小學五年級作文（集合4篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
今天中午我拿著好幾個棒棒糖來到學校。
“雅燦，曉希吃棒棒糖不？”我問她倆�！捌湫�，你有帶啥棒棒糖啦？”曉希把手伸過來問我�！鞍パ剑嫣�，誰打的？”她又叫了一聲，“我打的，誰讓你把手伸過來的，其心說給你嗎？”雅燦說。
“好啦！別吵啦，真是的�！蔽艺f�！澳銕У�.什么糖？拿出來看看�！毖艩N急了。
“不行，這里人太多，讓班長成亞看見了，她該給老師說哪�！蔽艺f。
“沒事！”曉希說。沒辦法，我只好拿出來了。
“這是什么糖呀？”雅燦問。
“這是拐杖糖，彩虹色的。我在心雨文具店買的，五角錢一個。愛心文具店買一塊哪，你們說坑人不？”我解釋說。
“你打開讓我倆嘗嘗唄！”
還沒等我打開，班主任馬老師進來了，說：“同學們，我們班里有很多同學帶拐杖糖，以后誰也不許帶了，要是我在發(fā)現(xiàn)誰帶，就叫你的家長買一百個，分給同學們一人一個�！崩蠋焽烂C極了！
從那以后沒人再帶東西吃了，就連我也不敢?guī)Я�。嗚……棒棒糖想死你了…�?/p>
小學五年級作文 篇2
父母對我的愛，從第一次打我就開始了。
那年，我才七歲。
本來是一個寧靜的白色夜晚，而就因為我，一個七歲的小女孩把一個美好的家庭而打碎了，晚上，我和弟弟，哥哥在爺爺家玩，我們用小凳子砸學玩，看誰扔的遠，可誰知道，這是，危險已近向我的弟弟走來了，也不知道哥哥是不小心的還是故意的推了我一下，手中的小凳子被我扔到了弟弟的頭上，弟弟的血就像水一樣流了出來，弟弟害怕的.暈了過去，一個人就像癱掉了，我害怕急了，我回頭找哥哥，可誰知道哥哥卻先跑去了媽媽那，當媽媽急沖沖的跑過來，喘著氣說：“媽媽沒說過嗎？犯了錯誤后，必須承認呀！”，“我沒有”我憤怒的說。哥哥又斜了斜嘴角說：“你為什么要騙人嗎？”，“鑫鑫�！闭f完媽媽即刻暴怒的揚起了手，想打我耳光，；但是媽媽還是先把弟弟送去了醫(yī)院……
事過之久，也許這件事已經(jīng)被忘了，但是，這件事還是告訴我們做什么事都要誠實，不撒謊。
小學五年級作文 篇3
今天媽媽帶我去逛街，到了一家賣鞋子的店，我看見一雙漂亮的`鞋子，我問媽媽：“我很喜歡這雙鞋子，可以買嗎？”媽媽說“便不便宜？”一看要120元，媽媽說：“太貴了！媽媽考慮一下！”我想了想，說：“好吧，太貴了是很費錢的。我們在網(wǎng)上找看看這個差不多的鞋，應該要便宜一些。”媽媽笑著答應了。
回到家了，媽媽查了一下電腦，比店里要便宜多了，只要70元，還可以快遞送到我家里，真劃算。這個時候爸爸回來了，我把這個事情跟爸爸說了一下，爸爸說：“你只要攢足15顆星，就可以買這雙鞋子了�！�
我看了一下我的星星，已經(jīng)有12顆了，再努力一些，表現(xiàn)好一些，就可以有雙鞋了，太好了！
小學五年級作文 篇4
兩分鐘到底有多久？古人常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這使我不由得感到驚訝，當然，今天來到作文班，石老師幫我們做了“兩分鐘到底有多久”的實驗。
老師首先讓我們用兩分鐘寫一篇作文《我們的教室》。一喊；“開始！”全班同學都立即動起筆來，教室里只有“沙沙”的寫字聲。兩分鐘到了，我覺得時間過得很快。然后，老師又讓我們當“木頭人”，同學開始“啊”地一下，然后又慢慢靜一下，開始做自己的.動作。我做的是睡覺的動作，雖然平時覺得睡覺是最容易的，睡幾個小時都沒問題，而在此時，我才堅持一分鐘就已經(jīng)受不了了，手和腿都麻木了。終于，漫長的兩分鐘過去了。最后，老師讓我們自由活動兩分鐘，我們高興得一蹦三尺跳。還沒等老師說開始，一大群人就沖上講臺，在黑板上畫啊涂啊，很是高興。而有些人卻在窗戶邊欣賞美麗的景色，邊看邊發(fā)出會心的微笑，看起來很是愜意。而有些女同學卻在一旁聊著天，聊著聊著，還不時哈哈大笑，看起來非常開心。而另外幾位男同學也毫不閑著，在那里吵啊鬧啊，很是歡喜。整個教室都沸騰了，在不知不覺中，快速的兩分鐘就這樣過去了。
雖然我知道時間從始至終沒有變過，但是我知道之所以覺得時間有快有慢，是因為我們以不同的心態(tài)，不同的方式去面對。對自己感興趣的事，會覺得時間過得很快；而對自己不感興趣的事，則會覺得時間過得很慢。時間，是珍貴的，所以，我們要珍惜現(xiàn)在的每分每秒。