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五年級的作文300字10篇(優(yōu)秀)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
窗外，有一盆紅玫瑰。
她紅似火，似霞。白天，她驕傲地抬著頭，伸展著她那嬌艷的身體，美不勝收。夜晚，她在月光的照射下楚楚動人，美輪美奐。
她雖然有好幾個含苞待放的花骨朵兒，但是向我們展示她的美麗的.，卻只有一個，因此，我特別珍愛她。定期給她澆水，陪她一起曬太陽。她仿佛也十分享受這種高級的待遇。
早晨，我躺在床上，一睜眼，就看到那籃美麗的玫瑰花，對我點點頭，招招手。一天，兩天，三天……她的妹妹們總算對我綻放了笑臉，令我大吃一驚。
一個午后，我回到家中，正要給剛剛剛在一樓的玫瑰澆水，卻發(fā)現(xiàn)她的妹妹們被人摘走了，不知道是哪個頑皮的孩子還是大人干的，我心如刀絞，悲痛萬分。
鮮花美麗的綻放是為了給人欣賞，可是有些人為了自己的私利，把花摘回家，這樣的美既是殘缺的，又不長久。人人心中都想著奉獻，這個社會才會變得更加美好。
五年級的作文300字 篇2
舌尖上的美味，是人們生活中不可缺少的。
6月1日，我校舉行了“美食節(jié)”，這場與“六一”合并的味覺盛宴，給人流下留了深刻的印象。
早晨，同學們早早地來到了學校，教室里的美麗裝飾點燃了同學們激動的`心，也給了我們一個驚喜。教室中間是幾張課桌拼成的披著花紅布的大桌子，大桌子上擺著超大的青花瓷盤子，還有一些簡約而又大氣的木盛器。盛器里裝著香噴噴的、讓人流口水的美食。桌上還擺著幾束漂亮的花。
同學們坐在位子上，個個躍躍欲試，已經(jīng)做好了起跑的姿勢，等待老師下令，好像下一秒桌上美味可口的食物就會被“洗劫一空”。
當老師下令時，同學們立刻沖上去，搶著桌上美味的食物。幾十雙活潑的筷子在盤子里跑來跑去。同學們你擁我擠，臉上都樂滋滋的。
過了一會兒，同學們在位子上，吃著自己挑選的食物，有的同學滿嘴都是食物，手上也拿著美食，一些同學拿著美食，正要往嘴里塞，還有同學抿著筷子，又談論著美食好不好吃。最后，我們進行了評選美食的環(huán)節(jié)。
美食節(jié)圓滿結(jié)束，再擦擦嘴，一股讓人快樂的美食香氣留在嘴里。我們意猶未盡，回味無窮。
五年級的作文300字 篇3
一個暑假的中午，太陽火辣辣的烤著大地，熱得連小鳥也要進屋來躲躲。
當我還在呼呼大睡時被突然的一聲鳥叫驚醒了。原來是爺爺在廚房里抓到了一只非常漂亮的小鳥。不!是一只既漂亮又兇猛的小鳥。因為我在廚房發(fā)現(xiàn)了另一只被它啄死的`小鳥。爺爺抓著鳥沒處可放，我和奶奶就連忙開動腦筋作了一個鳥籠。這個鳥籠是用兩個籃子拼起來的，把鳥放進去，用鐵絲連起來就行了。
這只小鳥可漂亮了！又長又尖的嘴，烏黑的羽毛閃著絲絲亮光，紅、藍、黃、白四色相間的肚皮……我可喜歡它了。
可是當它在籠子里叫喚的一剎那，我似乎看到了什么……
是它的親人。對！是它的親人，它的親人們正在焦急地尋找著它……
然而沒過幾天它就閉上了眼。這時，我才深深地領(lǐng)悟到自己錯了，可現(xiàn)在已經(jīng)太晚了……
朋友們，動物也是我們的朋友，它們也有家，也有親人，我們不應該去破壞它們的生活。讓我們和動物一起共創(chuàng)這個美好的家園吧！
五年級的作文300字 篇4
文具中有鋼筆、水筆、圓珠筆……但是我最喜歡的還是數(shù)水筆啦！
我為什么喜歡水筆，大家看一下幾個事例就知道了。
有一天，我急著要睡覺了，忘記套鋼筆筆帽了，早上發(fā)現(xiàn)了鋼筆和筆帽在兩個地方躺著，我趕緊拿起鋼筆在紙上畫了畫，沒水了，費了好長時間，終于把筆頭前的大結(jié)給刮掉了，哎！鋼筆還有一個缺點，不能曬太陽，一曬太陽就要結(jié)殼就算套了筆帽也還是會結(jié)殼，還有，鋼筆吸了墨水后只能用幾天，有時正好趕上考試沒水了，悲慘��！
再說說圓珠筆，老師不讓我們用說，因為我們太小了，圓珠筆寫不好字，等長大后在用，我就不信圓珠筆寫不好字等長大后再用，結(jié)果一試，確實如此，雖然它不像鋼筆那樣易結(jié)殼，但它寫字滑，不好掌握，寫出來的字確實不好看，還有一小部分不能反復使用。
水筆呢，結(jié)合了圓珠筆和鋼筆的有點，有一次晚上我又忘記蓋筆帽了，他竟然早晨還能及時供墨，還有，他寫字感覺很舒服，能寫的`很流暢，而且在陽光下也不會結(jié)殼，就算沒蓋筆帽也不會。
進行了對比大家知道了嗎?水筆很棒吧！
五年級的作文300字 篇5
我們的校園是美麗的，我們的校園是歡樂的。
一進校門，首先看到是一片翠竹和一棵枝繁葉茂的大樹。翠竹叢里的竹子參差不齊，顏色也各不相同，有翠綠的、有黃綠的……那棵大樹像翠竹叢的哥哥，每天都為它遮風擋雨。
大樹旁邊是怡心園，怡心園里有一堆假山，假山上面有一座小橋。某些時候，會有水從上面流下來，叮咚叮咚地打在小河里，很是好聽。小河里有一些特別膽小的.魚，很怕人，只要有一點兒動靜，它們就會四下逃散。
我們學校最引人注意的就是那漂亮的操場了，操場上綠綠的草坪，紅色的跑道。那里留下了我們汗水和歡樂，也留下了我們成長的足跡。
在操場上，我們打羽毛球、跳繩、做廣播體操、升旗……在有些時候，操場讓我們團結(jié)，操場讓我們自豪，操場讓我們體會到了學校的酸甜苦辣，操場使我們強健，使我們更加自信······操場上總是蕩漾著我們的歡聲笑語……
每天，我們美麗的校園總是充滿了生機，充滿了和諧，充滿著我們一張張開心的笑臉……
五年級的作文300字 篇6
清明節(jié)就是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，一般都在4月4號至6號這三天。每到清明，人們都會去掃墓、踏青，我們家鄉(xiāng)也不例外。
真就是，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。在清明節(jié)前夕，天空中就是不就是飄著小雨。小雨過后，天氣晴朗，陽光明媚，空氣清新。我們一家人座著車，去山上掃墓。一路上，成片的油菜花金光閃閃，酷暑之上漲出了嫩芽，禾苗、小草昂然挺立，梅、梨、桃花競相開放。到處洋溢著春的`氣息，四周一片綠色。
站在山腳，一堆堆鵝卵石堆積成了石山。我們爬上崎嶇不平的山路，腳下長滿了野花和野草。我們找到前輩和祖先的墳墓，先開始掃墓：把土堆上的雜草鋤掉，然后再向墳墓獻花、掛條。等一切都打掃干凈時，我們會燒一些紙幣。順此機會，我們還要磕頭保佑。我們以崇敬的心情來紀念前輩和祖宗，體現(xiàn)了中國人尊老的精神，表達了中國人對祖宗、前輩或偉人愛戴之情。
掃墓過后，我們還會四處拜訪親戚，歡聚一堂，大家團圓在一起，熱熱鬧鬧地吃上一頓飯，整個清明節(jié)圓美的結(jié)束。
五年級的作文300字 篇7
春天是個萬物復蘇的季節(jié)。陽光明媚的上午，我來到公園，飽覽春天的美麗。
首先映入眼簾的是大片大片金色的迎春花。它們穿著金黃色的裙子，綻放著自己盛開的花瓣，一陣風吹過，她們跳起歡快的舞蹈，顯得非常優(yōu)美。桃花和梨花爭奇斗艷，好像在比誰更美似的。白色的梨花和粉色的桃花形成了鮮明的對比，好似白皚皚的雪堆中閃爍著粉色的光點，真是太美了！
我一邊欣賞風景一邊往前走，不知不覺來到了一片柳樹林。有些柳樹剛剛吐出小小的、綠色的`芽，小芽一層包著一層，最外面一層尤其光滑。有些柳樹已迫不及待地抽出了長長的、淡黃色的新葉。有些柳樹比較害羞，不肯把嫩綠的芽露出來。
樹林旁邊有一條清澈見底的小溪，小溪在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。小溪與石頭碰撞發(fā)出的美妙的音樂是那么動聽，像是在慶祝春天的到來。溪水在慢慢地流淌，水里不時游過幾條活潑可愛的小魚，好像是在與人們打招呼呢。
我沿著溪流往前走，突然發(fā)現(xiàn)遠處閃著耀眼的綠光，走近一看，原來是一大片草地，像一個碧綠的大地毯，中間夾雜著幾朵小野花，有些也只是花骨朵，一陣風吹過，他們都翩翩起舞，美麗極了！
我愛春天，我愛春姑娘，我要好好享受這個百花盛開、綠草如茵的季節(jié)。
五年級的作文300字 篇8
在成長的過程中，我得到過許多親人的關(guān)懷。我忘不了外婆鼓勵的目光，忘不了爺爺慈祥的笑容，我更忘不了媽媽晶瑩的淚珠。
從小到大，媽媽就為我日夜操勞著。每天早上，香噴噴的飯菜就會準時擺在桌子上；每次上學前，媽媽總會和我說一些甜言蜜語，讓我覺得一天的學習都輕松無比……
有一次，我在一本書中看到了一種特殊巧克力的簡介，不僅很是誘人，而且不加任何添加劑，小饞貓的我，口水流下“三千尺”，隨口就說：“好想吃�。 �
第二天放學回家，一盒和昨天書中一模一樣的巧克力放在我的書桌上。我迫不及待地打開一看，那一顆顆圖案精致，香氣濃郁的巧克力，就像一個個會往人心里鉆的小精靈，拱得我心里熱乎乎的。
今年的感恩節(jié)，我畫了一幅畫送給媽媽，畫上的媽媽幸福地笑著，我還寫了：“媽媽，這十幾個春秋，你一直無微不至地照顧著我，我非常感動，感恩有你！”媽媽看了，眼圈一下子紅了，眼眶中慢慢盈滿了淚水，然后，晶瑩的淚珠滑落下來。媽媽一把把我摟進懷里：“謝謝寶貝，我愛你！你送我的.這幅畫是世上最珍貴的禮物！”
望著媽媽那掛著晶瑩淚珠的笑臉，我仿佛看到了一道美麗的彩虹，高高地掛在我心靈的天空……
五年級的作文300字 篇9
嗨，大家好，我叫張琴。我有三大特點，愛穿裙子，愛留長發(fā)，愛讀書寫作。認識我的人都知道我長得很苗條，可是他們也很驚訝，為何我總能保持健康快樂的心境，那是因為我有一個最大的愛好，就是愛讀書愛寫作。
每周的作文課是我最盼望的日子，當老師把我的作文當作范文讀給大家聽時，心里比吃了蜜還甜… 在語文老師的'幫助下，我的一篇篇作文成了報刊上的一朵朵小花，我初步品嘗到了成功的快樂。我的作文總是寫父母親情，總有著家鄉(xiāng)的風味，因為我生活在淳樸的鄉(xiāng)村，是吃著農(nóng)家飯長大的，家鄉(xiāng)的一草一木，那勤勞善良的父老鄉(xiāng)親，還有父母那濃濃的愛，都是我的寫作源泉。尤其是我有一位很偉大的母親，她一個字也不認識，但她付出比別人更大的代價，用她全部的愛心呵護著我，我那時就想長大了一定當一名大作家，記下母親的勤勞善良，寬厚慈愛，讓溫馨的母愛成為這世界的永恒！
不覺中，寫作已成了我的“嗜好”，也許別人想象不出這里面的苦與樂，我總覺得生活處處皆文章，快樂與憂愁都是好文。 這就是我，一個愛穿裙子，愛留長發(fā)的我，一個癡愛讀書寫作的張琴！
五年級的作文300字 篇10
今天，我們班舉行了遨游漢字王國綜合性展示，我最感興趣的是有趣的字謎這一環(huán)節(jié)，展示過程中，同學們妙語連珠的字謎，讓我深深感受到中國漢字的樂趣與精髓。首先，是譚歐為我們出字謎：“皇帝的`新衣，打一個字”。不等譚歐瀾說完，同學們就都踴躍回答，有的說“依”，有的說“新”，還有的說“龍”，最后，還是被王一龍猜了出來，是“襲”，原來，皇上一般代表龍，皇上的新衣是龍衣，所以是襲。
譚歐又出了一全字謎：瞎人。同學們都按捺不住了，把手舉得高高的，好讓譚歐瀾德讓自己回答問題，可好運還是降臨到了王千禧身上，王千禧大聲說到：是“盲”。坐在一旁的景老師有了疑問：“瞎人怎么盲呢？它跟盲有什么關(guān)系？”譚歐解釋到：“瞎人什么東西都看不見，所以是盲”
接下來，李寧又為我們出了一個字謎：“格外大方，打一字。”同學們一個個迷惑不解，愁眉苦臉。心里都在想這個到底是什么字，我心想：格外大方，一定很大方，可這個字到底是什么呢？李寧見同學們都想不出來，就公布答案：“回”。同學們恍然大悟。
通過這次活動，使我對漢字有了更深入的了解，進一步感受到漢字文化的博大精深，我一定要學好漢字，傳承與發(fā)揚中華民族的文化。
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