五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
在我的腦海里，時常浮現(xiàn)出這樣的畫面：一個11歲的大哥哥，牽著一頭水牛來到池塘邊的草地里，水牛吃著草，他卻鷂子翻身般地躍入水中，一會兒蛙泳，一會兒仰泳，一會兒一個猛子鉆入水底……
他──就是我的堂兄楊永康。
我和他，一個是城里人，一個是鄉(xiāng)下人。記得7歲那年的'春季，父親帶我到鄉(xiāng)下大伯家作客，我見到了這位大哥哥：黑黑的皮膚，大大的眼睛，瘦瘦的身材。爸爸告訴我，他就是我的堂兄。后來，我就只管叫他康哥了。大伯說釣龍蝦是康哥的拿手好戲，我喜不自勝，要他帶我去釣龍蝦。康哥聽后，笑得前俯后仰，說：“春季不是釣龍蝦的季節(jié)，現(xiàn)在是釣不著龍蝦的�！�
我問康哥，現(xiàn)在除了不能釣龍蝦外，還有啥好玩的呢？
康哥神秘地對我說：“現(xiàn)在嘛，要數(shù)搗鳥窩最有趣了，不過……老師不允許我們搗鳥窩�！�
我從未見過鳥窩，更談不上搗鳥窩了，我想那一定是很好玩的！于是纏著康哥，要他帶我去搗鳥窩。康哥被我纏得沒有辦法，只好說：“搗鳥窩可以，但搗出的雛鳥和鳥蛋要放回原處，只有你答應了這個條件，我就帶你去搗鳥窩。”
為了能看到搗鳥窩，我能不答應康哥開出的條件嗎？
不看不知道，一看嚇一跳！我原以為搗鳥窩就如同在地上拾東西那樣簡單！沒想到一個普普通通的鳥窩，居然掛在離地面很高很高的樹叉上！康哥指著那高高在上的鳥窩，說：“你敢不敢爬樹去搗？”我想要是輸給哥哥多沒面子啊？我鉚足了勁向上爬，結(jié)果呢，連2米高都爬不到�？蹈缧Φ溃骸扒莆业�！”只見他輕舒猿臂，款扭狼腰，噌楞楞幾下便上去了。不一會兒，他又從樹上“嗖嗖”地爬了下來。只見他手里拿著一只雛鳥和兩只鳥蛋，說：“看！這只雛鳥就是從那鳥窩里搗出來的，可惜你不會爬樹，要不，你也可以親自到樹上去看看。”我羨慕不已，康哥還真有兩下子。待我看完雛鳥和鳥蛋后，康哥又將它們放回到樹上的鳥窩中。
“你要是夏天來就好了！那時，我可帶你到池塘邊釣龍蝦。不過最有趣的還是捉鱔魚。在稻田那松軟的泥里，只要發(fā)現(xiàn)鱔魚打的洞，往里面一搗就能捉住鱔魚，運氣好的時候，半天就可以捉一滿桶呢！”康哥得意地說。
兩天很快就過去了，我和康哥就要分手了。臨走時，康哥送給我一只鳥龜，要我好好養(yǎng)它，并邀請我暑假回來捉鱔魚、釣龍蝦。
我戀戀不舍地走了，我向往著鄉(xiāng)村的生活，我盼望著暑假能早日到來……
五年級作文 篇2
我家鄉(xiāng)的八里溝坐落在新鄉(xiāng)市西北50公里處，她在河南省與山西省的懷抱中，薈萃了奇、險、峻、秀、幽于一谷。被號稱為“太行之魂，中華風骨”。八里溝山勢獨特，景區(qū)里的水源源不斷。
八里溝不僅山多，水也多。剛進入景區(qū)就有一種潮濕的氣息撲面而來，頓時感到神清氣爽，溝底的小溪四季不斷地流淌著，遠遠望去，就像是一條青龍在不停地前進。那里的清澈見底，水底的魚兒在歡快的游著，還有一些翠綠的水草在水底不停地擺動著�？吹竭@些水里的魚就像在一個水族館。
八里溝的'奇峰特別的多。每個山峰都是五花八門。有的山峰像一個和尚坐在那里念經(jīng)；有的像幾只猴子在嬉戲打鬧；有的像仙女在山頂梳理頭發(fā)；有的像一位老人拄著拐杖，在觀望遠處的美麗景色；最有趣的是，一個山峰最上面像一個佛像的頭，下面像佛像的身子，可側(cè)過來看，它又像成百上千的人在攀爬�？雌饋硖貏e的有意思。這里就像一個堆滿雕塑的藝術(shù)天堂。
當你走到中間就會聽到“嘩啦啦”的流水聲，那聲音如雷聲轟鳴。你再走近一看，一條瀑布斜掛在巖壁上，那條瀑布雖然不大也不長，但它那輕柔，讓人一看到就感到很舒服。瀑布打在下面的石頭上，銀花四濺，宏偉壯觀。遠望它就像一條線掛在天邊。不時還能看到一條美麗的彩虹跨過天邊。
我特別喜歡家鄉(xiāng)的八里溝，它多姿多彩，巍峨壯觀。
五年級作文 篇3
小時侯，心中就有一個愿望：我如果能飛入書中，同書中的人物密語，那該有多好呀！
終于，在20xx年，我發(fā)明了“穿越書本器”，我非常想飛到書里看看，那里到底是個什么樣的世界呢？盡管我是第一名乘客，盡管我沒有保險金，盡管我沒有意外賠償金，但“好奇蟲子”總是在我的肚子里蠢蠢欲動。我實再耐不住誘惑，把“穿越書本器”放在《騎鵝旅行記》這本書上，打開開關(guān)，剎那間，只見一股藍光罩住了我，我只感覺到自己被吸了進去。當我睜開眼睛的時侯，我突然發(fā)現(xiàn)自己躺在一個農(nóng)場里，頓時，我明白了，我真得回到了二十世紀初。這時前面一所房子的門打開了，走出一個帶著帽子的人，天�。∥艺J識他，他就是尼爾斯！看起來他在鵝背上飛行了一年，又過了若干年，他已經(jīng)變成一個這么帥氣的小伙子了！
我悄悄地走過去，對他說：“尼爾斯，你好！我是二十一世紀的人，請你不要害怕，我只是想問你幾個問題。”
尼爾斯面露疑惑，但還是說：“那你問吧！”
我說：“你以前真象書里面說的那樣對待小動物嗎？”
“我經(jīng)常不愿意回憶那段時間我所做的事情，但你既然問了，我也只好說了，那時侯我經(jīng)常拿彈弓打鳥，爬到樹上去掏鳥蛋，還用掃帚打雞 �！彼麩o限感慨地說。
我又問：“那你為什么對小動物的觀念發(fā)生如此大的變化呢？”
“大概是我周游世界時，發(fā)現(xiàn)人類是那樣殘酷地對待小動物，使我的性情大變，在此，我真的還要感謝阿卡這只領(lǐng)頭雁�！彼贿呅⌒牡負崦切膼鄣男∝�，一邊回答到。
我正要說話，他接著說：“走吧，到我家牛棚去看看�！�
“好呀！”我說。
牛棚里，那頭被稱為“五月玫瑰”的`奶牛正在哼哼的叫，那只大白鵝現(xiàn)在也成為他們家的一員了，他又帶我去了他家原來的那塊田地，現(xiàn)在已經(jīng)是一塊非常肥沃的土地了，再加上奧薩和他爸爸的幫助，這里現(xiàn)在已是十分美麗了！
“嘟嘟嘟……”我一看時間表，對他說：“對不起，我時間到了，我要走啦！”
他抓住我的手，激動地說：“我以后一定會更加友好地對待小動物的！因為他們是我們?nèi)祟惖呐笥�。�?/p>
“嗖”的一下，一股藍光又罩住了我，我通過“輪回隧道”，又回到了現(xiàn)實世界。
五年級作文 篇4
我聽別人這樣說過：只要你飯后告訴別人昨晚做的夢，今天就會非常倒霉，但聽到你夢的人這一天卻會十分幸運。我總感覺這話有點邪乎。耳聽為虛，眼見為實嘛！不親自試一試怎么會知道呢？
這天，我便想嘗試一下，但又害怕萬一把夢說出后真倒霉了那可怎么辦呢？膽小的我開始發(fā)抖了，但又特別想知道這是不是真的'，如果……哎！不想了，越想越麻煩。最后我還不忘拍了拍自己那張“烏鴉嘴”。吃完飯后，我還是忍不住把夢告訴了媽媽，“真希望這不是真的。”之后，我又不停地祈禱著……
一早上，沒有發(fā)現(xiàn)任何異常情況，心想：這一定不是真的，“嘻嘻……”我開始竊喜。但這笑聲僅僅持續(xù)沒多久。很快到了下午，倒霉這位“仙人”還真的來到了我身邊。我剛剛坐到沙發(fā)上舒服了一會兒，突然就開始“嗚嗚嗚……”地哭了起來，為什么會從“嘻嘻”的笑聲變成了“嗚嗚嗚”的哭聲了呢？因為我突然頭暈了起來，仿佛戴上了老花鏡，天旋地轉(zhuǎn)的，晚上發(fā)起了燒，唉！這倒霉的一天。
可媽媽那天卻是非常幸運的，她在路邊還意外收獲了一枚一元的硬幣呢！哈哈……
我心中十分疑惑，難道這句話果然是真的？也可能只是巧合而已吧！但我卻從中悟出了一個道理，任何事情都要有用事實來證明的勇氣才行。
五年級作文 篇5
我的夢想是當一位大學老師，這是我一直以來的夢想。為什么我想當大學老師呢？看看下面的.故事吧！
記得剛上幼兒園的時候，我就很羨慕幼兒園的老師，那是因為幼兒園的老師能讓幼兒園的小朋友聽話，跟老師一起學習英語單詞。后來，我到了紅星路小學上一年級，發(fā)現(xiàn)我以前最好朋友的媽媽原來是一位大學老師。所以，我心里出現(xiàn)了一個念頭：將來要當一名大學老師。
那天晚上，我好奇地問媽媽：“媽媽，你最希望的事是什么？”“那就是希望你能考上大學，當一名大學老師�！眿寢尰卮鸬�。聽了媽媽的話我想：我以后要愛學習，愛思考，當一個好孩子，為媽媽爭光！我又對媽媽說：“恩，好的，我會考上大學的�！甭犃诉@話，媽媽滿意地笑了。
從那以后，我每天都在做大學老師的夢，我夢見了：我給下面的同學講一些知識……對于我來說，只要我肯努力，不停地奮斗，夢想一定會實現(xiàn)的！
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