五年級(jí)作文匯編(7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
記得以前，爸爸媽媽只要一有空，就會(huì)陪我。和我一起看書(shū)，給我講故事，陪我做游戲，帶我出去走走，享受大自然的風(fēng)光。我覺(jué)得我們的日子過(guò)得真是太開(kāi)心、太幸福了！
可是，自從爸爸媽媽買(mǎi)了新手機(jī)以后，就不像以前那樣陪我了。我拉著他們的衣服說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)阄彝嬉粫?huì)兒吧！”可是爸爸媽媽邊低著頭玩手機(jī)邊說(shuō)：“現(xiàn)在我沒(méi)空，自己去玩吧�！蔽腋械椒浅Ｒ苫螅喊职謰寢屢郧岸加袝r(shí)間陪我玩的，怎么現(xiàn)在卻沒(méi)有時(shí)間陪我了呢？難道是他們不愛(ài)我了嗎？
看看我的爸爸，每天一有空就坐在沙發(fā)上玩手機(jī)上的游戲、刷網(wǎng)頁(yè)，我讓他檢查作業(yè)，他隨便一看，就說(shuō)好了，根本不管我做得是對(duì)還是錯(cuò)，也不管我字寫(xiě)得好還是差。再看看我的媽媽?zhuān)挥锌站驮谑謾C(jī)上買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，有用沒(méi)用的東西都往家里寄。她還天天追劇，再也不像以前那樣給我做好吃的了，在手機(jī)上點(diǎn)個(gè)外賣(mài)，就是我們的晚餐了。平時(shí)，他們吃飯的.時(shí)候在玩手機(jī)，走路的時(shí)候在玩手機(jī)，睡覺(jué)前還是在低頭看手機(jī)。有一次，媽媽邊走路邊玩手機(jī)，都差點(diǎn)撞到樹(shù)上了。爸爸就更危險(xiǎn)了，開(kāi)車(chē)時(shí)聊微信，和前面的車(chē)追尾了，被交警叔叔好好批評(píng)了一頓。
我真希望爸爸媽媽能放下手機(jī)，多陪陪我。希望他們少玩手機(jī)，多陪我看書(shū)；少玩手機(jī)，多陪我講故事；少玩手機(jī)，多陪我做游戲。我們一家還像以前一樣，開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地生活！
五年級(jí)作文 篇2
昨天是我第二次教學(xué)《中國(guó)第一古都安陽(yáng)》這篇課文，記得在兩年前第一次教學(xué)這篇課文時(shí)，我讓學(xué)生對(duì)書(shū)本上出示的“魚(yú)”，“車(chē)”“馬”，進(jìn)行了仔細(xì)觀察，學(xué)生發(fā)現(xiàn)古人都是根據(jù)實(shí)際物品的樣子發(fā)明了這些字，明白了這些字的象形意義。我順利完成了教學(xué)目標(biāo)，但是總覺(jué)得缺點(diǎn)什么。昨天是我對(duì)該課進(jìn)行的第二次教學(xué)，在備課時(shí)我添加了學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)甲骨文的環(huán)節(jié)，學(xué)生熱情高漲，每個(gè)同學(xué)都低頭寫(xiě)得十分認(rèn)真，一筆一劃，誰(shuí)也不舍得抬頭。我還挑選三名學(xué)生上臺(tái)板書(shū)這三個(gè)字，每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一個(gè)，寫(xiě)完之后進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的講解。一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“大家看這個(gè)甲骨文‘馬’字，這個(gè)字的最前邊相當(dāng)于馬的頭，中間是身體，兩條豎線代表馬的兩條腿，最后這幾撇像不像馬的尾巴呢？太有趣了！”其他同學(xué)紛紛點(diǎn)頭同意。另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“還有這個(gè)甲骨文‘車(chē)’，像是現(xiàn)在的一個(gè)比較簡(jiǎn)單的三輪車(chē)，兩邊是兩個(gè)輪子，前面有一個(gè)輪子。之后，慢慢演變成現(xiàn)在的這個(gè)‘車(chē)’字�！薄瓕W(xué)生在最后課堂小結(jié)時(shí)，很多學(xué)生談到了對(duì)甲骨文十分感興趣，有的'學(xué)生說(shuō)：“我沒(méi)想到中國(guó)的文字這么好玩，這么有趣！”有的學(xué)生說(shuō)：“我們的老祖先很有智慧�！边�有的學(xué)生說(shuō)：“我把今天在課堂上寫(xiě)得這些甲骨文字，要拿回家讓爸爸媽媽看看，讓他們也猜猜這些是現(xiàn)在的什么字�！边@節(jié)課不僅僅順利完成了本節(jié)課的知識(shí)目標(biāo)，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言文字的濃厚興趣，將課上的學(xué)習(xí)延伸到了課外。
五年級(jí)作文 篇3
從春天播種到秋收忙割；從澆水施肥到剝殼；從勤勞的汗水得到喜悅的笑容，這就是米飯的誕生。
這個(gè)暑假，我回到老家，看見(jiàn)奶奶正在忙著收割，我看見(jiàn)奶奶一滴滴汗水從額頭掉下來(lái)。俗話說(shuō)得好，三斤水，一粒米。在有一天，我?guī)湍棠淌展��；鹄崩钡奶?yáng)照耀著大地。我拿著盆子，用手撥動(dòng)著，把那些黃彤彤的稻谷撥進(jìn)了盆子里，很快盆子就滿了。我搬起盆子，走上了奶奶放谷的最頂端，把盆子里的稻谷一撒，盆子里的米就空空如也了。我繼續(xù)搬運(yùn)著，一滴滴汗水也落了下來(lái)。即使這樣辛苦，但我也很開(kāi)心。
在學(xué)校的.食堂，托管的食堂，總是有剩菜剩飯半桶。有的同學(xué)不吃飯菜，而出去買(mǎi)方便面、燒烤吃。你們是否想過(guò)。碗里那一粒粒米飯使農(nóng)民辛苦的結(jié)果，而你們卻這樣浪費(fèi)，米飯一粒不動(dòng)。你們剩下來(lái)的米飯，剩下來(lái)的菜對(duì)山區(qū)小朋友來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是世間珍寶，還不說(shuō)是肉。
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。是呀，食物很珍貴，我們要懂得珍惜，不要等失去才懂得珍惜。
五年級(jí)作文 篇4
“姚曳，快練鋼琴！我給你計(jì)時(shí)！”老媽的河?xùn)|獅吼又使了出來(lái)。我剛要反抗，老媽又補(bǔ)充了一句：“你怎么還不彈？看你下個(gè)禮拜怎么去回琴！”我一驚，想到鋼琴老師那嚴(yán)肅的`臉，每次我一不留神，他就給我在“上課表現(xiàn)本”上記一個(gè)不及格……想到這里，我只好慢吞吞地挪到鋼琴前，按起了討厭的琴鍵。
“哆來(lái)咪，來(lái)哆發(fā)……”自我感覺(jué)還不錯(cuò)。我彈著彈著，以為比昨天總要好一些�？墒牵蠇寘s不給我面子，“你看看，你看看啊，別人都說(shuō)鋼琴聲音好聽(tīng)，你彈出來(lái)怎么像噪音一樣的？老媽又在那里“申訴”了。
十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了。我實(shí)在按捺不住了，就喊道：“媽?zhuān)铱柿耍ズ瓤谒胁恍邪�？”“是不是不想彈了？我告訴你，不要找借口�！崩蠇層脠�(jiān)決的態(tài)度回敬了我。怎么會(huì)這樣？一招不成，再生一招，嘿嘿！
過(guò)了五分鐘，我佯裝肚疼，彎著腰，手按著腹部，蹙著眉朝媽媽求救：“媽?zhuān)蚁肽莻�(gè)——上廁所，總行了吧！”“哼，又來(lái)那一套，我不會(huì)上鉤了。”媽媽今天真是心狠�。∥覠o(wú)計(jì)可施，只能乖乖地被媽媽“壓在五指山下”了！
終于，“籠子”開(kāi)了，自由啦！可是，媽媽又拋給我一句我極不情愿接受的話：“明天繼續(xù)練琴一小時(shí)！”
五年級(jí)作文 篇5
“趙大偵探，這里有一件案子需要你處理！”剛進(jìn)辦公室，助手小虎就迎了上來(lái)。自從我破了“奇怪自殺案”后，就一舉成名，整個(gè)綿陽(yáng)市幾乎都知道我的名字，偵探事務(wù)所的辦公桌上堆滿了資料。
脫下外套，我坐進(jìn)辦公室后，小虎趕緊上前，把案件情況一五一十地告訴了我：報(bào)案者是一名女性，她說(shuō)她的.丈夫被殺了。
案情了解完畢，我拿起外套、手套和一些破案工具，和小虎乘坐22世紀(jì)中國(guó)新發(fā)明的紅旗H音速號(hào)來(lái)到報(bào)案者的家。
走進(jìn)房間，我把衣服、手套脫了下來(lái)，聽(tīng)報(bào)案者仔細(xì)訴說(shuō)案發(fā)經(jīng)過(guò)：三十分鐘前，她在下面看電視，勞累了一天的丈夫在樓上睡覺(jué)，忽然她聽(tīng)到一聲慘叫，便急忙跑上樓一看，發(fā)現(xiàn)丈夫慘遭毒手，就立刻報(bào)了案。我仔細(xì)看了看現(xiàn)場(chǎng)和樓下，在死者遺體旁看到一把刀。上面滿是血，我用指紋儀查驗(yàn)了一下刀柄上的指紋，然后又看了看沒(méi)有關(guān)閉的窗戶和屋子外的積雪。
此時(shí)我成竹在胸地笑了笑，女主人和小虎滿臉疑惑地問(wèn)：“趙偵探，你笑什么呀？”我說(shuō)：“我想我已經(jīng)知道兇手是誰(shuí)了！”“誰(shuí)？”他們兩人異口同聲地問(wèn)�！澳�！”我指著女主人說(shuō)：“你就是兇手！”“什么？我怎么可能是兇手？”女主人臉色稍變，但又馬上恢復(fù)了常態(tài)。我不緊不慢地說(shuō)：“你說(shuō)事發(fā)是在三十分鐘前，那為何我們來(lái)了屋里還有暖氣？”她說(shuō)我們空調(diào)開(kāi)得大，暖氣保留得長(zhǎng)。“呵！那為什么刀柄上有你的指紋？”“我當(dāng)時(shí)既悲傷又好奇，就把刀拿了一下�！彼纸妻q說(shuō)�！澳俏以賳�(wèn)你，”我說(shuō)，“窗子上有雪，門(mén)外也有，屋里就你和你丈夫，你丈夫被殺，罪犯不是從窗子逃走，就是和你串通出門(mén)逃跑，但我沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)腳印，這，你又作何解釋?zhuān)俊蔽疑锨耙徊�，逼視這她的眼睛，女主人一下子坐到地上，面如死灰，“我……我，唉，您說(shuō)的對(duì)，我是兇手。我想把丈夫的錢(qián)卷走才……才殺了他。”她懊悔地說(shuō)。真相大白了。我和小虎把罪犯送到了公安局，然后長(zhǎng)舒了一口氣。
不用說(shuō)，第二天《偵探名報(bào)》的頭版頭條就是“趙爾摩斯記”。我的大名再次家喻戶曉。
五年級(jí)作文 篇6
一天晚上，我吃了一顆魔力丸就昏昏欲睡了，過(guò)了一會(huì)我就醒了。
我走到鏡子前一看，我竟然變成了姚明。頭可是真的大呀，和以前比，我的頭可是真小，手和腳都像小五指山一樣，體重都有三百斤了。
早上，我去上學(xué)，和媽媽的汽車(chē)走，可一開(kāi)門(mén)我就要彎著腰進(jìn)去，坐在車(chē)上都要彎腰。
好不容易到了學(xué)校，一進(jìn)學(xué)校，就看到別人說(shuō)姚明來(lái)了還有的竟然就緊跟著我走了，真讓人哭笑不得。
又好不容易的走到了教室，他們都問(wèn)：“你怎么變成了2米26的姚明？”老師來(lái)又問(wèn)：“你在干嘛？”我一坐在椅子上，椅子就壞了，我不得不站著上課。
終于到了體育放風(fēng)箏課了，我手拿風(fēng)箏便跑，然后用力往上一扔，風(fēng)箏飛了上去。我看著別人看著我的樣子像是要我?guī)兔�，可他們又看到我高不敢說(shuō)，我便主動(dòng)幫他們一起放風(fēng)箏，我?guī)椭S多的'人放了風(fēng)箏。
這時(shí)我看到了有一個(gè)人的風(fēng)箏掛到了樹(shù)上，他正站在樹(shù)下不知所措，我去對(duì)他說(shuō)：“我?guī)湍��！蔽铱v身一躍，我用手一下子就拿到了風(fēng)箏，把風(fēng)箏給了那個(gè)他，他頓時(shí)咧開(kāi)嘴笑了，還對(duì)我說(shuō)：“謝謝�！�
姚明有不好的地方，也有好的地方，但我覺(jué)得他的優(yōu)點(diǎn)更多。
“起床了！起床了！”耳邊傳來(lái)熟悉的聲音，原來(lái)我只是在做夢(mèng)呀！我哦說(shuō)：“真希望我能變成姚明幫助更多的人！”
五年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是個(gè)綠水壞繞的小縣城，可以稱(chēng)得上是“山清水秀”，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——陸河。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩(shī)很好地用在了家鄉(xiāng)羅溪鎮(zhèn)的白水寨上。白水寨很美，美得像仙境一樣，你不信啊，聽(tīng)我慢慢跟你說(shuō)。
你看那奔流之下的瀑布，好像什么也阻攔不了它，它浩浩蕩蕩，氣勢(shì)洶涌，勇敢地不停歇地向下奔跑，從山頂直達(dá)河水里；你聽(tīng)那河水被沖打的聲音，配上一聲又一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，正奏著一曲歌兒，歌聲是那樣的振奮人心，令人心向往之；你聞聞那瀑布中不沾染任何是非的清香，它是多么地沁人心脾��；你閉上眼，小水花會(huì)拍上你的后背，像一個(gè)跟你嬉戲玩耍的孩子般淘氣可愛(ài)，是的，它勇敢而又不失小孩子氣。它留下的河水清澈見(jiàn)底，就連河里的泥沙都看得見(jiàn)，它是干凈的，純真的，而這種性格正好體現(xiàn)在了家鄉(xiāng)的人民身上——淳樸。
你若到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客，我們家鄉(xiāng)熱情好客的人民會(huì)擺出七樣菜茶，配上擂茶，擂茶的顏色是灰色的但是你大可以放心，因?yàn)槟鞘峭耆】档模怯刹枞~、花生、芝麻做成的，味道完全醇正。家鄉(xiāng)的人都是這么的淳樸，我們沒(méi)有什么金貴的東西招待別人，就是一碗擂茶加幾樣茶菜，但是家鄉(xiāng)的人卻淳樸得可愛(ài)，他們總是熱情地對(duì)待生活中的一切瑣事，熱情得成了一種習(xí)慣。而正是這樣淳樸的人民才造就了現(xiàn)在家鄉(xiāng)的`一切！
如今的陸河正已“迅雷不及掩耳之勢(shì)”地迅速發(fā)展著，一座座小瓦房如雨后春筍般長(zhǎng)成了一幢幢高樓大廈。夜里若是出去逛逛，燈火街市通明，掛著彩色的燈讓人眼花繚亂，令人不住地感嘆一聲：“好美！”駐足街頭，那燈竟又變了一種顏色，像一個(gè)魔法師般在人眼前變化莫測(cè)。螺河邊的風(fēng)采更是別具一格，在橋旁賣(mài)水果的小販，橋上停下來(lái)觀看夜景的人們，岳西廣場(chǎng)上正在跳舞的大媽們……特別是橋上那幾盞可以變色的燈，紅得像火、粉的像霞、白得像雪，看到最后，怕是人人都會(huì)感嘆一聲：“好美的夜景！”
我愛(ài)家鄉(xiāng)的景，更愛(ài)家鄉(xiāng)，因?yàn)橛辛思亦l(xiāng)才會(huì)有了我，若沒(méi)有家鄉(xiāng)又哪來(lái)的我？家鄉(xiāng)，我一定要好好保護(hù)你，讓你變得更加美麗！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
臘八五年級(jí)作文01-04
五年級(jí)的作文11-12
五年級(jí)的作文01-20
五年級(jí)作文04-05
五年級(jí)作文08-16
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)作文10-15
五年級(jí)的作文10-15