小學(xué)五年級(jí)作文精選【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天的班隊(duì)課上，我們舉行了“好歌大家唱”的主題隊(duì)活動(dòng)，這是繼開(kāi)學(xué)以來(lái)，由組織委員王志越和文藝委員陳瑤獨(dú)立操辦的第二次主題隊(duì)活動(dòng)。說(shuō)實(shí)話，原本已經(jīng)做好我來(lái)主持的準(zhǔn)備，沒(méi)想到這準(zhǔn)備基本上沒(méi)有派上用場(chǎng)。
拿著手寫(xiě)的一張紙，兩個(gè)人就站在了臺(tái)上，開(kāi)始了主持。第一個(gè)節(jié)目報(bào)的是羅東獨(dú)唱《天與地》，沒(méi)想到，一下上了三個(gè)：羅東、蘇俊超、錢(qián)龍龍，歌曲也變成了《風(fēng)云決》。三個(gè)小男孩手持著早就準(zhǔn)備好的歌詞，有模有樣地唱著，一時(shí)間我竟有些恍惚，此時(shí)在臺(tái)上的他們是多么認(rèn)真，頗有些歌星的范。尤其是蘇俊超，聲音響亮，咬字清楚，讓人刮目相看。
一首中文歌之后，便是呂俊青和安炘揚(yáng)的英文歌曲演唱。兩個(gè)女孩聲情并茂，還有分有和，顯示出了在合唱隊(duì)長(zhǎng)期訓(xùn)練的功底。
唱完外國(guó)歌曲，李金夢(mèng)、景馨霆等五位同學(xué)的愛(ài)國(guó)歌曲也閃亮登場(chǎng)了。歌聲尚顯稚嫩，但她們那么專注，那么用心地唱完了整首歌曲，大家還是情不自禁報(bào)以了熱烈的掌聲。
個(gè)人秀表演完了，主持人宣布進(jìn)入了互動(dòng)環(huán)節(jié)。大概就是由一位同學(xué)做提議，然后由大家來(lái)演唱。這下，大家的情緒一下子被點(diǎn)燃了。如果說(shuō)剛才是純欣賞，那么此時(shí)教室真正成了大家的舞臺(tái)了。大家先后演唱了《打麥歌》、《天下的媽媽都是一樣的》，還有《七子之歌》。歌聲嘹亮而飽含深情，看來(lái)音樂(lè)課都學(xué)得不錯(cuò)。尤其是《打麥歌》，特別具有民族風(fēng)味的一首歌，由三位合唱隊(duì)的同學(xué)領(lǐng)唱，全班同學(xué)和。那一刻，我恍如聆聽(tīng)了天籟般。
第三板塊，兩個(gè)主持人安排了一個(gè)點(diǎn)歌環(huán)節(jié)。說(shuō)是點(diǎn)歌，其實(shí)是自己點(diǎn)，自己唱。羅文龍又上來(lái)了，李金夢(mèng)又上來(lái)了……看著這些孩子，我一次又一次地笑了。
一節(jié)課的.時(shí)間很短，在歌聲中不知不覺(jué)就結(jié)束了，內(nèi)心感到無(wú)比幸福和滿足。我想有這么多孩子喜愛(ài)音樂(lè)，有這么多孩子親近歌聲，那這些孩子的心中一定裝滿陽(yáng)光，充滿希望！雖然我不是個(gè)擅長(zhǎng)歌唱的人，但在我的內(nèi)心卻無(wú)比向往歌聲，我希望我班上的孩子喜歡唱歌，希望我們五（3）班的孩子生活中永遠(yuǎn)充滿歌聲！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響了。我們馬上拿出刨刀與蘋(píng)果，準(zhǔn)備進(jìn)行一項(xiàng)意義非凡的比賽——削蘋(píng)果。
老師說(shuō)完規(guī)則后，我們馬上開(kāi)始削蘋(píng)果。我的心怦怦直跳的，怕自己削不好蘋(píng)果，也怕蘋(píng)果削得很難看。
李老師大聲地喊：“三!二！一!開(kāi)始！”我們都用刨刀快速地削了起來(lái)。有的同學(xué)不管三七二十一，連皮帶肉地削起來(lái)，有的則慢慢得削，生怕一條完好的蘋(píng)果皮斷了，還有的已經(jīng)削到了一半，就大口大口地吃了起來(lái)。同學(xué)們削蘋(píng)果的方法真是五花八門(mén)呀！
過(guò)了好一會(huì)，我終于削完了。我也慢慢地品嘗起我的蘋(píng)果，突然發(fā)現(xiàn)，自己削的蘋(píng)果比媽媽笑的.蘋(píng)果更甜，更好吃！
……
經(jīng)過(guò)了這次的比賽，我體會(huì)了爸爸媽媽的辛苦，明白了他們對(duì)我們付出的汗水。以后我一定要幫爸爸媽媽多做一點(diǎn)家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一天，我和我的.同學(xué)和老媽去壽山玩，一路上風(fēng)景優(yōu)美，聽(tīng)我慢慢向你道來(lái)。
還沒(méi)進(jìn)壽山度假區(qū)，眼前有一個(gè)大門(mén)進(jìn)入景區(qū)以后，哇，好大呀�！鞍�，差點(diǎn)迷路了!”我們先一路向前，見(jiàn)到一片湖，有好多的游樂(lè)設(shè)施，有船、玩具槍、馬、摩托車(chē)……還有許多人在水中玩水，雖然我也想去玩水，可是我沒(méi)帶泳衣，唉，可悲。
接著，我們?nèi)チ松碁�，路上還看到了蒙古包。我們們一到沙灘，脫了鞋，狂奔去沙灘玩水，可是水越往遠(yuǎn)處水越深，所以只能在附近玩。阿姨說(shuō)游泳衣，我換完后就往遠(yuǎn)處跑去。長(zhǎng)江后浪推前浪，小朋友把我拍到沙灘上，哼，差點(diǎn)嗆了一口水。哈哈，報(bào)應(yīng)啊，讓你們把我弄到差點(diǎn)嗆水，哼，報(bào)應(yīng)。我游，我游，啊，游遠(yuǎn)了，我再游回去，游，游，啊，你們，又來(lái)，討厭，我讓你們?nèi)頋�，我揚(yáng)。
啊，今天玩的真開(kāi)心，水有浮力，很沉，害得我現(xiàn)在手都發(fā)飄，不過(guò)很開(kāi)心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
校園秋天的早晨夏天無(wú)聲地離開(kāi)了我們，秋天便悄悄地來(lái)臨了。
這是一個(gè)天高云淡，晴空萬(wàn)里的日子，爸爸開(kāi)上面包車(chē)讓我和他去鄉(xiāng)下?tīng)敔斊牌偶彝妗?/p>
汽車(chē)行駛在機(jī)耕道上，兩旁栽滿了泡桐樹(shù)，秋風(fēng)一吹，泡桐樹(shù)的葉子不時(shí)地掉下來(lái)，有的已經(jīng)是一個(gè)“光頭”了。 放眼望去，只見(jiàn)金黃色的稻海中農(nóng)伯伯們正揮鐮收割，不時(shí)傳來(lái)拌谷的'“咚——咚——”聲。
不知是爸爸想休息，還是爸爸想讓我與這美麗的秋色零距離接觸，爸爸把車(chē)停了下來(lái)。我們下了車(chē)，我抬頭一看，只見(jiàn)大雁忽而排成一字形，忽而排成十字形，正向南方飛去，似乎在說(shuō)：“朋友，明年見(jiàn)�！蔽艺嬗姓f(shuō)不出的興奮，一會(huì)兒跑到稻田邊捧起沉甸甸的谷穗，又是看，又是嗅;一會(huì)兒追趕著飄落中的黃葉;一會(huì)兒又跑到一個(gè)池塘邊去玩。只見(jiàn)水池里的魚(yú)兒一會(huì)兒露出小嘴吐出一串串小泡泡，一會(huì)兒躍出水面眺望遠(yuǎn)方。池塘邊一排排筆直的樹(shù)，樹(shù)葉黃了，幾片葉子悠悠地飄落下來(lái)，好像在說(shuō)“再見(jiàn)了，大樹(shù)媽媽，我要去旅行。”樹(shù)葉落在水面上，慢慢地向遠(yuǎn)處飄去。
直到爸爸?jǐn)?shù)次摧我上車(chē)，我才和爸爸開(kāi)車(chē)?yán)^續(xù)向爺爺婆婆家駛?cè)ァ?/p>
啊!秋天，美麗的秋天，真是太可愛(ài)了!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
不知不覺(jué)又過(guò)了一年，我們也步入了五年級(jí)下冊(cè)，只有兩個(gè)學(xué)期，我們就要畢業(yè)了，想想就難過(guò)，從小小的一個(gè)天真幼稚的小女孩到了一個(gè)得到了豐富知識(shí)的高年級(jí)學(xué)生，當(dāng)然在這期間也發(fā)生了許多的變化。
剛上小學(xué)最喜歡看動(dòng)畫(huà)片，什么《神奇寶貝》、《真珠美人魚(yú)》全套收藏，每天晚上都看到九點(diǎn)多，不論媽媽怎么勸都守著電視、
但到了三、四年級(jí)喜歡看古裝戲，勾心斗角。善惡分明，壞的壞到了幾點(diǎn)，好的善良的任人欺負(fù)。不過(guò)惡有惡報(bào)，壞的人最后一般都沒(méi)好果子吃。
最近，喜歡看刑警片和偶像劇，刑警片緊張、刺激，每一次都跟著電視一起破案。
偶像劇應(yīng)該是我們現(xiàn)在這個(gè)年級(jí)都喜歡看的吧，男主角又帥，特別對(duì)夏奕男和許穎諾的胃口，她們可是最喜歡帥哥的。
不但我有變化，連孫老師也有變化，以前的孫老師記得不是很清楚了，反正現(xiàn)在是越變?cè)狡亮�，頭發(fā)也變了好幾種樣子。
還有一年半的相處時(shí)間，想想也只有600左右了，想到離別是的`情景，就難過(guò)極了。
畢竟，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)很長(zhǎng)的時(shí)間了。
千年修的共同桌，百年修的共同班。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
讀書(shū)是一種快樂(lè)的事情，讀書(shū)既可以增加知識(shí)，還可以豐富生活。在你讀書(shū)時(shí)不管你是開(kāi)心還是悲傷，只要你專心致志很快心就會(huì)飛往到書(shū)里所講的世界，什么事情都會(huì)拋之腦后的。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書(shū)�？墒怯幸惶煳覐氐赘淖兞宋业南敕�。
這是陽(yáng)光明媚的一天。早上，我從床上爬起來(lái)去熱媽媽煮好的早點(diǎn)，當(dāng)我把插頭插起來(lái)時(shí)我突然感到有一股力量很快流過(guò)我的身體但是我的手麻了后來(lái)我就想這股力量是什么，后來(lái)怎么也想不出來(lái)我就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“那是電”。我說(shuō)：“為什么我看不見(jiàn)它呢？”媽媽說(shuō)：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終于翻到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》我從上面知道了為什么我們看不到電，因?yàn)殡娛枪獾囊环N它的'速度，我們的肉眼是看不到的所以我們看不到電。
從此以后我有什么都去翻書(shū)，從中得到了很多的知識(shí)我是越來(lái)越喜歡讀書(shū)�，F(xiàn)在我已經(jīng)讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》等等的書(shū)，這些書(shū)使我得到很多知識(shí)，其中我最喜歡《《魯賓遜漂流記》，因?yàn)檫@本書(shū)使我懂得了很多道理：只有多學(xué)知識(shí)和學(xué)會(huì)生活的技巧，才能在社會(huì)上生活，就算生活有多艱難只要有知識(shí)不管什么事情也能做成。
讀起這本書(shū)時(shí)仿佛身臨其境，感受到了魯濱遜在小島上的艱辛，但是魯濱遜用他的智慧和勇敢戰(zhàn)勝了這一切。在我眼里魯濱遜就是一個(gè)英雄，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的智慧、學(xué)習(xí)他的勇敢和學(xué)習(xí)他那不屈不撓精神。
是讀書(shū)讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩，變到一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生，是讀書(shū)讓我開(kāi)闊眼界，知道的更多，是讀書(shū)教會(huì)了我整樣做人，是讀書(shū)帶給了我許多樂(lè)趣，總之讀書(shū)只有好處沒(méi)有壞處。所以我讀書(shū)，我快樂(lè)。
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