小學(xué)五年級作文[集錦10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　儲蓄是一種美德。我們可以把剩余的零用錢儲蓄進(jìn)銀行或撲滿里。其實(shí)，儲蓄我們剩余的錢是一種美德，也是一種可以培養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。儲蓄前有很多好處。

　　俗語說：天有不測之風(fēng)云，人有旦夕之禍福。意外是難以預(yù)料的，所以，我們必須未雨綢繆，以備不時(shí)之需。

　　除此之外，身為學(xué)生的我們還可以用一部分的錢購買一些課外讀物，例如：書刊，參考書等有益身心的'讀物來充實(shí)自己，還能減輕父母的負(fù)擔(dān)。

　　不止如此，我們還能夠用我們儲蓄的錢去旅行。所謂：行萬里路，勝讀萬卷書，我們應(yīng)該要自己游歷觀光來開闊視野，增見觀聞。閱歷能讓我們有豐富的知識，如此，才不會(huì)成為井底之蛙，還能讓我們知道何謂：百聞不如一見。

　　另外，我們還能用一些積蓄做善事，例如：捐助給慈善機(jī)構(gòu)和幫助有需要的人等。

　　儲蓄錢的確有許多好處。因此，我們因該要從小就培養(yǎng)儲蓄的良好習(xí)慣。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　我的妹妹是張倩瑩，她白白胖胖的。頭發(fā)摸上去很柔軟，臉圓圓的像個(gè)小西瓜，臉上有胖乎乎的肉。眼睛黑亮亮的像兩個(gè)黑寶石。嘴巴小小的，笑起來像個(gè)月亮，嘴巴里的牙齒剛剛長出來是白白的亮亮的，只長出來了一點(diǎn)點(diǎn)。小手胖乎乎的，像一個(gè)荔枝。小腳也是胖乎乎的，像一個(gè)小饅頭。她常常穿粉色的上衣，粉色的褲子，還有尿不濕，非常的可愛。

　　我的妹妹吃飯的時(shí)候總是又哭又叫。她只要一看見別人抱著她坐下，拿起勺子，她就嗚嗚地大哭又哇哇地大叫，這時(shí)我們只能拿玩具逗她，而且還要給她一個(gè)玩具才能止住她大哭大叫。有時(shí)別人喂她一大口飯時(shí)，她還會(huì)包在嘴里不吞下去，如果她真的把飯包在嘴里了，她起碼要包十分鐘才能慢慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)地吞下去，我的妹妹真是奇怪，她連奶粉都不喝，她只喝我媽媽的奶，我想應(yīng)該是她不喜歡奶嘴的'原因吧，可是我后來想了想又不是這個(gè)原因，我把白開水倒進(jìn)去她又拿兩只手抱著奶瓶拼命地喝水，這一個(gè)問題直到今天都還是一個(gè)謎。

　　我的妹妹除了吃飯不高興，其它的不管干什么都非常高興、非常開心。一天，我游泳的時(shí)候，我媽媽帶著我妹妹在岸邊看著我游泳，我抬頭換氣的時(shí)候，她看著我?guī)е�一副泳鏡、水從頭上流下來她就哈哈地笑了。她吃飯的時(shí)候總是哭，我就拿我的眼鏡逗她玩，我一會(huì)兒帶上眼鏡，一會(huì)兒把眼鏡放在頭上。我連續(xù)這樣做幾次她就哈哈地笑了。她坐著的時(shí)候，如果沒有玩具給她玩，她就抱著別人的手啃，如果沒有別人在旁邊，她就抱著她自己的腳啃，所以我們常常都叫她肯德基。你說我妹妹是不是一個(gè)肯德基呢？

　　我的妹妹張倩瑩是不是很可愛？

小學(xué)五年級作文 篇3

　　這次作文的要求令我看了后很不理解。多虧了后面的提示，我才能想出我應(yīng)該寫什么、干什么？因?yàn)槲乙婚_始見到欄目名稱是“善在社會(huì)”，就有點(diǎn)丈二和尚——摸不到頭的感覺。因?yàn)槲乙灰姷綑谀棵�，就在想名字為什么要叫“善在社�?huì)”？我對社會(huì)也沒有什么大的貢獻(xiàn)呀！這可叫我怎么寫呀？正當(dāng)我苦惱之時(shí)，我看到了括號里的提示——“寫自己做過的善事……”我一看，高興地不得了，因?yàn)閷懽约鹤鲞^的善事必須先做一件善事，這可把我樂壞了！我立馬拿上掃把與簸箕，去樓梯口掃樓梯。

　　我首先去到了一樓，把臺階前的那一塊空地從左往右，從里到外地掃了一遍。大家聽著好像很簡單，但掃地可并不想大家看到、聽到的那么簡單。因?yàn)�，掃地有幾個(gè)重要的地方要掌握，那就是：手一定要握緊掃把的手柄處，千萬不可以掉了，因?yàn)閽甙训粝氯�時(shí)會(huì)把一些肉眼看不見的灰塵又弄回原處的；掃灰塵時(shí)，一定要用力，你掃地的速度也會(huì)變慢，變慢了灰塵也不會(huì)因?yàn)樗俣忍�快而被“吹”跑了；要把每一個(gè)角落，每一個(gè)人們經(jīng)常走過的`地方仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地掃一遍；如果要掃的地方十分的大，那么可以把那一塊地方分成幾個(gè)小部分來掃；掃完地那個(gè)部分的垃圾先留著，一動(dòng)也不要?jiǎng)铀�，等把全部的地方都掃完了也不要去把那些掃好的垃圾拼在一起，因�(yàn)檫@只會(huì)讓垃圾在一次“分開”；之后在一處一處地把垃圾給掃到簸箕里去。聽了我的話后，有么有覺得掃地很難呢？沒錯(cuò)，掃地本來就很難。

　　我按著上面的幾個(gè)重要的幾個(gè)地方掃了一遍。過了接近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間后，我終于掃完了我們這一單元的樓梯了。看到地面干凈了，我的心情也不知怎么的，一下子變得格外的好。這時(shí)，我終于明白了那一句話——幫助別人，自己也會(huì)快樂的。

小學(xué)五年級作文 篇4

　　夜深了，一絲孤獨(dú)的月光照進(jìn)我的小屋，使我心灰意冷，怎么會(huì)……怎么會(huì)這么差呢？“啪嗒，啪嗒”眼淚在試卷上打響，我看了看試卷，65分！這對我來說是多么大的打擊！盡管媽媽沒有批評我，我的心里也痛得難受。這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每一次一點(diǎn)收獲都沒有，不是有一句話叫“一分耕耘，一分收獲”嗎？我愿老天不公，不覺又想起了那一幕幕熬夜的情景；又想起父母跟我虛寒溫暖的話……難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？我開始自卑。

　　我拿起作業(yè)本，卻發(fā)現(xiàn)地上的面包屑在動(dòng)，我感到了好奇，想仔細(xì)看個(gè)清楚，只見幾只螞蟻在搬這面包屑。面包屑一動(dòng)一停，好像它們搬起來很費(fèi)勁，真有意思！我拿來放大鏡想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給他們設(shè)點(diǎn)“障礙”我將尺子擋住他們的去路，把他們團(tuán)團(tuán)圍住，不讓它們改變方向，看他們怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先堅(jiān)持著爬上了尺子，就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將面包屑拖過去，可是試了幾次都沒有成功。那只帶頭的螞蟻將面包屑抬起來，后面的的螞蟻用力推，就這樣花了大約十分鐘，美食終于被螞蟻從尺子上運(yùn)了過去。我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對挫折。也好，挫折也罷，面對它們必須擁有一份坦然的心態(tài)，一份拼搏的勇氣。

　　困難算什么？痛苦算什么？自幼高位截癱的張海迪永遠(yuǎn)保持著與生命搏斗的勇氣，最終吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文學(xué)高峰。意大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災(zāi)，然而他并沒有一蹶不振，那風(fēng)靡世界的《馬可·波羅行紀(jì)》便是在那里誕生的。我們熟悉的貝多芬一生孤苦不幸，但他卻不懈創(chuàng)作出一首首悅耳、震撼人心的`樂曲，至死仍告誡自己：要挽住命運(yùn)的喉嚨。它們的勇氣產(chǎn)生于斗爭中。

　　我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪兒摔倒，就在哪兒爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折而精彩。鋒利的寶劍需要心血與烈火磨練；絢麗的彩虹在狂風(fēng)暴雨后才會(huì)出現(xiàn)。讓我們直視挫折。坦然而勇敢的面對，譜寫出我們?nèi)松�的最華麗的篇章！

小學(xué)五年級作文 篇5

　　徐徐吹來的夏風(fēng)雖沒有春風(fēng)那樣讓人舒適，但總歸給人一種涼的感覺。因此，我是最愛在這個(gè)時(shí)候到外面玩耍的。

　　一天，在操場玩得正起勁的我，突然覺得天空陰暗了許多，我和小伙伴們不約而同地叫到：要下大雨了！還沒等我站起身，邁出一步，一股強(qiáng)勁的熱浪直沖而來，飛揚(yáng)的灰沙夾雜著樹葉，使我們驚叫著逃命似的飛奔。一會(huì)兒，烏云滾滾，遮天蔽日，如掛了一塊黑色的幕布。風(fēng)越來越猖狂，越來越放肆，勢如千軍萬馬，浩浩蕩蕩，無情的撕撤著一切：把小草壓得喘不過氣；搖拽著樹木跳起了瘋狂的“迪斯科”；窗上的玻璃劇烈震動(dòng)；人們的頭發(fā)四處飄散。裙子在我身后呼啦啦直響，狂風(fēng)呼嘯著卷著沙石迎面而來，弄的我腳上胳膊上一陣刀割般的.疼痛，偶爾迷住了眼，也只是用手粗粗揉一下，繼續(xù)飛奔。路上的行人也都捂住頭、掩著臉，或一陣急急忙忙的小跑，誰不想早點(diǎn)回那溫馨的家？過了好長時(shí)間，那無比放肆的風(fēng)魔也收斂了幾分，漸漸地停了，但街道卻狼狽幾分。

小學(xué)五年級作文 篇6

　　“小小少年，很少煩惱，無憂無慮，樂陶陶;但有一天，煩惱憂慮都來了......”有的同學(xué)是因?yàn)闆]玩具而煩惱，有的同學(xué)是因?yàn)樽鳂I(yè)太多而煩惱，可我卻因?yàn)闆]有辦法在媽媽面前展示我的聰明才智而煩惱。

　　話說那天下午放學(xué)，我一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)老媽愁眉苦臉的坐在沙發(fā)上，撅著嘴生悶氣。我走過去笑嘻嘻地說：“誰敢欺負(fù)我美女老媽呀，我?guī)湍銏?bào)仇！”媽媽一聽，“撲哧”一下子笑了起來，可氣還未消，說：“還不是你爸爸，我好不容易寫了幾篇日記，全部被你爸翻了出來，還在上面亂發(fā)表感言，真是氣死我了！”聽了后，我說：“老媽，我教你一個(gè)方法，你用面包泡水代替鋼筆水，寫在紙上，等干了后，字就不見了，如果你想看的話，用棉棒蘸碘酒往上一涂，字立刻就出來了。來吧，讓咱們試試！”說罷，我就挽起袖子準(zhǔn)備開始行動(dòng)，可是媽媽卻說：“別了，你是看《暗算》學(xué)的吧！好了快寫作業(yè)去吧！”媽媽把我推進(jìn)了房間，按在椅子上，就出去干活了。我嘆口氣，為自己惋惜。

　　媽媽您可曾知道，您的'女兒簡直就是個(gè)發(fā)明家，她可以用蘋果皮洗碗，安全又環(huán)保；她也可以讓您吃白云棉花糖；她會(huì)穿墻術(shù)；她還會(huì)飛呢......不過這只是在夢里。

　　親愛的媽媽，請您讓我在您的面前，綻放一下光彩吧！好嗎？

小學(xué)五年級作文 篇7

　　我家的月季花美麗極了。

　　每當(dāng)我走過它的跟前，一股濃濃的香味便會(huì)鉆進(jìn)我的鼻子，讓人感覺神清氣爽。我家的月季花枝干多而大，從遠(yuǎn)處望去，就像一棵開滿鮮花的小樹。花的顏色有大紅的.，粉紅的，紫紅色的。大紅色的月季花花瓣不是向著里面包著的，而是每一瓣都向外翻卷著；粉紅色和紫紅色的花瓣層層疊疊的交錯(cuò)著。那是多么艷麗啊！那含苞未放花骨朵，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不敢向人們展示自己的美。一陣微風(fēng)吹過，花兒們就翩翩起舞。你瞧，那紫紅色的花，跳得多輕盈�。》奂t色的花跳起了恰恰舞，大紅色花的跳起了拉丁舞。這時(shí)的每一朵花，就像一個(gè)個(gè)舞蹈皇后，盡情的舞動(dòng)著美麗的身姿。

　　別看它那么美麗，可有個(gè)性了。渾身長滿了刺，開始還是軟軟的，后來刺越來越硬。你若敢去碰它，準(zhǔn)會(huì)被它扎得又痛又癢。

　　如果你到我家來，準(zhǔn)會(huì)被她的美麗和香味所迷�。�

小學(xué)五年級作文 篇8

　　去年暑假我和爸爸媽媽到日本旅行，這是我第二次來日本這個(gè)國家游玩了。第一次的時(shí)候我只有5歲，我?guī)缀鯖]有太多記憶，這一次算是我真真正正來體會(huì)感受日本的風(fēng)土人情。

　　日本除了迪士尼以外，我最喜歡的就是奈良的小鹿了。到日本的第五天，我們?nèi)チ酥�名的奈良公園，公園里最讓人喜歡的'就是可愛的小鹿了。我們走進(jìn)奈良公園的林蔭小道，映入眼簾的是一大片草地，草地上散落著很多只憨態(tài)可掬的小鹿。我和爸爸媽媽每人買了一包鹿餅，我剛打開袋子拿出一塊鹿餅，小鹿們就聞到香味紛紛向我跑來。它們伸長脖子，一雙雙圓圓的大眼睛流露出深深地渴望，讓人不忍心拒絕。我趕緊將鹿餅掰開喂給小鹿，它們吃的很快，沒一會(huì)兒就吃完了。它們又繼續(xù)用濕漉漉大眼睛殷切地看著我，仿佛在說：”快點(diǎn)快點(diǎn)，我還沒吃飽！”我只好繼續(xù)喂它們，很快就喂光了。小鹿們看到我沒有了鹿餅，就失望地跑開了，瞬間我的身邊就一只小鹿都沒有了，我感到了很失落。這個(gè)時(shí)候爸爸把他的鹿餅給了我，小鹿又慢慢聚集到我身邊了�？粗�可愛的小鹿，我很想和它合影，但是小鹿好像很害羞，剛準(zhǔn)備拍照它就跑了，我遺憾地未能與小鹿合照，但是小鹿們可愛的身影已經(jīng)深深記在我的腦海里。

　　奈良真是一個(gè)小鹿的天堂啊，人與小鹿和諧共處，我們可以與小鹿近距離接觸，真是讓人感到幸福與開心啊。

小學(xué)五年級作文 篇9

　　我是一張痛苦的人民幣，雖然從我出生那一天起，我的價(jià)值是百元大鈔，可我的身份十分低賤，因?yàn)槲沂且粡埣兮n。

　　只要有我的出現(xiàn)，就會(huì)給人帶來痛苦和爭執(zhí)，我真希望有人把我會(huì)掉。

　　一天我那個(gè)長著壞心眼的主人又打起了壞算盤∶把我們送給那些辛辛苦苦工作的民工。我被送到一個(gè)看著憨厚而又健壯的男人手中，新的主人眼中里流露出的欣喜讓我不忍再看，也許這錢是用來給他老母治病的`，也許這錢是用來給他的寶寶買食品的，也許這錢是用來緩解家中拮據(jù)的生活的``````我不敢再往下想，我接著風(fēng)力憤怒地呼喊，拼命地掙扎，想告訴他∶“我們是假的�！彼�也真細(xì)心，看著上面的編號忙喊∶“不對不對這編號都是一樣的，是假的�！苯苹�的壞蛋一下子臉色蒼白，民工們一下子把我們摔在了地上，踩了幾腳，后來干脆撕碎了我們，我好疼，但是我們很高興。

　　你們猜那個(gè)鬼迷心竅的人怎么樣了嗎？不用我說，大家都知道，他去了自己應(yīng)該去的地方。我們呢，接著風(fēng)的力量，飛到了火堆邊，將自己邪惡的身軀投入了火的懷抱。

小學(xué)五年級作文 篇10

　　夏天，是蟋蟀一生中最輝煌的時(shí)刻，它們每天不知疲倦地唱著。幾只蟋蟀頻繁地光顧著我家，來舉行他們盛大的“演唱會(huì)”。 “啪！”又有一只蟋蟀慘死在了奶奶的蒼蠅拍下了�？墒沁�有不要命的蟋蟀，還在瘋狂的演奏著。看他穿著烏黑的晚禮服，拿著兩根又細(xì)又長的指揮棒，趴在那里左搖右擺地有節(jié)奏的演奏著。那聲音十分動(dòng)聽。 黑夜來到了，屋內(nèi)鴉雀無聲，連一個(gè)繡花針掉在地上的聲音都能聽得見。在這悄無聲息的黑暗，有只蟋蟀躲在箱子后面，開始自由自在、無拘無束地盡情高歌。那聲音仿佛是一股清涼、甘甜的靈泉緩緩流出，那聲音好似一束璀璨、耀眼的光亮在黑暗中漸漸擴(kuò)散，滋潤著人的.心靈，照亮著人的心胸。 蟋蟀不知疲倦的歌唱著，伴著我看書。我漸漸產(chǎn)生了一種舒爽的感覺。我越來越喜歡這蟋蟀演奏家了。

　　我閉上眼睛用心傾聽著世界上最美妙的樂曲，沉醉其中。我仿佛來到了溫暖的沙灘，自由自在地享受著略帶咸味的海風(fēng)，沐浴著暖洋洋、金燦燦的陽光，傾聽著碧波蕩漾的海水輕輕沖刷沙灘的聲音。我又好似走進(jìn)了無邊無際的，遼闊的大森林，與鳥兒歌唱，和松柏為友，呼吸大自然的清香，觀察著巖石、樹木的滄桑。真好。 當(dāng)你仔細(xì)聆聽蟋蟀的歌聲，你不會(huì)覺得這是一種惹人心煩意亂、焦躁不安的噪聲，而是一首讓你平心靜氣、心曠神怡的美妙樂曲；當(dāng)你再用心去細(xì)品一下，相信你再也不會(huì)認(rèn)為蟋蟀是一種只會(huì)大聲亂叫的無聊昆蟲了，而是一位譜寫著美妙動(dòng)聽音樂的著名音樂家、演奏家。 每天晚上，學(xué)習(xí)之余，我靠在椅子上，聽一會(huì)兒蟋蟀的樂曲；閉上眼睛想象一會(huì)兒它們創(chuàng)造出的境界，一切都是那么美好。

　　幾天后，蟋蟀的歌聲消失了，蟋蟀音樂家們，是都慘死在奶奶的蒼蠅拍下了，還是又到了自己的家——草叢。此時(shí)窗外想起了那響亮的、清脆的聲音……

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