五年級(jí)作文(薦)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
今天是大年三十，我們?nèi)ゴ蟛页阅暌癸垺?/p>
因?yàn)榧壹覒魬舳紩?huì)比較早吃年夜飯，所以，我們還不到4點(diǎn)鐘就過(guò)去了。10分鐘后，我們就來(lái)到了大伯家。我在大伯家玩了一小會(huì)兒就得吃飯了。我坐到沙發(fā)上，看到桌子上擺著許多好吃的飯菜，有青菜，有狗肉、雞肉、扣肉，還有我最愛吃的大蝦公呢。饞得我口水都快流出來(lái)了。我狼吞虎咽，很快就吃飽了，飽得肚皮都快要被撐破似的。
大家都吃飽后，大伯說(shuō)帶我和哥哥去白泥沖玩。我?guī)Я艘缓小按蟮乩坠毕肴フ~。我們來(lái)到?jīng)_邊，眼前的情景讓我失望極了，水小得可憐，一條魚也沒(méi)有。我心里想，看來(lái)只能隨便扔著玩了。哥哥點(diǎn)著一個(gè)扔了下水，大地雷公爆炸時(shí)濺起的水花，差點(diǎn)把我們的衣服都弄濕了。
晚上8點(diǎn)，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)在眾目的期盼下開始了，我在電視機(jī)前聚精會(huì)神地看著。其中，我最喜歡一個(gè)小品，名叫《開鎖》。主要講的是：一個(gè)房主想打開一個(gè)箱子，可是他又沒(méi)有鑰匙，鑰匙在他妻子手里。他就找小區(qū)里的開鎖公司幫開鎖。開鎖公司的人要他出示相關(guān)證件以證實(shí)他的身份，可證件也鎖在箱子里。他又叫物業(yè)公司的人上來(lái)給他作證，可物業(yè)公司的人也不認(rèn)識(shí)他，無(wú)法給他作證。無(wú)奈之下，他只好叫妻子拿鑰匙回來(lái)打開箱子�？墒撬齾s把鑰匙給弄丟了。最后，房主無(wú)意中打開了箱子，里面的所有證件都證明了他就是房主，一切誤會(huì)都煙消云散了。這個(gè)小品演得生動(dòng)、有趣，令人捧腹大笑。從這個(gè)故事中，我明白了，一切都要照章辦事，不能感情用事，更不能見利忘義，否則會(huì)釀成大錯(cuò)的。
晚上12點(diǎn)整，新年的鐘聲敲響了，家家戶戶響起了賀歲的“乒乒乓乓”的.鞭炮聲。我們也上樓頂燒鞭炮，放煙花。我們?nèi)挤诺臒熁ǹ善亮�，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，五彩繽紛，十分好看。所有的煙花都像是一只只巨大的蝴蝶在空中翩翩起舞，另人目不暇接。
放完煙花后，大伯母就去煮餃子。大伯母煮的餃子可好吃了，讓我吃了第一碗還想吃第二碗。大約凌晨1點(diǎn)半，我們才回家。
今天晚上我們都玩得很開心！
五年級(jí)作文 篇2
善良是不分年齡的，只要你有一顆善良的心，就會(huì)做出善良的事來(lái)，我的弟弟就是一個(gè)很好的例子。
一天，姑姑帶著弟弟來(lái)我家做客，我趕緊拿出了漫畫書來(lái)招待弟弟，過(guò)了一會(huì)兒，他就不耐煩了，要我陪他玩，我便帶著他去散步。剛好碰見了一個(gè)賣松鼠的小販， 只見他的攤前擺放著好多的鐵籠子，一只只可愛的小松鼠在籠子里上蹦下跳，這下可把弟弟給逗壞了，他高興地問(wèn)賣松鼠的小販：“叔叔，它的家在哪呀？應(yīng)該喂它 什么吃呀……”弟弟看起來(lái)是沒(méi)有一點(diǎn)要回家的意思，我對(duì)他說(shuō)：“天快黑了，咱們還是趕緊回家吧！”這下可急壞了弟弟，他懇求我給他買一只，我纏不過(guò)他，便 給他買了一只松鼠，在路過(guò)街心公園的`時(shí)候，她好像是想起了什么，徑直走進(jìn)了公園，來(lái)到了一棵松樹前，就要打開籠子門，我趕緊跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“這只松鼠可是 剛買的，可不是自己捉的，放了可就捉不回來(lái)了�！倍〉艿軈s眨了眨眼睛對(duì)我說(shuō)：“哥哥，松鼠的家是大自然，而不是鐵籠子，放了它，讓它找媽媽去吧！”我哭 笑不得，手一揮對(duì)他說(shuō)：“好吧！”我的話音剛落，松鼠就爬上了松樹，弟弟快慰地笑了。
記得還有一次他捉住了一只翅膀受傷的小鳥，于是我便給它包扎好傷口，弟弟則天天喂它，過(guò)了不久，他的傷口好了，弟弟打開籠子門，放飛了小鳥。
這就是我的弟弟，用善良的心來(lái)愛護(hù)小動(dòng)物，我希望他的善良伴他一生，幫助更多需要幫助的人。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：天真與善良是孩子的天性，愛護(hù)動(dòng)物是公民的一種美德。文中表現(xiàn)了孩子對(duì)于小動(dòng)物的熱愛。希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇3
鄉(xiāng)村里，有一處四季如畫的小池塘，不管是春天、夏天、秋天，還是冬天，它總是那么迷人。
春天，楊柳依依，花兒搖曳。晚霞在天邊揮之不去，顏色似火，模樣如波浪：一層蓋過(guò)一層，顏色漸變，然后越變?cè)缴�，越�?lái)越耀眼。夕陽(yáng)西下，池塘邊的蘆葦在晚霞的襯托下仿佛鍍上了一條耀眼金邊，剩下的，仿佛是被晚霞這片火燒著了一般，如煤炭一樣黑。
春天的下午，小池塘給依依楊柳當(dāng)鏡子，給搖曳的花朵當(dāng)配音，大伙兒在微風(fēng)姐姐的邀請(qǐng)下跳了一支又一支的舞蹈，舞姿十分優(yōu)美，令人陶醉。
夏日，太陽(yáng)公公笑嘻嘻地望著小池塘，小池塘在太陽(yáng)公公的照射下波光粼粼。魚兒在池塘里玩耍，嬉戲。孩童們?cè)诔靥吝叴肢E地脫下衣裳，將腳放進(jìn)池水里。小池塘也不介意，任由孩子們?cè)诔剡叴螋[。
秋日，天高云淡，大雁南飛。浮萍寶寶們紛紛來(lái)小池塘做客，小池塘熱情地接待了它們。電線桿豎立在池塘上方，鳥兒站在上面歌唱。這仿佛是五線譜，而那小鳥就是五線譜上的音符。鳥兒們歌唱著一首首別離的歌，跟小池塘道別。小池塘很開心，望著小鳥，又跳起了那久違的舞蹈，想把這支舞送給它的好朋友。鴨子先生和它的'家人在小池塘里陪小池塘聊天，并囑咐小池塘請(qǐng)冬姑娘送它一件棉襖。小朋友也趁著快要入冬抓緊時(shí)間捕一捕魚。
冬天終于來(lái)臨了。
天氣一天比一天冷，小池塘一直不忘鴨子先生的囑咐，一早就請(qǐng)冬姑娘幫它織了一件白色的毛衣。小池塘把那件白色的毛衣拿了出來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地蓋上。在睡覺(jué)前的最后一分鐘，它在心里默念：祝我的朋友們來(lái)年心想事成，永遠(yuǎn)開心。
小池塘睡著了，但大家都沒(méi)有忘記小池塘，寫了一封信給它：“小池塘，我們是你的朋友，來(lái)年大家還一起玩吧！”
五年級(jí)作文 篇4
除夕的晚上，萬(wàn)家燈火，各家各戶都圍坐在電視機(jī)旁，收看者精彩的春節(jié)晚會(huì)。
我們一家也在看電視，當(dāng)我到廚房里拿暖水瓶時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄰居李奶奶家竟沒(méi)有電視機(jī)的聲音，也沒(méi)有往日的'談笑聲。一打聽，才知道李奶奶家的電視機(jī)出了故障，放不出圖像來(lái)。他們一家人干著急卻找不出故障來(lái)。
我立即跑回到家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，你對(duì)修電器有點(diǎn)在行，就去幫忙修修李奶奶家的電視吧！”爸爸聽了我的話，風(fēng)趣地說(shuō)：“那好！聽我家助人為樂(lè)的小主人的話！去試試看吧！”李奶奶全家見了我和爸爸拿了工具上門，高興地迎了上來(lái)。爸爸把電視端詳了一下，就把電視機(jī)后邊的蓋子打開，拿出電表，兩腿半蹲著，雙眼凝視著表面的指針，對(duì)電視機(jī)內(nèi)部一節(jié)節(jié)仔仔細(xì)細(xì)地檢查。大冷天，爸爸的額頭上竟?jié)B出了汗水。經(jīng)過(guò)檢測(cè)，確定內(nèi)部沒(méi)有毛病。
爸爸站起來(lái)詢問(wèn)，李奶奶說(shuō)：“開始還能看到圖像，可是隔了幾秒鐘，電視機(jī)圖像就沒(méi)了�！卑职致牶笏伎剂艘粫�(huì)兒，斷定問(wèn)題出在電源插頭上，便有檢查了插頭。果真電線與插頭只碰到了一點(diǎn)，所以圖像一會(huì)兒有，一會(huì)兒又沒(méi)了。爸爸用火燒掉了電線的一些外包所料，抽出銅絲牢牢地和插頭固定在一起，然后說(shuō)：“好了，打開電視機(jī)吧！”
電視機(jī)一開，圖像果然映現(xiàn)出來(lái)了，是那么清晰，那么穩(wěn)定。李奶奶一家高興地連聲向爸爸道謝。“沒(méi)什么，鄰居之間相互幫助是應(yīng)該的嘛！”爸爸說(shuō)。當(dāng)我回到家看電視時(shí)，我聽見李奶奶家又像平時(shí)一樣飛出了歡笑聲！