小學(xué)五年級(jí)作文7篇[必備]
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)人都會(huì)有自己的幻想，這些幻想有的很美好，有的很邪惡，總而言之，言而總之，這些幻想可以反映出這個(gè)人的內(nèi)心的真善美！
陶奇，小名奇奇，本來(lái)他的爸爸媽媽想給他取名淘氣，但奇奇的爺爺覺(jué)得太難聽(tīng)了，就取了一個(gè)諧音，陶奇。奇奇非常愛(ài)汽車，一天在放學(xué)回家的路上，奇奇看見(jiàn)了一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞k5敞篷車，他看得入了迷，不知不覺(jué)中汽車閃出了一道光，一瞬間，車和奇奇都消失了。
“這是哪呀？”奇奇發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不在自己生活的城市里了。他大喊大叫：“救命啊，有沒(méi)有人啊.”突然那輛k5敞篷車竟然發(fā)話了：“主人你好，你現(xiàn)在在汽車王國(guó)的東風(fēng)悅達(dá)起亞王國(guó)里�！�
“你是叫我嗎？”
“當(dāng)然了，主人�！�
“你為什么要喊我主人呢？”奇奇剛來(lái)到這個(gè)神奇的世界，想要問(wèn)的問(wèn)題簡(jiǎn)直說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。
這時(shí)k5的音響里傳來(lái)了一些聲音�！熬瘓�(bào)！警報(bào)！，主城正受到攻擊，請(qǐng)立即支援!重復(fù)，主城正受到攻擊，請(qǐng)立即支援!"
”主人，你快坐到車上吧，我?guī)闳ブ鞒恰！逼嫫鎰傋杰嚿希斑荨钡囊宦�，奇奇還沒(méi)感覺(jué)就到什么就已經(jīng)到了主城。城墻外面都是一些汽車，這些汽車都沒(méi)有人駕駛。眼看城墻就要攻破了，k5讓主人想點(diǎn)辦法。
奇奇說(shuō)：“澆汽油，點(diǎn)火。"
k5聽(tīng)了讓城里的所有汽車把油全都倒在箱子里，扔到城墻外面，奇奇點(diǎn)了一根火柴，往城墻外一扔。汽油全著了，熊熊的烈火在瘋狂的折磨那些汽車，”嘭"一輛輛的`汽車都爆炸了。城內(nèi)的汽車因?yàn)闆](méi)油了都不動(dòng)了。
當(dāng)奇奇準(zhǔn)備找油的時(shí)候，k5身上又閃出了那一道光，奇奇又回到了現(xiàn)代�；貋�(lái)后奇奇不在淘氣，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，成了一名專門研究汽車的人，為的就是再到一次汽車王國(guó)��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在我們班教室的墻角邊擺放著一個(gè)，長(zhǎng)著圓圓大大的腦袋，身體里邊裝著清澈而透明的水，身上還穿著一件漂亮的白色裙子呢！同學(xué)們，你們能猜出她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我們班級(jí)的飲水壺。
飲水壺可真是同學(xué)們的好朋友啊，當(dāng)我們上完體育課回到教室時(shí)，飲水壺會(huì)為我們送來(lái)一杯清涼解渴的水;課間同學(xué)們休息的時(shí)候，飲水壺會(huì)為我們送來(lái)一杯甘甜爽口的水;當(dāng)我們?cè)谛@拔草勞動(dòng)回來(lái)時(shí)，飲水壺會(huì)為我們送來(lái)一杯清涼解渴的水;在炎炎夏日里，飲水壺會(huì)為我們送來(lái)一杯甘甜爽口的水。
工人叔叔們無(wú)論是春夏秋冬都會(huì)為飲水壺注入新鮮的.純凈水，當(dāng)同學(xué)們喝著這杯杯晶瑩透明的純凈水時(shí)，就會(huì)看到工人叔叔們?cè)谙娜绽锼退ぷ鲿r(shí)頭上流淌著的汗珠; 當(dāng)我們喝著這杯杯甘爽可口的純凈水時(shí)，就會(huì)看到工人叔叔在冬天的嚴(yán)寒中落滿雪花的衣服。是啊！為了同學(xué)們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)生活，飲水壺與工人叔叔們?yōu)榇蠹腋冻鲋燎�，為同學(xué)們奉獻(xiàn)著愛(ài)心。
每一天同學(xué)們都把飲水壺擦拭的干干凈凈亮晶晶的，因?yàn)槲覀兌蔑嬎畨夭粌H盛裝著為我們解除干渴的水，還盛裝著老師與工人叔叔對(duì)我們的殷殷之愛(ài)。
在飲水壺的呵護(hù)下同學(xué)們?cè)诮】档貙W(xué)習(xí)，在飲水壺的陪伴下同學(xué)們?cè)谛腋５爻砷L(zhǎng)，同學(xué)們都愛(ài)你——我們班級(jí)的飲水壺！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：平時(shí)，我寫完作業(yè)的時(shí)候，您就叫我吹笛子，吹了半個(gè)小時(shí)后，你又去叫我讀英語(yǔ)了，要我會(huì)讀、寫單詞和句子。有些句子我都會(huì)背了，但您還是叫我去背，您就不能給我放松一下嗎？
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：每當(dāng)我吹笛子的時(shí)候，您總說(shuō)要吹熟了，可我不能達(dá)到你想要的結(jié)果，但您總是說(shuō)：節(jié)奏快了、慢了，要注意空格、漸快漸慢、疊音、打音……，讓我都快煩死了，您就不能等我吹完了再講嗎？
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：每當(dāng)我做錯(cuò)作業(yè)的時(shí)候，您總是喋喋不休跟我講解，當(dāng)我已經(jīng)知道這題答案，您還在舉例解釋，您就不能別舉別的例子了嗎？
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：你給我講解問(wèn)題的'時(shí)候，只要讓我懂不就行了嗎？您為什么不能在空余的時(shí)間讓我放松一下呢？您就別以更高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我吧！
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
清明節(jié)前回老家為太婆的墓地謝土園墳，為太公的墓地掃墓，見(jiàn)到了好多親戚朋友，表示了對(duì)先輩的懷念與追思，受到了一次深刻的'傳統(tǒng)教育、孝心教育、親情教育，同時(shí)也飽嚐了被毒蚊子咬的傷痛，深感山蚊子好毒��！
回家的第二天，阿松哥帶我去他家黃布村玩，我們?nèi)ド仙教で�，發(fā)現(xiàn)山上長(zhǎng)滿奇花異草，到處春意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，玩得非常快活。但是回家以后才發(fā)現(xiàn)，雙腳被山蚊子咬得又紅又腫，臉上和耳朵背面也被山蚊子咬了好幾個(gè)傷口，腰身上也有好幾處傷口，我急忙用手去抓，結(jié)果越抓越紅，越抓越腫，越抓越癢，弄得我坐立不安，真的好難受啊！
晚上回到老家時(shí)，爺爺發(fā)現(xiàn)我的臉好象有些變形了，詳細(xì)一看才知道我是被山蚊子咬的，趕快拿來(lái)驅(qū)風(fēng)油給我，要我逐個(gè)傷囗慢慢地擦，還真有效果。經(jīng)過(guò)驅(qū)風(fēng)油一擦，立刻感到舒服了一些，有了涼快的感覺(jué)，再過(guò)了一些時(shí)間，我又連續(xù)擦了幾次，結(jié)果不紅了，也不腫了，就是還有點(diǎn)癢，總算恢復(fù)了好的心情！
通過(guò)這次被山蚊子的咬傷，我想到了山區(qū)人民生活的艱辛，他們每天都在這樣的環(huán)境中勞作、生活，要面對(duì)這么可怕的山蚊子，可見(jiàn)意志是多么堅(jiān)強(qiáng)。我想如果能發(fā)明一種特效藥物，把山蚊子消滅干凈，造福山區(qū)的人民那該有多好��！我要勤奮讀書(shū)，將來(lái)要想辦法制服這可惡的山蚊子！要為民除害！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的的人談話。如果你看了許許多多的書(shū)，就說(shuō)明你在和很多高尚的人交朋友。然而，我已經(jīng)有了數(shù)不勝數(shù)的朋友了。
但是以前，我一直不愛(ài)看書(shū)。爸媽一直叮囑我說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少，白首方悔讀書(shū)遲。
可我還是不愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常把剛買來(lái)的書(shū)丟在一旁。直到我第一次看書(shū)的`時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)書(shū)的世界是多么有趣。
哥哥說(shuō)：“你看到一些好詞好句，就要寫出他們的意思，還有你的感想。”每當(dāng)我看完了一本書(shū)時(shí)，都把成果那給哥哥看。哥哥看到這些圈圈點(diǎn)點(diǎn)的記號(hào)，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一次打電腦的機(jī)會(huì)。我經(jīng)常拒絕這個(gè)打電腦的機(jī)會(huì)，并再拿一本書(shū)看。
每當(dāng)我到了書(shū)的世界，我總會(huì)變成書(shū)中的人物。有的時(shí)候會(huì)變成愛(ài)數(shù)學(xué)的馬小跳，解開(kāi)數(shù)學(xué)的奧秘。有的時(shí)候會(huì)變成聰明的狐貍爸爸，逃脫三個(gè)壞蛋的追擊。還有的時(shí)候會(huì)變成厲害的魯濱孫，在海島上艱難的活下去……
到現(xiàn)在為止，我每天晚上睡覺(jué)之前，都要看40分鐘書(shū)。我一定要堅(jiān)持下去，看更多的書(shū)，懂得更多的知識(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
上帝也許在一天中創(chuàng)造了許多許多漂亮俊俏的孩子，而我卻是上帝在不經(jīng)意中創(chuàng)造的那個(gè)女孩——“馬溶澤”。
1998年6月6日那天，伴隨著一陣陣地哭聲，我便從媽媽的肚子里出生了來(lái)到人世間。從此爸爸媽媽之間就有了個(gè)小寶寶。不知道怎么回事他們以后都叫我“小溶溶”了，可我一直都不明白我的名字到底是什么意思？我現(xiàn)在已經(jīng)是上五年級(jí)的學(xué)生了，當(dāng)然不會(huì)的問(wèn)題知道查字典啦，但是{新華字典}可真是讓我失望��！它只是說(shuō)“溶”是溶化啊，溶解呀什么的。唉！
也許有的同學(xué)就會(huì)問(wèn)了，你長(zhǎng)得什么樣呀！我呀，高不算太高，鴨蛋型的臉蛋，紅紅的櫻桃小嘴巴，一頭短發(fā)(當(dāng)然是剛剛剪過(guò)的），呵呵，顯得特別精神。
性格呀！不想說(shuō)話的時(shí)候就不說(shuō)話，想說(shuō)話的時(shí)候嘮叨個(gè)沒(méi)完。性格像個(gè)假小子一樣，別的女生都很文靜，而我卻做事毛手毛腳的，別的女生喜歡什么彈彈琴呀，跳舞呀，而我偏偏喜歡干些“新鮮”的。像打乒乓球呀。下下棋啦，玩加加運(yùn)，去健身房健身啦……是個(gè)非常開(kāi)朗的女孩。
我的愛(ài)好也非常廣泛，喜歡唱歌，書(shū)法，打乒乓球，有一次在全市唱歌比賽還得過(guò)一等獎(jiǎng)呢。
不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我有時(shí)候也抱怨過(guò)上帝，為什么我是那樣普通？為什么那個(gè)丑小鴨偏偏是我呢？然而是我想錯(cuò)了。記得在我上四年級(jí)有一次放學(xué)的路上，我看見(jiàn)一個(gè)殘疾的年輕人，他拄著拐杖……路上的行人有的憐憫，有的嘲笑，而那個(gè)年輕人卻毫不膽祛地用他的目光不停地掃著人群。在他的眼睛與我接觸的.那一瞬間，我豁然開(kāi)朗：我有什么可自卑的？跟他比，我還是個(gè)身體健康的，大腦也不比別人差。人家都可以那么坦然的面對(duì)生活，我為什不可以呢？
通過(guò)這件事，我終于明白了，一個(gè)人不能只看容貌和外表來(lái)下結(jié)論。丑小鴨也可以變成美麗的白天鵝。只是這期間要靠自己的努力。從此以后我不管遇到什么困難，也都不會(huì)輕易放棄退縮，我會(huì)更加努力的去戰(zhàn)勝去面對(duì)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
哥哥從美國(guó)給我?guī)?lái)了四只黃澄澄、金燦燦的檸檬。媽媽把它放地桌子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 ，它們的外形各不相同，其中有一只長(zhǎng)得特別 可愛(ài)，它長(zhǎng)得和一般的檸檬有一些不同，很像 一顆金心，又有一些像桃子，只是它的頭總是 斜向一邊，好像害羞似的，我越看越喜歡。
我把它拿起來(lái)，立刻一種香濃的味 道撲面而來(lái)，看著這只可愛(ài)的檸檬，我的.口水 都流了下來(lái)，實(shí)在等不及了，我張大嘴巴咬了 一口，不料一種苦澀的味道充滿了我的嘴。我 連忙吐了出來(lái)，并大聲地叫了起來(lái)：“哇，這 檸檬太難吃了，為什么大家還喜歡它？”媽媽 聽(tīng)了后接過(guò)我手中的檸檬說(shuō)：“檸檬不是這樣 吃的，一般人們都會(huì)把它用來(lái)泡茶喝。檸檬里 面含有大量對(duì)人體有益的維生素，它不但能夠 美容，還能保護(hù)視力和健腦呢！”媽媽邊說(shuō)邊 用水洗凈了檸檬，并把它切成一片片的薄片， 放入杯中，接著再放一些糖，沖入水。遞給我 說(shuō)：“現(xiàn)在再試一下，味道怎么樣？”我小心 翼翼地接過(guò)杯子嘗了一小口，只覺(jué)得一股酸酸 甜甜的，并帶著一絲清香的回味，和剛才的味 道大不一樣了。我一連幾大口把它“消滅”掉 了。
原來(lái)吃檸檬還這么講究，今天不但 吃到了香甜可口的檸檬，還學(xué)到了一些生活常 識(shí)，真是一舉二得。