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五年級生活的作文15篇【精品】
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級生活的作文1
我幸福的生活不是有許多精美的玩具，不是能吃到美味佳肴，也不是可以使勁地看電視，而是——
我的幸福生活是玩電腦。我可以玩到那些精彩的游戲，像《跑跑卡丁車》、《QQ飛車》、《盒子世界》……不過，我覺得《三國大戰(zhàn)》最刺激最過癮，什么武打呀，動智慧呀，賊好玩，那真是我最幸福的生活啊！
我的幸福生活是生病。因為只要生病，就會有賊多好吃的，還有媽媽最拿手的雞翅，真是好吃極了，吃了嘛嘛香啊！嘻嘻，就因為這個，所以我好多次裝病，當時也擔心極了，還好媽媽沒發(fā)現(xiàn)，可關(guān)心我了，哈哈，那是多么幸福的生活啊！
我的幸福生活是過年。過年可以有最時髦的新衣服，可以盡情地放鞭炮，“噼噼噼啪啪啪”的好熱鬧�。∵�有那豐盛的大年飯，開心熱鬧的春節(jié)聯(lián)歡會，以及那想睡到什么時候就睡到什么時候的大懶覺，再不會有人大喊著“快睡覺，明天要遲到啦”來催我。哈哈，那可真是幸福的.生活啊！
我的幸福生活是逛滿客隆超市，逛新天地，去長輩家拜年……哎呀，那可老多了，我都列舉不過來了。
雖然，這些都是平平凡凡普普通通的小片段小瞬間，但它們真實地構(gòu)成了我的幸福生活啊。
五年級生活的作文2
開學的第一天，我興高采烈的向教室里走去，我要開始嶄新一學期了，當然壓制不住內(nèi)心的激動。哇！同學們都高了不少，但其他一切還是那么熟悉。
班上發(fā)生了一件有趣的事。
數(shù)學課上，吳老師發(fā)了三個作業(yè)本，叫我們寫上班級、姓名、學號。這時候吳老師在教室里走了一圈，皺皺眉，上了講臺：“我看了一圈，發(fā)現(xiàn)很多同學都很還念四（1）班呢�！迸_下的同學有的“呀！”地叫一聲，就拿起什么涂改帶、橡皮猛改起來。“今天是五年級開學第一天。我們從四（1）班升到了五（1）班，你們知道五一意味著什么嗎？”“勞動節(jié)！”不知怎么回事（可能那時候我們的腦子都沒了），我們居然都異口同聲地喊了出來，接著是一陣爆笑。
開學第二天（星期五）上午的心理健康課，又發(fā)生了一件好笑的事。
一般下課之后我們都要說：“謝謝xx老師，xx老師再見�！敝蟛畔抡n。湊巧，新來的老師姓謝，這么一來就成了：“謝謝謝老師，謝老師再見�！卑次业脑拋硇稳菔牵何澹�1）班全體同學口吃。
五年級的'生活樂趣多多，一件件趣事給忙碌的生活帶來了歡樂，給緊張的神經(jīng)帶來了放松，我喜歡五年級。（嘻嘻！）
五年級生活的作文3
我的課余生活可豐富了，我愛跳繩、彈琴、做游戲……。其中，我最喜歡玩“老鷹捉小雞”這個游戲。
星期五，下課時，陳老師帶著我們，排著隊伍去操場上玩“老鷹捉小雞”這個游戲。第一輪開始前，陳老師先講了規(guī)則，請包志豪當“老鷹”，陳老師當“母雞”。
老師一聲令下，游戲開始了。“母雞”張開翅膀，緊緊的護住“小雞”，讓“老鷹”無機可乘。但“老鷹”實在是太狡猾了，不一會兒，“小雞”就寥寥無幾了，但還是沒把“小雞”抓完。
第二輪，章越當“老鷹”，姜一航當“母雞”�！袄销棥币粫䞍和�，一會兒往右，姜一航拼命保護“小雞”。后面的“小雞”大概是跑的太快了，慢慢的抓不住了，松了手。“老鷹”見“小雞”松了手，猛的沖了過去，后面一半的“小雞”都慌了神，忙抓著前面的`“小雞”，但來不及了，“小雞”們像一節(jié)節(jié)車廂似的一段又一段的飛了出去。漸漸地，“小雞”就只有最前面一只了。章越一繞，就把最后一只“小雞”抓住了。我專注地看著，真希望自己也去玩一玩。
我發(fā)現(xiàn)，游戲讓我的課余生活更加豐富多彩了。
五年級生活的作文4
今天，我和媽媽姨媽還有妹妹去柳江古鎮(zhèn)玩，我們用了三個小時的時間才到。在去的路上，我和妹妹一直在吃零食。中途，媽媽還買了一點葡萄，可是，我和妹妹不小心把葡萄全給壓壞了。
一路顛簸終于到了目的地，我們把車停在停車場里就開始找住宿，到了住的地方，我們放下行李就去玩。開始，我們打算去漂流，可是人太多了買不到票，我們只好去玩水了。順著河堤來到河邊，一股涼風撲面而來，讓人覺得很舒服。河面上有很多用水泥修砌而成的橋墩，橋墩是分開的，我們需要邁開大步才能從一個橋墩跨到另一個橋墩上。橋墩很窄，大家要側(cè)著身子才能通過，不然就會被擠到河里，而此時的河里，有一只可愛的大黃狗正在練習游泳，我可不想成為落水狗，于是很快來到了河對岸。
走過一座廊橋，我們來到了一條支流邊，河水不是很深，我就跑了下去，結(jié)果不小心踩到了一塊長滿青苔的`石頭上，讓我滑了一跤，全身都打濕了。妹妹姨媽和媽媽也來到了河里，于是，我全然不顧的和妹妹還有姨媽玩起了打水仗，我使勁的向妹妹和姨媽潑水，姨媽和妹妹也向我使勁的潑水，可是他們沒有我厲害，結(jié)果被我潑了一身水。我們玩得不亦樂乎。
有山、有水、有歡聲笑語，儼然一副山水畫，人在畫中，畫在景中。
五年級生活的作文5
我們每個人在生活中都離不開理解、互助……我在生活中遇到了幾件事。
記得有一次，老師選女生去樓下抬飯。在一旁歡聲笑語、毫無防備的我被老師選中了。我非常無耐，只好乖乖地跑下樓去抬飯了。一到樓下，我排入隊伍中等待著。過了好一陣子，到我們班了，我便和其她女生走上前去，我和尤譯晗抬一箱。剛開始抬飯時，我們都不習慣，當我和尤譯晗抬的那箱飯快掉了的.時候，我腦袋里一片空白，我慌忙大叫：“快掉了，手滑了！”就在危機時刻，馮甲琪把箱子接住了，我們差點嚇的魂飛魄散。他卻說：“抬飯要穩(wěn)，不要怕，不然飯一定會掉的�！�
記得還有一次，我和媽媽在家做早飯。爸爸和弟弟在床上睡著他們的覺。就在飯快做好時，媽媽說：“大寶，去把他倆叫起來，馬上吃飯了！”我連忙點頭，跑到臥室大喊：“快起床了，太陽都曬到屁股了！”這時，爸爸和弟弟才勉強醒來。我剛要離開，媽媽在廚房喊到：“大寶，幫我拿幾個雞蛋，幾根火腿腸和……”我便不緊不慢地幫媽媽忙。雖然我在這一天早上很累，但是這讓我懂得了生活中離不開互助。
如果我們在生活中缺少了互助，那么我們不管做什么事情都不會做得十全十美。所以，我們在生活中時時需要互助。
五年級生活的作文6
假如生活沒有陽光會是怎么樣的呢？今天老師讓我們做了一個有趣的游戲，體會沒有陽光的生活。
游戲開始了，前面的人都被蒙上了眼睛，可以看出他們非常緊張，每個人的動作都不同，有的小心翼翼地走著，手輕輕地去觸碰周圍的.事物，有的非常有信心，一下子就走完了，還有的事先想好了計策，所以走得十分流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。
十分鐘一下子就過去了，這就意味著輪到我了。我懷著緊張的心情，一步一步地走到老師面前，等待老師把我的眼睛蒙上。
當我的眼睛被蒙上時，一股恐怖的氣氛籠罩著我，我只好極不情愿地開始走一段原本簡短但現(xiàn)在卻變得漫長漆黑的路了。
一開始，我徑直走向前方，很流暢，可是，不一會兒，我就撞到了墻上，我有點暈了，就像一只無頭蒼蠅似的，失去了方向感。接著，我又開始往回走，再向右走，開始了新的路程。
“哎喲”！我在心里尖叫起來。我感覺我撞到了桌子，隨后，又覺得我的路線很奇怪，好像是向左上方走去，可又不能睜開眼睛看一下。我摸到了人，又踢到了什么東西。過了一分鐘左右，在同學的幫助下，我終于到達了目的地。這時我已經(jīng)迷糊得不知所措。
在這個過程之中發(fā)生了許多意外，也遇到了困難，這讓我聯(lián)想到那些盲人，覺得他們真的很可憐，看不到光明，看不到美好的世界，生活也很不便�，F(xiàn)在我才明白老師為什么讓我們做這個游戲。我一定要好好珍惜現(xiàn)有的一切，也要加倍關(guān)心看不見光明的人。
五年級生活的作文7
我家的洗衣機是橫式滾筒的，某一天，我突然發(fā)現(xiàn)，在洗衣機高速運轉(zhuǎn)時，無論衣服有多少，總是在中心留著一個空位。
我實在納悶，為什么洗衣機速度沒提上來時，里面的衣服，就會從高處往下掉呢？我想這一定就是地心引力的作用。但是在速度提升時，每件不同的衣物被甩到高的地方，是緊緊的“抓”在滾筒壁上的，沒有一件例外，看到這場景，我的好奇心冒了出來，我一定要將衣服在桶內(nèi)高速運轉(zhuǎn)時緊抓桶壁的原因調(diào)查出來，首先，我做了幾個假設(shè)，第一，是衣服在桶內(nèi)吸收的水分，所以緊貼在筒壁上；第二，衣服的'重量加在一起，使他們緊貼在筒壁上；第三，有一種無形的力量使衣服受到壓迫，而讓他們緊貼在桶壁上。
以上，是我做出的三種假設(shè)，我第一個排除的是一號假設(shè)，因為在筒低速轉(zhuǎn)動時，衣服會在高空落下，但那時衣服也是吸收了水分的，我又排除了2號假設(shè)，因為衣服重量加在一起會更重，那就更會從空中落下呀，而且衣服是不均勻的分散，所以這個假設(shè)本身就不成立，那么3號，假設(shè)可以成立嗎？我不僅起了疑慮，再三思考過后，我還是去問了一下百度大哥。
原來，有一種名為離心力的力度，是在某一物品高速運轉(zhuǎn)時而產(chǎn)生的力度，可以使被牽引物暫時不受地心引力的控制。我試著拿一個石頭，一根繩子，把石頭卷在繩子的一邊之后甩繩子，速度快了，也會產(chǎn)生離心力。
生活中有很多科學，在等我們發(fā)現(xiàn)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)智慧的雙眼。
五年級生活的作文8
生活中有一群特殊的人群，他們分不清東南西北，這種人叫做盲人。
昨天下午寫作課上，翰林老師讓我們做了幾分鐘“盲人”，老師把同學們的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，然后讓同學們完成一件任務(wù)，看著一個個同學都磕磕碰碰地完成了任務(wù)。該輪到我了，老師蒙上我的眼睛，頓時我眼前一片漆黑，老師讓我左轉(zhuǎn)兩圈，右轉(zhuǎn)兩圈，轉(zhuǎn)完后，我腦子一片空白，連東南西北都分不清了，老師讓我到石森濤的座位上借一輛玩具自行車。我小心翼翼地走過去，哎呀！我碰到了桌子，開始我覺得簡單的.任務(wù)實際上做起來真得很難。我摸呀摸，終于摸到了石森濤的桌子，我問他借玩具自行車，他讓我在玩具中找，我東摸西摸，摸到了一個輪子，我想：這應該是自行車輪子吧。我又磕磕碰碰地走到老師面前，把它交到老師手里。做了幾分鐘的盲人以后，我感受到了盲人的痛苦。
我很慶幸我有一雙明亮的眼睛，我一定要好好保護自己的眼睛，不去做傷害眼睛的事，不讓眼睛疲勞，同時我們不要去嘲笑、傷害、歧視盲人。
五年級生活的作文9
雖說寒假生活才剛剛過去，我卻有些懷念它的感覺了。寒假生活的點點滴滴，如今都還歷歷在目。
剛放寒假時，媽媽就提醒我，今年我們要回老家過年，因寒假時間里有個非常重要的節(jié)日——春節(jié)，到時家家都忙著備年貨，過完年又要走親竄友，于是要求我在沒走的這幾天時間，用心擬定一個《假期計劃》，合理的安排做功課和玩耍的時間。剛開始時，我真有點心不甘情不愿，覺得媽媽真煩，都放假了還要求這么多。只是后來證實還是聽媽媽的比較好，這個計劃讓我的假期生活過的充實而愉快。
我的寒假作業(yè)有計劃地在年前就基本完成，這讓我可以盡情地享受春節(jié)的喜慶。最有意思的.就是年三十，一家人忙里忙外，大人們忙著做菜、貼春聯(lián)，而我和哥哥也是忙得不可開交，我們幫著大人擦桌子、搬板凳，就連小弟弟也是一步三晃地加入我們的行列，拿著小抹布擦擦這、擦擦那。不一會兒，許多盤美食端上了桌，一家人歡聚一堂，吃了一頓豐盛的團圓飯。然后，大家就坐在客廳里看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，一個個精彩的節(jié)目讓我們看得入了迷，也帶來了陣陣地歡聲笑語。
時間過得真快，眨眼就已開學，如今又回到緊張的學習狀態(tài)，我必須要收回玩心，好好地用功讀書，就讓這個愉快地寒假生活留在我的記憶里吧！
五年級生活的作文10
最近，我迷上了看武俠小說，總覺得看武俠小說是每天必不可少的。但是，每一天的時間都排得滿滿的，哪個時候看小說呢？想來想去，好像做作業(yè)的時間挺多的，而且在學校也有時間做，就決定一邊做作業(yè)，一邊看小說。
一天，我和往常一樣，一邊記英語單詞，一邊看收在抽屜里的《天龍八部》。呀！這段譽真是的'，在這種狀況下竟使不出六脈神劍……我越看越緊張，卻不知后面一團火正以最快的速度燃燒ing。我還是毫無知覺，但這團火已向我慢慢挨近。也許是我感覺到空中彌漫著硝煙味，終于向四周張望了一下，就在這一瞬間，我就感到大事不妙了！老媽沒在座位上！��！我只覺得一股涼氣由腳底傳至心間，不用說，媽就在我后面了！我頓時嚇得不知所措，連書都忘了塞回抽屜，愣在那兒！過了不知多久，是那熟悉的聲音打破了這片沉靜：“女兒�。寢層植皇遣唤o你看，你要看，也得做完作業(yè)才看�。∫智遢p重。剛才媽媽看見你的時候真的好生氣，但我生氣又有什么用呢？你平時就是不能和媽媽一樣，以理服人，希望你能記住媽媽的話啊！”說完給我削了個蘋果。
這蘋果雖然甜，但我吃起來卻一點味兒也沒有，只是不斷的想著媽媽的話。是啊，要分清輕重關(guān)系、把握重點才能把事做好！是啊，想要別人尊重你、佩服你，就只有理才行得通！
五年級生活的作文11
哈哈，終于放暑假了，上次回老家如皋還是很久以前，還記得那時候老家的房子還沒有建好，而現(xiàn)在不僅房子建好了，門前還有一條小河，屋后稻田里的稻苗也長得郁郁蔥蔥，一顆顆挺拔在河田之上。門口的黃瓜苗也不甘示弱，結(jié)出一個個千奇百怪形狀的黃瓜。有的彎彎的像小船，有的直直的像狼牙棒，有的粗細不均的像錘子。我們的西紅柿兄弟就遜色多了，他們只結(jié)出了一個個小球，小巧玲瓏可愛極了。
我們家還養(yǎng)了一群小雞，他們來到我們家只有一個月左右，這群小雞一共大約30只，有的是棕黃色的，有的是深黃色的，還有的身上毛都沒長全。我們給它們建造了一個屋子，屋子的地面用磚頭鋪的平平整整，并安了一個小門。每次我靠近它們準備喂食的時候，它們就撲通撲通的亂飛，然后對準我手中的食物，猛的一扎就搶走了。只見那只搶到食的小雞在雞舍里到處跑，其它的.雞跟著后面拼命的追，直到搶到食物吃完為止才又恢復平靜。奶奶問我：“冒思遠，你知道小雞是怎么睡覺的嗎？”我回答不出來。到了半夜，我就悄悄的拿了手電筒，來到雞舍。我發(fā)現(xiàn)小雞們晚上都是站立在一根橫杠上面，一動不動的睡著。原來它們是站著睡覺的，看來生活中還有很多我不知道的秘密呢！
這就是我的老家，一個充滿綠色和有許多可愛的小雞的老家，你喜歡嗎？
五年級生活的作文12
今年暑假，爸爸帶我回老家釣魚。我們很早就走了，河邊也沒有人，只是靜靜的，只聽見河水的汩汩聲。
選擇一個好的地方放好釣具，把帶餌的釣魚線扔進河里，在放魚鉤的.那條河面上撒一些浸過香料的小麥，耐心等待魚上鉤。大約花了十分鐘
看，我看到漂浮物移動了。我趕緊手里拿著魚竿去拉魚，可是漂浮物紋絲不動。爸爸說可能是游魚不小心打到你的釣魚線了，不要
著急了，把魚竿收起來，耐心點。你會釣到魚的。我不情愿地收起魚竿，坐了下來。
過了一會兒，漂浮物動了，我心想：也許魚的尾巴碰到了魚線，管它呢。但是漂浮物一直在動，沉入水中，漂浮物消失在水面上。我該怎么辦？爸爸在一旁說：要不你等著？我趕緊把魚竿拉起來，只覺得魚竿抖得厲害，魚拼命往水里拉，我就拼命把它舉起來。這時，爸爸又開始說話了。當魚被拉下時，你不應該和它打架。你應該輕輕地拉起魚竿，直到它累了。我按照爸爸說的控制好漁具，讓魚在河里繞來繞去。過了一會兒，魚竿的晃動就沒那么明顯了。我把它拉了上來。嘿，嘿，嘿，孩子，它很大。爸爸笑著點點頭。
通過這次釣魚，我學到了非常重要的知識。做任何事情都不要急躁，掌握客觀規(guī)律，你就會成功。
五年級生活的作文13
往事猶如天邊的繁星，數(shù)也數(shù)不清。但是給我留下印象最深刻的就是那件小事，催我奮進，使我清醒。因為它讓我明白了一個道理。
那天清晨，我獨自一人來到了庭院里散步，正當這時一只雨燕從我身邊飛過。正是陽春三月，杏樹綻放出美麗的花朵，鳥兒們正在屋檐下架窩。他們從泥土中拾起一些蓬草，一點一點地貼在了屋檐下，一次兩次 …… 這只鳥不怕勞累和困難一點一點地拾著蓬草，眼前的這一幕讓我明白了，不要被困難所打倒，要像雨燕一樣學會堅強一只鳥兒幾天下來就有了自己的家，這是他的汗水和辛苦換來的。如果它不去拾樹枝，現(xiàn)在它一定會到處流浪
在我們的`生活中，困難并不可怕，可怕的是你沒能戰(zhàn)勝它，哪位成功人士不是從困難中逃出身來的？像孫中山老前輩說過的話；愈挫愈奮，再接再厲，才會成功。在2008年汶川地震中，我們的子弟兵們都參加了“戰(zhàn)斗“，才使我們能夠重建家園，如果那些戰(zhàn)士們不去挑戰(zhàn)困難，會有多少人員傷亡？一番番春夏秋冬，一場場酸甜苦辣。不去眷戀父母給予的蜜罐溫床，我們要去挑戰(zhàn)苦難，戰(zhàn)勝困難，展現(xiàn)在我們眼前的會是康莊大道，萬多鮮花。
五年級生活的作文14
心理，是腦對客觀世界的積極反應形態(tài)。如感覺、知覺、情感、意志等。我們通常所說的心理是泛指人們的意識、思想、感情的表現(xiàn)。
在我們平常的生活中，我們都應保持良好的心理狀態(tài)，這樣看任何事物都會是美好的。如果沒有這種良好的心理狀態(tài)，那么看一切事物都是消極的。所以能把人分成兩類：一類是樂觀的'，一類是悲觀的。樂觀的人常說：“高興是一天，不高興也是一天，不如高高興興的度過�！边@樣他們每天都生活在快樂之中。而悲觀的人卻常說：“反正都是要死，不如現(xiàn)在就去死算了�！北^的人常常把一件美好的事情想像成殘缺的事情，整天都悶悶不樂。
記得有一個故事：有一個家庭生活十分貧困，但他們每天都過的很開心。有一天，一個富人經(jīng)過他們的屋子，發(fā)現(xiàn)這個情景，于是就問這貧困家庭的主人，他的回答是：“我們只是沒錢而已�！�
以上這故事說明了這貧困家庭的成員都是樂觀的，他們只是沒錢而已，為什么開心呢？錢是可以掙的，如果每天只為錢活，那么有什么意義呢？錢可以積累，在開心中積累總比不開心積累好吧。所以他們選擇了在開心中積累。其實看事物只要我們的心理狀況來調(diào)節(jié)。如果那個家庭是悲觀的，那會怎樣呢？每樣事物我們可以從不同的角度來看，都會得到不同的感受。
生活需要心理，心理需要生活。只有保持良好的心理，生活才會更精彩。
五年級生活的作文15
暑假終于開始了，不用再天天到學校上課，生活作息改變，可以每天睡到自然醒，我決定要充實的度過暑假生活。
每天下午兩、三點到六點，爸爸同意讓我到公園和同學或大哥哥們一起打籃球、運動，星期三、星期五，我要到補習班上英文課，補習班有分很多級，每個禮拜其中一天會舉行考試，假如通過測驗，老師會給鼓掌做為獎勵，考完試有可能會玩游戲。今年暑假我已經(jīng)學到第四級，并且通過第四級考試，現(xiàn)在的目標是學第五級，然后通過第五級考試，再向老師領(lǐng)取獎品。
暑假里，我參觀了白米社區(qū)、到南方澳海邊戲水、到木柵動物園游玩。在木屐館時，我看到各式各樣的木屐和許多紀念品；在動物園里我看到昆蟲的生長過程，和幾可亂真的黑熊拍照、看到猴子成群追逐嬉戲，彼此互相抓背，可愛的模樣令我難以忘記；到南方澳海邊玩時，我們?nèi)慷荚谕嫠蠹叶纪娴煤荛_心呢！
另外爸爸、媽媽。姐姐、妹妹和我去平溪看天燈，平溪的景色優(yōu)美宜人、空氣清晰，午后一場雷陣雨，雨中走吊橋霧朦朦的感覺，走吊橋途中可以看到清澈的.溪流、遠處的高山和美麗的花兒。我們還去走鐵軌，那時剛好有火車經(jīng)過，真是嚇死我了。
這次的暑假讓我收獲很多，而暑假生活也快接近尾聲了，希望下次的暑假趕快來臨，讓我能再體驗另一個充實、快樂的假期生活。