- 相關(guān)推薦
五年級(jí)的作文300字9篇(優(yōu)選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇1
今天體育課上，常規(guī)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，我們就跟老師練習(xí)“座位體前曲”。
老師讓我們一個(gè)接一個(gè)有順序地站上橙黃色的長(zhǎng)凳，然后彎下腰，手伸直，盡量讓自己的手指碰到腳趾，并且又不能讓腳彎曲。然后，老師就開(kāi)始一個(gè)一個(gè)仔仔細(xì)細(xì)地檢查。有人人動(dòng)作不規(guī)范，手指碰不到腳趾，老師的板子會(huì)毫不猶豫地拍下來(lái)，后面的人見(jiàn)了，個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚。
不一會(huì)兒，老師就來(lái)到了我旁邊的王繼業(yè)那里。王繼業(yè)只能彎下肥胖的腰，努力地讓粗粗的手臂伸得更長(zhǎng)。但無(wú)論他怎么努力，也難逃打屁的厄運(yùn)，“啪——啪——啪”，王繼業(yè)的屁股創(chuàng)下了歷史新高，被足足打了十下。
該我了，我的心立刻忐忑不安起來(lái)。我彎下腰，接著伸直了手臂，沒(méi)想到我的.手指居然碰到了腳趾，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，突然，“啪”，老師的板子還是打了下來(lái)，這一拍，把我剛才的得意拍得無(wú)影無(wú)蹤。我趕緊又把手往下伸了一點(diǎn)，老師的板子立刻就停了下來(lái)，我心中那頭到處亂跑亂撞的小鹿也隨之停了下來(lái)。
從這節(jié)體育課上，我知道了做任何事情都要全力以赴這個(gè)道理。
五年級(jí)的作文300字 篇2
在一片小樹(shù)林里，住著一只小鳥(niǎo)，它每天在樹(shù)林里快樂(lè)地生活著。
有一天，它的一個(gè)朋友來(lái)了。它高興地跟朋友介紹這里哪里哪里的好。最后，朋友笑著說(shuō)：“老朋友，我真不知你怎么在這里生活的？我那兒可好了：有甜甜的漿果，有肥嫩的蟲(chóng)子，有清澈見(jiàn)底的泉水等等許許多多�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)了，很是羨慕，便請(qǐng)求去朋友那兒住一段時(shí)間，朋友想了想，同意了。
小鳥(niǎo)飛到朋友住的森林里，在那飛來(lái)飛去，快活極了�？墒牵掷锏男�(dòng)物都不認(rèn)識(shí)它，只要小鳥(niǎo)想吃個(gè)漿果，一條蟲(chóng)子或者喝口甘甜的泉水，都有小動(dòng)物跟它爭(zhēng)，可它一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，所以它就知趣的走開(kāi)了。在朋友家大吃大喝，有一天，朋友實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“你能不能出去找些吃的�。俊毙▲B(niǎo)的臉頓時(shí)羞紅了，說(shuō)：“不是我不去，是我不認(rèn)識(shí)這里的.小動(dòng)物啊�！迸笥颜f(shuō)：“那你為什么要來(lái)我這呢？”小鳥(niǎo)不好意思地說(shuō)：“因?yàn)槲液芰w慕你這里，所以就想來(lái)這里住�！迸笥褔@了口氣，說(shuō)：“唉，你有你自己的生活環(huán)境，去不珍惜，要去羨慕別人，這有什么好的？”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，臉更紅了，急忙飛走了。
從此，它再也不去羨慕別人了，在樹(shù)林里快樂(lè)的生活著。
五年級(jí)的作文300字 篇3
動(dòng)物是人類的好朋友。比如：小雞、小狗、小鳥(niǎo)……它們都是。我最喜歡的動(dòng)物是小狗，我外婆家就有一只，名字叫貝爾。貝爾是外公撿來(lái)的一條狗，全身呈淡黃色，只有頭那里有點(diǎn)白。
每次我去外婆家，它都會(huì)在門口，甩著尾巴，向我們發(fā)出“汪汪”的聲音，迎接著我們的到來(lái)。
它吃東西的時(shí)候非常搞笑。每次我拿好吃的東西準(zhǔn)備吃的時(shí)候，它都會(huì)跑到我面前高興地叫著。如果我不給它吃，它就用那兩只純真的眼睛看著我，我見(jiàn)到它那樣子，心一軟，馬上就拿一點(diǎn)給它吃。
貝爾還是一個(gè)趕雞的“能手”呢。每天太陽(yáng)快落山的時(shí)候，它就會(huì)去門口兇惡地把雞往家里趕。如果有哪只雞不想回去的話，它就會(huì)沖著那只雞吼，雞嚇壞了，就會(huì)往家里走。我看見(jiàn)了，心里就有了壞注意。第二天我在商場(chǎng)上買了一個(gè)雞布偶，趁著貝爾去趕雞的時(shí)候，我就把雞布偶放到門前。貝爾看見(jiàn)有一只“雞”還沒(méi)有回家，就沖上去大聲地吼，它看見(jiàn)沒(méi)有反應(yīng)，就拼命地撕咬那只“雞”。貝爾把那只“雞”給咬破了。后來(lái)它見(jiàn)那只“雞”是假的，就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。我看到這場(chǎng)面，哈哈大笑起來(lái)。
這就是我最愛(ài)的動(dòng)物——可愛(ài)的'小狗貝爾。它給了我的童年無(wú)窮的快樂(lè)。
五年級(jí)的作文300字 篇4
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)唱這首歌的時(shí)候心總是算溜溜的。小時(shí)候我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大不必被媽媽責(zé)備，不必聽(tīng)爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話語(yǔ)。
在家里，我要充當(dāng)乖乖男的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)男子漢而感到自豪�？墒�，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：男孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，已經(jīng)可以倒背如流了。媽媽只不過(guò)是在出門前囑咐我罷了。
在學(xué)校作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒(méi)有的，煩惱是一個(gè)機(jī)器每次都會(huì)有。每個(gè)人都會(huì)有煩惱，小孩有小孩的煩惱，大人有大人的.煩惱。
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱！成長(zhǎng)的煩惱。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我們班的男生都非�？蓯�(ài)，也很愛(ài)護(hù)我們班的女生，男女同胞彼此相處融洽。
他們很會(huì)講笑話，總能把女生逗得哈哈大笑。我的同桌就是班里的一個(gè)搞笑王，他“睿智”的腦瓜里總是藏著許多笑話，而這些笑話，變成了我們課余間最有意思的事情。有時(shí)候，某某女同學(xué)不開(kāi)心，我同桌就會(huì)主動(dòng)湊上去，給她講一個(gè)自己最新搜落下的笑話，如果這位女同學(xué)還不笑，我的同桌就會(huì)拿自己做試驗(yàn)，將笑料在自己身上表現(xiàn)出來(lái)，女同學(xué)最終破涕為笑。
此外他們也很呵護(hù)女孩。我們班女多男少，有時(shí)候老師將班里的活都交給女生，這時(shí)候男生就會(huì)搶著接過(guò)女生手里的水桶或者拖布奔向廁所，還會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō)一句，“這種事情怎么能讓你們女孩子做，你們可都是我們男生的寶貝�！迸凸笮Γ缓宥�。
我們班的男生還個(gè)個(gè)都是藝術(shù)家和天才。數(shù)學(xué)課上，對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)很難的'幾何題他們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆就能想出來(lái)，美術(shù)課和音樂(lè)課上，老是提及的各種名家他們都能說(shuō)得頭頭是道，讓女生贊嘆不已。
我們班的男生啊……
五年級(jí)的作文300字 篇6
所謂“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”，這句詩(shī)是來(lái)形容為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
在我的腦海中，就有這么一位老師。她姓石，是我的語(yǔ)文老師。她的著裝很平普。她有一頭雖然烏黑但有些白的頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的大眼睛。講起話來(lái)滔滔不絕。聲音也娓娓動(dòng)聽(tīng)。雖然石老師經(jīng)常讓我們背課文，但是她不是讓我們死記硬背，而是讓我們理解性的去背。有一次，石老師為了給我們講風(fēng)景名勝這個(gè)詞，還帶我們?nèi)チ撕笊奖痹ネ�。從此，我�?ài)上了石老師的'課。
還有一次，老師為了讓我們明白盲人的辛苦，讓我們做了“盲人體驗(yàn)”活動(dòng)。假如我是一只小鳥(niǎo)，那是您給了我一雙翅膀；假如我是一朵花兒，那是您給我涂上了絢麗的色彩；假如我是永久不滅的火炬那是您給了我永不停息的火焰。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
石老師，您的教育之恩，我是不會(huì)忘記的！
五年級(jí)的作文300字 篇7
我們班的有趣事多著呢！不信？我們說(shuō)給您聽(tīng)聽(tīng)！
有一次，我們班的韓劍正在追趕女生。他像惡狼似的追趕著女生，可就是追不上。他情急之中大叫一聲：“站住！”女生們就是沒(méi)有理他，繼續(xù)跑著。韓劍惱了，沒(méi)命地追，“咚”地一聲，他撞在柱子上啦！原來(lái)他光顧著追，沒(méi)看到前面的柱子！韓劍捂著自己的腦門，想坐下來(lái)休息一下，可是剛一坐下，他又跳了起來(lái)。原來(lái)，地下全是水，他的褲子進(jìn)水了。這下韓劍糗大了，他左手捂腦袋，右手捂著屁股，一拐一拐地進(jìn)了教室。大家一看到他的怪樣，狂笑起來(lái)。
又有一天，我們班的`“調(diào)皮鬼”許振宇和王炎杰玩著玩著，他忽然像記起什么似的，左顧右盼，喃喃自語(yǔ)：“我的衣服呢？我的衣服哪去了？”他像得了夢(mèng)游癥似的到了教室，嘴里還嚷嚷著。他的同桌從他的位置上抓起他的外套扔給了他，說(shuō)：“你剛才出教室前不是把外套脫了嗎？”大家哄堂大笑起來(lái)。
我們班的趣事還有很多很多，有時(shí)間，你可以來(lái)我們班瞧瞧！
五年級(jí)的作文300字 篇8
媽媽，當(dāng)時(shí)是我不理解你，到現(xiàn)在，我懂你了。
從前，爸爸去上海進(jìn)修，我的生活全由你照顧，您還要上課，是多么不易��！
記得有一天，您肚子有些難受，早上送我去學(xué)奧數(shù)之后，您又得頂著烈日去上課，一結(jié)束又要匆匆趕回家給我做飯，好不容易到了下午可以休息一下，睡個(gè)午覺(jué)了，而我卻說(shuō)：“媽媽，陪我去騎自行車吧！”
您疲憊地說(shuō)：“外面這么熱，下次吧�！�
我一臉不滿地說(shuō)：“下次，怎么又是下次！”
“媽媽肚子不舒服，不想騎。”
我悶悶不樂(lè)的，好久沒(méi)說(shuō)話。您看我這樣，說(shuō)：“那騎一下吧�！蔽乙宦�(tīng)，立馬沖到樓下，推出自行車，與媽媽痛痛快快地騎了一會(huì)兒。
這時(shí)，我只感覺(jué)很高興，沒(méi)有顧及媽媽的感受。但是現(xiàn)在，我仔細(xì)一想，好像有點(diǎn)不應(yīng)該：爸爸在上海學(xué)習(xí)，我全靠媽媽照顧，而您又要上班，肚子也難受，我還逼您騎車，實(shí)在有些對(duì)不起您
而在此時(shí)，我真的理解、懂得您的不容易了，希望您可以原諒我，我不是故意的`。
五年級(jí)的作文300字 篇9
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫，她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。那東北的遼寧，吉林，黑龍江；西南的云南，貴州，四川，西藏；還有那西北的新疆，陜西，寧夏，青海，甘肅！呦，那塊美麗的在地圖上向我們揮著手的是什么？啊，原來(lái)是福建�。�
“節(jié)能環(huán)保，共建文明”我相信，這八個(gè)字在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都一定有著或深或淺的印象。兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜……我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在家庭、在學(xué)校和在社會(huì)生活的實(shí)際體驗(yàn)中，明白了“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的重要性，養(yǎng)成了這樣的'好習(xí)慣。人類還應(yīng)該進(jìn)入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”的活動(dòng)，使家長(zhǎng)和其他社會(huì)成員為了文明而環(huán)保起來(lái)，共同參與“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的活動(dòng)。
要想讓我們的福建更加環(huán)保、美麗，就要珍惜水資源與土地資源。減少水污染，節(jié)約洗菜用水時(shí)間，縮短洗澡時(shí)間，保護(hù)我們身邊的每一滴水！盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護(hù)福建的每一寸凈土。
所以，為了我們的福建，我們要保護(hù)地球上的每一寸土地，每一滴水，才能建設(shè)一個(gè)美麗的福建！
【五年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
臘八五年級(jí)作文01-04
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)作文04-05
五年級(jí)的作文07-20
五年級(jí)作文[精選]07-22
五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23
五年級(jí)的作文11-23