洗得干干凈凈放在柜里，“她會(huì)把我怎么處理呢？”我很納悶。一天放學(xué)回家，小雨把我拿在手上，翻來(lái)覆去地看著，還不停地在我身上指指點(diǎn)點(diǎn)�！八�想干啥？”我心中的疑惑越來(lái)越大。

　　這時(shí)，只見(jiàn)她拿著一把鋒利剪刀向我靠近，媽呀，我嚇出了一身冷汗�！皠e傷害我，我可是你的朋友呀！”可誰(shuí)知，她并沒(méi)有理會(huì)我，而是把我的上半身剪開(kāi)。可是我的身子骨很硬，她的力氣不夠，歪歪扭扭地剪得疼死我了。“對(duì)不起！馬上就好，”她不好意思地說(shuō)著，難熬的時(shí)間終于過(guò)去了。緊接著她把陽(yáng)臺(tái)上花盆里的泥土和花移植在我的身子里，哦！我明白了，我被廢物利用成了一個(gè)花瓶。第二天早上，小雨小心翼翼地捧著我，興奮地對(duì)我說(shuō)：走！去參加我班的環(huán)保創(chuàng)意作品評(píng)選。來(lái)到班上，同學(xué)們都圍著我贊嘆不已。雖然我沒(méi)得獎(jiǎng)，但我覺(jué)得很幸運(yùn)，我成了小雨的朋友啦！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　說(shuō)到山，我可要說(shuō)說(shuō)我家鄉(xiāng)的山了，那里春夏秋冬各個(gè)季節(jié)都有各自獨(dú)特的美，我今天講一個(gè)季節(jié)的美。那就是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。

　　早晨，彌漫在山谷里和樹(shù)林里的炊煙，好像海洋上的霧氣，樹(shù)林中不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，竹筍寶寶從地底下好奇的探出頭來(lái)，望著陌生的世界，抬頭望去，燕子成群結(jié)隊(duì)排成一個(gè)人字形從溫暖的陽(yáng)光中飛來(lái)，蛇、青蛙、熊都從冬眠醒來(lái)了，享受春天溫暖的陽(yáng)光，泉水順著溪而下，小溪清澈見(jiàn)底，如果你感到口渴便可以喝上幾口泉水，泉水冰冰的，而且還帶著一絲絲的甘甜味。爬到山頂時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到一點(diǎn)點(diǎn)熱，不過(guò)關(guān)系，你只要坐在草地上，望著山下那些矮房子，你會(huì)感覺(jué)到似乎輕涼了許多，因?yàn)檎{(diào)皮的春風(fēng)從你背后拂過(guò)，所以會(huì)感覺(jué)不熱了，你還可以趴在地上曬太陽(yáng)，因?yàn)榇禾斓奶��?yáng)是最舒服的。

　　大羅山的美麗風(fēng)景

　　今天天氣非常好，我和我的兩個(gè)朋友還有家長(zhǎng)一起去風(fēng)光秀麗的大羅山。

　　我先說(shuō)說(shuō)大羅山上的巖石吧!大羅山上的巖石可奇了，有的像烏龜，有的像巨象，有的像駱駝。有一塊巖石最奇怪了，上面停著一只美麗的蝴蝶，不知是停在上面太久，還是已經(jīng)死了，現(xiàn)在已經(jīng)永遠(yuǎn)的.被印在巖石上了。

　　大羅山上的巖石可險(xiǎn)了，讓人站的地方大約就只有一扇門(mén)的一半那么大，好像輕輕的推一下就會(huì)摔倒。記得有一塊巖石從正面看，好像周?chē)鷽](méi)有東西支撐，被懸掛在空中。我們同這塊石頭拍了幾張照片。要想跟它合影，也要非常的小心。

　　大羅山的水庫(kù)也不比巖石差，它又靜又綠，靜得像一面光滑的鏡子，綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。

　　我們?nèi)�人一�?huì)兒跳，一會(huì)兒跑，嘴里還念念有詞，像小登山者的狂歡曲!

　　我們一起觀賞了風(fēng)光秀麗的大羅山，如果你也想來(lái)大羅山，那就行動(dòng)吧!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

　　磐安一個(gè)小山城，因水而在，因水而美；磐安一座山水之城，青山綠水，碧空如洗；磐安一塊旅游勝地，風(fēng)景如畫(huà)，碧波粼粼，山水相襯。磐安因?yàn)橛兴�才美，沒(méi)有水，就沒(méi)有磐安。

　　“五水共治”這一領(lǐng)導(dǎo)方案已在磐安四處蔓延，所謂的五水指：污水、洪水、澇水、供水、節(jié)水。這五大水要合理使用，合理排解五水帶來(lái)的災(zāi)難。可如今最嚴(yán)重的還是治理污水。近幾年磐安的美麗變質(zhì)了，“山水之城”的稱(chēng)呼變得子烏虛有。不少地方的水源遭到了破壞原本清澈的溪河流水，變得渾濁不堪，惡臭陣陣，當(dāng)陽(yáng)光傾瀉望見(jiàn)的不再是粼粼波光，而是從半空落下的塵埃。在石頭縫中長(zhǎng)滿(mǎn)了骯臟的'青苔堆滿(mǎn)了各式各樣的垃圾，還孕育了成千上萬(wàn)的病毒，青苔、污水是它們的樂(lè)園，各種垃圾是它們生活的保障，病毒將給人們帶來(lái)危害，要治理污水，重新?lián)碛姓嬲�的山水之鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)有一條小河，在油漆廠(chǎng)還沒(méi)建設(shè)以前，溪水清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成群，四周更是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柳綠花紅，可是油漆廠(chǎng)不斷地排放污水和垃圾，使得小河里的水遭受到了污染，魚(yú)蝦大量的死去，整條河臭氣熏天在河面上蠅蟲(chóng)飛舞，蒼蠅蚊子肆無(wú)忌憚地在屬于它們的“風(fēng)水寶地”繁殖。夏天河水****變質(zhì)，更加引來(lái)蒼蠅蚊子的“光顧”，加上河水的惡臭，使居住在小河旁的人們叫苦連天。油漆廠(chǎng)還在不停地排放污水，還把有害物質(zhì)倒入水中，四周的植物也變得枯黃了。我想，這應(yīng)該是破壞水之源的主要原因，假如合理排放污水，并且盡量不往河中排放，就不會(huì)出現(xiàn)河水污染的情況了。防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水、治污水，這五大水都很重要，節(jié)約用水在其中也占重要的位置。中國(guó)的北方經(jīng)常發(fā)生旱情。據(jù)農(nóng)業(yè)部發(fā)布的消息說(shuō)：全國(guó)作物受旱面積達(dá)1·46億畝。全國(guó)43%左右的冬小麥遭受旱災(zāi)，有398萬(wàn)人、195萬(wàn)頭牲畜因干旱而發(fā)生飲水困難。從網(wǎng)上、電視新聞里我們也看到了那些干枯的河流，原本綠油油一片的冬小麥大部分都已經(jīng)成了干草，平整的麥田也變成了一張張枯老干燥的臉，田里布滿(mǎn)了縱橫交錯(cuò)的皺紋，看到這些畫(huà)面怎么不使人心酸？然而我國(guó)是一個(gè)水資源奇缺的國(guó)家，人均擁有水量只是世界的第109位。如果我們?cè)俨缓侠淼睦�用水資源，我們就將會(huì)面臨淡水資源危機(jī)，使人們得不到清潔的飲用水。所以，節(jié)約用水，保護(hù)水資源，是我們每個(gè)人共同的事業(yè)和責(zé)任！

　　“五水共治共創(chuàng)幸福磐安”，我們要使磐安更美就要從五水開(kāi)始，五水齊下，相信磐安會(huì)更加美好。既然是磐安人，就要擔(dān)起“五水共治”的責(zé)任，為磐安的明天開(kāi)辟出美好的未來(lái)！

【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)五年級(jí)作文(精選)09-06

【精選】小學(xué)五年級(jí)作文09-06

小學(xué)五年級(jí)作文[經(jīng)典]09-15

(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文08-31

小學(xué)五年級(jí)作文（經(jīng)典）09-01

小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典)08-23

(精選)小學(xué)五年級(jí)作文08-19

（經(jīng)典）小學(xué)五年級(jí)作文08-20

小學(xué)五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-29

小學(xué)五年級(jí)作文01-02