五年級的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
俗話說得好：“生命在于運動�！痹谶@夕陽籠罩下的傍晚，伴著回窩的鳥兒幾聲清脆的叫聲，享受著陽光帶來的最后一絲余溫。我邁著輕松的步伐，來到籃球場，心里卻暗下決心，要和爸爸一決雌雄。
比賽開始了，我嫻熟地運著球，在三分線外徘徊，尋找著突破口，趁爸爸一不留神，我一個箭步突破了爸爸嚴密的防線，雙腳輕輕一點，身體騰空而起，雙臂用力一推�；@球在半空中劃過了一條漂亮的弧線，徑直射入籃筐。頓時我信心倍增，緊跟著，又是一個2分球，只見那個籃球在籃筐邊上彈了幾下，最終還是逃脫不了籃筐的魔爪，滾進了籃筐。這下爸爸可坐不住了，他一個閃身，如閃電般地過了我的雙臂，還沒等我反應過來，他已經(jīng)以迅雷不及掩耳的速度帶球過人，連進兩球。這可把我急壞了，反倒損失了我大量的體力，爸爸抓住了這個機會。哈！一個3分球入筐了，但是我不服氣：“這是運氣球，又不是真本事！別得意得太早�！苯酉聛�，手感又回到了我的身上，我連中兩球，勝利的曙光已在前方閃耀，但姜還是老的辣，在爸爸一波又一波的強大攻勢下，我漸漸敗下陣來，投球的'精度直線下降。這恰恰給了爸爸一個反敗為勝的機會，又是一個空心球，我輸了這場比賽，但運動后的汗水帶給了我無窮盡的快樂。
雖然我最終沒能戰(zhàn)勝爸爸，但我付出了努力，鍛煉了身體，因此我雖敗猶榮！
五年級的作文 篇2
有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動。感動，總是在不經(jīng)意的一瞬間，悄悄觸動你的心靈。
有一次我補完課，悠閑的回到家里，只聽見媽媽一邊炒菜一邊對我說：“你下樓去把我放在門房里的蘋果拿上來�！蔽抑缓寐朴频南铝藰�，來到門房對著門房阿姨問：“阿姨，我家的.蘋果放在哪了？”阿姨指著門旁邊的箱子給我看，說：“那不是你家的蘋果，自己去拿吧！”我跑到那兒，兩手摳住箱底，使勁一搬，好不容易才把蘋果搬到樓道門口。該上樓了，為了養(yǎng)精蓄銳，我便在門口休息了一會兒。片刻休息后，我再一次準備搬起這一箱的蘋果，可怎么也搬不起來了。這時，鄰居家的叔叔下班回來了。他剛走到樓門口看到我在那站著，腳下還有一整箱蘋果，驚訝地對我說：“你怎么能搬起這么重的一箱蘋果呢�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�，他沒再說什么，便彎下腰兩手摳住箱底，搬起了蘋果箱。對我笑了笑說：“走，我來幫你吧！”他快步走上臺階，我只好跟了上去，搬到了三樓。叔叔已經(jīng)喘著大氣，頭上流著晶瑩的汗珠。我心里不好意思，便對他說：“叔叔，要不休息一會兒吧！”叔叔笑著對我說：“沒事我還可以堅持�！彼麍猿忠�，我只好答應，可每上一個臺階，我都可以看到叔叔抬腿的速度慢了下來，他一步一個臺階，喘著粗氣。
終于，一整箱的蘋果被叔叔搬到了我家門口，我感激地對叔叔說：“謝謝，謝謝�！笔迨逭f：“沒事，不用客氣�！闭f罷，他便下樓了，望著他略顯疲憊的身影，我心里涌上一陣暖流。
這件事雖然過去很久，但他在我心中久久不能忘記，因為他的熱心腸時時感動著我。
五年級的作文 篇3
今天，萬里無云，花兒穿上了新衣裳，樹兒長得更高了，我的心情也十分的開心，因為今天，我要與兔子來一次“親密接觸！”
小兔子剛來到我們家，我的眼睛不由自主地被吸引過去，小兔子名叫貝貝，一身黑白相間的絨毛，長長的耳朵呼哧呼哧地煽動幾下，眼中閃過一道靈巧的光，粉嘟嘟的鼻子下，長著一張三瓣嘴，可愛極了！
小兔子一出籠，就不像在籠中那么優(yōu)雅了，一出籠便生龍活虎的，調皮極了，上串下跳跑來跑去的，似乎要把我的家翻個底朝天才開心，我不禁想到這貝貝真像個長不大的孩子。
我跟貝貝玩了一會兒，發(fā)現(xiàn)，貝貝在開心的時候會不停的搖著小尾巴，還撒嬌似的在我的褲腳邊蹭一蹭，逗得我心里癢癢的，還時不時的在我白球鞋上印幾朵小花。可是要是貝貝不開心的時候啊，它會諾諾鼻子一副愛理不理我的.樣子，任憑我再怎么逗它怎么叫它的名字它還是頭也不回的跑走的，冷不丁還在地上撒泡尿，可真像一個不懂事的小孩子啊。
小兔是我最喜愛的一種動物，說它聽話吧，有時又那么的不惹人喜愛，說它不乖吧，它又是那么的俏皮可愛，貝貝啊貝貝，我該說你什么好呢？哎，可真拿你沒辦法啊……
五年級的作文 篇4
大自然是多姿多彩的，有溫柔細膩的春雨，有形形色色的云海，有煙波浩渺的湖水，但我最欣賞的還是那連綿起伏的山。
山腳下的景色和山頂上的景色是全然不同的，山腳下有一片綠色的海洋，放眼望去，全是綠色。但是在綠色之中依舊有別的顏色。樹頂上，時不時有穿過幾只猴子，它們一會在這顆樹上，一眨眼，它們又不見了，又一眨眼它們又出現(xiàn)在另一個桃樹上，你看那它們正在偷桃子吃呢，還真像是現(xiàn)實版的猴子偷桃呢。
順著山路往上走，一路上有許許多多五顏六色的花朵，有的花黃得像金子，有的花紅得像一簇簇火焰，微風吹過�；鹧婢谷惶鹆宋瑁械幕ㄟ�是花骨朵兒，看上去仿佛微風輕輕一吹就會凋落。有的花已經(jīng)完全開放了，那盛開的花朵就像一顆太陽，極為耀眼。在路邊還埋著幾塊巨大的巖石，在巖石還長了植物，定睛一看，竟然是小草，不愧是植物中生命力的代表，竟然連巖石上都有它們的'足跡。
來到山頂，放眼四周，一朵朵潔白的云彩向著山頂飄來，形成了一片極為壯觀的云海，一朵朵白云隨著云海的飄動，千變萬化，如果這個時候你在天上看，那么肯定會以為你來到了人間仙境，往天上看，你會覺得太陽仿佛就在你的眼前，隨便一抓就能把太陽給扯下來，山體起伏連綿，你站在山頂，就像綠色的海洋的波浪里沖浪。
如果此時下著雨，那更是別有一番情趣，一滴滴雨在山頂匯成了一條小瀑布，雖沒有飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，也別有一番風味。
我覺得大山就像我們的母親一樣，給予如同小草給我們的養(yǎng)分，在此同時，同時小草小花也讓山變得更加美觀，所以我們不僅只向母親索取，還要給予回報。
五年級的作文 篇5
媽媽說：“到了五年級，作業(yè)就越來越多、越來越難了，家長也再也輔導不了了，孩子也再也沒有時間玩了�！笨晌也贿@么認為，到了五年級，就能學到更多的知識了，就說明自己又長大了……可是，五年級的生活究竟是怎樣的呢？我向往的五年級生活是怎樣的呢？是科學課上能夠組裝機器人。
聽說，五年級的科學課上就可以拼裝機器人了，得到這個消息后，我欣喜若狂，心想：“我的理想是當發(fā)明家，可是，從來都沒有一次能夠展現(xiàn)和測試自己的機會，這一次我終于有了！”等到了五年級，我一定更加刻苦用功研究科學，發(fā)明一個大家都想不到的.機器人，讓大家對我刮目相看。這就是我向往的五年級生活。我向往的五年級生活是怎樣的呢？是上數(shù)學課時能夠學到方程。聽三樓的張文瑞姐姐說：“你們到了五年級就要學習方程了，既簡單，又非常有趣�！币惶�，我坐上了張文瑞家的車，上學的路上，我們有說有笑，我問她:“姐姐方程真的很難嗎？”“不難，不信你來做幾個�！睆埼娜鸾憬憔毘隽藘傻琅c方程有關的簡單計算題我都做對了，心想：還以為方程有多難呢，也不過如此嘛！”可是回家找了找有關方程的題，才知道，原來在車上學到的只不過是方程中最簡單的一種，其他都非常難呢！在五年級的數(shù)學課上我應該加倍認真，一定要把方程學會！這就是我向往的五年級生活。
我向往的五年級生活呀，你一定要快快來到我的身邊！
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