五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
在陪伴我四年的校園里，有一顆高大的樟樹佇立在操場(chǎng)的中間。樟樹的葉子綠油油的，好像涂上了一層綠油漆。它一年四季都挺立在校園里，像哨兵一樣保護(hù)著我們美麗的校園。
陽(yáng)春三月，校園里的植物都蘇醒了，同學(xué)們都脫下了厚厚的棉衣，樟樹也吐出了新芽?jī)�。春雨姐姐用她那溫柔的雨水洗刷著樟樹的新芽�(jī)�。春雨過后，樟樹的葉子閃閃發(fā)光，好像它的`樹干上掛滿了金葉子，又像是樟樹在向我們眨眼睛。
在驕陽(yáng)似火的夏天，一場(chǎng)小雨后，稍作休息的太陽(yáng)又用灼熱的目光逼視著大地。仿佛快被烤焦了的狗，來(lái)不及罵它，就熱得趴下了。下課了，同學(xué)們不約而同地跑到樟樹下乘涼。樟樹枝繁葉茂，密密的葉子不留一點(diǎn)縫隙，幫同學(xué)擋住陽(yáng)光。同學(xué)們?cè)谡翗湎峦孀咛�、捉鬼……別提多高興了。
秋天到了，很多植物都凋謝了，只有那棵樟樹還炫耀著它那碧玉翡翠一般的衣服，好像在對(duì)其它植物說(shuō)：“這么點(diǎn)寒風(fēng)你們就忍耐不了了，你們也太脆弱了吧�！�
一轉(zhuǎn)眼，秋天悄悄地離開了，冬天到來(lái)了。校園里銀裝素裹，仿佛變成仙境，潔白一片。下課了，同學(xué)們?cè)谡翗涞膽驯Ю锎蜓┱�、堆雪人、做堡壘……笑聲不斷，樟樹下的雪地上，全是同學(xué)們快樂的足跡。
那棵樟樹陪伴我們走過了許多成長(zhǎng)的歲月。如今，我四年級(jí)了，樟樹下還時(shí)常有我們快樂的笑聲。
五年級(jí)的作文 篇2
我的童年里有許多有意義的事，但我覺得炒菜是最有意義的事。
今天，爸爸媽媽不在家，而且也沒有給我準(zhǔn)備午飯，所以我不得不親自下廚了。雖然是第一次做飯，但我有平時(shí)觀察媽媽做飯的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該不會(huì)有太大問題。
我拿出洗凈的黃瓜，把黃瓜放到了切菜板上，拿起菜刀，開始切起菜來(lái)。可是，以前在媽媽手里待得老老實(shí)實(shí)的菜刀，如今在我手里卻不聽使喚了，東一下，西一下，不但沒有達(dá)到目的，而且還差一點(diǎn)切到了手。我看了一眼我切的菜，“這是什么玩意兒？”切菜板上出現(xiàn)了一大堆大小不一、薄厚不均的塊，我心想：但也能湊合著吃吧。
終于切完了黃瓜，我把雞蛋拿了出來(lái)，打開雞蛋后，蛋清和蛋黃流進(jìn)了油鍋里。只聽見“噼叭”的聲音，把我嚇了一大跳，趕緊向后退了幾步，確認(rèn)沒事之后才用鏟子翻炒了幾下，接著又是一陣噼里啪啦的'聲音。我把切好的黃瓜放進(jìn)了鍋里，然后翻炒了幾下，接下來(lái)要調(diào)味了，我把鹽和味精拿了出來(lái)，各舀了一小勺，然后把它放進(jìn)了鍋里，接著又翻炒了幾下后，才裝了盤。
就在這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看到我做的菜后，很驚訝，不約而同地嘗了一口，然后高興地說(shuō)道：“不錯(cuò)嘛，兒子長(zhǎng)大了！”
通過這件事，我體會(huì)到了父母的艱辛，因此，我們長(zhǎng)大后應(yīng)該善待父母，以報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
五年級(jí)的作文 篇3
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！睍r(shí)光飛逝，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了。我已成為一個(gè)人人仰慕的董事長(zhǎng)，是中國(guó)企業(yè)五百?gòu)?qiáng)的第一。今天，我受故鄉(xiāng)之托，來(lái)開一次講座。我借這次機(jī)會(huì)，回到了我美麗的故鄉(xiāng)。當(dāng)我下了我的私人飛機(jī)后，被眼前的景象驚呆了。
故鄉(xiāng)變了，但一草一木還是那么自然。以前，這里很吵；而現(xiàn)在卻無(wú)比寧?kù)o。這里到處都是樹木，小鳥蝴蝶隨處可見。這里正可謂是人間仙境，小動(dòng)物與人類和諧相處；這里是鄉(xiāng)村與城市的完美結(jié)合：有新鮮的空氣，美麗的花朵，到處都是高樓大廈。這里到處都是高科技：電腦住宅家家都有，太陽(yáng)能汽車隨處可見，川流不息。這真的`是我的家鄉(xiāng)嗎？太美了！
我回到家，原先那一棟棟大樓消失了，變成里一棟棟豪華的別墅。院子里有一個(gè)大花園，花園中綠樹成蔭，鮮花朵朵，散發(fā)著陣陣香氣。我去按門鈴，突然門變成了一個(gè)大屏幕，上面寫著指紋解鎖。我推開家門，媽媽和一個(gè)笑臉迎人的小機(jī)器人來(lái)迎接我。我高興得不得了，不由得感嘆道：“哇！竟然是全自動(dòng)的！”我到沙發(fā)上休息了不到一分鐘，小機(jī)器人便為我端來(lái)了水果和果汁。正當(dāng)我有些熱時(shí)，空調(diào)便自動(dòng)開了；我剛想看電視是電視屏幕上邊寫著語(yǔ)音開關(guān)，而墻壁也變成了粉色的。不到十分鐘，媽媽就叫我吃飯。“好多菜”我笑了一下，又說(shuō)：我吃了又要長(zhǎng)胖了。媽媽告訴我：“不會(huì)的，它們是高蛋白低脂肪食品�！背酝炅孙�，我要去我的母校了，我依依不舍的向母親揮手告別。
我又來(lái)到了我的母校，校門口是人臉識(shí)別。我向它說(shuō)明了來(lái)意，便來(lái)到了校園里。校園分兩層，一層是同學(xué)們上體育課用的，而那一層是同學(xué)們的娛樂場(chǎng)所。我來(lái)到教室里，里面每人一臺(tái)電腦，老師在電腦上上課，在電腦上發(fā)作業(yè)，十分方便。同學(xué)們下課了，機(jī)器人管家便帶他們?nèi)ネ�，到時(shí)間后，再把他們送回來(lái)。老師每天布置的作業(yè)，同學(xué)們只要輕輕松松的做完，便OK了。當(dāng)同學(xué)們有不會(huì)的題目時(shí)，機(jī)器人老師便會(huì)給他們講解到會(huì)為止。當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容還可以游戲的形式出現(xiàn)，讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)。
我講完講座，就要回去了，我依依不舍地看著我美麗的家鄉(xiāng)，心想：再過幾年，家鄉(xiāng)一定更美了。
五年級(jí)的作文 篇4
5月12日下午12時(shí)28分，當(dāng)?shù)卣鹣蜚氪ㄈ嗣褚u來(lái)，那些稚嫩生命的安危，牽動(dòng)著人們的心靈；在災(zāi)難面前，那些小朋友的英雄故事，深深地感動(dòng)著我們每一個(gè)人。
其中，給我印象最深的還是一個(gè)叫做宋雪的小女孩。
宋雪只是一名幼兒園的小朋友，地震發(fā)生前她正在檢查同學(xué)們午睡。地震突然發(fā)生了，她本應(yīng)該是第一個(gè)逃出去的，但她卻在沖出教室后又返回了，并馬上將同學(xué)們一一叫醒。而自己為了救出教室里的最后兩位還在午睡的`小同學(xué)，在離教室門口只有一步之遙的地方被塌下來(lái)的石板砸傷了。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她還保持著想要沖出教室的那個(gè)姿勢(shì)。
這一名才上幼兒園的小朋友啊，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，她卻義無(wú)反顧地將生的希望全部留給了自己的同學(xué)，自己是最后一個(gè)離開教室的。這個(gè)年幼的孩子，在這樣危急的情況下，她在第一時(shí)間想到了同學(xué)。
這種舍己救人的精神是多么可貴呀�？戳酥@心動(dòng)魄的場(chǎng)面，我的心情久久不能平靜下來(lái)，她是那么的勇敢，絲毫沒有顧及自身的安全，在生死的邊緣，她把危險(xiǎn)留給了自己，她知道，在教室多待一分鐘就會(huì)多一分危險(xiǎn)，但是，她沒有那樣做。
宋雪小朋友的事跡深深的感染了我，所以我們平時(shí)也應(yīng)該多多幫助同學(xué)，在一些坎坷與困難面前不放棄堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。
宋雪小朋友是我心中的小英雄。
五年級(jí)的作文 篇5
二十年后的今天，我回到了離別已久的家鄉(xiāng)——美麗的綠城南寧。此時(shí)的我已是身在美國(guó)首都華盛頓的一名律政人士。雖然美國(guó)的生活條件很好，可我依然懷念著家鄉(xiāng)的一草一木，懷念家鄉(xiāng)的母校，最懷念的，還是父母。我乘著自動(dòng)高速飛機(jī)，在短短的1小時(shí)內(nèi)，從異國(guó)他鄉(xiāng)趕回到朝思暮想的南寧。
啊，南寧怎么什么都變了？道路兩旁一幢幢高聳入云的樓房讓我辨不清東南西北；樓與樓之間的花草樹木爭(zhēng)相綻放，連北國(guó)的櫻花也能種植了。雪白的花瓣在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像在對(duì)我訴說(shuō)蒸蒸日上的南寧日新月異的二十年；我乘坐著無(wú)人駕駛的紅旗轎車，路過南寧大橋，他依然那樣亮麗雄偉，沒有一點(diǎn)歲月的滄桑。
終于，汽車把我?guī)胛倚闹凶蠲�、最依戀的地方——我童年時(shí)的母校，濱湖路小學(xué)。咦？學(xué)校怎么空蕩蕩的？教室呢？怎么只有一個(gè)諾大的操場(chǎng)了？正說(shuō)著，操場(chǎng)中間出現(xiàn)了一條小小的裂縫，裂縫越來(lái)越大，整個(gè)操場(chǎng)一分為二。哦，原來(lái)是個(gè)立體學(xué)校呀！在寬闊的操場(chǎng)的地底下隱藏著一個(gè)龐大的室內(nèi)游泳池館，最多能容納五百人同時(shí)游泳，不用的時(shí)候可隱藏在地下。游泳池旁邊是一輛輛色彩絢麗的公共汽車？是停車場(chǎng)嗎？不是的。每一輛公共汽車就是一間教室。孩子們?cè)谟腥さ慕淌依锷险n可高興了。秋游的時(shí)候，這些汽車就可以載著同學(xué)們?nèi)サ綇V闊的.大自然。陣陣悅耳的讀書聲隨風(fēng)傳來(lái)，我仿佛又看到了以前校園生活的快樂一幕。我是多么懷念同學(xué)們和老師呀！
從學(xué)校參觀回來(lái)，回到家，父母早已站在門口等候我。爸爸媽媽的身后是一棟四層別墅。我問父母：“這是你們現(xiàn)在住的房屋嗎？”爸爸回答道：“是呀，現(xiàn)在科技都發(fā)達(dá)了，想要什么就有什么，你在那邊生活的還好嗎？”還好。我回答道。走進(jìn)房門，映入眼簾的是一個(gè)機(jī)器人，它是全能機(jī)器人，可以代替人做任何事情，它給我端來(lái)了杯水。接著我就跟爸爸媽媽聊起了自己在美國(guó)所經(jīng)歷的趣事。
這次回家鄉(xiāng)的收獲太大了，沒想到家鄉(xiāng)變了那么多，可是也有沒變的，那就是我和親朋好友們的友誼和對(duì)家人的愛！
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