五年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
“辣妹子辣，辣妹子辣……”熟悉的聲音又響了起來(lái)了，我從床上馬上醒來(lái)，以每零點(diǎn)零一秒一億萬(wàn)千米的速度跑向手機(jī)，只聽(tīng)“噗”的一聲我摔到了地下�！拔艺鎽K��！”我說(shuō)。再次以光速?zèng)_向手機(jī)，迅速的按下了接聽(tīng)鍵。剛剛按下接聽(tīng)鍵爸爸就說(shuō)：“你怎么這么慢啊，我們要吃西紅柿了�！闭f(shuō)完就掛了電話，我欣喜若狂手馬上就不痛了。
我再一次以光速跑向了廚房，看到了從外國(guó)回來(lái)的舅舅和表哥。那天我那個(gè)只在qq視頻上看到的'舅舅來(lái)我家了。
舅舅問(wèn)我和表哥：“你們愛(ài)吃西紅柿嗎？”我和表哥說(shuō)：“愛(ài)！”舅舅說(shuō)：“誰(shuí)能把西紅柿的好處說(shuō)出來(lái)？”我說(shuō)：“西紅柿便宜又好吃�！北砀缯f(shuō)：“西紅柿還可以榨果汁�！本司苏f(shuō)：“西紅柿的好處有很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)掛在枝頭可以讓任何動(dòng)物吃。不像蘋果那樣高高地掛在枝頭上，也不像石榴一樣把果實(shí)炫耀的放在枝頭上，更不像花生一樣把果實(shí)小氣的埋在地里。等到成熟了馬上把它的果實(shí)獻(xiàn)給他人�！蔽覀兌颊f(shuō)是。舅舅接下去說(shuō)：“所以你們要像西紅柿一樣，把果實(shí)獻(xiàn)給他人�！蔽覀兂酝晡骷t柿了，舅舅說(shuō)的話卻印在我心里。
五年級(jí)的作文 篇2
本學(xué)期初，校長(zhǎng)宣布：“我校不再做第五套廣播體操了，要學(xué)一套新的廣播體操——初升的太陽(yáng)�！贝蠹衣�(tīng)了都很高興。
體育課，張老師帶我們?nèi)スδ苁铱磸V播體操錄相。錄相里面的姐姐們做起操來(lái)精神抖擻，動(dòng)作優(yōu)美，就像跳健美操。同學(xué)們看了個(gè)個(gè)躍躍欲試，都盼望老師早點(diǎn)教我們。
接下來(lái)的日子，張老師一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作教，我們按部就班學(xué)。由于新廣播體操動(dòng)作多，節(jié)湊快，很多同學(xué)在學(xué)的過(guò)程中都有為難情緒。老師一把口令叫快點(diǎn)，大家就搞得手忙腳亂。要么是合不上拍，要么就動(dòng)作不到位。特別是跳躍運(yùn)動(dòng)，11個(gè)八拍，最難做。有時(shí)候，連張老師也會(huì)做錯(cuò)呢！
半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們才能配樂(lè)做操。但張老師總是鼓勵(lì)我們說(shuō)：“全校同學(xué)中，我們班同學(xué)暫時(shí)做得最好！”聽(tīng)了老師的.話，同學(xué)們就更加刻苦地練習(xí)。常言道：皇天不負(fù)有心人。今天，我們班在校園廣播體操比賽中獲一等獎(jiǎng)！
通過(guò)學(xué)“初升的太陽(yáng)”這套廣播體操，我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)一番寒霜苦，那有梅花撲鼻香。
五年級(jí)的作文 篇3
秋姑娘用神奇的筆把我們的校園變得五顏六色，吸引著我們?nèi)ふ宜淖阚E。凄涼的景象映入了眼簾：雞冠刺桐的葉子落了下來(lái)，風(fēng)媽媽快要給雞冠刺桐剃了一個(gè)涼爽的光頭�？矗菐灼∠±娜~子掛在枝頭，在風(fēng)中無(wú)助地?fù)u晃著。我擔(dān)心葉子馬上就要掉下來(lái)。另一株雞冠刺桐，在與寒冷做頑強(qiáng)地抵抗，樹(shù)梢的幾朵花在陽(yáng)光下發(fā)出紅色的光，艷得像一塊紅寶石。
站在雞冠刺桐旁邊的是高大的假檳榔。假檳榔有一部分的葉子已經(jīng)黃了，因?yàn)檫@些葉子不爭(zhēng)氣，經(jīng)不住秋風(fēng)的考驗(yàn)，可是，耐得住風(fēng)寒的樹(shù)葉還是那翠綠，茂盛。
看哪！樹(shù)底下種得是可愛(ài)的紅葉小楠。紅葉小楠上面的幼葉是紅色的，陽(yáng)光下，折射出淡淡的紅光，像一塊塊發(fā)亮的寶石。
操場(chǎng)上，大榕樹(shù)還是那么蒼翠欲滴，四季常青。好像在對(duì)我們說(shuō)：“小朋友不能遇到一點(diǎn)困難就退縮！”榕樹(shù)下，是一種叫山丹丹的`花，火紅火紅，共有四片小花瓣，中間幾根淡黃色的小花蕊，可愛(ài)極了。神清氣爽的花香招引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂。小蜜蜂好忙哦！連我們?cè)谂赃吙此紱](méi)發(fā)覺(jué)。山丹丹那綠油油的的葉子襯托著紅艷艷的花，顯的更加?jì)善G，光彩奪目。
忽然，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，涼爽極了！抬頭一看，片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)，有的在空中打著旋兒，才悠悠地落下來(lái)；有的享受夠風(fēng)媽媽的搖籃，才落在大地的懷抱；有的葉子一下子就落在地上，像一個(gè)個(gè)孩子撲向大地媽媽的懷抱。調(diào)皮的男生用手接落葉，可小落葉總飄到了男生的頭上，后背里。
我們?cè)谛@里悠閑地漫步，宛如走進(jìn)了一副多彩多姿的畫(huà)卷。
五年級(jí)的作文 篇4
愛(ài)，有多種不同的涵義。母愛(ài)——是多么的神圣，多么的溫暖。
媽媽的愛(ài)是淌落的淚水。有一次，我在放學(xué)回家的路上出了車禍，媽媽在醫(yī)院里陪了我兩天兩夜，沒(méi)合一下眼，一直到我渡過(guò)了危險(xiǎn)期。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看到媽媽的兩鬢又多了幾縷銀發(fā)。媽媽看到我醒來(lái)了，她那充滿血絲的雙眼突然恢復(fù)了昔日的神采，高興得流下了眼淚。
媽媽的`愛(ài)趕走了夏日的酷暑。在一個(gè)春天，媽媽生病了，我在醫(yī)院里陪媽媽過(guò)夜。那天晚上，天特別熱，使人總覺(jué)得腦子“嗡嗡”地響，真不知要怎么熬過(guò)去！媽媽好像看穿了我的心思，關(guān)切地說(shuō)：“穎穎，你熱了吧，你先睡，睡一會(huì)就涼了�！蔽夜怨缘攸c(diǎn)點(diǎn)頭，偎依在 媽媽的懷里睡著了。迷迷糊糊中我覺(jué)得渾身涼涼，我以為起風(fēng)了，睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是媽媽在給我扇子。只見(jiàn)豆粒大的額頭一直流向她那慈祥的面龐，頓時(shí)，淚水模糊了我的眼睛。
媽媽的愛(ài)像溫馨的雨傘。有一次，中午放學(xué)后突然下起了傾盆大雨。等雨勢(shì)小的時(shí)候，家離學(xué)校近的同學(xué)用書(shū)包頂在頭上冒著雨跑了。因?yàn)槲壹译x學(xué)校遠(yuǎn)，我只有在學(xué)校里等媽媽[來(lái)源]來(lái)接我�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接走了，我十分著急。雨下得越來(lái)越大，正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我望見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向?qū)W校走來(lái)。啊，是媽媽，真的是媽媽！只見(jiàn)她打著一把雨傘，蹣跚著向我走來(lái)。我不顧大雨奔向媽媽。那一刻，我只覺(jué)得心里無(wú)比溫暖。
母愛(ài)是深沉博大的，我愛(ài)你媽媽！
五年級(jí)的作文 篇5
老師如一盞明燈照亮你前進(jìn)的道路；老師如春蠶，給予我們一生所學(xué)的知識(shí)；老師如辛勤的園丁，栽培自己心愛(ài)的“花朵”。
“老師”這個(gè)詞在我的`腦海里就是一個(gè)偉大的形象，而且還帶著一點(diǎn)點(diǎn)不太可靠的感覺(jué)。因?yàn)槲覌寢屢彩抢蠋�，她�?huì)隨時(shí)爆發(fā)批評(píng)教育我。我從上幼兒園到現(xiàn)在有很多老師，今天我就寫(xiě)一寫(xiě)我最喜歡的老師，她就是我的班主任——徐老師。
她上課一絲不茍，面對(duì)各種各樣的題或者重點(diǎn)，她都不會(huì)落下；徐老師有時(shí)下課帶我們做游戲，她對(duì)我們的體能也非常重視，假期老師讓我們做運(yùn)動(dòng)發(fā)到鍛煉群里面，在學(xué)校老師讓我們做深蹲；徐老師在我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，總會(huì)用適合的方式來(lái)懲罰我們，讓我們明白遇到事情學(xué)會(huì)用正確的方式來(lái)對(duì)待。
師生猶如朋友，相互理解，相互包容，相互交流。愿老師能善待我們、理解我們、關(guān)心我們的同時(shí)，我們也要關(guān)心和理解老師！
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