五年級作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
四歲那年，媽媽對我說：“女孩子跳舞氣質會變得更好�！庇谑蔷蛶胰ノ璧笇W校學芭蕾舞。
我踏進舞蹈學校的一間教室，面對前面站著老師，我有些恐懼。老師見了我，瞇眼一笑說：“小朋友，你的體型很適合學跳舞哦�！蔽业男α诵Γ秃屠蠋熼_始了第一個動作：橫岔。坐在墻壁前，我先把腿岔開，最多只能唱個八字形。老師兩腿壓著我的兩邊，膝蓋使勁的蹬，我疼的都快要哭出來了，老師卻一直不放過我，使勁的給我壓。我的筋仿佛要被拉斷了�！安粚W了”我的喊，媽媽沒辦法，只好帶我回了家。媽媽和藹的笑了笑對我說：“我今天帶你去看表演，好嗎？”“太棒了”我高興得一蹦三尺高。
晚上，媽媽帶我來到玉蘭大劇院，坐下來觀看表演，演員們都出來了，看到一半，我才發(fā)現(xiàn)，原來是芭蕾舞里面的《天鵝湖》�？粗切┧坪跏�16，17歲的姐姐們，我好像明白了媽媽今天帶我來的目的：讓我學好芭蕾舞。姐姐們跳的舞真好�。毫⒅慵庑岷笸�，真讓人大開眼界。我好想像她們那樣受人尊敬啊。看完表演，我對媽媽說：“媽媽，我能繼續(xù)學舞蹈嗎？”“當然可以”媽媽開心的'說。
第二天，媽媽再次帶我去了那間舞蹈學校。老師看到我，驚訝地說：“你不就是昨天那個不愿學跳舞的小女孩嗎？”我友好地笑了笑，說：“是的，我現(xiàn)在非常想學跳芭蕾舞，我可以重新入學嗎？”我說的時候是避免不了緊張感的，也許是昨天，拉筋的事吧。老師顯然不甚在意。還是讓我做了昨天做的動作。這時，他一直鼓勵我：“放松放松，你一定能做到的。”在老師和媽媽的鼓勵下，我居然做到了！
就這樣，練跳舞六年了，已經(jīng)成了現(xiàn)在十歲的我，雖然還有一些動作做不到。但是我已經(jīng)懂得了：堅持，不要放棄。
五年級作文 篇2
喜歡吃糖，極喜歡那樣甜甜的味道，甜蜜從舌尖如觸電般慢慢地滑入心中，美好得連空氣中都仿佛充滿了甜蜜。
小時候，幼兒園門口總有這樣或那樣的小攤，賣著孩子們最愛的零食和玩具。如云朵般的棉花糖，入口即化，帶著絲絲的甜；無比精致的糖人，在陽光下折射出五彩的光，美得讓人不忍下嘴，只抓在手上細細的把玩。在繁多的零食中最愛的卻是冰糖葫蘆。記得那時，放學經(jīng)過賣冰糖葫蘆的奶奶的攤邊，總會停下來不愿往前走，眼巴巴的看著那高高的糖葫蘆，等媽媽發(fā)現(xiàn)我跟丟了；回頭時，再眼巴巴地看著母親央求她買一串。當然多數(shù)時候不能如愿，只能一步三回頭地看著在陽光下泛著誘人光芒的冰糖葫蘆。
不過偶爾也會例外，拿小紅花了，考試考好了，媽媽就會從那一大串糖葫蘆中挑一串給我。我就會如獲至寶地緊緊地抓著，看著那一串大紅燈籠似的糖葫蘆笑得傻里傻氣。那時候一串再普通不過的糖葫蘆對于我卻是最珍貴的獎勵，最急切的期待了。
每當這時，母親看著貪嘴的我，總會笑著回憶說，她小時候家里窮，只有過年才有糖吃，而且少得可憐，每次卻省了又省，總舍不得吃。那時，牛奶糖、軟糖更是少見。有一年，我外公得了幾塊帶回家，家里兄弟姐妹多，根本不夠分，外婆就用刀把糖切開。母親分的那塊小了點，哭得傷心得不得了，最后是大姐把自己的那塊給了我母親才止住她的哭泣。很多年后，當大家再次提起那次分糖的經(jīng)歷，大姐才輕描淡寫地說，那晚她在被窩里也難過地哭了。
聽著母親的話，看著母親微濕的`眼，我疑惑了，我不曾經(jīng)歷過那樣一段物質貧乏的日子，不曾感受過貧窮的滋味，不過那份對糖的向往我卻能深切的體味到。
如今，我還會買一串冰糖葫蘆，卻依舊不忍下口，因為舍不得破壞這樣一件精致的工藝品，只是很孩子氣地將它捏在手里，欣賞它那份獨到的甜蜜——
看，那層白汪汪的糖霜里裹著的一代又一代人甜蜜的夢。
五年級作文 篇3
隨著在字里行間閱覽的目光，隨著心靈一次又一次的震撼，隨著一頁又一頁翻過的聲響，《假如給我三天光明》——一本了不起的巨著！它，不僅僅包含了作者的心血，更包含了作者的精神、讀者的感動；它，把那永垂不朽的堅持精神，完好無損地從19世紀海倫·凱勒身上，帶到了每個人心中……
從三月——那個初春開始，我就手捧《假如給我三天光明》，一次又一次地翻閱，閱讀時，我的腦海總像奔騰不息的大海，掀起一層又一層的滔天巨浪——海倫·凱勒，您真了不起！我知道，那年一場飛來橫禍般的大病，奪走了你幼小生命的視力與聽力，那對一個幼小無知的你來說，是多么大的一場災難，你還沒好好觀察著世界，還未好好傾聽這世界；我知道，你在莎莉文老師的幫助下，一次又一次勇敢地站起來，你就像普通人一樣，不，你的志向比普通人更高遠，你的意志比普通人更頑強；我知道，你喜歡讀書，愛讀書，即使再大的不便，你也沒有絲毫放棄學習的思想，因此，你用意志力寫成了這舉世聞名的巨著——《假如給我三天光明》，可又有誰知道，你為了這本書，付出了多大心血呢？在那無色、無聲的世界，你一樣過得很精彩！樂觀、堅持，就是你身上體現(xiàn)出的普通人索達不到的精神！
看著書，我不由自主地看了看身旁的大鏡子，那倒映在玻璃上的人，是否也像你一樣？是否也有那種擊不跨的意志？——不。
海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，卻還是那么堅強，似乎她就是那草坪上一棵頑強的野草，即使是再大的.風雨，之后她也會挺身而起。而我呢？先天的優(yōu)越條件，似乎已經(jīng)為我們搭建起一座又一座高大的，通往美好未來的“大橋”，而我似乎滿足現(xiàn)在的樣子，即使再怎么樣，也不肯“更上一層樓”，即使我也會想，但，一次又一次的氣餒，一次又一次的放棄，似乎也讓時間放棄了我進步的那一階梯，久而久之，我似乎也習慣了，就不曾再改變，也不想再改變，那對抗風雨的頑強精神，在我這似乎變成了一滴又一滴的淚。
記得那次周日，我正在埋頭苦寫作業(yè)，而這是為什么？正是因為我星期六沒有那恒心做完作業(yè)的原因。星期六，我也在爸爸媽媽的催促下很不情愿地做作業(yè)，要知道，世界上可沒有哪個孩子愿意寫作業(yè)。我正專心致志地寫著，窗口邊傳來一陣有一陣清脆如銀鈴的笑聲——那是孩子們的笑聲！我透過窗子，向那片寬闊的空地望去，三五成群的孩子有的正在談笑風生，有的則在做著游戲，還有的正陪小伙伴看漫畫書。這么美好的陽光！則能浪費在作業(yè)上？這種念頭一次又一次地在我腦中徘徊，久久不散，使我的筆如掛上了千斤重鐵，越寫越慢，“反正還有一天！今天本小姐就用來玩了！”想著，就惡狠狠地摔下可憐的筆，換上鞋子，偷偷帶上鑰匙，跑出門外玩了，��！多么明媚的陽光��！——可現(xiàn)在，我必須要為昨天我的貪玩付出前所未有的代價�，F(xiàn)在想想，如果當時您的話，您一定會用來讀書、寫作品什么的，絕不會用來瘋玩，這真令現(xiàn)在的我面紅耳赤。
“有時我想,要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊!這就可能顯出生命的價值�！�，這，是海倫·凱勒曾說過的一句話，是啊，假如把今天當作是最后一天，那一定就會珍惜每一分鐘，不讓今天——“最后一天”白白度過，海倫·凱勒正是用這種不愿耽擱每一分、每一秒的精神才趕在了時間的前列，趕在了人群的前列，如果我們每個人都能如此，那“浪費時間”這個詞，還會存在嗎？
五年級作文 篇4
物品介紹：果汁機
大家好！我是一位推銷員，我叫蔣文婷。今天我給大家介紹的是果汁機。這款果汁機是屬于天成電器公司；全自動家用果汁機JYDZ-23型。
首先我先介紹下它的外觀：它是一個口杯型，由機頭，面板開關，溫度傳感器，電熱器等組成他們的作用是加熱，而下面的.拉法爾網(wǎng)：用于粉碎。
下面由我來介紹下使用方法吧：1、把蘋果洗干凈，切開。2、杯體加入蘋果。3、杯體內加入清水（可以不加，也可以加冰）將水加至上、下水位線之間。4、取拉法爾網(wǎng)按安裝指示箭頭方向裝好，5、制作蘋果汁。將機頭按正確位置放入杯體中，插上電源線，電源指示燈亮，按下紅鍵，啟動程序，程序通過自動工作程序自動進行。工作結束后，自動斷電，機器發(fā)出聲光報警，提示已做好。拔下電源，即可準備飲用蘋果汁。制作一瓶蘋果汁只需2-3分鐘。
這臺機還可以制做豆?jié){的！
瞧，使用就是這樣簡單而味美可口，營養(yǎng)易于人體消化吸收，心動不如行動啊�？熨I一臺回家試試哦。果汁機整機包修一年，終生免費維修，全國聯(lián)保，大家可以放心使用哦！
五年級作文 篇5
轉眼，二十年過去了，我這個云游四方的人終于要回到我的故鄉(xiāng)——明水。
我乘坐著飛機來到了家鄉(xiāng)。一下飛機，我簡直不敢相信自己的眼睛，家鄉(xiāng)的街道比以前更寬了，街道兩旁種的樹也十分奇特，種的'是可以把灰塵吸到自己肚子里的吸塵樹。路燈也不同了，早上它把聲音收集起來，晚上就利用它們發(fā)光�，F(xiàn)在已經(jīng)沒有出租車了，只有共享汽車。車能上天入地。我乘著自動駕駛的汽車來到了鳳亭小學，我的母校和以前大不相同，被層層植物環(huán)繞，連植物電梯都有了。從上往下看，它像一個大水滴，更像一個綠色的城堡。在學校的某一扇門后，還有一座美麗的花園。我又來到了小時候經(jīng)常去的人民公園，它也有挺大的變化，到處是智能機器人的身影。我到了美麗的度假村——通肯河，手端著那一杯杯清香的花茶，舒服地坐在椅子上欣賞著著名的通肯河。夜晚，燈火通明，人們圍著篝火又唱又跳。我還回到了我思念的家，見到了我親愛的家人，他們變老了，但是依然那么熟悉親切。
啊，故鄉(xiāng)！過了二十年，你變了。我愛您，我出生的地方，成長的地方！
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