五年級(jí)的作文【必備6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我討厭我的同桌葉恩澤，他特別愛吹牛，還要打我，上課也不是很認(rèn)真，有時(shí)也要開小差，作業(yè)也做的很慢，還特別懶惰，所以我不喜歡和他同桌，有時(shí)還罵他笨。但有兩次我卻改變了對(duì)他的看法。
一次，我在與他玩耍時(shí)，手指甲不小心被他碰了一下，這下指甲弄松了，我在那哭，他知道自己闖了禍了，變得特別溫和，不斷在我耳邊輕聲說道：“對(duì)不起，我是不小心的……�！边�像媽媽一樣為我吹著手，揉了又揉，拿餐巾紙包住我的手說“不疼不疼”來(lái)安慰我，突然我破涕為笑，還在那說道：“還會(huì)疼嗎？都怪我不好，我不應(yīng)該弄你……。”后來(lái)我對(duì)他說：“沒關(guān)系！”他也笑了。想不到他還挺會(huì)疼人的。
還有一次，記得是上學(xué)期的期末考試，我忘了帶單面膠，正在那兒焦急地向同學(xué)們借，但他們都說只有一個(gè)，我就垂頭喪氣地回到座位，等待我的“死亡”，但同桌葉恩澤卻關(guān)切地問：“為什么這么垂頭喪氣呢？有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊蔽一卮鸬溃骸拔覇蚊婺z忘帶了，等一下可慘了�！薄拔乙仓挥幸粋�(gè)單面膠�！彼f。過了一會(huì)兒，他一拍腦門，恍然大悟似的`，說：“哦！我還有一個(gè)修正帶，我借你吧！”他笑著就把修正帶遞給了我�！澳悄愕认掠檬裁茨�？”“我不是還有單面膠嗎？”我笑了，他也笑了。我緊緊握著修正帶，心里充滿了溫暖，信心百倍地到了考場(chǎng)。
我的同桌讓我內(nèi)心充滿了無(wú)私的溫暖，讓我感到了他的友善。
五年級(jí)的作文 篇2
我的爺爺今年已經(jīng)70多歲了，可他有時(shí)倔得像個(gè)小孩子似的，就連奶奶也稱他為“老頑童”。
每到周末晚上，我們一家人都要去爺爺家。我特別喜歡看“金鷹卡通”、“少兒頻道”這些節(jié)目。而爺爺呢，專門愛看“京劇”、“越劇”。我一看見這些咿咿呀呀的節(jié)目，就趕緊換頻道。平時(shí)，爺爺對(duì)我都是百依百順，但如果有戲看的話，他非得看不可。這天，也不例外。我一打開電視，就看我喜歡看的節(jié)目。爺爺就說：“這不好看�！庇惨覡�(zhēng)頻道。于是，我倆就展開了一場(chǎng)“頻道爭(zhēng)搶賽”。我說看“金鷹卡通”，爺爺馬上反對(duì)，并站起來(lái)把頻道換了，嘴里還不停地地說：“不行，不行，看別的�！蔽乙膊豢蜌獾匕杨l道換了！這樣我和爺爺來(lái)回爭(zhēng)了好幾個(gè)回合。奶奶來(lái)了說：“老頭子，別跟小孩子似的，就讓他看吧！”我一想，不行，爺爺可是長(zhǎng)輩呀！我馬上換到了“京劇”，這咿咿呀呀的.京腔，爺爺馬上坐起來(lái)看“京劇”。
瞧，這就是我的爺爺。
五年級(jí)的作文 篇3
剛來(lái)到岳陽(yáng)就聽說這里桂花很多很香，老師又告訴我在岳陽(yáng)大道就有桂花，趕上這次國(guó)慶長(zhǎng)假，我央求著老爸老媽駕車來(lái)到岳陽(yáng)大道看桂花。車子沿著大道一路緩緩行駛，可我透過薄薄的車窗卻沒有看見桂花的蹤影，面對(duì)我的只有一棵棵深綠色的樹，那不可能是桂花吧？正在我滿腦子問號(hào)時(shí)，老爸把車停下來(lái)說：“那就是桂花，去看看吧�！�
下車走了幾步，隱隱約約地問到了一縷芬芳，深吸一口氣，想仔細(xì)聞一聞，香氣卻沒有了，我失望地跟在老爸老媽后面。忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的樹葉中竟然夾雜著點(diǎn)點(diǎn)淡黃，我想那些不起眼的小點(diǎn)點(diǎn)一定時(shí)是調(diào)皮的孩子用泡沫弄出來(lái)的“杰作”，并沒有在意�？墒请S著我一步步地走近，那些點(diǎn)點(diǎn)越來(lái)越多，香味也越來(lái)越濃。這時(shí)我已經(jīng)肯定花香就是由那些小點(diǎn)點(diǎn)散發(fā)出來(lái)的，沒錯(cuò)，那些小點(diǎn)點(diǎn)就是桂花，花兒很小，卻散發(fā)著濃郁的'香氣。來(lái)到樹旁，只見桂花一朵朵，淡黃的，嬌小玲瓏，一簇簇接著一簇簇，一群群接著一群群，朵朵相依，使勁地往上竄。滿樹的黃色綠色夾雜著，顯得生機(jī)勃勃。我拉一個(gè)枝丫仔細(xì)看起來(lái)：每朵桂花有四個(gè)花瓣，十字形的，好小好小，很細(xì)膩，從花蕊到花瓣，由金黃慢慢轉(zhuǎn)為淡黃，美極了。把鼻子伸過去聞一聞：一股又一股濃郁的幽香撲鼻而來(lái)，我陶醉了，為這小花瓣陶醉了。我想不到，這些一點(diǎn)也不起眼的小花兒竟然能散發(fā)出如此濃厚醉人的芳香。
清風(fēng)撫過，花瓣像翩翩起舞的蝴蝶，從樹上飄落，盤旋著，漸漸落在了地上。這正是：桂花不是無(wú)情物，化作泥土更護(hù)花。桂花，這八月的桂花，你沒有牡丹那樣絢麗，也沒菊花那樣多姿，卻是我心中的花，我眷戀著你的縷縷幽香……
五年級(jí)的作文 篇4
談到飛船，大家肯定會(huì)說：“現(xiàn)在的飛船可發(fā)達(dá)了，都能夠飛到外太空去了�！钡乾F(xiàn)在的飛船再發(fā)達(dá)在未來(lái)飛船面前也是小巫見大巫，最多只能算一只會(huì)飛的甲蟲罷了。
未來(lái)的飛船是菱形的從外表看來(lái)，沒有玻璃罩也沒有進(jìn)入的門，只有一條很狹小的縫隙。只要將特定的飛船卡印上自己的指紋插入飛船并說出準(zhǔn)確的密碼，一道光線就會(huì)立即出現(xiàn)在你面前將你瞬間移入飛船內(nèi)。飛船里面非常大，前方是操縱室，操縱室前面有一塊大的玻璃罩，在外面是看不到里面的，可是在里面卻可以將外面的一切看的清清楚楚，就像面前什么也沒有一樣。操縱器有兩個(gè)把手，只要你用手抓住兩個(gè)操縱把，你就能夠用意念來(lái)操縱整個(gè)飛船。飛船不僅大，它的速度也十分驚人�，F(xiàn)在的飛船無(wú)論如何厲害也不能夠飛出這個(gè)銀河系，而未來(lái)的飛船卻可以在短短的一分鐘內(nèi)就飛出銀河系，去探索更加神秘遙遠(yuǎn)的宇宙。飛船還有自動(dòng)穿梭的功能，如果你將一個(gè)另外星球上的物件放進(jìn)飛船的檢驗(yàn)盒里，飛船就會(huì)在一分鐘內(nèi)自動(dòng)穿梭到那個(gè)星球去。飛船遇到不明生物時(shí)，會(huì)啟動(dòng)翻譯功能來(lái)進(jìn)行交流。飛船還有一個(gè)探測(cè)儀，可以根據(jù)圖畫、聲音、記憶等等來(lái)發(fā)現(xiàn)某個(gè)物體所在的位置。當(dāng)飛船遇到敵方時(shí)，對(duì)方發(fā)射過來(lái)的攻擊物會(huì)被飛船吸收，并自動(dòng)將這些攻擊物全部轉(zhuǎn)化為能量為飛船所使用。飛船上面沒有攻擊設(shè)備，因?yàn)轱w船是不會(huì)被任何力量摧毀的。只要沒有外來(lái)的侵略勢(shì)力飛船是從不會(huì)主動(dòng)去攻擊別人的。
飛船里面沒有失重的'現(xiàn)象，并且能夠提供充分的氧氣。它能主動(dòng)供給你你所需要的食物和物品。飛船所有的能源都是來(lái)自于人類廢棄的垃圾，將它們經(jīng)過某種特殊的加工轉(zhuǎn)變成能源。這樣做不僅可以節(jié)約資源還為人類解決了垃圾污染的問題。未來(lái)的飛船，無(wú)論它有多么先進(jìn)高級(jí)，它始終本著真善美的宗旨努力維護(hù)一個(gè)和諧美好的世界。
這種飛船雖然現(xiàn)在不可能出現(xiàn)，但是只要我們努力學(xué)習(xí)，這種未來(lái)飛船就一定可以被創(chuàng)造出來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇5
從剛跨進(jìn)校園門到現(xiàn)在，有許多老師教過我，但令我印象最深刻的老師還是狄老師。
狄老師有一張看似消瘦的臉，鼻梁上架著一副紅色眼鏡。兩只大眼睛在鏡片后邊閃著智慧的光芒。在這平凡的面容底下卻有著一顆關(guān)心學(xué)生的心。
記得有一次，我數(shù)學(xué)只考了92分。當(dāng)拿到試卷時(shí)，我的心情一落千丈，像灌了鉛似的。我本以為等待我的是一頓暴風(fēng)雨般的打罵，誰(shuí)知，狄老師拍拍我的肩膀，溫和的對(duì)我說：“我知道你不止考這么多，我們一起來(lái)分析一下題目，好嗎？”我驚訝地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是狄老師認(rèn)真地給我講解題目，幫我分析題意，告訴我這題該怎么做，那一題又該怎么做。終于，我重拾信心，把錯(cuò)的題重新做了一篇，全答對(duì)了。之后的一次考試，我細(xì)心答題，考了全班唯一的滿分。從這以后，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我想，是您讓我愛上了數(shù)學(xué)。
還有一次，我總把“太陽(yáng)”寫成“大陽(yáng)”。雖然這是語(yǔ)文課中出現(xiàn)的詞語(yǔ)，但在數(shù)學(xué)“答”中，我也經(jīng)常寫錯(cuò)，狄老師便把我叫到跟前，對(duì)我說：“太陽(yáng)是天下最亮的，太陽(yáng)的.“太”就表示兩個(gè)“大”字，比大還要大，所以是“太”，懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“謝謝狄老師，我以后不會(huì)寫錯(cuò)了�！闭娴�，從那以后，我果然沒有把“太”字和“大”字寫錯(cuò)或弄混淆。狄老師教了我三年，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我。
十年樹木，百年樹人，感謝狄老師對(duì)我的教誨，這恩情我怎能忘記呢？
五年級(jí)的作文 篇6
今天，我搖身一變，成了一名“安全隱患調(diào)查員”呢！于是我在校園里搜索起來(lái)了……
前天，我們班的林恩憫就在教室里上演了一場(chǎng)“體操個(gè)人表演，”我便用相機(jī)拍了下來(lái)大家請(qǐng)看：他剛走到門口，稍微遲疑了一下，便奮力跳起，抓住門桿，前后回蕩。很多同學(xué)注意到了他。隨著動(dòng)作越“高難度，”“觀眾”的喊聲也越此起彼伏�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，可林恩憫似乎意猶未盡，繼續(xù)做著動(dòng)作。此時(shí)走廊里響起熟悉的腳步聲——林老師來(lái)了！“觀眾們”已不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，靜靜等待。（鄙人也深有同感）此時(shí)老師走到門口，林恩憫卻剛剛跳下準(zhǔn)備“潛逃，”這下可被逮個(gè)正著。同學(xué)們便滔滔不絕地講述他的“罪惡行徑”。與此同時(shí)，老師也“夸”了他一頓，不過內(nèi)容也與這個(gè)雙引號(hào)一樣。
你們接著看看，最近操場(chǎng)可是人滿為患哦！我還拍到了一組照片呢！請(qǐng)看：正有一個(gè)班的同學(xué)在跳繩，突然，有個(gè)“哥們”出現(xiàn)失誤，被絆倒了，后面一個(gè)同學(xué)沖過去，結(jié)果也被勒到并緊接著彈了回來(lái)。不過前面那個(gè)“哥們”就很“杯具”了，躺在地上一共被繩子狠抽了二十多下，默哀吧！哇噻，后面這個(gè)鏡頭更經(jīng)典：有位“猛男”想學(xué)習(xí)劉翔大哥的`跨欄動(dòng)作，便與教室前面的欄桿較勁，結(jié)果尺度把握不準(zhǔn)，與大地來(lái)了個(gè)“親密接觸�！鄙畋硗椋�！
安全隱患應(yīng)處處留心，處處小心，否則牽一發(fā)而動(dòng)全身��！真心希望大家能夠與安全常相伴。
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